chuẩn kiến thức kỹ năng kt kn là gì
TÀI LIỆU TẬP HUẤN CÁN BỘ QUẢN LÝ GIÁO DỤC TRUNG HỌC CƠ SỞ, HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG THCS CỦA 17 TỈNH THAM GIA DỰ ÁN GIÁO DỤC THCS VÙNG KHÓ KHĂN NHẤT
Ngày tải lên :
17/03/2014, 15:33
... học dựa chuẩn kiến thức, kĩ Câu hỏi - Chuẩn Kiến thức, kỹ (KT- KN) gì? - Quản lý trường THCS dựa chuẩn KT- KN gì? - Hiệu trưởng vùng KKN thường gặp khó khăn quản lý dạy học dựa chuẩn KT- KN? - Hiệu ... trưởng THCS vùng KKN cần làm để quản lí hoạt động dạy học dựa chuẩn KT- KN? Chuẩn kiến thức- kỹ Chuẩn KT- KN quy đinh Bộ GD & ĐT yêu cầu KT, KN tối thiểu cho môn học của CTGDPT Chuẩn KT, KN yêu cầu bản, ... trường THCS dựa chuẩn kiến thức, kỹ - Hiệu trưởng cần nắm vững chuẩn kiến thức, kĩ môn, hiểu cấu trúc chuẩn; nhận thức ý nghĩa, vai trò chuẩn KT- KN dạy học để đánh giá GV dạy có chuẩn hay không;...
- 121
- 3.6K
- 4
Một so giải pháp quản lý hoạt động đôi mới PPDH tiếng khmer của các trưòng dân tộc nội trú tỉnh kiên giang
Ngày tải lên :
30/12/2015, 16:23
... việc trang bị kiến thức với việc hình thành phát triển kỹ giao tiếp ngôn ngữ cho học sinh - Tích hợp theo chiều dọc Tích hợp theo chiều dọc tích hợp đơn vị kiến thức kỹ kiến thức kỹ học trước ... diễn hình thức cụ thể cách thức hình thức không tách cách độc lập PPDH hình thức cách thức hoạt động GV HS điều kiện dạy học xác định nhàm đạt mục đích dạy học PPDH hình thức cách thức, thông ... minh họa vấn đáp tìm tòi - Vấn đáp tái hiện: Được thực câu hỏi GV đặt 24 kiến thức học với kiến thức học củng cố kiến thức vừa học - Vấn đáp giải thích minh họa: Được thực câu hỏi GV đưa có kèm...
- 93
- 691
- 0
Thông báo KL của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT tại hội thảo ''''Chỉ đạo, quản lý hoạt động đổi mới pp dh ở các trường pt''''
Ngày tải lên :
23/07/2013, 01:28
... quan thỏa mãn 1.6 Hướng dẫn học sinh phương pháp học tập biết cách tự học, tiếp nhận kiến thức rèn luyện kỹ năng, tự đánh giá kết học tập; tự giác, hứng thú học tập Trách nhiệm tổ chuyên môn 2.1 ... phấn đấu làm người tiên phong đổi PPDH 3.2 Kiên trì tổ chức hướng dẫn giáo viên thực đổi PPDH 3.3 Chăm lo điều kiện, phương tiện phục vụ giáo viên đổi PPDH 3.4 Tổ chức hợp lý việc lấy ý kiến giáo ... PPDH 5.3 Bố trí nguồn nhân lực, tài để không ngừng xây dựng, chuẩn hóa nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo, cán quản lý giáo dục chuẩn hóa, đại hóa sở vật chất, tạo điều kiện then chốt cho giáo...
