chuyen de phan tich da thuc thanh nhan tu

... đạo cho học sinh yếu biện pháp giúp đỡ lớp chưa mang lại hiệu cao Có thể tổ chức phụ đạo buổi tu? ??n Tuy nhiên, việc tổ chức phụ đạo kết hợp với hình thức vui chơi nhằm lơi em đến lớp đặn tránh ... trường nhà b Giải pháp cụ thể *) Lập danh sách học sinh yếu thông qua kiểm tra chất lượng đầu năm trình học tập lớp - Ngay từ đầu năm, giáo viên phải lập danh sách học sinh yếu mơn mình, qua ... nắm rõ đối tượng học sinh, lập danh sách học sinh yếu ý quan tâm đặc biệt đến học sinh tiết học thường xuyên gọi em lên trả lời, khen ngợi em trả lời đúng… *) Điểm danh học sinh buổi học -Ghi nhận

Ngày tải lên: 31/05/2020, 07:03

... làm, phát cách giải khác cách giải hay, tính tự giác học tốn, phương pháp giải tốn nhanh, có kỹ phát cách giải tốn nhanh, có kỹ phát cách giải: Một số kinh nghiệm phân tích đa thức thành nhân tử ... học, tính tích cực, sáng tạo tự giác học sinh Muốn phân tích đa thức thành nhân tử cách thành thạo nhanh chóng trước tiên phải hiểu phân tích đa thức thành nhân tử phân tích đa thức cho thành tích ... f(x) có nhân tử x + f(1) f(-1) + Nếu a nghiệm nguyên f(x) f(1); f(- 1) khác số a-1 a+1 nguyên Để nhanh chóng loại trừ nghiệm ước hệ số tự 6) Phương pháp thêm bớt hạng tử: Sử dụng cho tậpkhông thể

Ngày tải lên: 14/11/2018, 15:44

... ta nhận thấy đa thức khơng có xuất hiện nhân tử chung ta sử dụng thức đáng nhớ để phân tích Tuy nhiên xét theo nhóm ta thấy có nhân tử chung có đẳng thức đáng nhớ Do vậy ta sử dụng phương ... thức thành nhân tử đặt nhân tử chung, dùng đẳng thức, nhóm các hạng tử phối hợp các phương pháp Tuy nhiên có đa thức đơn giản, biết dùng ba phương pháp thơi khơng thể phân tích thành nhân tử ... nhân tử đa thức có chứa nhân tử x 1+ Do ta cần tách hạng tử lầm xuất hiện nhân tử x 1+ Tuy nhên nhân tử cịn lại sau phép phân tích thứ có bậc ba nên để phân tích được tiếp tâ cần nhẩm

Ngày tải lên: 24/02/2021, 03:53

... thực hành giải Toán Nhà xuất đại học s- phạm Hoàng Kỳ (chủ biên) Hoàng Thanh Hà Bài tập nâng cao Đại số Nhà xuất Đà Nẵng Phan Văn Đức Nguyễn Thái Hoà - Nguyễn Thế Th-ợng Nguyễn Anh Dũng 4.Toán ... triển có hệ thống kỹ năng, kỹ xảo phân tích đa thức thành nhân tử Qua giúp học sinh phát triển trí tu? ??, tính chăm chỉ, tính xác , lực nhận xét, phân tích phán đoán, tổng hợp kiến thức Trong đề tài ... dục Vũ Hữu Bình Chuyên đề bồi d-ỡng học sinh giỏi Toán THCS Đại số Nhà xuất giáo dục Nguyễn Vũ Thanh Sinh viên: 72 Phạm Thị Thà Lớp : CĐSP Toán Tin K48 Trang

Ngày tải lên: 27/02/2021, 13:22

... x2 – 6x + = (x2 – 6x + 9) – = (x – 3) – = (x –3 + 1)(x – – 1) = (x – 2)(x – 4) Caùch 3: x2 – 6x + = (x2 – 4) – ... + (x – 3y) = x(x – 3y) + (x – 3y)= (x – 3y) (x + 1) b) 7x – 7xy – 4x + 4y = (7x – 7xy) – (4x – 4y) = 7x(x – y) – 4(x – y)=(x ... – 2)(x + 2) – 6(x – 2) = (x – 2)(x + – 6) = (x – 2)(x – 4) Caùch 4: x2 – 6x + = (x2 – 16) – 6x + 24 = (x –4)(x + 4) –

