... tế bị tiêu hao dạng nhiệt 10% Quá trình tổng hợp ATP từ ADP xảy ti thể gọi phosphoryl hóa oxy hóa Sự tổng hợp tỉ lệ với tiêu thụ oxy tếbào Thiếu Oxy tổng hợp ATP giảm Ở vikhuẩn khí ti thểCác ... CoA đói phần lớn acetyl CoA axit béo dự trữ thể cung cấp Thường hai trình xảy với tỉ lệ bên bên nhiều tùy theo lượng glucose đưa vào thể Điều cần ý tếbào động vật đường chuyển hóa thành axit béo ... lại 2ATP * Chu trình Krebs: Các phân tử pyruvat vào ti thể đồng thời với axit béo, chúng vào chu trình Kreb lòng ti thể Pyruvat axit béo oxy hóa thành acetyl CoA ( hợp chất 2C) nhờ enzyme pyruvat...
... Trong tếbàochất có nhiều cấu trúc quan trọng bào quan, hệ lưới nội chất, chất dự trữ Cácbàoquan ti thể, lạp thể, thể gôngi, trung thể, ribôxôm nhân tếbào gồm màng, nhân chất nhân - Ti thể ... một tếbào điển hình gồm: màng tếbào cấu tạo từ chất nguyên sinh, gọi màng sinh chất, có vai trò quan trọng trình trao đổi chấttếbào môi trường Tếbàochất nơi xảy hoạt động sống tếbào Trong ... chuyên hoáchức năng, mô, quanđảm nhận chức sinh học khác thể, có khả lớn lên phân chia theo hình thức nguyên phân để tạo nên thể đa bào hoàn chỉnh từ hợp tử - Dù với phương thức sinh sản tế bào...
... chuyên hoáchức năng, mô, quanđảm nhận chức sinh học khác thể, có khả lớn lên phân chia theo hình thức nguyên phân để tạo nên thể đa bào hoàn chỉnh từ hợp tử - Dù với phương thức sinh sản tếbào ... lại với Ở sinh vật chưa có cấu tạotếbào virut thểăn khuẩn, vật chất di truyền phân tử ADN, riêng số loài virut ARN Tếbào la` đơn vịchứcthể sống - Tất dấu hiệu đặc trưngcho sống: sinh trưởng, ... - Ti thể có cấu tạochất nguyên sinh, phía có gờ lược, chứa nhiều loại men ôxi hoá khử, phân huỷ chất hữu tạo nguồn lượng dạng ATP cung cấp cho hoạt động sống tếbào Hàm lượng ti thểtếbào phụ...
... tiếng Vi t 1.2.1.1 Cácquan niệm đối tiểu đối thơ tiếng Vi t Đối (tiếng Pháp: parallélisme), gọi đối ngẫu (đối: sóng nhau; ngẫu: chẵn, đôi) phương thức tổ chức lời văn cách điệp cú pháp nhằm tạo ... dụng kiến thức ngôn ngữ vi c giảng dạy văn học, vi c dạy Truyện Kiều nhà trường - Từ ý nghĩa trên, đề tài gián tiếp giúp chovi c truyền đạt kiến thức văn học kiến thức ngôn ngữ tiếng Vi t đạt ... 59 Số hóaTrungtâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn CHƢƠNG 3: CHỨCNĂNGCỦATIỂU ĐỐI TRONG TRUYỆN KIỀU 61 3.1 Chứctạo nhạc tính 61 3.2 Chứctạo dựng hình...
... Microsoft cho biết, tệp lưu văn tuý tạo tệp đơn có trước mã hoá Nếu tệp tạo thư mục mã hoá mã hoá, tệp lưu văn tuý khác tạo Microsoft khuyến cáo điều quy trình ưu đãi chovi c sử dụng EFS để bảo mật ... toàn Thêm vào đặc trưngantoàn IIPSec sách antoàn phân bổ xác giúp tăng trở ngại cho kẻ xâm nhập giảm gánh nặngcho nhà quản lý Đây vài mẹo antoàn biên dịch từ thảo luận chương chương NT, ... từ xa: nhân vi n công ty thiết lập từ xa vào trạm làm vi c quan hay cô ta sau kết nối tới hệ thống vào ban đêm từ nhà để xếp vài tác vụ chưa hoàn thành Chúng ta nghi ngại nhiều antoàn nhà quản...