- 4
- 349
- 0
Một số giải pháp quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học nghề phổ thông tại trung tâm kỹ thuật tổng hợp hướng nghiệp các quận ngoại thành thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
Ngày tải lên :
19/12/2013, 09:36
... nghề nghiệp điều 25 kiện xã hội Những tri thức, kỹ lao động nghề nghiệp cụ thể hóa thành chuẩn tri thức kỹ thuật chuẩn kỹ lao động nghề nghiệp Đặc điểm tư kỹ thuật thống biện chứng tính lý luận ... thực hành kỹ thuật theo quy trình công nghệ để làm sản phẩm; phát triển hứng thú kỹ thuật nhu cầu vận dụng kiến thức, kỹ vào lao động, thói quen làm việc có kế hoạch, tuân thủ quy trình kỹ thuật ... PPDH nghề phổ thông theo tinh thần đổi GD, cần trọng chuẩn kiến thức kỹ nghề nghiệp, dạy phương pháp tư kỹ thuật gắn liền với hình thành kỹ năng, kỹ xảo thực hành, phát huy cao tính tự lực, sáng...
- 98
- 1.3K
- 12
Một số giải pháp quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học ở các trường trung học cơ sở huyện đông sơn tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
Ngày tải lên :
19/12/2013, 09:36
... V.M.Coocxunskaia: “ PPDH cách thức thầy truyền đạt kiến thức, đồng thời cách thức lĩnh hội trò” Theo tác giả Nguyễn Ngọc Quang: “PPDH cách thức làm việc thầy trò phối hợp thống đạo thầy, nhằm làm cho trò tự ... đổi PPDH tiếp cận nhiều cách thức khác Dựa khái niệm chung PPDH hiểu: Đổi PPDH cải tiến hình thức cách thức làm việc hiệu giáo viên học sinh, sử dụng hình thức cách thức hiệu hiệu nhằm nâng cao ... thể, trình tác động qua lại giáo viên học sinh nhằm truyền thụ lĩnh hội tri thức khoa học, kỹ năng, kỹ xảo hoạt động nhận thức thực tiễn, để sở phát triển lực tư hình thành giới quan khoa học Dạy...
- 36
- 982
- 3
Một số giải pháp quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học ở các trường trung học phổ thông huyện bá thước tỉnh thanh hóa luận văn thạc sỹ
Ngày tải lên :
19/12/2013, 09:36
... phng phỏp t hc cho hc sinh; quan tõm n dy hc cỏ th kt hp vi dy hc hp tỏc; kKt hp ỏnh giỏ ca thy v t ỏnh giỏ ca trũ Qun lý vic kim tra ỏnh giỏ kt qu hc ca hc sinh l mt ni dung khụng th thiu qun ... nhiu kinh nghim cỏc trng THPT huyn Bỏ Thc, tnh Thanh Hoỏ 5 - Phng phỏp phõn tớch, tng kt kinh nghim: Tng kt kinh nghim ch o ca S GD&T v kinh nghim qun lý cỏc trng THPT cụng lp trờn a bn huyn ... cho hc sinh k nng t hc, k nng dng kin thc vo thc tin ng thi dng kt hp vi phng phỏp dy hc truyn thng theo hng k tha, nõng cao; l s kt hp nhun nhuyn v sỏng to cỏc phng phỏp dy hc truyn thng v hin...
- 118
- 648
- 4
Quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học môn hóa học ở trường trung học phổ thông mê linh, hà nội
Ngày tải lên :
09/02/2014, 15:14
... HS hệ thống kiến thức, kỹ phổ thông bản, đại, thiết thực, có nâng cao Sinh học gắn liền với đời sống *) Mục tiêu: Chương trình Sinh học THPT nâng cao giúp HS đạt được: - Về kiến thức: HS hình ... viên Đa số GV Sinh ho ̣c đ ều nhận thức rõ vấn đề có khả sử dụng tin học vào giảng dạy Có thể nói số GV Sinh ho ̣c chưa nắm vững kỹ chuẩn bị bài, kỹ đứng lớp, kỹ thiết kế hoạt động giảng dạy Đa ... THPT củng cố, bổ sung, hoàn thiện nâng cao kiến thức THCS giúp HS có đủ khả tiếp tục học lên bậc ĐH , cao đẳ ng, THCN, học nghề vào số ng - Về kiến thức: + Có hiểu biết , hiê ̣n đa ̣i , thực...