Ngày tải lên: 01/04/2021, 01:30

... Bài Phân tích đa thức thành nhân tử: P ( x )  x  x  x  x  HD: Đa thức khơng có hai nghiệm –1 Tuy nhiên đa thức lại có hệ số cân xứng nhau: Nên ta biến đổi sau: 6  1     P(x)  x  6x ... z  R nên ta chọn giá trị riêng cho x, y, z để tìm số a xong Chú ý: Các giá trị x, y, z ta chọn tu? ?? ý, cần chúng đôi khác để tránh P = Chẳng hạn: Chọn x = 2; y = 1; z = thay vào đẳng thức (*),

Ngày tải lên: 20/10/2021, 11:47

... − 24 V i x = 25 HD: Thay 26 = x + ; 27 = x + 2; 47 = x - 3; 77 = x + 2; 50 = x D ng 3: Tính nhanh Phương pháp: - Xem bi u th c ã cho có d ng h ng - Bi n ng th c i ho c thêm, b t vào bi u th ... ) có m t nhân t x + + N u a nghi m nguyên c a f ( x ) f (1) ; f ( −1) khác s nguyên f (1) a −1 nhanh chóng lo i tr nghi m c c a h s t Chú ý : + phân tích a th c d ng ax + bx + c thành nhân t ... ) − n(a − ) 4 l x + 2010 x + 2009 x + 2010 XI Bài t p áp d ng phân tích a th c thành nhân t Dang : Rút g n bi u th c Phương pháp: + Phân tích t th c m u th c thành nhân t nh m xu t hi n nhân

Ngày tải lên: 09/11/2014, 21:35

... DẠNG 2 : Phân tích đa thức bậc ba trở lên thành nhân tử Phương pháp: Với đa thức bậc 3 trở lên tu? ?? theo đặc điểm các hệ số ta có cách Trường THCS Yên Lương dinhngoclinh@gmail.com 4 Chuyên đề

Ngày tải lên: 04/01/2015, 14:39

... C = (x – 7)(x – 5)(x – 4)(x – 2) – 72 = [(x – 7)(x – 2)] [(x – 5)(x – 4)] – 72 = (x2 – 9x + 14)(x2 – 9x + 20) – 72 ... xy – 4y2 = (3x2 – 3y2) + (xy – y2) = (x – y)(3x + 4y) c) x – 5x + = (x8 – x4) – (4x4 – 4) = x4(x4 – 1) – 4(x4 – 1) = (x4 – ... – (5) 3x4 + y4 – 4x2y2 + 6x2 – = 4x4 – 4x2y2 + y4 – x4 + 6x2 – = (4x4 – 4x2y2 + y4) – (x4 – 6x2 + 9) = (2x2 – y2)2 – (x2 –

Ngày tải lên: 17/09/2021, 12:14

... là: x + - Nếu a nghiệm nguyên f(x) f (1)  0; f (1)   f (1) f (1) ; số nguyên a 1 a 1 Để nhanh chóng loại trừ nghiệm ước hệ số tự Đối với đa thức bậc hai : ax2 + bx + c Cách 1: Tách hạng ...  x  x  Lời giải Nhận thấy đa thức bậc khơng dùng máy tính Và đa thức khơng có hai nghiệm -1 Tuy nhiên đa thức lại có hệ số cân xứng nhau: Nên ta làm sau: 6   1    x  x3  x  x  

Ngày tải lên: 22/10/2022, 14:09

... Khi học song phơng pháp phân tích đa thức thành nhân tử tu? ?? tập mà học sinh lựa chọn cho phơng pháp giải thích hợp để có cách phân tích nhanh có hiệu qu¶ nhÊt 19 III./ KÕt luËn: 1- KÕt qu¶: Tãm ... nhân tử phơng pháp đặt nhân tử chung Đây phơng pháp đợc dùng cho toán phân tích mức độ đơn giản Tuy nhiên có đa thức cần phải biến đổi số bíc míi xt hiƯn nh©n tư chung VÝ dơ 1: Phân tích đa thức ... =4x2-3x -4 +3 =4(x-1)(x+1) -3 (x-1) =(x-1)(4x+4-3) =(x-1)(4x+1) Víi bµi toán phân tích đa thức thành nhan tử có ba lời giải tơng ứng với ba cách t¸ch häc sinh cã thĨ chän mét ba c¸ch Ví dụ 2: Phân

