... THỰC TRẠNG QUẢNLÝHOẠTĐỘNGĐÀOTẠOỞHỌCVIỆNCHÍNHTRỊ - HÀNHCHÍNHQUỐCGIAHỒCHÍMINH VÀ KINH NGHIỆM QUỐC TẾ 60 2.1 Khái quát HọcviệnChínhtrị - HànhquốcgiaHồChíMinh 60 ... lýhoạtđộngđàotạoHọcviệnChính trị- HànhquốcgiaHồChíMinh từ mục tiêu, nội dung, chương trình, phương thức chế quảnlýđàotạo - - - hực đề tài: QuảnlýhoạtđộngđàotạoHọcviệnChính ... HCM 134 3.2 CácgiảiphápđổiquảnlýhoạtđộngđàotạoHọcviệnChínhtrị - HànhquốcgiaHồChíMinh 142 3.2.1 Nâng cao nhận thức tầm quan trọng đổiquảnlýhoạtđộngđàotạo HCCT-HCQG...
... việnChínhtrịquốcgiaHồChí Minh; Nâng cao chất lợng quảnlýhoạtđộng khoa họcHọcviệnChínhtrịquốcgiaHồChíMinh điều kiện mới; Nâng cao chất lợng hiệu hoạtđộngquảnlý khoa họcHọcviện ... Họcviện 3.1.3 Những hạn chế hoạtđộng NCKH HọcviệnChínhtrịHànhquốcgiaHồChíMinh Chúng ta thấy có giátrị khoa học thực tiễn nhà khoa họcHọcviệnChínhtrịHànhquốcgiaHồChíMinh ... thực tiễn để phát huy chế tạođộng lực NCKH HọcviệnChínhtrịHànhquốcgiaHồChíMinh 3.1 Tình hình hoạtđộng khoa họcHọcviệnChínhtrịHànhquốcgiaHồChíMinh Sau năm rỡi thực Quyết...
... VÀ GIẢIPHÁP PHÁT HUY GIÁTRỊ SẢN PHẨM KHOA HỌC NỘI SINH ỞHỌCVIỆNCHÍNHTRỊQUỐCGIAHỒCHÍMINH 3.1 Phương hướng phát huy giátrị sản phẩm khoa học nội sinh HọcviệnChínhtrịquốcgiaHồChí ... đàotạo - Thực tiễn kinh nghiệm” Vụ Quảnlýđàotạo thuộc HọcviệnChínhtrị - HànhquốcgiaHồChíMinh (2009); “Mười năm hoạtđộngquảnlý khoa học (1989-1999” Vụ Quảnlý khoa học thuộc Họcviện ... KHOA HỌC NỘI SINH ỞHỌCVIỆNCHÍNHTRỊQUỐCGIAHỒCHÍMINH 1.3.1 Khái quát Họcviện CTQG HồChíMinh Trường Đảng cao cấp Nguyễn Ái Quốc trước Họcviện CTQG HồChíMinh Chủ tịch HồChíMinh sáng...
... n Chính tr – Hành Qu c gia H ChíMinh ñơn v d toán c p thu c H c vi n Chính tr – Hành 2.2.1 ð c ñi m t ch c công tác k toán t i ñơn v d toán c p Qu c gia H ChíMinh thu c H c vi n Chính tr – Hành ... n Chính tr - Hànhminh nhi m v chi tr ng tâm, ñ t xu t, ki n ngh g i v H c vi n trư c ngày 5/7 hàng năm Qu c gia H ChíMinh hi n 2.1.1 ð c ñi m ho t ñ ng H c vi n Chính tr - Hành Qu c gia H Chí ... - Hành Qu c gia H ChíMinh hi n V i ph m vi nghiên c u ñơn v : H c vi n Chính tr - Chương 3: Các gi i pháp hoàn thi n t ch c công tác k toán t i ñơn v d toán c p thu c H c vi n Chính tr - Hành...
... vụ thông tin thư việnHọcviệnChínhtrị - HànhQuốcgiaHồChíMinh phù hợp với chủ trương, nhiệm vụ Trung tâm Thông tin khoa họcHọcviệnChínhtrị - HànhQuốcgiaHồChíMinh thời điểm phù ... tin thư việnHọcviệnChínhtrị - HànhquốcgiaHồChíMinh Chương 3: Cácgiảipháp phát triển sản phẩm dịch vụ thông tin thư việnHọcviệnChínhtrị - HànhquốcgiaHồChíMinh 12 CHƢƠNG NHỮNG ... với Viện thông tin khoa học lấy tên gọi Viện thông tin khoa học Ngày tháng năm 2007, Bộ Chínhtrị Quyết đinh 60/QĐ-TW việc hợp HọcviệnHànhQuốcgiaHọcviệnChínhtrịQuốcgiaHồChíMinh thành...
