MỤC LỤC
DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT
DANH MỤC SƠ ĐỒ - BẢNG
MỞ ĐẦU
Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC, HỌC VIỆN
1.1. Tổng quan vấn đề nghiên cứu
1.2. Một số khái niệm công cụ của đề tài
1.2.1. Nhà trường và các thiết chế mang tính nhà trường
1.2.2. Người học
1.2.3. Người dạy
1.2.4. Hoạt động dạy học/giáo dục/đào tạo
1.2.5. Quản lý hoạt động đào tạo
1.3. Đặc trưng của quản lý hoạt động đào tạo
1.3.1. Quản lý mục tiêu đào tạo
1.3.2. Quản lý nội dung đào tạo
1.3.3. Quản lý phương thức đào tạo
1.3.4. Quản lý giảng viên
1.3.5. Quản lý học viên
1.3.6. Quản lý cơ sở vật chất - kỹ thuật phục vụ đào tạo
1.4. Các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý hoạt động đào tạo
1.4.1. Yếu tố kinh tế
1.4.2. Yếu tố chính trị, pháp luật
1.4.3. Yếu tố văn hoá xã hội
1.4.4. Yếu tố khoa học công nghệ
1.4.5. Yếu tố cơ chế quản lý
1.5. Yêu cầu đào tạo cán bộ lãnh đạo trong bối cảnh hiện nay
1.5.1. Quan niệm về cán bộ lãnh đạo
1.5.2. Đào tạo cán bộ lãnh đạo trong bối cảnh hiện nay
TIỂU KẾT CHƯƠNG 1
Chương 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO Ở HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ - HÀNH CHÍNH QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH VÀ KINH NGHIỆM QUỐC TẾ
2.1. Khái quát về Học viện Chính trị - Hành Chính quốc gia Hồ Chí Minh
2.1.1. Lịch sử ra đời và các giai đoạn phát triển
2.1.2. Chức năng, nhiệm vụ và quyền hạn của Học viện Chính trị - Hành
Chính Quốc gia Hồ Chí Minh
2.1.3. Đặc điểm đào tạo ở Học viện Chính trị - Hành Chính quốc gia Hồ Chí Minh
2.2. Tổ chức khảo sát về quản lý hoạt động đào tạo Học viện Chính trị - Hành Chính quốc gia Hồ Chí Minh
2.2.1. Đối tượng và địa bàn khảo sát
2.2.2. Mục tiêu khảo sát
2.2.3. Nội dung khảo sát
2.2.4. Phương pháp khảo sát
2.3. Thực trạng quản lý hoạt động đào tạo ở Học viện Chính trị - Hành Chính Quốc gia Hồ Chí Minh
2.3.1. Quản lý mục tiêu đào tạo
2.3.2. Quản lý nội dung đào tạo
2.3.3. Quản lý phương thức đào tạo
2.3.4. Quản lý giảng viên
2.3.5. Quản lý học viên
2.3.6. Quản lý cơ sở vật chất phục vụ đào tạo
2.4. Đánh giá về quản lý hoạt động đào tạo ở Học viện Chính trị - Hành
Chính Quốc gia Hồ Chí Minh
2.4.1. Những ưu điểm cơ bản
2.4.2. Những bất cập hạn chế
2.5. Kinh nghiệm về quản lý hoạt động đào tạo cán bộ lãnh đạo của một
số nƣớc trên thế giới
2.5.1. Hoa Kỳ
2.5.2. Nhật Bản
2.5.3. Trung Quốc
2.5.4. Các bài học rút ra cho Việt Nam từ kinh nghiệm quốc tế
TIỂU KẾT CHƯƠNG 2
Chwơng 3: CÁC GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO Ở HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ - HÀNH CHÍNH QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH TRONG BỐI CẢNH HIỆN NAY
3.1. Định hwớng và quan điểm đổi mới quản lý hoạt động đào tạo ở Học viện Chính trị - Hành chính quốc gia Hồ Chí Minh trong bối cảnh hiện nay
3.1.1. Định hướng đổi mới quản lý hoạt động đào tạo ở Học viện Chính trị -
Hành chính quốc gia Hồ Chí Minh
3.1.2. Quan điểm đổi mới quản lý hoạt động đào tạo ở Học viện Chính trị Hành chính quốc gia Hồ Chí Minh
3.2. Các giải pháp đổi mới quản lý hoạt động đào tạo ở Học viện Chính trị - Hành chính quốc gia Hồ Chí Minh
3.2.1. Nâng cao nhận thức về tầm quan trọng của đổi mới quản lý hoạt động đào tạo ở Học viện Chính trị - Hành chính quốc gia Hồ Chí Minh
3.2.2. Quản lý đổi mới chương trình đào tạo phù hợp với xu thế phát triển kinh tế chính trị hiện nay
3.2.3. Phát triển và quản lý đội ngũ giảng viên theo kịp động thái phát triển của Học viện
3.2.4. Cải tiến quản lý tuyển sinh và theo dõi học viên sau khi ra trường
3.2.5. Hoàn thiện cơ chế tổ chức điều phối đào tạo
3.2.6. Tăng cường quản lý cơ sở vật chất kỹ thuật phục vụ hoạt động đào tạo
3.3. Kiểm chứng tính cấp thiết, tính khả thi của các giải pháp và thử nghiệm
3.3.1. Kiểm chứng
3.3.2. Thử nghiệm
TIỂU KẾT CHƯƠNG 3
KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ
DANH MỤC CÁC CÔNG TRÌNH NGHIÊN CỨU CỦA TÁC GIẢ
DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO
PHỤ LỤC
Phụ lục 1. BẢNG TRƯNG CẦU Ý KIẾN
Phụ lục 2. PHIẾU TRƯNG CẦU Ý KIẾN VỀ TÍNH CẤP THIẾT VÀ TÍNH KHẢ THI CỦA CÁC GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO Ở HỌC VIỆN
Phụ lục 3. PHIẾU TRƯNG CẦU Ý KIẾN VỀ NHIỆM VỤ CẦN UU TIÊN THỰC HIỆN ĐỂ ĐỔI MỚI QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO Ở HỌC VIỆN
Phụ lục 4. PHIẾU TRƯNG CẦU Ý KIẾN VỀ HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY CỦA GIẢNG VIÊN
Phụ lục 5. KINH NGHIỆM QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO CÁN BỘLÃNH ĐẠO Ở CỘNG HÒA PHÁP VÀ VƯƠNG QUỐC ANH
Phụ lục 6
HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ - HÀNH CHÍNH QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH
Phụ lục 7
HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ - HÀNH CHÍNH QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH
Phụ lục 2
PHIẾU TRƢNG CẦU Ý KIẾN VỀ TÍNH CẤP THIẾT VÀ
TÍNH KHẢ THI CỦA CÁC GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI QUẢN LÝ
HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO Ở HỌC VIỆN