- 24
- 709
- 2
Quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học môn lịch sử ở các trường trung học phổ thông huyện mê linh – hà nội
Ngày tải lên :
09/02/2014, 15:14
... nắm vững kiến thức môn học, hăng hái tích cực vận động người thực đổi để đạt mục tiêu đề 3.2.2.2 Nội dung biện pháp Tập trung bồi dưỡng cho GV kiến thức kỳ dạy học lịch sử 3.2.2.3 Cách thức thực ... 2.3.2 Quản lý khâu soạn bài, chuẩn bị lên lớp Quản lý khâu soạn chuẩn bị lên lớp GV quan trọng, đổi PPDH theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức HS Nếu khâu chuẩn bị giảng GV không tốt chắn ... cao để nâng cao kiến thức - Tự bồi dưỡng thao tác sư phạm, bồi dưỡng lực thực hành - Tự bồi dưỡng kỹ sử dụng thiết bị DH trước thiết kế dạy theo yêu cầu đổi PPDH 3.2.4.3 Cách thức thực Hiệu trưởng...
- 25
- 1.2K
- 6
biện pháp quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học của hiệu trưởng trường trung học phổ thông huyện thanh hà, tỉnh hải dương
Ngày tải lên :
06/10/2014, 06:20
... khiển học, PPDH cách thức tổ chức hoạt động nhận thức học sinh điều khiển hoạt động + Theo quan điểm logic, PPDH thủ thuật logic sử dụng để giúp học sinh nắm kiến thức, kỹ năng, kỹ xảo cách tự giác ... trình độ kiến thức có; o Đặc điểm nhận thức người học; o Khả điều kiện làm việc cụ thể; - Tìm biện pháp hình thức khác để kích thích hứng thú, tính tích cực nhận thức người học 36 - Tìm cách làm cho ... học sinh Việc kiểm tra đánh giỏ không dừng lại yêu cầu ghi nhớ, tái kiến thức, kỹ học mà phải hướng đến yêu cầu chuẩn kiến thức kỹ đồng thời khuyến khích tối đa sáng tạo, trí thông minh việc giải...
- 144
- 683
- 2
Quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học ở các trường THCS của phòng giáo dục và đào tạo Thành phố Uông Bí, tỉnh Quảng Ninh
Ngày tải lên :
19/11/2014, 19:54
... trọng thực hành, thí nghiệm, rèn luyện kỹ tự học, tự nghiên cứu cho học sinh, bảo đảm cân đối truyền thụ kiến thức rèn luyện kỹ cho học sinh theo chuẩn kiến thức kỹ chương trình giáo dục phổ thông ... học sinh Đảm bảo đủ kiến thức môn học, nội dung dạy xác, 82/120 38/120 có hệ thống theo yêu cầu 68,3% 31,7% đại, thực tiễn Đảm bảo thực nội dung dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ yêu cầu thái độ ... nghiêm túc Giáo viên thực tốt việc xây dựng kế hoạch dạy học, đảm bảo dạy đủ kiến thức môn học, bám sát theo chuẩn kiến thức, kỹ thái độ Nắm vận dụng tốt phương pháp giảng dạy đặc trưng môn, tích cực...
- 117
- 1K
- 2
Quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học môn Hóa học ở trường Trung học phổ thông Mê Linh - Hà Nội tt
Ngày tải lên :
16/03/2015, 18:15
... nắm vững kiến thức môn học, hăng hái tích cực vận động người thực đổi để đạt mục tiêu đề 3.2.1.2 Nội dung biện pháp Tập trung bồi dưỡng cho GV kiến thức kỳ dạy học hoá học 3.2.1.3 Cách thức thực ... trạng quản lý khâu soạn bài, chuẩn bị lên lớp Quản lý khâu soạn chuẩn bị lên lớp GV quan trọng, đổi PPDH theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức HS Nếu khâu chuẩn bị giảng GV không tốt chắn ... cụ thể, đa dạng GV bồi dưỡng (vừa làm, vừa học, tuổi tác, cá tính) Cần tạo điều kiện để người tham gia học bồi dưỡng thể tiến họ, đặc biệt tiếp nhận kiến thức, kỹ mẻ 3.2.2 Biện pháp 2: Đổi nội...
