chuyên đề dịch tễ học

Ngày tải lên: 18/06/2014, 21:20

Ngày tải lên: 27/06/2014, 05:20

Ngày tải lên: 17/06/2014, 11:09

... 22: a, Trộn 50mL dung dịch HCl 0,3M với 100mL dung dịch NH 3 0,3M thu được dung dịch A. Tính pH của dung dịch A. b, Thêm 0,15mmol HCl vào dung dịch A thì pH của dung dịch thu được sẽ bằng ... Bồi dưỡng học sinh giỏi. -Trình bày một vài cách tiếp cận với các mảng kiến thức chuyên để học sinh có thể tiếp thu một cách hiệu quả. Giới hạn của chuyên đề: trình bày một số vấn đề cơ bản ... ĐÀO TẠO AN GIANG HỘI ĐỒNG BỘ MÔN HOÁ HỌC TÀI LIỆU TẬP HUẤN GIÁO VIÊN CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN HOÁ HỌC CẤP THPT KHẢO SÁT MỘT SỐ PHẢN ỨNG TRONG DUNG DỊCH THÁNG 7 NĂM 2012 TÀI LI U B I...

Ngày tải lên: 16/01/2014, 18:13

Ngày tải lên: 22/02/2014, 14:20

... trùng thú y REI, Đại học Nông nghiệp Hà Nội. Odum, E.P (1978). Cơ sở sinh học (Phạm Bình Quyền, Hoàng Kim Nhuệ, Lê Vũ Khôi, Mai Đình Yên dịch 1978), NXB Đại học và Trung học chuyên nghiệp, Hà ... Lê (1977). Giun sán ký sinh ở động vật Việt Nam, NXB Khoa học và Kỹ thuật, Hà Nội.  Nghiên cứu một số đặc điểm sinh học, dịch tễ học của sán lá tuyến tụy và biện pháp phòng trừ    ... thực hành vi sinh vật thú y, NXB Nông nghiệp. Nguyễn Văn Thọ (2004). Một số đặc điểm sinh học, dịch tễ học, biện pháp phòng trừ Fasciolopsis buski ở lợn vùng đồng bằng sông Hồng, Luận án Tiến...

Ngày tải lên: 26/02/2014, 17:20

... vấn đề ít đợc nghiên cứu ở Việt Nam. Nghiên cứu gồm có 2 phần dịch tễ học và can thiệp đợc sử lý trung thực, khách quan, theo các thuật toán thống kê. 2. Đề tài nghiên cứu đầu tiên về dịch tễ ... dân Hà Nội, Tạp chí Y học thực hành, Tr 7 - 9. Bộ giáo dục và đào tạo Bộ y tế trờng đại học y h nội Phạm nh hải Nghiên cứu dịch tễ học loạn năng bộ máy nhai v đề xuất giải pháp can ... Đối tợng nghiên cứu: 2.1.1. Chiến lợc thiết kế: - Dịch tễ học mô tả: Thiết kế nghiên cứu cắt ngang, chọn mẫu chùm, ngẫu nhiên. - Dịch tễ học can thiệp: Thiết kế nghiên cứu can thiệp: áp dụng...

Ngày tải lên: 08/04/2014, 13:28

... thịt và tép 30 1.3. Chẩn đoán bệnh sán lá gan lớn 1.3.1. Chẩn đoán dựa vào dịch tễ học Tuy yếu tố dịch tễ học không có vai trò quyết định trong chẩn đoán, nhưng nó vai trò gợi ý quan trọng ... uế bừa bãi [125], [126]. 1.2.4. Đặc điểm dịch tễ học sán lá gan lớn ở người Vật trung gian truyền bệnh Bằng kỹ thuật sinh học phân tử, các nhà khoa học trong nước và trên thế giới khẳng định ... 64 3. KẾT QUẢ 3.1. Đặc điểm dịch tễ học của bệnh SLGL 3.1.1. Thành phần loài sán lá gan lớn gây bệnh tại Việt Nam 3.1.1.1. Kết quả định loại hình thái sán lá gan lớn Đề tài đã tiến hành định...

Ngày tải lên: 12/04/2014, 16:04

Ngày tải lên: 17/04/2014, 13:01

...  sau: 1. Xác định đặc điểm dịch tễ học của cúm A/H1N1/09 đại dịch tại miền Bắc -Trung - Tây Nguyên năm 2009-2011. 2. Xác định đặc điểm lâm sàng của cúm A/H1N1/09 đại dịch tại miền Bắc -Trung ... Xác định đặc điểm vi rút học của cúm A/H1N1/09 đại dịch tại miền Bắc -Trung - Tây Nguyên năm 2009-2011. 4. Kiến nghị các giải pháp phòng chống dịch cúm A/H1N1/09 đại dịch. 22 Hình 1.2. ... yu t i dch). 2.1.4. Xu hướng dịch của HCC và ước tính khả năng gây dịch của cúm A/H1N1/09 đại dịch 2.1.4.1.   ....

