... tích các thao tác cơ bản của tư duy và mối quan hệ giữa các thao tác đó.ĐỀ THI: TÂMLÝHỌCĐẠI CƯƠNGTHỜI GIAN: 75 PHÚTKHÔNG SỬ DỤNG TÀI LIỆUCâu 1: (4 điểm)Anh/ chị hiểu như thế nào là nhân cách? ... giữa xúc động và tâm trạngCâu 4: (3đ) Bản chất của nhân cách là gì? Tại sao trong cùng 1 sự tác động của giáo dục như nhau lại có những nhân cách khác nhau?ĐỀ THI: TÂMLÝHỌCĐẠI CƯƠNGTHỜI GIAN: ... xúc tâmlý giữa con người - con ngườiB. Quá trình trao đổi thông tin, cảm xúc của con ngườiC. Con người tri giác và ảnh hưởng tác động qua lại lẫn nhauD. Cả A,B,CĐỀ THI: TÂMLÝHỌCĐẠI CƯƠNGTHỜI...
... Nhiệm vụ của Tâmlý học. Những nguyên tắc và phương pháp nghiên cứucủa Tâmlý học. 3. Các ngành của Tâmlý học. Vị trí của Tâmlýhọc trong hệ thống khoa học. Vaitrò của Tâmlý học. II. Cơ sở ... Tâmlý học 2. Tâmlýhọc là một khoa học - Đối tượng của Tâmlý học. - Quan điểm duy vật biện chứng về bản chất hiện tượng tâm lý. - Chức năng và phân loại hiện tượng tâm lý. - Nhiệm vụ của Tâm ... ÔN TẬPMÔN THI: TÂMLÝHỌCĐẠI CƯƠNG(DÀNH CHO THI TUYỂN SINH CAO HỌC NGÀNH: GIÁO DỤC VÀ PHÁT TRIỂN CỘNG ĐỒNG)PHẦN I. KHÁI QUÁT VỀ KHOA HỌCTÂM LÝI. Tâmlýhọc là một môn khoa học 1. Vài nét...
... he m~t thi~ t voi nh~n thuc cam trnh D. Quan M m~t thi~ t vai cam xuc 63. COD dU'img nh~n thU'c hi~n th\l'c bit diu tir nhung di~u tai nghe mit thiy rai ... di~m nao ciia tu" duy? A. Quan h~ m~t thi6 t vai nh~n thuc cam trnh B. Quan h~ m~t thi~ t voi cam xue C. Quan h~ m~t thi~ t vai ngon ngu D. La mQt qua trlnh tam ... vo-i sl}' thay dBi cua cU'l'mg di} kich thich do lit: A. Quy lu~t tac dQng qua l;,Ii 13. Quy ll)~t thich ung C. Quy lll~t pha trQn D. Quy lu~t t6ng giac...
... nghiên cứu đề tài. +Chơng 2 :Phân tích thi t kế hệ thống thông tin quản lý ngân hàng đềthi môn tin học . Trình bày chi tiết quy trình phân tích thi t kế hệ thống, thi t kế dữ liệu và thi t kế ... 0918.775.368ChơngIIPhân tích thi t kế hệ thống thông tin quản lý ngân hàng đề thi môn Tin Học. I. Đặc tả yêu cầu của hệ thống Hệ thống quản lý ngân hàng đềthi bao gồm: quản lý về câu hỏi, đáp án ... Thống Quản Lý Ngân Hàng Đề Thi Thi Trắc NghiệmQuản Lý Ngời Sử DụngTạo Bộ Đề Thi Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775.368kết các thực thể với nhau .Các mô hình...
... triển thái độ học tập môn Tâmlýhọcđạicương ……………………………… 40 TÓM TẮT Khái quát các vấn đềlý luận về thái độ và các yếu tố ảnh hưởng đến thái độ nói chung, đặc điểm tâmlý sinh viên ... Kết quả nghiên cứu thực trạng thái độ học môn tâmlýhọc đại cương của sinh viên ĐHSP HN……………………………… 62 1. 1. Thực trạng thái độ học tập môn tâmlýhọcđạicương …… 62 1. 1. 1. Nhận thức của ... vi của sinh viên đối với việc học môn tâmlýhọcđạicương ……………………………………. 79 2. Phân tích nguyên nhân của thực trạng thái độ học môn tâmlýhọcđạicương của sinh viên ĐHSP HN …………………………...
... tượng tâmlý thành: các hiện tượng tâmlý có ý thức và các hiện tượng tâmlý chua được ý thức. 3. Người ta còn phân biệt hiện tượng tâmlý thành: hiện tượng tâmlý sống động và hiện tượng tâmlý ... muốn có tâmlý nhất thi t phải có phản xạ, đặc biệt là phản xạ có điều kiện. Tâm lý có bản chất phản xạ.III.CÁC LOẠI HIỆN TƯỢNG TÂM LÝ:Có nhiều cách phân loại các hiện tượng tâm lý: 1. Cách phân ... các tài liệu tâmlýhọc là việc phân loại các hiện tượng tâm lý theo thời gian tồn tại của chúng và vị trí tương đối của chúng trong nhân cách. Theo cách phân loại này, các hiện tượng tâm lý...
... (triết học , xã hội học, đạo đức học, thẩm mỹ học, văn hóa giáo dục học, tâmlýhọc ). Việc nghiên cứu nhân cách là vấn đề trọng tâm của tâmlý học, nhưng để nắm rõ được về nhân cách, chúng ta phải ... HTKQ để tạo ra các hình ảnh tâmlý Điều kiện cần và đủ để có được tâmlý ngườu là phải có HTKQ và não người bình thường. Nếu thi u 1trong 2 yếu tố trên thì không có được tâmlý người. Hiện ... triển tâmlý cá nhân.- Cần phải rèn luyện các kỹ năng giao tiếp.“ Sự phát triển của một các nhân phụ thuộc vào sự phát triển của các cá nhân khác mà nó giao tiếp trực tiếp vàgián tiếp”. Tâm lý...