- 30
- 433
- 0
Quản lý hoạt động dạy học ở các trường THCS huyện Yên Lạc, tỉnh Vĩnh Phúc đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục
Ngày tải lên :
17/04/2015, 18:47
... quan tâm đạo thực theo tinh thần đổi Việc đổi chế phương thức quản lý giáo dục theo hướng tự chủ tự chịu trách nhiệm, nhằm phát huy tiềm năng, sức sáng tạo nhà trường Thông qua quản lý hoạt động ... lượng giáo dục trường Chính cần có nhận thức đắn vị trí tầm quan trọng việc quản lý hoạt động dạy học, có giải pháp tích cực để khắc phục nhược điểm nhằm làm cho công tác thuận lợi, có tác dụng ... tỉnh Vĩnh Phúc - Ý nghĩa thực tiễn: Đề tài làm tài liệu tham khảo cho hiệu trưởng trường THCS huyện khác có điều kiện tự nhiên xã hội tương tự Đề tài làm tài liệu tham khảo cho nhà quản lý giáo...
- 8
- 1.9K
- 31
luận văn thạc sĩ Quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học môn lịch sử ở các trường phổ thông huyện Mê Linh - Hà Nội
Ngày tải lên :
23/04/2015, 20:47
... thay đổi thái độ, kiến thức, kỹ …; giai đoạn 2, mô tả trạng thái mong đợi tổ chức; giai đoạn 3, kế hoạch hóa cho thay đổi Trong lý thuyết quản lý thay đổi thường nêu bước là: Chuẩn bị 14 cho thay ... kĩ vận dụng kiến thức vào thực tiễn sống, tạo hứng thú, động lực cho học sinh Hình thức tổ chức GDPT bao gồm hình thức tổ chức dạy học hoạt động giáo dục lớp, nhà trường Các hình thức tổ chức ... học, kỹ thuật, công nghệ phát triển vũ bão, nhồi nhét vào đầu óc HS khối lượng kiến thức ngày nhiều Trong phương pháp học, cốt lõi phương pháp tự học Nếu tạo dựng cho HS có phương pháp, kỹ năng, ...
- 125
- 1.1K
- 0
Biện pháp quản lý hoạt động dạy và học ở trường THCS nhằm nâng cao chất lượng giáo dục, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay
Ngày tải lên :
05/06/2015, 21:43
... nhằm thực nhiệm vụ: - Trang bị cho học sinh tri thức khoa học bản, toàn diện - Rèn luyện cho học sinh hệ thống kỹ năng, kỹ xảo tơng ứng Phát triển kỹ tâm lý đặc biệt lực t lực phát triển trí tuệ ... tợng học sinh - Bài soạn phải quan tâm đến việc rèn luyện kỹ năng, kỹ xảo khả vận dụng vào đời sống, lực phát triển t qua việc dạy tri thức văn hoá cho học sinh - Bài soạn phải tạo đợc cảm xúc ... chuyên đề môn để giáo viên có hội học tập lẫn 5.2 Quản lý hoạt động viết sáng kiến kinh nghiệm làm đồ dùng dạy học - Sáng kiến kinh nghiệm phải đợc thông qua đề cơng tổ, nhóm chuyên môn, có tham gia...
