... SÁNG TÁC CỦACÁCNHÀNHOCẦNVƯƠNG 54 2.1 CácdạngtháibiểuđặcđiểmhìnhtượngngườitrungnghĩavănhọcnhànhoCầnvươngcuốikỷXIX .54 2.1.1 Conngườitrungnghĩa qua hìnhtượng chủ ... tác nhànhoCầnvươngvănhọc nửa sau kỷXIX Chương 2: Hìnhtượngngườitrungnghĩa sáng tác nhànhoCầnvươngcuốikỷXIX Chương 3: Phương thức thểhìnhtượngngườitrungnghĩanhànhoCầnvương ... vươngcuốikỷXIX 14 Chương TỔNG QUAN VỀ SÁNG TÁC CỦACÁCNHÀNHOCẦNVƯƠNGTRONGVĂNHỌC NỬA SAU THẾKỶXIX 1.1 Vănhọc nửa sau kỷXIX lịch sử vănhọc dân tộc 1.1.1 Giai đoạn cuốivănhọc trung...
... thuật Cácnhà văn, nhà thơ học hỏi, tiếp thu, kế thừa cách sáng tạo kho tàng phong phú ngôn ngữ dân gian, để từ tạo cho phong cách ngơn ngữ riêng sáng tác Muốn cho ngôn ngữ tác phẩm vănhọc bảo ... công cha nghĩa mẹ: Công cha núi Thái Sơn, Nghĩa mẹ nước nguồn chảy ra… “Thi trung hữu nhạc Thi trung hữu họa” (Trong thơ có nhạc Trong thơ có hoạ” “Ý ngơn ngoại” (Ý ngồi lời)… Đó đặcđiểm ngôn ... chất liệu phương tiện biểu mang tính đặctrưngvăn học, Khơng có ngơn ngữ khơng có tác phẩm vănhọc tác giả phải dùng ngôn ngữ để thể cốt truyện, chủ đề tính cách nhân vật văn xuôi tứ thơ thi ca…...
... hưởng tới vănhọcnhànho yêu nước Việt Nam cuối thế kỷXIX đầu thế kỷ XX chưa có cơng trình nghiên cứu Chính thế, luận văn “Thiên diễn luận ảnh hƣởng tới vănhọcnhànho yêu nƣớc đầu kỷ XX” ... sử, vănhọc ngôn ngữ, Hội thảo trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn Hà Nội Tân thư xã hội Việt Nam cuốikỷXIX đầu kỷ XX năm 1997; Dưới góc độ vănhọc có tác phẩm Văn thơ cách mạng đầu kỷ ... tới văn thơ nhàNho yêu nƣớc Việt Nam đầu kỷ XX 2.1 Lịch sử tiếp xúc ảnh hưởng Hán vănTrung Quốc tới Việt Nam 2.2 Tình hình xã hội Việt Nam cuối thế kỷXIX đầu thế kỷ XX ảnh hưởng tình hình...
... CÁC YẾU TỐ NGUY CƠ VÀĐẶCĐIỂM SUY THẬN CẤP Ở NGƯỜI LỚN TUỔI BS Nguyễn Bách Khoa Thận- Lọc máu, Bệnh Viện Thống Nhất Tp ... đẩy ? DEMA-CVN.COM WHO: Vào viện nguy hiểm máy bay Hàng triệu người chết năm sơ xuất nhiễm trùng lĩnh vực y tế Liam Donaldson (chuyên viên phụ trách an toàn cho người bệnh): "Nếu ngày mai ... trọng lượng thận người tử thiết tuổi 70-79 vs 20-29 (2) nam: ↓19%; nữ ↓ 9% - Tuỳ thuộc chủng tộc: NC 240 mẫu tử thiết tuổi > 90 (3) trọng lượng thận người Châu Âu (↓ 32% ), người Nhật (↓ 43%)...
