con người vừa là mục tiêu vừa là động lực của sự phát triển
Hiệu qủa kinh tế xã hội là tiêu chuẩn quan trọng nhất của sự phát triển
... diện dẫn đến sai làm cản trở đến trình phát triển Sự thống mục tiêu phát triển kinh tế giải vấn đề xã hội .Mục tiêu phát triển kinh tế tăng trởng kinh tế, hiệu kinh tế, tăng GDP .Mục tiêu giải vấn ... thực công xã hội mục tiêu xã hội có thống mục tiêu tổng quát :tất ngời, cho ngời phát triển tiến xã hội.Do sách kinh tế sách xã hội hớng vào mục tiêu trọng tâm phát triển ngời, phát huy nhân tố ... điểm phát triển Đảng ta phát triển công tiến xã hội, hớng tới xã hội đoàn kết ngày công hơn" Vì thế, cần phải nâng cao lực tạo hội cho ngời phát huy hết tài năng, tham gia vào trình phát triển...
- 29
- 2,115
- 1
Đô thị Việt Nam có những đặc điểm gì khác đô thị phương Tây? Và làm gì để các đô thị Việt Nam là "đầu tàu" của sự phát triển đất nước?
... phát triển đất nước, đô thị động lực thúc đẩy tăng trưởng kinh tế, phát triển xã hội Vì vậy, muốn đẩy nhanh trình phát triển đất nước Việt Nam cần có hệ thống đô thị phát triển, đủ sức cạnh tranh ... phát triển đô thị giới hạn chế phát triển mức đô thị lớn, khuyến khích phát triển đô thị vừa nhỏ Điều phù hợp với thực tiễn Việt Nam nay, mạng lưới đô thị ta phát triển không đồng nước Các đô thị ... kinh tế vận động, thay thế, đổi chỗ linh hoạt đất nước Giải pháp đặt lên hàng đầu kể đến công quản lí, điều tiết phát triển đô thị, là: Thứ nhất, Đường lối chung việc quản lí phát triển đô thị...
- 8
- 8,234
- 81
LUẬN VĂN: Quan điểm của Đảng: Con người vừa là mục tiêu vừa động lực của sự nghiệp cách mạng Xã hội chủ nghiã pot
... trung tâm "phát huy nguồn lực người làm yếu tố cho phát triển nhanh bền vững" Phát triển nhanh bền vững lấy việc bồi dưỡng phát huy nguồn lực người làm yếu tố tự nói lên phát triển người làm tảng ... hướng phát triển người Việt nam con người phát triển cao trí tuệ, cường tráng thể chất, phong phú tinh thần, sáng đạo đức”- vừa động lực, vừa mục tiêu nghiệp xây dựng xã hội Phát triển người Việt ... người Tính xã hội người thể hoạt động giao tiếp xã hội Hoạt động người hoạt động theo động vật mà hoạt động có ý thức Tư người phát triển hoạt động giao tiếp xã hội, trước hết hoạt động lao động...
- 26
- 1,861
- 1
Văn hóa là mục tiêu của sự phát triển kinh tế- xã hội
... Nói văn hóa mục tiêu phát triển kinh tế nói đến tính chất trị kinh tế, nói kinh tế thuộc phục vụ cho Nền kinh tế lấy văn hóa người làm động lực mục tiêu đòi hỏi phải thường xuyên ... hiệu xã hội hoạt động kinh tế, coi phát triển kinh tế điều kiện để phát triển hoàn thiện người, phát triển hoàn thiện xã hội Chủ nghĩa xã hội, chất hình thái kinh tế xã hội phát triển, trạng thái ... tựu văn hóa nhân loại, phải lợi ích tối đa người Chỉ có vậy, chủ nghĩa xã hội thực đạt tới mục tiêu sự phát triển tự người điều kiện cho phát triển tự người Trong đường lối đổi vấn đề văn hóa...
- 2
- 4,936
- 60
Con người bản năng trong tiểu thuyết rừng na uy của haruki murakami
... 1.3.1 Con ngời thân phận 41 1.3.2 Con ngời mối bất hoà sâu sắc với xã hội đại 42 1.3.3 Con ngời với ý thức nỗi cô đơn 44 Chơng Con ngời Rừng Nauy hành trình tìm 48 kiếm ngã ngời thời đạ i 50 2.1 Con ... đổ Sự thịnh vợng kinh tế Nhật Bản đó, nhng khủng hoảng có tính chất chu kì kinh tế Nhật Bản làm cho ngời dân Nhật Bản tỉnh ngộ, họ nhận sức mạnh kinh tế bọt đảm bảo cho sống ổn định Sự phát triển ... Bản truyền thống 50 2.1.2 Sự phong phú đa dạng ngời dục tính tiểu thuyết 54 Rừng Nauy 2.1.3 Con ngời dục tính-từ góc nhìn triết học ngời 61 2.2 Con ngời cô đơn 65 2.2.1 Con ngời cô đơn với hành...
