chương 1 mở đầu

... phương thoại, báo cáo hơpü - cân đối kế nghiên pháp số, văn bản, toán cứu 10 /28 /17 19 19 1. 3 HTKT hệ thống quản lý 1. 3 .1. Vai trò, vị trí thơng tin kế tốn hệ thống quản lý - HTKT phản ánh giám ... HT qua thời kỳ 12 1. 2 Các loại hạch toán quản lý kinh tế 1. 2 .1 Hạch toán nghiệp vụ 1. 2.2 Hạch toán thống kê 1. 2.3 Hạch toán kế toán 1. 2 .1 Hạch toán nghiệp vụ * Khái niệm: Là việc quan sát, phản ... toán Chương 10 : Bộ máy kế toán & mơ hình tổ chức máy KT CHƯƠNG BẢN CHẤT CỦA HẠCH TOÁN KẾ TOÁN L/O/G/O NỘI DUNG 1. 1 Tính tất yếu khách quan HTKT 1. 2 Các loại hạch toán quản lý kinh tế 1. 3 HTKT hệ...

Ngày tải lên: 27/10/2017, 23:59

... caseinat 15 1. 1.2 Thành phần hố học sữa tươi 1. 1.2.2 Chất khơ Ø  Lactose (C12H22O 11 glucose+galactose) + Tồn dạng: dạng tự dạng liên kết + Dạng đồng phân: α-(C12H22O 11. H2O) β-(C12H22O 11) + Khả ... Nước 85,5÷89,5 87,0 Tổng chất khơ 10 ,5 14 ,5 13 ,0 - Lactose 3,6÷5,5 4,8 Casein micelle 10 -10 -8 Whey protein 10 -10 -8 -9 -9 10 -10 -10 X - Protein 2,9÷5,0 3,4 -9 -10 X - Chất béo 2,5÷6,0 3,9 - Khống ... (98.5%) ü  Lipid phức tạp (1% ) ü  Các chất tan béo (0 .1% ) d = 0,925g/cm3 1. 1.2 Thành phần hố học sữa tươi 1. 1.2.2 Chất khơ Ø  Chất béo sữa: 1. 1.2 Thành phần hoá học sữa tươi 1. 1.2.2 Chất khô Ø  Các...

Ngày tải lên: 12/03/2018, 21:48

... diễn văn khai giảng năm học 2 015 – 2 016 Xin trân trọng kính mời cơ! Đọc thư Chủ Tịch nước gửi cán giáo viên, học sinh, sinh viên nhân ngày khai giảng năm học 2 015 -2 016 (Hiệu trưởng) Phát biểu đại ... kiến đóng góp q báu Chúng tơi xin hứa, phát huy thành tích đạt năm học 2 014 – 2 015 thực thắng lợi nhiệm vụ năm học 2 015 - 2 016 Một lần xin chân thành cảm ơn bác, kính chúc ông gia đình mạnh khoẻ, ... lớp MG A1 Xin mời cháu.! Tiếp theo chương trình tiết mục hát đơn ca “ Niềm vui em” với thể cháu Yến Nhi đến từ lớp MGL A2 Tiếp theo nhảy đầy sôi động cháu Thùy Duyên đến từ lớp MGN B1 qua tiết...

Ngày tải lên: 28/03/2016, 14:26

... gió 10 6 (1. 7) 220 (2.9) 1, 084(9.2) 2,035 (11 .6) 4 ,15 5 (12 .6) 18 .1 Năng lượng sinh học 518 (8 .1) 987 (13 .0) 2, 210 (18 .8) 4, 211 (24.0) 10 ,357 ( 31. 4) 14 .6 Thủy 946 (14 .9) 972 (12 .8) 1, 0 71 (9 .1) 1, 165 ... Case 2009-2 013 14 1 .1 160.4 58.4 73.9 1, 5 61 1,805 Trung bình 28.3 32 .1 11. 7 14 .8 312 362 hàng năm Tỷ lệ trung bình hàng năm 3.5 4.0 1. 5 1. 8 34.4 39.8 GDP (%) GDP 2009 ước lượng = 1, 029.5 nghìn ... Korean Won/U.S Dollar) = 12 8.7 (June 30, 2009 2 010 -11 37.6 2 012 -13 32.4 6.7 0.8 22.7 1. 7 14 .9 1. 9 2.2 4.4 5 .1 3.7 3.7 16 .7 8.3 7.9 10 .2 1. 6 0.6 1. 2 0.2 3.3 1. 4 3.0 0.5 3.9 1. 6 4.2 0.6 4.0 3.7 0.3...

Ngày tải lên: 01/04/2016, 15:46

... lớp - Trẻ xếp - Trẻ xếp quần áo - Số áo - 1, 2 Có áo - Thêm quần vào - Trẻ thêm - Trẻ đếm - Trẻ ý quan sát lắng nghe - Trẻ lấy số đặt vào Cất quần Còn lại 1. Thẻ số Trẻ cất - K, Cất nốt thẻ số - Cất...