... áp dụng HPC Các HPBS trước hết với tư cách hình phạt nên có đặcđiểm chung hình phạt, có đặcđiểm có tính đặc thù riêng 2.1 Những đặcđiểm chung 1) Hình phạt biện pháp cưỡng chế Nhà nước nghiêm ... kèm theo HPC” [28] Trong KHLHS Việt Nam, học giả không dựa vào đặcđiểmđặc thù thuộc chất HPBS, mà xem xét đặcđiểm nội dung, mục đích loại hình phạt đưa quan niệm mơ hình định nghĩa HPBS Cụ thể ... khái niệm cần phản ánh đặctrưng thuộc chất, nội dung Đồng thời để định nghĩahình phạt, cần xuất phát từ dấu hiệu đặctrưng khác Trên sở tổng kết tất quan điểm, mơ hình định nghĩahình phạt,...
... mục đích bóc lột bị coi buôn bán người việc thực khơng cần dùng đến cách thức nói tới Khoản a d) Trẻ em có nghĩangười 18 tuổi Theo cách hiểu định nghĩa buôn bán người Nghị định thư xác định dựa ... tội phạm bn bán người nói riêng 2.2.Khái niệm “ bn bán ngườiđặcđiểm tội mua bán người theo quy định pháp luật quốc tế Khái niệm “ buôn bán người Nghị định thư chống bn bán người Theo Nghị ... toán khác vàng, ngoại tệ để trao đổi mua bán người thứ hàng hóa Khi việc mua bán người sảy ra, người bị mua bán biết khơng biết đối tượng bị mua bán Trong trường hợp biết bị mua bán, người bị...
... dới đáy xã hội vănhọc Việt Nam trung đại mà xin biểu đó, qua số tác giả tiêu biểu giai đoạn vănhọccuốikỷ XVIII đầu kỷXIX Qua để thấy đợc điều hình tợng ngời dới đáy xã hội vănhọc đề tài quen ... đoạn cuốikỷ XVIII đầu kỷXIX Một tợng phổ biến vănhọctrung đại Việt Nam đề tài, chủ đề, cảm hứng lớn thờng xuất nhiều giai đoạn nh sáng tác tác giả vănhọc Cùng thực khách quan nhà văn, nhà ... đờng Thế mà nha lệ đến bắt ngời (Phó kinh bắc) Cũng cần phải nói thêm đặcđiểm chung tố cáo vănhọc giai đoạn cuốikỷ XVIII đầu kỷXIXnhà thơ nhàvăn lúc không đứng lập trờng t tởng đạo đức phong...
... cách Nêu cấu trúc nhân cách theo thuyết hoạt động Nêu cấu trúc nhân cách theo thuyết phân tâm Freud Hãy cho biết đặcđiểm nhân cách người lãnh đạo thời kỳ hội nhập Vấn đề đặcđiểm nhân cách thái ... Tính cách: Tính cách tổng hợp thuộc tính tâm lý đặctrưng cá nhân, phản ánh mối quan hệ cá nhân với thực biểu hành vi, cử chỉ, cách nói cá nhân Tính cách biểu mặt xã hội người Tính cách cá nhân hình ... điểm tâm lý người: Khi nói đến tâm lý ngườicần nắm số đặcđiểm sau: - Tâm lý tượng tinh thần đời sống nội tâm người Mặc dù nói tâm lý diễn não, nhà nghiên cứu nghiên cứu kỹ não nhà bác học số nhân...
... mà giúp người lĩnh hội văn hoá Giáo trình Tâm lý học đại cương, Nhà xuất Công an nhân dân, năm 2006 3 xã hội để hình thành phát triển nhân cách mình, đóng góp kết hoạt động vào kho tàng văn hố ... thế, mơn học yêu cầu phải nhớ nhiều số,cách giải Và để học tốt môn này ,học sinh thường khái quát cách giải thành cơng thức Cơng thức ngắn gọn,súc tích nên dễ nhớ ,và nhớ lâu Sau này,khi cần nhắc ... triển Ví dụ: Đối với học sinh họctrung bình lớp, giáo lựa chọn tốn dễ để học sinh tư để giải được, tăng dần độ khó lên Nếu cho học sinh tốn khó dành cho học sinh giỏi từ đầu học sinh khơng thể...