Ngày tải lên: 03/12/2013, 19:11

... Nhận thấy đa thức bậc khơng dùng máy tính Face Nguyễn Văn Ma ( Tu? ??n) – Gmail: Sinhlaobenhtu0388765490@gmail.com đa thức hai nghiệm -1 Tuy nhiên đa thức lại có hệ số cân xứng nhau: nên ta làm sau: ... thức thành nhân tử: HD : ( x + 1) ( x + 3) ( x + 5) ( x + ) + 15 Face Nguyễn Văn Ma ( Tu? ??n) – Gmail: Sinhlaobenhtu0388765490@gmail.com Với dạng này, ta việc lấy số nhỏ nhân với số lớn nhất, để tạo ... : x ( 3x + 1) − x ( x + 1) + ( x + 1) = ( x + 1) ( x − x + ) Face Nguyễn Văn Ma ( Tu? ??n) – Gmail: Sinhlaobenhtu0388765490@gmail.com x3 + x + x + Bài 9: Phân tích đa thức thành nhân tử: HD : bấm

Ngày tải lên: 08/12/2022, 10:31

... Như nói học sinh lớp có đặc tính tâm lý nhanh nhớ chóng qn (nhất sau đợt nghỉ như: nghỉ hè, nghỉ lễ, nghỉ tết) Việc quên kiến thức hoàn tồn khơng phải trí tu? ?? em phát triển mà em không ôn Người ... hợp cho bài, hướng dẫn học sinh cách xác định số A, B cơng thức… Từ giúp học sinh làm tập cách nhanh, gọn xác Mục đích nghiên cứu: Chỉ “Một số biện pháp giúp học sinh vận dụng đẳng thức để phân ... lấp lại kiến thức bị hỏng Qua tìm hiểu ngun nhân Tơi nhận thấy học sinh lớp có đặc tính tâm lý nhanh nhớ chóng qn Có lớp em nhớ hết bảy đẳng thức, sau vài ngày kiểm tra lại em quên gần hết (nếu

Ngày tải lên: 29/11/2020, 22:16

... Giáo viên - Bộ Giáo dục Đào tạo Phan Đức Chính, SGK Tốn 6, 7, 9, NXB Giáo dục Việt Nam Phan Đức Chính, Tơn Thân Sách tập Tốn 6, 7, 8, 9, NXB Giáo dục Việt Nam Phan Đức Chính, Sách giáo viên Tốn ... khoa TNSP Sách giáo viên TH Thực nghiệm sƣ phạm TKT Tiểu học THCS Trẻ khiếm thính Trung học sở ii DANH MỤC CÁC BẢNG VÀ CÁC HÌNH VẼ Bảng Bảng chữ ngơn ngữ kí hiệu (nguồn internet) 13 Bảng Bảng ... chúng khơng làm giàu đƣợc vốn ngơn ngữ ký hiệu thân không sinh hoạt với trẻ bình thƣờng tu? ??i Việc hịa nhập trẻ khuyết tật giống nhƣ thứ nhớt làm trơn trình lĩnh hội kỹ sống

Ngày tải lên: 16/03/2021, 22:08

... đã thực (ghi theo thứ tự): a) 20z2 – 5x2 – 10xy – 5y2 b) 2x – 2y – x2 +2xy – y2 Giải : a) 20z2 – 5x2 – 10xy – 5y2 = 5(4z2 – x2 – ... + y2 + x2 – y2 + x2 - 2xy + y2 ) =2y(3x2 +y2) b) 6x(x – y) + 8y(y – x) + 6x – 6y = 6x(x – y) - 8y(x – y) + 6(x – y) = 2(x –y)(3x – 4y + 3) ... 6x( x – 2) – 3x + =  [2x (x – 2) – (x – 2) =  3(x – 2)(2x – 1) =  x 2   x  0  x 1  x  0     (8) 1 a) x2 - x + 16 = 1  x2 – 2x

Ngày tải lên: 02/11/2021, 12:39