0

cách giải các dạng toán cơ bản lớp 4

CÁC DẠNG TOÁN CƠ BẢN LỚP 4 docx

CÁC DẠNG TOÁN BẢN LỚP 4 docx

Mầm non - Tiểu học

... CÁC DẠNG TOÁN BẢN LỚP 4 PHẦN KIẾN THỨC KIẾN THỨC CẦN GHI NHỚ +SỐ VÀ CHỮ SỐ I. Kiến thức cần ghi nhớ 1. Dùng 10 chữ số để viết số là: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 ,9. 2. ... dấu ngoặc đơn thì ta thực hiện các phép tính trong ngoặc đơn trước, các phép tính ngoài dấu ngoặc đơn sau Ví dụ: 25 x (63 : 3 + 24 x 5) = 25 x (21 + 120) =25 x 141 =3525 1. a + b = b + ... 999) Có 9000 số 4 chữ số: (từ số 1000 đến 9999)…… 3. Số tự nhiên nhỏ nhất là số 0. Không số tự nhiên lớn nhất. 4. Hai số tự nhiên liên tiếp hơn (kém) nhau 1 đơn vị. 5. Các số chữ số...
  • 6
  • 2,033
  • 17
CÁC DẠNG TOÁN cơ bản ôn THI học kỳ II lớp 12

CÁC DẠNG TOÁN bản ôn THI học kỳ II lớp 12

Toán học

... = 4 112 2 2 4 4 4 I x xdxdtt x dt xdx xdxd cdt tt t dt= += + ⇒ = ⇒ =⇒⇒= = = −∫∫ ∫2 4 05 32 25 4 41 12. (3sinx 1) cos3sin 3cos cos3/ : x = 0 t = 1 x = t = 4 2 4 1 1 1 4 ... =, 2 3z i= −b) 2 3(2 )(3 4 )1 2iz i ii+= + − +−ta có: 2222 3 (2 3 )(1 2 )(2 )(3 4 ) 6 8 3 4 1 2 (1 2 )(1 2 )2 4 3 6 4 710 5 10 51 2 2 4 5 4 7 46 42 10 55 5 5 5i i iz i i ... + = +Phần thực 46 /5, phần ảo 42 /5, 2 2 46 42 | | ( ) ( )5 5Z = +, 46 42 5 5z i= − Giải :(S) tâm là A(2 ;1 ;3)(S) bán kính là R = d(A,(P)) = 2 2 2| 2.2 1 2.3 3| 4 2 ( 1) 2− +...
  • 13
  • 630
  • 0
cac dang toan co ban on vao 10

cac dang toan co ban on vao 10

Tư liệu khác

... dụ 4. Phân tích các đa thức sau thành nhân tửa) x3 – 4x b) x2 – 5x + 4 c) x 4 + 4. Giải a) x3 – 4x = x.(x2 – 4) = x.(x – 2).(x + 2).b) x2 – 5x + 4 = (x2 – 4x) – (x – 4) = x.(x – 4) ... Phơng Đình- Đan Phợng Hà Nội DD 0 944 791 341 35 NỘI DUNG KIẾN THỨC BẢN ÔN THI VÀO LỚP 10 THPTĐinh công Hải: Giáo viên Phơng Đình -Đan Phợng Hà Nội DD 0 944 791 341 4. H THC LNG TRONG TAM GIC VUễNGT ... 0 944 791 341 28 NỘI DUNG KIẾN THỨC BẢN ÔN THI VÀO LỚP 10 THPTĐinh công Hải: Giáo viên Phơng Đình -Đan Phợng Hà Nội DD 0 944 791 341 b) ( )22a x 1ax 1 2x 1 x 1 x 1+−+ =− + − (2) Giải a)...
  • 36
  • 608
  • 0
MỘT SỐ DẠNG TOÁN CƠ BẢN LỚP 4