Ngày tải lên: 11/04/2016, 23:53

... MÔN HỌC: NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC – LÊNIN (học phần 1) TRIẾT HỌC MÁC - LÊNIN Thế nào là chủ nghĩa Mác – Lênin? Là lý luận của C.Mác, Ph.Ăngghen, ... Triết học có vai trò rất lớ n tớ i thái độ sống và phương pháp tư KẾT THÚC PHẦN MỞ ĐẦU CÓ AI HOỈ GÌ KHÔNG? THẦY KÝ ...

Ngày tải lên: 05/12/2016, 19:26

Ngày tải lên: 27/10/2017, 01:01

... 10 .1 Bộ máy kế toán 10 .1. 1 Đơn vị kế toán  Là tổ chức h/động & quản lý h/động  Là đơn vị kinh tế, quản lý, thực đầy đủ phần hành kế toán theo chu trình khép kín sổ kế tốn riêng 10 .1. 2 Khối ... viên kế toán đơn vị 11 10 .2 .1 Hình thức tổ chức máy kế toán tập trung  Nội dung Bộ máy kế tốn tổ chức bao gồm 1phòng kế tốn trung tâm nhân viên kinh tế đơn vị phụ thuộc 12 * Ưu nhược điểm + ... địa bàn tập trung 13 Mơ hình tổ chức máy kế tốn tập trung Kế toán trưởng Kiểm tra Kế toán KT KT Tổng hợp Vật tư KT Th toán KT T.lương KT Nhân viên kinh tế phận phụ thuộc 14 10 .2.2.Hình thức tổ...

Ngày tải lên: 28/10/2017, 00:00

... (Trethewey) 1) Sự phát triển 430 giai đoạn () Cách mạng tư sản Cách mạng XHCN tháng 10 Nga 17 89 -19 17: 10 17 -19 45:Kết thúc Thế chiến TCN -18 17: Giai đoạn tiền sử: XenophenM.A Jullien 18 17 -19 00: Giai ... Giáo dục Mỹ I Các khái niệm 1) KHGD, GDH & GDSS Năm 16 65 17 50 18 00 18 50 19 00 19 60 2000 Số lượng tạp chí khoa häc 4W (Journal des savants, Paris) 10 2W 10 0 W 10 00 10 000   10 0000 (theo                                                                                                           0        10           20 ... tin Khả P: Xác suất 1/ P: 1/ 2 1/ 6 1/ 104 Lượng thông tin log2P: 2,58 13 ,5 bit Thị giác 000 000 bit/gy ThÝnh gi¸c 20 – 30 000 “ Khøu gi¸c 10 10 0 Vị giác Xúc giác 10 10 10 000 Phương hướng cải...

Ngày tải lên: 04/07/2013, 01:25

... sọ lớn mặt x x x x x Hoạt động 2: Nhiệm vụ Sinh học gì? Các em đọc thơng tin SGK, quan sát hình 1- 1,2,3 Hãy cho biết kiến thức thể người vệ sinh có quan hệ mật thiết với ngành nghề xã hội? Các ... tiến hóa cao Các em đọc thơng tin SGK xác định đặc điểm có người, khơng có động vật đánh dấu x vào đầu câu Đi hai chân Sự phân hóa xương phù hợp với chức lao động tay chân Nhờ lao động có mục đích, ... Hoạt động1 tìm hiểu vị trí người tự nhiên Trong Sinh học 7, em học ngành động vật nào? Lớp động vật ngành...

Ngày tải lên: 03/08/2013, 01:26

... ớc: Tính khối lợng nguyên tử theo đvC 1 vC =1/ 12mc =1/ 12 .1. 9926 .10 23 (g) = 1. 66 .10 -24(g) - NTK khối lợng tính ®vC cđa nguyªn tư VD: C = 12 S = 32 O = 16 H =1 -ý nghÜa: NTK cho biết nặng nhẹ nguyên ... tử Số lớp e TRƯờNg thcs ninh xá Số e lớp 16 Giáo án hóa Neon 10 10 Silic 14 14 3 Kali 19 19 V Híng dÉn vỊ nhµ(2’) -Bµi tËp vỊ nhµ: 1, 2, 3, ( SGK trang14) -Đọc Nguyên tử - Tra bảng trang 42 ... O 32 /16 = (lần) NTK 24 -> nguyên tố Mg HS : mC= 1, 9926 10 -23 g, rÊt nhá .GV: VËy quy íc tÝnh m nguyên tử gì? 1 vC có khối lợng g? NTK gì? VD HS thảo luận nhóm, báo cáo .GV: m1đvc = 1. 66 .10 -24...

Ngày tải lên: 05/09/2013, 13:10

... 1, 2,3 SGK/37 - Xem trước 33 GIÁO ÁN SINH Tiết 12 Bài 11 SỰ HÚT NƯỚC VÀ MUỐI KHOÁNG CỦA RỄ I MỤC TIÊU BÀI HỌC (như tiết 11 ) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC (như tiết 11 ) III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC (như tiết 11 ) ... vận dụng kiến thức học để bước đầu giải thích số tượng thiên nhiên II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Giáo viên : - Tranh phóng to H .11 .1, H 11 .2 SGK, tập điền từ SGK trang 13 7 từ bìa ghi sẳn từ điền 2.Học ... giải thích số tượng thực tế sản xuất II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC (như tiết 11 ) Giáo viên : - Tranh phóng to H 14 .1 - Tranh phóng to H 13 .1 Học sinh : Các nhóm làm thí nghiệm Báo cáo kết thí nghiệm theo...

