0

cách vẽ họa tiết vào đường diềm

Thấu Kính mỏng

Thấu Kính mỏng

Vật lý

... kính suốt có tiết diện thẳng tam giác vuông hình vẽ. Góc chiết quang lăng kính có giá trị nào? 60 A.300 B.600 C.900 D.A,B,C tuỳ đường truyền tia sáng Kính lúp Kính hiển vi Kính thiên văn Tiết 57 THẤU ... hội tụ Cách dựng ảnh tạo thấu kính 1) Vật điểm sáng nằm trục : B O B O Vẽ tia sau : a) Tia sáng qua quang tâm O, truyền thẳng B F’ F O B F F’ O b) Tia tới song song trục chính, tia ló ( đường ... tâm thấu kính Mọi tia tới qua quang tâm O truyền thẳng * Trục chính: đường thẳng qua O vuông góc với mặt thấu kính * Trục phụ: đường thẳng khác qua O * Tia tới qua quang tâm O truyền thẳng b Tiêu...
  • 43
  • 18
  • 0
Cấu trúc tinh thể và tính chất nhiệt điện của vật liệu filled skutterudite ce0,6fe2co2sb12

Cấu trúc tinh thể và tính chất nhiệt điện của vật liệu filled skutterudite ce0,6fe2co2sb12

Kỹ thuật

... dây dẫn vàng mỏng với đường kính 0,050 mm gắn vào mẫu cách sử dụng hàn siêu âm - Áp suất thủy tĩnh lên đến 1,2 GPa tạo cách sử dụng thiết bị pittông xylanh loại kẹp Mẫu đưa vào buồng teflon có ... tích Rietveld phổ nhiễu xạ bột tia X mẫu Ce0,6Fe2,0Co2,0Sb12 Trong hình 3.1 đường màu xanh đường sai lệch đường lý thuyết đường thực nghiệm với phù hợp tương ứng với giá trị fitting S = 1,9536 Từ ... nguyên tố sau cân vào ống thạch anh phủ carbon, đưa mẫu vào ống thạch anh ý cho nguyên tố có nhiệt độ nóng chảy cao phía dưới, nhiệt độ nóng chảy thấp phía trách để mạt nhỏ Sb bám vào thành ống Tiếp...
  • 51
  • 651
  • 1
Cấu trúc tinh thể và tính chất nhiệt điện của vật liệu filledskutterudite ce0,6fe2co2sb12

Cấu trúc tinh thể và tính chất nhiệt điện của vật liệu filledskutterudite ce0,6fe2co2sb12

Thạc sĩ - Cao học

... thuộc hệ số Seebeck điện trở suất vào áp suất Error! Bookmark not defined KẾT LUẬN Error! Bookmark not defined TÀI LIỆU THAM KHẢO DANH MỤC HÌNH VẼ Hình 1.1: (a) Cấu trúc ô sở ... not defined Hình 3.3: Sự phụ thuộc vào nhiệt độ điện trở suất phần (a) phần (b) mẫu Ce0,6Fe2,0Co2,0Sb12 Error! Bookmark not defined Hình 3.4: Sự phụ thuộc vào nhiệt độ độ dẫn nhiệt phần (a) ... thuộc độ dẫn nhiệt vào nhiệt độ mẫu Ce0,6Fe2,0Co2,0Sb12 Co4Sb12 Error! Bookmark not defined Hình 3.6: Sự phụ thuộc hệ số Seebeck phần (a) phần (b) mẫu Ce0,6Fe2,0Co2,0Sb12 vào nhiệt độ Error!...
  • 12
  • 434
  • 1
TIỂU LUẬN   độc lập, tự CHỦ, SÁNG tạo THỂ HIỆN bản LĨNH CHÍNH TRỊ của ĐẢNG CỘNG sản VIỆT NAM    NHÂN tố QUYẾT ĐỊNH mọi THẮNG lợi của CÁCH MẠNG VIỆT NAM

TIỂU LUẬN độc lập, tự CHỦ, SÁNG tạo THỂ HIỆN bản LĨNH CHÍNH TRỊ của ĐẢNG CỘNG sản VIỆT NAM NHÂN tố QUYẾT ĐỊNH mọi THẮNG lợi của CÁCH MẠNG VIỆT NAM