Ngày tải lên: 17/04/2014, 13:02

Ngày tải lên: 02/05/2014, 05:55

Ngày tải lên: 06/06/2014, 09:48

Ngày tải lên: 03/07/2014, 16:21

... đoạn trong động thái dịch: giữa các dịch, trước dịch, phát triển dịch, cao trào dịch, tắt dịch và sau dịch. Kỳ giữa các vụ dịch (kỳ yên lặng) là khoảng thời gian giữa hai đợt dịch. Giai đoạn này ... lượng, làm mầm bệnh phân tán rộng hay hẹp trong thiên nhiên). Chương 2 DỊCH TỄ HỌC BỆNH TRUYỀN NHIỄM Dịch tễ học (hay dịch học) là môn nghiên cứu đa chiều, một mặt, quan sát tần độ xuất hiện ... viết (cũ), ông đã đề xuất học thuyết về ổ dịch và ổ dịch thiên nhiên của một số bệnh truyền nhiễm như viêm não của người, tula, dịch hạch, Mầm bệnh của các bệnh sinh ổ dịch thiên nhiên có...

Ngày tải lên: 18/08/2012, 23:37

... cho x 2n + x n + 1 CHUYÊN ĐỀ 2: CHIA ĐA THỨC Giáo viên Nguyễn Văn Tâm - Trường THCS Xuân Canh 4 Chuyờn Bi dng hc sinh gii Toỏn 8 - 9 Chuyên đề 8 một số bài toán hình học * Nguyên lý Đirichlê: - ... (nchữ số 9, n chữ số 0) Giỏo viờn Nguyn Vn Tõm - Trng THCS Xuõn Canh 14 Chuyên đề Bồi dưỡng học sinh giỏi Toán 8 - 9 CHUYÊN ĐỀ 5: BẤT ĐẲNG THỨC Bài 1: Cho a, b, c > 0 và a + b + c = 1. Chứng ... 3 chia hết cho giá trị của biểu thức 2n – 1 CHUYÊN ĐỀ 3: GIẢI PHƯƠNG TRÌNH Giáo viên Nguyễn Văn Tâm - Trường THCS Xuân Canh 6 Chuyên đề Bồi dưỡng học sinh giỏi Toán 8 - 9 I - GIẢI PHƯƠNG TRÌNH...

Ngày tải lên: 12/09/2012, 16:20

... xâm nhập vào dịch não tuỷ, theo cơ chế “nội công” (ý nói vi khuẩn ở trong đại thực bào mới vào được dịch não tuỷ). Điếc là do vi khuẩn xâm nhập từ bề mặt dưới lưới nhện vào phần dịch ở chỗ phân ... não, viêm khớp và viêm phế quản phổi. Streptoccocus suis típ 2 có thể gây bệnh cho người. Dịch tễ học Sự xuất hiện bệnh: Bệnh gây ra do Streptoccocus suis xảy ra ở những nơi nuôi lợn trên khắp ... béo ở trại lợn có tiền sử mắc viêm màng não do Streptococcus. Vi khuẩn có thể nuôi cấy từ dịch khớp, dịch não tuỷ, máu, mô não, Yếu tố độc lực của vi khuẩn Str. suis típ 2 được xác định là do...

Ngày tải lên: 15/09/2012, 15:54

Ngày tải lên: 21/09/2012, 10:23

... ở Tác nghi pệ 32 Bài gi ng Chuyên đ ả ề qu n tr h c và qu n tr ngu n nhân l cả ị ọ ả ị ồ ự GV Ths Đ Phú Tr n Tìnhỗ ầ Yêu c uầ : n m b t và th c hành đ c các công vi c chuyên môn liên quanắ ắ ự ... ho t đ ng b n năng,ệ ộ ạ ộ ả m t nhu c u không th thi u c a conộ ầ ể ế ủ ng i.ườ 17 Bài gi ng Chuyên đ ả ề qu n tr h c và qu n tr ngu n nhân l cả ị ọ ả ị ồ ự GV Ths Đ Phú Tr n Tìnhỗ ầ Đánh giá U ... qu n tr c a Fayol khóị ữ ắ ả ị ủ áp d ng trong th c ti n qu n tr này nay?ụ ự ễ ả ị 19 Bài gi ng Chuyên đ ả ề qu n tr h c và qu n tr ngu n nhân l cả ị ọ ả ị ồ ự GV Ths Đ Phú Tr n Tìnhỗ ầ Ch ng...

Ngày tải lên: 23/09/2012, 11:29

Ngày tải lên: 04/10/2012, 08:04