- 23
- 322
- 2
Quản lý hoạt động dạy học ở các trường THCS huyện Hoa Lư, tỉnh Ninh Bình đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục trong bối cảnh mới
Ngày tải lên :
27/07/2015, 11:10
... tượng hoạt động Hoạt động học tập nhằm vào tri thức, kỹ năng, kỹ xảo, vốn liếng, kinh nghiệm thân để hiểu biết, tiếp thu đưa tri thức, kỹ năng, kỹ xảo vào vốn kinh nghiệm thân Do đó, nói cách ... tập học sinh, giúp học sinh nắm vững kiến thức, hình thành kỹ năng, phát triển nhân cách hoạt động đạt ba mục đích: Trí dục (nắm vững tri thức, hình thành kỹ năng) , phát triển (phát triển tư lực ... hội thân, đáp ứng nhu cầu ăn mặc, vui chơi giải trí Học tập để có tri thức, kỹ năng, kỹ xảo, thỏa mãn nhu cầu nhận thức chuẩn bị vốn liếng bước vào sống Mục đích hoạt động thường tạo sản phẩm...
- 107
- 687
- 4
Quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học ở trường tiểu học lê lợi, huyện an dương thành phố hải phòng giai đoạn 2015 - 2020
Ngày tải lên :
28/08/2015, 12:09
... chúng Quản lý hoạt động dạy học quản lý trình tổ chức truyền thụ kiến thức đội ngũ giáo viên trình lĩnh hội kiến thức, kỹ năng, kỹ xảo học sinh quản lý điều kiện vật chất- kĩ thuật phục vụ hoạt ... Bao gồm: 1.4.3.1 Chuẩn bị tốt điều kiện đảm bảo cho đổi PPDH Chuẩn bị tốt điều kiện đảm bảo cho đổi PPDH có yêu cầu nâng cao nhận thức kiến thức, kỹ đổi PPDH cho giáo viên Nhận thức cở sở, tảng ... ngữ, Tin học Nội dung bắt buộc môn học Tiểu học bao gồm kiến thức, kĩ năng, thái độ môn học đƣợc quy định chƣơng trình bảng chuẩn kiến thức kĩ Bộ giáo dục Đào tạo ban hành Số hóa Trung tâm Học...
- 117
- 543
- 1
Biện pháp quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học môn tiếng anh ở các trường trung học phổ thông huyện bình xuyên, tỉnh vĩnh phúc
Ngày tải lên :
10/10/2015, 17:13
... cực, chủ động, tự tổ chức, điều khiển hoạt động nhận thức – học tập nhằm nắm vững tri thức, hình thành kỹ năng, kỹ xảo, phát triển lực nhận thức, đặc biệt lực tư sáng tạo, hình thành sở giới quan ... pháp đòi hỏi HS tự giác chủ động tìm tòi, phát hiện, giải nhiệm vụ nhận thức ý thức vận dụng linh hoạt, sáng tạo kiến thức kỹ thu nhận Đối với việc dạy học môn ngoại ngữ trường THPT quan điểm không ... hoạch, trình khó đạt kết cao Lập kế hoạch định trước cần phải làm, làm nào, làm, làm sản phẩm cần đạt Lập kế hoạch trình đòi hỏi có tri thức, xác định đường lối đưa định sở mục tiêu, hiểu biết đánh...
- 126
- 854
- 2
Những giải pháp quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học ở các trường tiểu học quận 10, tp hồ chí minh
Ngày tải lên :
15/12/2015, 10:38
... việc làm Hồ Chí Minh người đầu Phương pháp làm gương biện pháp hữu hiệu việc thống lời nói việc làm Người dạy: "Mình phải làm gương, gắng làm gương anh em, công tác, gắng làm gương cho dân Làm ... tăng thêm thời lượng học tập, tạo điều kiện thuận lợi cho học sinh đạt chuẩn kiến thức, kĩ môn học, chủ yếu để củng cố kiến thức, kĩ môn Tiếng Việt, Toán tăng cường tiếng Việt Đối với thành phố, ... thuật để tìm hiểu học + Giúp học sinh phát vấn đề giải phương án tối ưu tập củng cố kiến thức, rèn luyện kỹ năng, kỹ xảo + Giúp học sinh rèn luyện thể hành vi, thái độ, phát huy lực, sở trường +...
- 119
- 476
- 0