Khoa học xã hội

... chủ nhân dân, nhờ có đường lối độc lập, tự chủ, sáng tạo, mà Đảng ta từ đời có Cương lĩnh, đường lối cách mạng đắn, đưa cách mạng phát triển vào trào lưu tiến nhân loại, để cách mạng phát triển ... trông chờ, ỷ lại vào bên ngoài, không bị ép buộc lực Đồng thời, Đảng không dập khuôn mô hình vào đường lối đổi mới, mà sáng tạo đổi tư duy, cách nghĩ, cách làm, để công đổi thành công Đường lối độc ... tế Cộng sản cách thụ động Nhưng nhờ có tính độc lập, tự chủ, sáng tạo, Đảng đưa Cương lĩnh, đường lối phù hợp với thực tiễn cách mạng Việt Nam Đó việc Đảng xác định đường tiến lên cách mạng, phải...
  • 20
  • 1,278
  • 2
Bài 27: Bài thực hành số 2. Tính chất hóa học của Clo

Bài 27: Bài thực hành số 2. Tính chất hóa học của Clo

Hóa học

... nghiệm - Cho vào bình cầu khoảng 2g NaCl 3ml dung dịch H2SO4 đặc - Dẫn khí bay từ bình cầu vào ống nghiệm chứa 3ml nước cất - Đun nhẹ bình cầu đèn cồn - Quan sát tượng - Nhúng giấy quỳ tím vào dung...
  • 12
  • 22,562
  • 227
Gián án Tiết 19 thực hành tính chất hóa học của bazo va muối (hoi giang vong truong lan 2) 10-11

Gián án Tiết 19 thực hành tính chất hóa học của bazo va muối (hoi giang vong truong lan 2) 10-11

Hóa học

... nghiệm 1: Nhỏ vài giọt dung dịch NaOH vào ống nghiệm có chứa 1ml dung dịch FeCl3 lắc nhẹ ống nghiệm Thí nghiệm 2: Đồng (II)hiđroxit tác dụng với axit Cho Cu(OH)2 vào đáy ống nghiệm, nhỏ vài giọt dung ... với muối Nhỏ vài giọt dung dịch BaCl2 vào ống nghiệm có chứa ml dung dịch Na2SO4 Thí nghiệm 5: Bariclorua tác dụng với axit Nhỏ vài giọt dung dịch BaCl2 vào ống nghiệm có chứa ml dung dịch H2SO4 ... thuốc thử để nhận biết chất Viết phương trình hoá học Dặn dò: Xem kĩ nội dung chương để tiết sau kiểm tra tiết, hoàn thành tập SGK * Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………...
  • 3
  • 1,891
  • 12
Nghiên cứu các tính chất động học của laser VI cộng hưởng ngẫu nhiên dạng cầu và dạng thoi trên cơ sở thuỷ tinh pha tạp ion đất hiếm Er

Nghiên cứu các tính chất động học của laser VI cộng hưởng ngẫu nhiên dạng cầu và dạng thoi trên cơ sở thuỷ tinh pha tạp ion đất hiếm Er

Tiến sĩ

... Luận án đợc bảo vệ Hội đồng đánh giá luận án tiến sĩ cấp Nhà nớc Viện Vật Lý Vào hồi ngày tháng 2009 Có thể tìm hiểu Luận án tại: Th viện Quốc gia Hà Nội DANH MC CC CễNG...
  • 29
  • 733
  • 1
chương 2 cơ sở toán học của đo ảnh và các tính chất hình học của ảnh hàng không

chương 2 cơ sở toán học của đo ảnh và các tính chất hình học của ảnh hàng không

Quản lý đô thị - Đất đai - Công tác xã hội

... nh o Photogrammetry and Remote Sensing Tran Trung Anh Tr c quang i m nh o i m áy nh n •Kho ng cách So≈f • i m tâm ch p S • cao bay ch p H •Tr c t a nh x (hư ng ch p) •Tr c t a nh y •Góc nghiêng ... góc xoay gi a tr c h t a không gian nh h t a không gian v t: φ,ω,κ 6y ut nh hư ng có th xác nh nh vào i m kh ng ch m t t ho c thi t b GPS/INS ch p nh hàng không Tran Trung Anh Photogrammetry and ... s xê d ch v trí i m nh (ch y u xê d ch h th ng) C n ph i tính toán xác nh s xê d ch hi u ch nh vào tr o t a nh nâng cao xác Tran Trung Anh Photogrammetry and Remote Sensing 56 14 SAI S ÉP PHIM...
  • 20
  • 3,049
  • 6
BÀI TẬP SO SÁNH GIẢI THÍCH CẤU TẠO, TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA CÁC HYDROCACBON ppt

BÀI TẬP SO SÁNH GIẢI THÍCH CẤU TẠO, TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA CÁC HYDROCACBON ppt

Hóa học - Dầu khí

... thiết phải có liên kết π phân tử v Bài tập tương tự : 1)Giải thích quy tắc cộng Maccopnhicop? Minh họa ví dụ cụ thể 2) Giải thích độ dài liên kết C-C buta-1,3dien 1,46A0 ngắn liên kết đơn C-C bình...
  • 3
  • 1,604
  • 2
“Nhíp” từ tính làm sáng tỏ tính chất cơ học của tế bào pdf