- 166
- 1,610
- 23
Hình tượng con người cô đơn trong tiểu thuyết hồ quý ly của nguyễn xuân khánh
... hình tư ng ngư i cô ñơn ñi n hình mang ñ m d u n cá nhân làm nên m t nh ng cách tân ngh thu t quan tr ng 11 Chương – H TH NG HÌNH TƯ NG CON NGƯ I CÔ ĐƠN TRONG TI U THUY T H QUÝ LY C A NGUY N XUÂN ... ñơn hi u mình, n i cô ñơn c a k trí l n mà có ngư i hi u ng h Đây ki u cô ñơn c a “Ta M t Là Riêng Là Th nh t” 14 2.2.2 N i cô ñơn choáng váng m t ñi ngư i “gi ph n h n c a mình” Nguy n Xuân ... Khánh ñã truy n ñ n ngư i ñ c m t nhìn r t nhân b n v ngư i: Con ngư i dù hoàn c nh nào, b t kỳ th i ñ i n i cô ñơn t n t i m t b n ti m n con ngư i v n ñ c hành, ñ c b ”, song t ng hoàn c nh khác...
- 26
- 829
- 3
Tài liệu Tiểu luận đề tài: Lênin nói "Sự phát triển là cuộc đấu tranh của các mặt đối lập" từ luận điểm trên làm rõ cơ sở hạ tầng và kiến trúc thượng tầng của Việt Nam trong thời kỳ quá độ" ppt
... triết học phát triển hoàn thiền dần với thắng lợi tư biện chứng vật Triết học nói đến phát triển ý đến nguồn gốc động lực phát triển khuynh hướng phát triển Sự đòi hỏi yếu tố khách quan phát triển ... đọng qua lại lẫn làm điều kiện cho tồn phát triển Sự phát triển từ thành khác cần thời kỳ gọi thời kỳ độ Trong kinh tế phân công lao động toạ mối quan hệ hữu người người tạo phát triển xã hội Lênin ... phân công lao động, lo cho người ấy, người người, người người, phải tìm thấy người khác, chúa lo cho người được" Thời kỳ độ Việt Nam thời kỳ ủ mầm xã hội phát triển, phân công lao động diễn mạnh...
- 17
- 924
- 1
Bằng sự hiểu biết về giáo dục làm sáng tỏ luận điểm sau: “Đầu tư cho giáo dục là đầu tư cho sự phát triển”
... trò quan trọng xây dựng người xã hội chủ nghĩa Thời đại ngày đòi hỏi người Việt Nam phải người vừa cách mạng vừa khoa học, vừa có tinh thần làm chủ, vừa có lực làm chủ Con người kế thừa không ngừng ... lực lượng kinh tế xã hội họat động xã hội Nó phương tiện quan trọng để cấu thành lực lượng kinh tế - xã hội văn hóa định chiều hướng phát triển lực lượng Đến lượt động lực lực lượng lại tác động ... sản xuất sức lao động với chất lượng cao Người lao động , kết đào tạo nhà trường phát triển hài hòa lực chung riêng xã hội tăng thêm sức lao động thay sức lao động cũ bị Sức lao động có chất lượng...
- 11
- 9,013
- 51
391 Quan điểm của triết học Mác-Lênin về con người và vấn đề xây dựng nguồn nhân lực trong sự nghiệp CNH-HĐH ở nước ta hiện nay
... hạn Bởi nói, trí tuệ ngời nguồn lực vô tận phát triển xã hội Đồng thời, nguồn lực phát triển xã hội ngời- nguồn tiềm sức lao động Con ngời làm nên lịch sử lao động đợc định hớng trí tuệ đó.Thực ... đòi hỏi phải có nguồn nhân lực đủ số lợng, mạnh chất lợng Nói cách khác, nguồn nhân lực phải trở thành động lực thật sự phát triển Quan điểm phát triển nguồn nhân lực đợc nhiều quốc gia quan ... là, tiến hành đào tạo bồi dỡng lại lực lợng lao động có Trong đó, bảo đảm cân đối đồng lao động phổ thông, lao động kỹ thuật lao động khoa học _ Bốn là, tiến hành cách thờng xuyên đồng hoạt động...