... khác Bộ Chính trị, Ban Bí thư Chính phủ, Thủ tướng Chính phủ giao 2.1.2 Tổ chức máy HọcviệnChínhtrị - HànhquốcgiaHồChíMinh Tổ chức máy HọcviệnChínhtrị - HànhquốcgiaHồChíMinh bao ... CHÍNHTRỊ - HÀNHCHÍNHQUỐCGIAHỒCHÍMINH Nguồn: HọcviệnChínhtrị - HànhquốcgiaHồChíMinh 17 2.2 Khái quát đầu tƣ xây dựng HọcviệnChínhtrị - HànhquốcgiaHồChíMinhgiai đoạn 2007 ... trịhành * CácHọcviện trực thuộc: HọcviệnChínhtrị Khu vực I, HọcviệnChínhtrị Khu vực II, HọcviệnChínhtrị Khu vực III, HọcviệnChínhtrị Khu vực IV * CácHọcviện chuyên ngành: Học viện...
... trường, hoạtđộngquảnlý bao gồm nhiều loại, quảnlýhoạtđộng giáo dục: hoạtđộng dạy học, hoạtđộng 14 giáo dục (theo nghĩa hẹp), hoạtđộng xã hội, hoạtđộng văn thể, hoạtđộng lao động, hoạtđộng ... nghề Hàng hải TP.HỒ ChíMinh từ năm 2008 đến Đánh giá thành công hạn chế quảnlýhoạtđộngđàotạo trường Cao đẳng nghề Hàng hải TP HồChíMinhChỉgiảiphápquảnlýhoạtđộngđàotạo có hiệu quả, ... với 1.2.3 QuảnlýhoạtđộngđàotạoQuảnlýhoạtđộngđàotạo nhiệm vụ trọng tâm, nằm công tác quảnlý giáo dục nói chung quảnlý nhà trường nói riêng Chủ thể quảnlý có thê thực quảnlý cách trực...
... khoa họcHọcviệnChínhtrị - HànhquốcgiaHồChíMinh người thuộc biên chế hữu Họcviện có trình độ từ đại học trở lên, đàotạo bản, có hệ thống chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng HồChí Minh, ... KHOA HỌCỞ TRUNG TÂM HỌCVIỆNCHÍNHTRỊ - HÀNHCHÍNHQUỐCGIAHỒCHÍMINH HIỆN NAY 3.1 Một số yêu cầu kỹ sử dụng CNTT cán khoa họcHọcviện Đặt yêu cầu kỹ sử dụng CNTT cán khoa họcHọcviện muốn ... trở thành phận quan trọng trình phát triển kinh tế-xã hội nước ta HọcviệnChính trị- HànhQuốcgiaHồChíMinh trung tâm quốcgiađàotạo nghiên cứu khoa học nằm trình Yêu cầu tình hình Học viện...
... quảnlý : Nhìn chung, chuyên viênquảnlý phòng ban, sau thời gian công tác đ-ợc tham gia lớp quảnlýhành Nhà n-ớc Nh-ng số cán lãnh đạoquảnlý ch-a đ-ợc tham dự khoá họcquảnlý giáo dục hành ... cp qun lýhoc phõn loi theo phm vi qun lý [21] Phõn loi theo cp qun lý bao gm: - Ngi qun lý cp thp hay cũn gi l ngi qun lý cp c s - Ngi qun lý cp trung gian - Ngi qun lý cp cao Ngi qun lý cp thp: ... ng cỏn b qun lý phũng ban ca Hc vin Hnh chớnh Quc gia - Hc vin Hnh chớnh Quc gia 1.2 Mt s chung v Lý lun qun lý: 1.2.1.Qun lý - Cỏn b qun lý v phõn cp Cỏn b qun lý 1.2.1.1 Qun lý: Mi hot ng,...
... ĐỘC GIẢCÁC TẠP CHÍ, BẢN TIN TRONG HỆ THỐNG HỌCVIỆNCHÍNHTRỊHÀNHCHÍNHQUỐCGIAHỒCHÍMINH 2.1 Nhu cầu thông tin độc giả tạp chí, tin hệ thống HọcviệnChínhtrị - HànhquốcgiaHồChíMinh ... quốcgiaHồChíMinhHọcviệnChínhtrị - HànhquốcgiaHồChíMinh trung tâm quốcgiađào tạo, bồi dưỡng cán lãnh đạo, quảnlý chủ chốt trung, cao cấp, công chức hành chính, viên chức quảnlý ... ChíMinh 1.2.2 Một số nét tạp chí, tin hệ thống HọcviệnChínhtrị - HànhquốcgiaHồChíMinh 1.2.3 Đặc điểm nhóm độc giả tạp chí, tin hệ thống HọcviệnChínhtrị - HànhquốcgiaHồChí Minh...
... việnChínhtrị – HànhQuốcgiaHồChíMinh Chương 3: Những biện pháp phát triển đội ngũ cán quảnlý phòng ban HọcviệnHành thuộc HọcviệnChínhtrị – HànhQuốcgiaHồChíMinh CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ ... HọcviệnHànhHọcviệnHành có sở Hà Nội phân viện vùng khác nước Do thời gian có hạn luận văn tập trung nghiên cứu cán quảnlý khối phòng, ban HọcviệnHành thuộc HọcviệnChínhtrị – HànhQuốc ... đại họcquốcgia hà nội khoa sƣ phạm nguyễn minh hải biện pháp phát triển đội ngũ cán quảnlýhọcviệnhành thuộc họcviệntrị - hànhquốcgiahồchíminh luận văn thạc sĩ quảnlý giáo dục...