“Nhíp” từ tính làm sáng tỏ tính chất cơ học của tế bào pdf

Điện - Điện tử

... bào nghiên cứu tỉ mỉ cấu trúc Ba bên nam nhân tế bào châm Vì vậy, nhà khoa học đưa hạt vào nhân tế bào cách sử dụng ống micro pipette (ống hút vô nhỏ có đầu nhọn) Hạt có đuờng kính khoảng micron ... bị nano từ tính mà thiết bị cấy vào bên tế bào sống, hoạt động “cảm biến sinh học” để theo dõi trình hóa học, vật lý bên tế bào mô Ngoài ra, tương tác với trình cách sử dụng kỹ thuật từ tính Nghiên ... Kế hoạch thử nghiệm siêu học Các cực từ (rộng micomet, cách 30 micormet) tạo lực lên hạt thuận từ nằm bên nhân tế bào HeLa Các cuộn điện cho phép điểu...
  • 5
  • 308
  • 0
Tiết thứ 41: BÀI THỰC HÀNH SỐ 2: TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA KHÍ CLO VÀ HỢP CHẤT CỦA CLO potx

Tiết thứ 41: BÀI THỰC HÀNH SỐ 2: TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA KHÍ CLO VÀ HỢP CHẤT CỦA CLO potx

Hóa học - Dầu khí

... NaCl, dd HNO3 - Gv phát vấn hs cách nhận biết ion clorua -Hs trình bày cách nhận biết Hướng dẫn HS quan sát tượng xảy - GV hướng dẫn HS đánh số 1, 2, vào ô.n Thảo luận cách nhận biết Hoạt động 2: ... ống nhỏ giọt cho 3-4 giọt HCl đặc vào KMnO4 Hoạt động 2: Điều chế axit clohiđric: - Gv yêu cầu hs nêu cách tiến - Kẹp ô.n (1) giá thí nghiệm hành thí nghiệm - Cho vào khoảng: 2g NaCl rắn + - Hướng ... đổi dụng màu khí Clo ẩm: cụ(ống nhỏ giọt) - Ống nghiệm: KMnO4 (bằng h -GV hỏi phải thay đổi ngô) cách thực thí nghiệm - Đậy miệng ô.n nút cao su đchế thử tính tẩy màu khí kèm ống nhỏ giọt chứa...
  • 7
  • 4,731
  • 9
Giáo trình hướng dẫn cách ứng dụng tính chất cơ học của chất rắn trong xây dựng công trình phần 2 docx

Giáo trình hướng dẫn cách ứng dụng tính chất cơ học của chất rắn trong xây dựng công trình phần 2 docx

Cao đẳng - Đại học

... thiãn nhiãn bàòng phỉåìng phạp gia cäng cå hc näø mçn, âủc, âáûp, cỉa, v.v Do âọ, cháút cå l, họa hc ca váût liãûu âạ thiãn nhiãn váùn giỉỵ ngun ca âạ gäúc Vç váûy, âãø tçm hiãøu cháút ca váût...
  • 10
  • 316
  • 0
cùng với đẩy mạnh phát triển kinh tế, đảng ta chủ trương giải quyết tốt các vấn đề xã hội, coi đây là một hướng chiến lược thể hiện bản chất ưu việt của chế độ ta

cùng với đẩy mạnh phát triển kinh tế, đảng ta chủ trương giải quyết tốt các vấn đề xã hội, coi đây là một hướng chiến lược thể hiện bản chất ưu việt của chế độ ta

Xã hội học

... điều tiết quan hệ XH nhằm phát huy khả toàn XH vào mục tiêu chung Nói cách khác, XH có “vấn đề XH” nảy sinh, tức cấu XH XH không phù hợp để thúc đẩy XH phát triển, đó, cần phải điều chỉnh vào ... người phát triển hòa nhập vào cộng đồng, XH không người rơi vào hoàn cảnh điều kiện bất lợi, họ thiếu điều kiện vào hội để phát triển Do CSXH thể trách nhiệm XH cao, hướng vào trợ giúp, tạo điều ... CSXH sách người, tìm cách tác động vào hệ thống quan hệ XH (quan hệ giai cấp, tầng lớp XH, quan hệ nhóm XH khác nhau) tác động vào hoàn cảnh sống người nhóm XH, (bao gồm...
  • 11
  • 455
  • 0
chương 2 tính chất cơ học của đất (bài giảng cơ học đất)

chương 2 tính chất cơ học của đất (bài giảng cơ học đất)