MỘT SỐ DẠNG TOÁN BẢN LỚP 4

Mầm non - Tiểu học

... trồng cây cả 3 lớp trồng được 120 .Số cây lớp 4a và 4 b trồng được là 70 cây ;số cây lớp 4b và 4c là 90 cây ;số cây lớp 4c và 4a là 80 cây . Tính số cây mỗi lớp . 11.CÁC DẠNG TOÁN LIÊN QUAN ... cây cả 2 lớp trồng được 70 cây . Tính số cây mỗi lớp biết 1 /4 số cây lớp 4a bằng 1/5 số cây lớp 4b.Bài 2: Hai lớp 4a và 4 b đi tròng cây cả 2 lớp trồng được 110 cây . Tính số cây mỗi lớp biết ... cây lớp 5a trồng bằng 3 /4 số cây lớp 5b. Sau khi nhẩm tính thầy giáo nhận thấy nếu lớp 5b trồng giảm đi 5 cây thì số cây lúc này của lớp 5a sẽ bằng 6/7 số cây của lớp 5b. 18 Dạng Toán bản...
  • 22
  • 8,710
  • 14
Gián án Tổng hợp các phương pháp giải các dạng toán thi vào lớp 10 PTTH

Gián án Tổng hợp các phương pháp giải các dạng toán thi vào lớp 10 PTTH

Toán học

... các dạng toán ôn thi vào lớp 10 PTTH =@=GV: Nguyễn Bá Phúc 1 2 14 411 2 14 41mm+ =+ = − ⇔ 14 41 12 14 41 12mm−=− −= ( )( )TMDKLoaiVËy víi m = 14 ... 232.31.31+=+=xxxxF2 4 22 4) 4(++=++=xxxx )4( 2 4 )2(++++=xxáp dụng BĐT - Sy cho 2 số dơng )2(+x và 2 4 +x ta đợc: 4 2 4 )2(+++xx0 )4( 4 )4( 2 4 )2(=+++++xxDấu ... xx1b) Thay x =2)32( 347 +=+ vào N ta đợc N = 32321321)32(12=+=+=+ c) N = 4 1)21(1 4 1) 4 1(112+=++=xxxxxVì: 4 1 4 1)21(2+x 44 4 11 4 1)21(12=+Nx....
  • 85
  • 1,765
  • 42
 CAC DANG TOAN CO BAN VE SO NGUYEN TO

CAC DANG TOAN CO BAN VE SO NGUYEN TO

Tài liệu khác

... lí trên bằng cách tìm các ước nguyên tố của a = 1960 từ nhỏ đến lớn. Ta viết như sau: 1960 2980 2 49 0 2 245 5 49 7771 Vậy 1960 = 2.2.2.5.7.7 = 23.5.72 Chú ý: Bằng cách phân tích ... 4 1p (mod 240 ). 4. Chứng minh rằng dÃy 10 3nna =+ vô số hợp số. 5. Chứng minh rằng với mỗi số nguyên tố p vô số dạng 2nn chia hết cho p. 6. Tìm các số ,*xyN sao cho 44 4 xy+ ... Tìm số nhỏ nhất A a)6 ước b)9 ước Bài 4: Chứng tỏ rằng các số sau đây là hợp số 1. 676767 2. 108 + 107 + 7 3. 175 + 24 4 + 1321 Bài 5: Các số sau là nguyên tố hay hợp số 1. A...
  • 6
  • 1,801
  • 13
cách giải các dạng toán luyện thi đại học (định hướng cấp tốc)

cách giải các dạng toán luyện thi đại học (định hướng cấp tốc)

Toán học

... 0 ( a  0) 43 Vấn đề 4: DẤU NHỊ THỨC 44 Vấn đề 5: DẤU TAM THỨC 44 Vấn đề 6: SO SÁNH NGHIỆM CỦA TAM THỨC BẬC HAI VỚI CÁC SỐ 44 Vấn đề 7: PHƯƠNG TRÌNH, BẤT PHƢƠNG TRÌNH CHỨA CĂN 45 www.VNMATH.com ... phƣơng trình lƣợng giác về phƣơng trình đại số: Ví dụ 4. Giải phƣơng trình lƣợng giác: 8817sin cos32xx (4) . Giải Ta (4) 44 42 1 cos2 1 cos2 17 1 17(cos 2 6cos 2 1)2 2 32 8 32xxxx ... giác, quan hệ giữa các góc lƣợng giác, giá trị lƣợng giác của các góc đặc biệt và cách giải các dạng phƣơng trình lƣợng giác đƣợc nêu trong SGK. - Thông thƣờng ta nên hạ bậc các biểu thức lƣợng...
  • 126
  • 526
  • 0
hướng dấn công thức sinh học và các dạng toán cơ bản ôn thi đại học