... cách sơ lợc "gặp gỡ" Cao Bá Quát nhân dân lao động, chẳng qua nh lời giới thiệu nội dung thơ chữ Hán Cao Bá Quát mà 3.2 Trong " Vănhọc Việt Nam nửa cuốikỷ XVIII- Nửa đầu kỷ XIX" (sách đại học ... từ hình ảnh điển hìnhTrong thực tế có hình ảnh đạt đến trình độ điển hình hoá cao trở thành hình tợng Thông thờng hình ảnh đợc lặp lặp lại nhiều lần gây ấn tợng sâu săc tạo nên hình tợng Hình ... trọngvănhọc Việt Nam nửa cuốikỷ XVIII - nửa đầu kỷXIX Theo nh số giai thoại, Cao Bá Quát học giỏi từ bé nhng có tính ngông nghênh, tự phụ Tơng truyền lúc lên 10 tuổi, Cao Bá Quát làm đợc thể văn...
... phúc lại hìnhtượngtrung tâm tác phẩm chứa đựng tinh thần nhân văn cao Sự chuyển biến từ chỗ đặc biệt quan tâm đến hìnhtượngngười công dân đến chỗ đặc biệt quan tâm đến hìnhtượngngười cá ... kýhìnhtượngngười cơng dân in đậm nét Đó Trưng vương, Ngơ Quyền, Thái sư Trần Thủ Độ, anh hùng Trần Quốc Tuấn, … qua trang sử Lê Văn Hưu, Ngô Sĩ Liên, … Cácthể loại vănhọc nghệ thuật hình tượng, ... học Việt Nam trung đại 3.1 Những tiền đề xã hội ảnh hưởng đến việc xây dựng hìnhtượngngười cơng dân vănhọc Việt Nam trung đại 3.1.1 Cơ sở lịch sử xã hội Mười kỷtrung đại mười kỷ nhân dân ta...
... thẩm mỹ thời trung đại Hết TK XIX, vănhọctrung đại hết vai trò lịch sử thay vănhọc thuộc loại hình khác – loại hìnhvănhọc đại mang đậm tính đại vănhọc giới từ đầu TK XX Vănhọctrung đại Việt ... thời kỳvăn học, trình vănhọc dân tộc, trải dài suốt mười kỷ Dùng khái niệm vănhọctrung thời kỳvănhọc Việt Nam có sở khoa học sở thực tiễn, vănhọc chịu chi phối tư tưởng, quan điểm, thẩm ... cuối diễn năm 1917 Đó lý để nhà nghiên cứu vănhọc trước xác định thời đại vănhọc Việt Nam từ đầu TK XX 1.1.2 Khái niệm vănhọctrung đại Vănhọctrung đại gọi nhiều tên gọi khác nhau: văn học...
... phúc lại hìnhtượngtrung tâm tác phẩm chứa đựng tinh thần nhân văn cao Sự chuyển biến từ chỗ đặc biệt quan tâm đến hìnhtượngngười cơng dân đến chỗ đặc biệt quan tâm đến hìnhtượngngười cá ... ngữ) HìnhtượngnhàNho giữ Tiết hìnhtượng đẹp sáng tác tác giả ẩn dật Khác với hai loại trên, nhàNho tài tử đời muộn (từ TK XVIII), xã hội xuất yếu tố mới: đô thị, tư tưởng thị dân Conngười ... phong kiến mẫu mực theo mơ hình Nghiêu Thuấn Hìnhtượng tác giả lên sáng tác họ với tư cách người hành động, thực tiễn, ưu thời mẫn thế, sẵn sàng xả thân Nghĩa Sáng tác nhàNho hành đạo mang đậm màu...
... xây dựng hìnhtượngngười cá vănhọc Việt Nam trung đại 3.2.1 Cơ sở lịch sử, xã hội, kinh tế, văn hoá Năm 1497 (cuối TK XV), vị minh quân Lê Thánh Tông băng hà, nhà Lê bắt đầu bước vào thời kỳ ... chiến tướng, vừa thi sĩ Chính thế, hìnhtượng mà họ trực tiếp tạo gắn liền với công việc, nhiệm vụ dân tộc Ngay “thưởng lãm”, khí bậc đế vương kịp dựng lên hìnhtượngngười cộng đồng quốc gia: Cảnh ... khởi nghĩa lớn khác Hồng Cơng Chất (1739 - 1769), Lê Duy Mật (1738 - 1770) Đỉnh cao khởi nghĩa ba anh em nhà Tây Sơn (1771 - 1802) Hơn kỷ gươm yên ngựa, anh em nhà Nguyễn Tây Sơn mà tiêu biểu...