Cao đẳng - Đại học

... nhỏ đường cong cố kết (Điểm A hình) 2) Từ điểm A kẻ đường nằm ngang 3) Từ điểm A kẻ đường tiếp tuyến với đường cong cố kết đường cong cố kết 4) Kẻ đường phân giác góc tạo bước 5) Kéo dài đoạn đường ... kết đường bao độ bền (DEC) nằm đường bao cố kết bình thường (ABCF) Phần DEC đường bao phá hoại Morh gọi dốc gù tiền cố kết Đường cong quan hệ e σ’ hình 2.48a giải thích cho đặc tính đất (đường ... đất để thuận tiện, vẽ nửa phía vòng tròn Mohr Do vòng tròn Mohr xác định thời điểm phá hoại, ta hoàn toàn tìm đường bao giới hạn (hoặc phá hoại) ứng suất cắt Đường bao gọi đường bao phá hoại...
  • 59
  • 851
  • 2
Sử dụng thí nghiệm hóa học biểu diễn trong dạy học hóa học tích cực và kinh nghiệm để thành công khi thực hiện một số thí nghiệm biểu diễn về tính chất hóa học của oxi  clo (Hóa học THCS)

Sử dụng thí nghiệm hóa học biểu diễn trong dạy học hóa học tích cực và kinh nghiệm để thành công khi thực hiện một số thí nghiệm biểu diễn về tính chất hóa học của oxi clo (Hóa học THCS)

Trung học cơ sở - phổ thông

... vấn đề: III kết luận: 11 khẳng định mặt thực nghiệm Hay nói cách khác, giáo viên minh họa cho kiến thức đưa thí nghiệm (Thí nghiệm minh họa) - Phương pháp nghiên cứu: Giáo viên đặt vấn đề: Cl2 có ... thu khí Cl2 vào bình nhỏ thu khí Cl2 vào bình chưa đủ - Kinh nghiệm để thành công: + Dùng dây Fe to sợi dây phanh xe đạp to chút (tốt dùng sợi phanh xe đạp) cọ sạch, dài 30 cm đầu chặt vào đũa thủy ... hai phương pháp minh họa phương pháp nghiên cứu giáo viên phải sử dụng phương pháp nghiên cứu Tuy nhiên, tùy thuộc vào mục tiêu học mà giáo viên lựa chọn phương pháp minh họa hay phương pháp nghiên...
  • 63
  • 700
  • 4
hồ sơ dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp nghiên cứu tính chất hóa học của axit từ hiện tượng ô nhiễm môi trường không khí

hồ sơ dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp nghiên cứu tính chất hóa học của axit từ hiện tượng ô nhiễm môi trường không khí

Trung học cơ sở - phổ thông

... xét, bổ sung sơ đồ tư vẽ 02 tờ giấy A0 (1 Ảnh hưởng mưa axit Biện pháp khắc phục) kết hợp GV: Từ tác nhân ô nhiễm trình chiếu PP (Hình ảnh, thông chất khí thải từ hoạt tin minh họa cho yếu tố ảnh ... nghiệm GV: Bao quát, nghiên cứu dựa vào nội dung thảo luận hướng dẫn dụng cụ chuẩn bị sẵn Thư kí điền 11 nhóm tiến hành thí nghiệm đảm bảo an toàn thao tác kết vào bảng nhóm lớn - Làm đổi màu chất ... kiến thức rời rạc biết tính chất hóa học axit, HS tự đề xuất phương án thí nghiệm để nghiên cứu cách toàn diện tính chất hóa học axit theo phương pháp bàn tay nặn bột phương pháp thí nghiệm nghiên...
  • 18
  • 1,196
  • 5
Sáng kiến kinh nghiệm   MỘT SỐ TÍNH CHẤT SỐ HỌC CỦA HỆ SỐ NHỊ THỨC

Sáng kiến kinh nghiệm MỘT SỐ TÍNH CHẤT SỐ HỌC CỦA HỆ SỐ NHỊ THỨC

Toán học

... nguyên x )   Lời giải Cách 1: (Dựa vào định lí Lucas) Giả sử n  nk pk  nk1 pk 1   n1 p  n0 Theo định lí Lucas ta có n p Cn  C p  n1     mod p  n1  p Cách 2: Xét dãy n, n  ... tác giả tổ chức thực có hiệu cho đơn vị  Khả áp dụng (Đánh dấu X vào ô dòng đây) - Cung cấp luận khoa học cho việc hoạch định đường lối, sách: Trong Tổ/Phòng/Ban  Trong quan, đơn vị, sở GD&ĐT ... dấu) Cn  Cn   (1)n Cn  ; k 5) (Tính chất Vandermonde) i k k  CmCn  i  Cm  n; i 0 Dựa vào tính chất trên, ta nghiên cứu số tính chất số học hệ số khai triển TỔ CHỨC THỰC HIỆN CÁC GIẢI...
  • 23
  • 577
  • 1

Xem thêm