... KHXH&NV -Đại học Tôn Đức Thắng Tâm lí họcđại cương b/ Tài liệu tham khảo:-Phạm Minh Hạc) chủ biên). Tâmlýhọc -nxb GD Hà Nội 1998-Nguyễn Ngọc Bích -Tâm lýhọc nhân cách -Một số vấn đềlý luận-NXB ... KHXH&NV -Đại học Tôn Đức Thắng Tâm lí họcđại cương Chương 1: TÂM LÍ HỌC LÀ MỘT KHOA HỌC 1.1.Khoa họctâm lý 1.2.Những hiện tượng tâmlý người1.3 .Các phương pháp nghiên cứu tâm lí Chương 2. Ý thức ... đã định sẵn(Đinh Phương Duy. Tâm lí học. Nxb giáo dục.2007, tr.15) TRƯỜNG ĐẠIHỌC TÔN ĐỨC THẮNGKHOA KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN #" MÔN HỌCTÂM LÝHỌCĐẠI CƯƠNGGIẢNG VIÊN: ThS. NGÔ THỊ...
... ngữ với hoạt động tâm lý 1) Vai trò của ngôn ngữ đối với nhận thức cảm tính: Page 7 ĐỀCƯƠNG MÔN TÂMLÝHỌCĐẠI CƯƠNGCâu 1:Khái niệm tâmlý người? Phân tích bản chất tâmlý người?VD1.KNChủ ... quyết định tâm lý người. Bằng hoạt động và giao tiếp, con người với tư cách là chủ thể tiếp thu các kinhnghiệm xã hội lịch sử, biến nó thành tâm lý, nhân cách. Nói cách khác, tâmlý là sảnphẩm ... độngb/ Tính ổn định của nhân cáchNhân cách là một tổ hợp các thuộc tính tâmlý tương đối ổn định, tiềm tàng trongmỗi cá nhân; những đặc điểm tâmlý nói lên bộ mặt tâmlý – xã hội của cá nhân, quyđịnh...
... MƠN TÂMLÝĐẠI CƯƠNGI. HIỆN TƯỢNG TÂM Lí NGI1. Tõm lớ ngi:ã Trong cuc sng i thng, chữ tâm thường được dùng ghép với các từ khác tạo thành các cụmtừ tâm đắc”, tâm can”, tâm địa”, tâm ... ảnh tâmlý mang tính năng động sáng tạo.Phản ánh tâmlý tạo ra hình ảnh tâm lý. Hình ảnh tâmlý là kết quả của quá trình phản ánh thếgiới khách quan vào bộ não người, song hình ảnh tâmlý khác ... lựa chọn thông tin, xử lý thông tin để tạo rathông tin mới.B. Theo quan điểm tâmlý học Phân chia: theo quan điểm tâmlýhọc chia phản ánh thành 3 mức độ. Phản ánh vật lý: là phản ánh của những...
... tâm lý. - Trạng thái tâmlý là những hiện tượng luôn gắn với quá trình tâmlý là cáinền của tâmlý .- Thuộc tính tâmlý là những nét đặc trưng tâmlý ï của con người hìnhthành từ quá trình tâm ... quyết tâm 3. Thuộc tính tâm lý - Là những quá trình tâm lý, trạng thái tâmlý thường xuyên lập đi lập lạitrong đời sống trở thành đặc điểm tâmlý bền vững của nhân cách cá nhân.- Là những nét tâm ... tâmlý và trạng thái tâm lý. Thuộc tính tâmlý gồm tìnhcảm, xu hướng, tính cách tạo nên 2 mặt đức và tài. Các hiện tượng tâmlý trên đây được chi phối bởi ý thức. Ý thức là hiệntượng tâm lý...
... www.hanhchinhvn.comTÂM LÍ HỌCĐẠI CƯƠNG Phần 1. Cơ sở khoa học của Tâm lí.I. Bản chất hiện tượng tâm lí người 1. Khái niệm Tâm lí:Thế giới tâm lí của con người vô cùng kì diệu và phong phú. Tâm lí bao ... động của con người. Khoa học nghiên cứu về các hiện tượng tâm lí của con người gọi là tâm lí học. 2. Bản chất của tâm líChủ nghĩa duy vật biện chứng khẳng định rằng: tâm lí người là sự phản ... phương hướng phát triển của nhân cách, năng lực nói lên cường độ của nhân cách, khí chất và tính cách nói lên chính chất, phong cách của nhân cách.1. Xu hướng nhân cách:Là một thuộc tính TL phức...
... trình Tâmlýhọcđại cương 26- Bao gồm: các quá trình tâm lý, các trạng thái tâm lý, các thuộc tính tâm lý. - Theo K.K. Platonov: + Tiểu cấu trúc có nguồn gốc sinh học + Tiểu ... 3.6. Tâmlýhọc liên tưởng - Đại diện tiêu biểu Milơ (1806 – 1873), Spenxơ(1820 – 1903),Bert(1818- 1903). - Theo họ cần gắn tâmlýhọc với tâmlý học, và thuyết tiến hoá xây dựng tâmlýhọc ... nhiên và cơ sở xã hội của tâmlý người I. Cơ sở tự nhiên của tâmlý người 1. Não và tâmlý 1.1. Quan điểm tâm lý- vật lí song song - Coi quá trình tâmlý và tâmlý song song diễn ra trong...