Ngày tải lên: 13/09/2013, 23:10

Ngày tải lên: 09/10/2013, 09:11

... Kkb = 7 .10 –39 25oC, tris-(etilenđiamin) coban (III) có Kkb = 2 .10 –49 nhiệt độ (xem mục 5.6.2.2, chương V) 1. 2 Cách gọi tên phức chất Theo danh pháp IUPAC tên gọi thức phức chất sau: Đầu tiên ... điều chế phức chất, quy luật điều khiển trình hình thành chúng nghiên cứu mơn hố học phức chất 1. 1 .1 Ion trung tâm phối tử Thông thường ion trung tâm (“nhân” phối trí) cation kim loại oxocation ... 2 Chương MỞ ĐẦU VỀ HOÁ HỌC PHỨC CHẤT 1. 1 Những khái niệm hoá học phức chất Từ giáo trình hố học vơ biết nguyên tố hoá học...

Ngày tải lên: 28/10/2013, 03:15

... Chương Mở đầu Hình 1. 4 Giằng bêtơng cốt thép a Bố trí móng lắp ghép; b Bố trí tường Chương Mở đầu Chương 1. 1 Khái niệm chung .1 1.2 Biến dạng cơng trình lún 1. 3 Các ... hữu cơ, xói ngầm 1. 2.2 Các loại biến dạng nhà cơng trình Tuỳ thuộc vào độ cứng cơng trình, tải trọng, phân bố đất mặt có đối xứng hay khơng mà có loại biến dạng sau: 1. 2.2 .1 Lún Khi tồn cơng ... cơng trình Như – móng – cơng trình hệ thống liên quan chặt chẽ với nhau, tác dụng qua lại lẫn 1. 2 .1 Biến dạng đất Đất bị biến dạng theo phương Biến dạng phân thành thành phần theo trục đứng trục...

Ngày tải lên: 28/10/2013, 07:15

... giới thiệu ví dụ Học sinh ý theo dõi ; −5 ; ; − ; … cho hoïc sinh va thảo luận làm ?1 ,?2,?3 ?1: Cho học sinh làm ?1, ?2,?3 Giáo viên sau cho học sinh trả lời ?3 cho HS rút nhận xét ?2: Câu a,c phân ... ghi, 1, 2,3 Rút kinh nghiệm tiết dạy ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Giáo Viên: Hà Văn Việt Năm Học: 2 010 ... ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Giáo Viên: Hà Văn Việt Năm Học: 2 010 - 2 011 ...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 03:11

... giới thiệu ví dụ Học sinh ý theo dõi ; −5 ; ; − ; … cho hoïc sinh va thảo luận làm ?1 ,?2,?3 ?1: Cho học sinh làm ?1, ?2,?3 Giáo viên sau cho học sinh trả lời ?3 cho HS rút nhận xét ?2: Câu a,c phân ... ghi, 1, 2,3 Rút kinh nghiệm tiết dạy ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Giáo Viên: Hà Văn Việt Năm Học: 2 010 ... ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Giáo Viên: Hà Văn Việt Năm Học: 2 010 - 2 011 ...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 03:11

... giới thiệu ví dụ Học sinh ý theo dõi ; −5 ; ; − ; … cho hoïc sinh va thảo luận làm ?1 ,?2,?3 ?1: Cho học sinh làm ?1, ?2,?3 Giáo viên sau cho học sinh trả lời ?3 cho HS rút nhận xét ?2: Câu a,c phân ... ghi, 1, 2,3 Rút kinh nghiệm tiết dạy ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Giáo Viên: Hà Văn Việt Năm Học: 2 010 ... ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Giáo Viên: Hà Văn Việt Năm Học: 2 010 - 2 011 ...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 06:11

... AutoCAD ta có hình làm việc: Đi từ xuống ta có sau: Thanh tiêu đề (Title Bar): với tên ban đầu Drawing1.dwg Thanh menu: Trên Menu bar có nhiều trình đơn, ta chọn trình đơn đó, thực đơn thả (Full ... bàn phím : nhấn Alt, F, X hay nhấn Alt + F4 * Từ dòng Command : gõ vào chữ Quit hay Exit Lưu vẽ 4 .1 Lưu vẽ với tên Khi mở vẽ để vẽ, ta nên đặt tên ngay, cách: * Trên Menu : chọn File/ Save As * ... S 4.2 Lưu vẽ có tên sẵn * Trên Standard Toolbar * Từ bàn phím * Trên Menu * Từ bàn phím Mở vẽ 5 .1 Mở vẽ * Trên Standard Toolbar * Trên Menu * Từ bàn phím * Từ bàn phím 5.2 Mở vẽ có sẵn : click...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 23:15