... học Việt Nam trung đại 3.1 Những tiền đề xã hội ảnh hưởng đến việc xây dựng hìnhtượngngười cơng dân vănhọc Việt Nam trung đại 3.1.1 Cơ sở lịch sử xã hội Mười kỷtrung đại mười kỷ nhân dân ta ... điều đặc biệt quan trọng làm nên thành công vang dội phong trao thơ thập niên 30 – 40 kỷ XX Những nét đặc thù cảm thức việc ảnh hưởng việc xây dựng hìnhtượngngười công dân, người nhân vănhọc ... cộng đồng Đặcđiểm nêu sở hình thành cảm thức xã hội đặc thù ngườitrung đại 3.1.1.1 Xã hội cảm thức người thời cổ xã hội ổn định, bất biến sống canh tác ngàn đời người nông dân, lẽ cách tân...
... kýhìnhtượngngười cơng dân in đậm nét Đó Trưng vương, Ngô Quyền, Thái sư Trần Thủ Độ, anh hùng Trần Quốc Tuấn, … qua trang sử Lê Văn Hưu, Ngô Sĩ Liên, … Cácthể loại vănhọc nghệ thuật hình tượng, ... loại chính: vănhọc hành chức (cáo chiếu, hịch, biểu, thư, luận, thuyết, …) vănhọc mang tính hìnhtượng (phú, thơ Đường luật, truyện thơ lục bát, ngâm khúc, hát nói, …), hìnhtượngngười cá nhân ... nghĩa sĩ Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc Nguyễn Đình Chiểu, … Song tần số xuất so với hìnhtượngngười cá nhân Nói khác đi, thể loại vănhọc nghệ thuật (chúng phân biệt văn h Việt Nam trung đại xét chức...
... đồng nghĩa với vô ngã Bản ngã: làm nên tính cách riêng biệt người Những biểungười công dân người cá nhân vănhọc Việt Nam trung đại 2.1 Xét bình diện nội dung 2.1.1 Conngười cơng dân biểu qua ... thểhìnhtượng dẫn đến việc giản đơn hóa chất sáng tác văn học, đặc biệt vai trò sáng tạo tư tưởngnhà văn, rút gọn tiêu chuẩn tính chân thực vào điểm miêu tả giống hay không giống so với đối tượng ... tắc, phương tiện, biện pháp thểngườivăn học, tạo nên giá trị nghệ thuật thẩm mỹ cho hìnhtượng nhân vật Nhân vật hình thức để miêu tả ngườivăn học, nhiên trước người ta ý tới phương diện khách...
... thẩm mỹ thời trung đại Hết TK XIX, vănhọctrung đại hết vai trò lịch sử thay vănhọc thuộc loại hình khác – loại hìnhvănhọc đại mang đậm tính đại vănhọc giới từ đầu TK XX Vănhọctrung đại Việt ... thời kỳvăn học, trình vănhọc dân tộc, trải dài suốt mười kỷ Dùng khái niệm vănhọctrung thời kỳvănhọc Việt Nam có sở khoa học sở thực tiễn, vănhọc chịu chi phối tư tưởng, quan điểm, thẩm ... cuối diễn năm 1917 Đó lý để nhà nghiên cứu vănhọc trước xác định thời đại vănhọc Việt Nam từ đầu TK XX 1.1.2 Khái niệm vănhọctrung đại Vănhọctrung đại gọi nhiều tên gọi khác nhau: văn học...
... cắt văn hố, mơ hình sinh tháihọc góp phần vào việc giải thích lý số xã hội số cá nhân lại hãn phụ nữ - đặc biệt người vợ lại trở thành nạn nhân bạo lực (và ngược lại) Cách tiếp cận sinh tháihọc ... em chúng sống mơi trường bạo lực ngơi nhà 2.1.2 Mơ hình sinh thái1 3 Cácnhà nghiên cứu ngày có xu hướng sử dụng "Khung sinh thái học" “hay mơ hình sinh thái để tìm hiểu tác động, ảnh hưởng lẫn ... độ họcvấn - Cấp 1: 34 người (8,6%) - Cấp 2: 130 người (32,8%) - Cấp 3: 112 người (28,3%) - Trung cấp, cao đẳng: 82 người (20,7%) - Đại học: 30 người (7,6%) - Sau Đại học: người (2%) Nghề nghiệp...