- 14
- 3,813
- 56
Khoa học công nghệ là nền tảng và động lực của sự nghiệp công nghiệp hóa hiện đại hóa ở Việt Nam
... học, v.v Là động lực sở trình công nghiệp hóa, đại hóa nói riêng, phát triển xã hội nói chung, khoa học công nghệ đóng gó phần định việc thực mục tiêu phát triển lâu bền, đặc biệt mục tiêu xã ... với giá Ngày nay, phát triển lâu bền mối quan tâm sâu sắc toàn nhân loại Có thể có nhiều cách hiểu khác phát triển lâu bền, nhng cách hiểu chung là, cho phát triển, trớc hết phát triển kinh tế, ... nhân tố phát triển bền vững Thông tin chiến lợc phát triển khoa học, kỹ thuật, kinh tế, số 8, 1996 (1) 21 III Kết luận Việt Nam xuất phát điểm nớc nghèo phát triển, việc xây dựng phát triển tri...
- 25
- 10,077
- 90
KH - CN được coi là nền tảng và động lực của sự nghiệp CNH - HĐH ở Việt Nam
... Lao động điều kiện chủ yếu để người tồn Lao động cung cấp cho người phương tiện cần thiết để sống, đồng thời lao động sáng tạo thân người Nhờ có lao động, người tác khỏi giới động vật Một khác người ... không cản trợ hội phát triển ủca hệ mai sau Phát triển lâu bền sự cải thiện chất lượng sống người đôi với nhiệm vụ bảo vệ hệ sinh thái” (1), nghĩa phải hớng đến ba mục tiêu bản: Mục tiêu tăng trưởng ... nước nghèo phát triển, việc xây dựng phát triển tri thức KHCN phù hợp với bối cảnh nước ta thực mục tiêu chiến lược phát triển kinh tế - xã hội giai đoạn 2001-2010, quan điểm phát triển kinh...
- 27
- 4,268
- 5
Khoa học công nghệ được coi là nền tảng và động lực của sự nghiệp CNH - HĐH ở Việt Nam
... học, v.v Là động lực sở trình công nghiệp hóa, đại hóa nói riêng, phát triển xã hội nói chung, khoa học công nghệ đóng gó phần định việc thực mục tiêu phát triển lâu bền, đặc biệt mục tiêu xã ... với giá Ngày nay, phát triển lâu bền mối quan tâm sâu sắc toàn nhân loại Có thể có nhiều cách hiểu khác phát triển lâu bền, nhng cách hiểu chung là, cho phát triển, trớc hết phát triển kinh tế, ... nhân tố phát triển bền vững Thông tin chiến lợc phát triển khoa học, kỹ thuật, kinh tế, số 8, 1996 (1) 21 III Kết luận Việt Nam xuất phát điểm nớc nghèo phát triển, việc xây dựng phát triển tri...
- 22
- 3,047
- 14
CÁC MỤC TIÊU CỦA SỰ PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG
... động quốc tế nhằm phát triển bền vững Mục tiêu hợp tác quốc tế phát triển bền vững là: Đẩy mạnh hợp 31 Trần Phước Cường tác quốc tế phát triển bảo vệ môi trường Thực đầy đủ công ước quốc tế phát ... vững, không hiệu suất láng phí Sự phát triển đòi hỏi phải có trợ giúp từ nước công nghiệp hoá THAY ĐỔI CÁC MẪU HÌNH TIÊU THỤ - VÌ MỤC TIÊU PTBV - Tìm đường phát triển kinh tế giảm sử dụng lượng ... truyền vận động nông dân, phát động phong trào hành động nông thôn Nhìn chung, hầu hết cộng đồng dân cư nông thôn, phát triển chưa thật bền vững Để khắc phục hạn chế trên, tiếp tục phát huy vai...
- 12
- 626
- 1
Tài liệu Báo cáo " Truyền thống dòng họ với sự phát triển nguồn lực con người - nghiên cứu tại xã Mão Điền, huyện Thuận Thành, tỉnh Bắc Ninh " potx
... đình v phát triển nguồn lực ngời; Nghiên cứu truyền thống dòng họ với phát triển nguồn lực ngời xã Mão Điền v đề xuất số ý kiến nhằm phát huy giá trị truyền thống dòng họ với phát triển nguồn lực ... nguồn lực ny bồi dỡng, sử dụng gây nên lãng phí nguồn ti nguyên khác m cản trở phát triển xã hội Phát triển nguồn lực ngời l việc lm cần thiết chế độ xã hội Tuy nhiên, phát triển nguồn lực 479 ... học, phát triển nguồn lực ngời Dòng họ góp phần phòng chống tệ nạn xã hội, phát triển kinh tế gia đình Khẳng định giáo dục truyền thống dòng họ có tác động tích cực đến phát triển nguồn lực ngời...
- 10
- 618
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25