hướng dấn công thức sinh học và các dạng toán bản ôn thi đại học

Sinh học

... 1! 0! 4 1 30.(3 / 8) (1/ 8) 0,0 74 P== = * Số cách mã hóa: Alanin 4 bộ ba mã hóa, Lizin và Xistein mỗi loại 2 bộ ba mã hóaA =4. 22.2=32 cách DẠNG 8: TÍNH XÁC SUẤT XUẤT HIỆN CỦA CÁC BỘ ... mã kết thúc + Cách sắp xếp aa trong mạch Polipeptit+ Cách mã hóa dãy aa: - Ví dụ: trình tự aa như sau: Alanin-lizin-Xistein-Lizin* Số cách sắp xếp aa: P =4! /1!.2!.1!=12 cách 5Pm (m1,m2….mk)= ... ( )8 242 !1!. 14 !4 2111 4 =∗=∗−=∗=CASố kiểu gen thể của thể mẹ là:( )32 842 !3!. 34 !4 2333 4 =∗=∗−=∗=CBSuy ra, số kiểu giao phối là:...
  • 137
  • 1,480
  • 4
Các dạng toán cơ bản Sóng ánh sáng và Lượng tử ánh sáng doc

Các dạng toán bản Sóng ánh sáng và Lượng tử ánh sáng doc

Vật lý

... =r1đ + r2đ r2đ = A - r1đ r2đ =60 – 30,71 =29,29 mà: sini2đ =nđsinr2đ = 1,5.sin29,290 0, 74 i2đ =47 ,73 140 1. Áp dụng công thức về lăng kính 2. Góc lệch cực tiểu: D = D min Khi i1 = i2 ... suất của lâng kính ứng vơí ánh sáng màu đỏ, vàng, tím lần lượt là: nđ=1,5; nv = 1,51; nt=1,52. Giải: Khi biết được ánh sáng vàng góc lệch cực tiểu ta tính được góc tới i1của chùm ánh sáng ... biết chiết suất của lăng kính ứng với ánh sáng màu đỏ là nđ = 1,5 ;với ánh sáng tím nt = 1,68. Giải: Khi góc tới i1 rất nhỏ ta có: i1 = nr1 i2 = nr2 A = r1+ r2 D =i1+i2 –A = (n-1)A Góc lệch...
  • 4
  • 493
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm: Các dạng toán cơ bản sóng ánh sáng và lượng tử ánh sáng pptx

Sáng kiến kinh nghiệm: Các dạng toán bản sóng ánh sáng và lượng tử ánh sáng pptx

Vật lý

... Khong cách giữa hai khe sáng S1S2=a=1mm.a. Tính khoảng cách giữa hai khe đến màn ảnh . Biết khoảng cách giữa 5 vânsáng liên tiếp là 4, 8 mm.b. Tại vị trí M cách vân trung tâm OM =4, 2mm ... Năm học 2008 - 2009 Các dạng toán bản Sóng ánh sáng và Lượng tử ánh sáng. Giải: Khoảng cách giữa vân sáng và vân tối bằng nửa khoảng vân.mmmaDi6,010.610.5,1.23.10.622 4 37====−−−λCâu ... tối ? Giải :a. Khoảng cách giữa 5 vân sáng liên tiếp có 4 khoảng vân ,nên : = = 4, 8i 1,2mm8Khoảng cách từ hai khe đến màn ảnh :λ= ⇒ =λD iai Da; = = =−1,2.13D 2 ,4. 10 mm 2,4m30,5.10b....
  • 20
  • 492
  • 0
cac dang toan co ban ve dao dong

cac dang toan co ban ve dao dong

Vật lý

... thiết và giúp chúng ta giải quyết nhanh các bài toán. 3. Các dạng bài toán bản: Dạng 1: Tìm khoảng thời gian ngắn nhất để vật đi từ vị trí li độ x1 đến x2 Cách giải : Chúng ta sử dụng ... giúp chúng ta giải quyết nhanh các bài toán. 3. Các dạng bài toán bản: Dạng 1: Tìm khoảng thời gian ngắn nhất để vật đi từ vị trí li độ x1 đến x2 Cách giải : Chúng ta sử dụng ứng dụng ... Dạng 4: Bài toán tìm li độ, vận tốc dao động sau (trước) thời điểm t một khoảng thời gian Δt. Biết tại thời điểm t vật có li độ x = x0. Cách giải: * Từ phương trình...
  • 17
  • 717
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25