... oxygen chất dinh dưỡng, khí O2 đến tếbào mang chất thải từ tếbào trở thoát quan tiết Tim: tạo chênh lệch áp suất để làm cho máu lưu thông Mạch máu: dùng để vận chuyển máu Các van: đảmbảo dòng ... hệ tiêuhóa Hệ tiêuhóa hệ thống quan động vật đa bào với nhiệm vụ ăn, tiêuhóathứcăn để tách lấy lượng dinh dưỡng, đẩy chất thải lại Thứcăn vào đường tiêuhóa trải qua tiêu hoá, trình phân ... tốt chức chúng Chức Vận chuyển oxygen chất dinh dưỡng đến quanthể Mang chất thải trình trao đổi chất đến quan tiết Có vai trò hệ miễn dịch chống lại nhiễm khuẩn Vận chuyển hormone Cơ quan Dịch...
... v số lợng vikhuẩn quan, tổ chức cá trôi ấn Độ Chỉ tiêu Số mẫu kiểm tra (n) Biến động số loại khuẩn lạc Số loại khuẩn lạc trung bình Số lợng vikhuẩntrung bình (vk/gam) Số lợng vikhuẩn tổng ... Streptococcus spp 10 Proteus vulgalis Cơ Gan Lách Thận Mang Ruột Cơ quan Hình Tỉ lệ xuất loại vikhuẩn hiếu khí quan, tổ chức cá Trôi Xác định tỷ lệ nhiễm số lo i vikhuẩn thờng gặp KếT LUậN Khảo sát ... bệnh, gây thiệt hại kinh tếcho hộ nuôi cá (Bùi Quang Tề, 1997) Xuất phát từ tình hình thựctế tiến hành nghiên cứu tỷ lệ nhiễm số loài vikhuẩn hiếu khí thờng gặp quan tổ chức cá trôi ấn Độ khoẻ,...
... triển kinh tế hàng hoá trình khách quan Trong lịch sử, quan hệ vật, tự nhiên quan hệ hàng hoá - tiền tệ tồn an xen mâu thuẫn với Sự xuất kinh tế hàng hoá xuất tiền đề phủ định kinh tế tự nhiên ... Quá trình chuyển từ kinh tế tự nhiên lên kinh tế hàng hoá: 1.1 Khái quát kinh tế tự nhiên kinh tế hàng hoá Kinh tế tự nhiên kinh tế hàng hoá hai hình thức tổ chức kinh tế xã hội tồn lịch sử Nền ... kinh tế thất nghiệp gia tăng Nhà nớc không can thiệp vào kinh tế can thiệp sách kinh tế lạc hậu bảo thủ Do theo ông để hạn chế, ngăn chặn khủng hoảng kinh tế, thất 10 nghiệp phải can thiệp vào...
... kháng vi m Non Steroid có tác dụng a Tăng sinh táitạotếbào b Gây tăng tiết HCL c Tăng tiết chất nhầy d Tăng tiết bicarbonate Câu 5: Tiêu chảy theo chế thẩm thấu a Độc tố vitrùng b Sự chất ... gồm chức co bóp, tiết dịch, hấp thu, tiết - Rối loạn chứctiêuhoá xảy đoạn ống tiêuhoá Nhưng quan trọng phổ biến rối loạn dày ruột DẠ DÀY • Dạ dày có chức :co bóp, tiết dịch • Thay đổi thể ... nhu động • Có trạng thái rối loạn chức co bóp: tăng giảm co bóp dày RỐI LOẠN CHỨCNĂNG CO BÓP CỦA DẠ DÀY TĂNG CO BÓP Nguyên nhân: Thứcăn có tính chất kích thích Vi m dày Tắc môn vị giai đoạn đầu...
... nhanh sóng nhu động Khi vi n thứcănchất lỏng chạm đến vòng thựcquản dưới, đè vào vòng làm cho mở Sau thứcăn vào dày Quá trình tiêuhóa dày Dịch vị xuất dày trước thứcăn vào đến nơi Hình ảnh, ... Một vi n thứcăn ẩm tiêu chuẩn cần khoảng giây để di chuyển dọc theo hết chiều dài thựcquản Nếu thứcăn khô phải tốn nhiều thời gian Chất lỏng thường di chuyển qua thựcquản vài giây, nhanh ... thứcăn nước vào khí quản gây ho (là phản ứng bảo vệ thể) thứcăn hay nước bị tống khỏi khí quản Khi thứcăn vào thực quản, vòng thành thựcquản thay phiên co dãn để tạo thành chuyển...
... GV cho HS quan sát hình vẽ sau hỏi: Thứcăn sau vào miệng nhai, nuốt đâu? - Gọi HS nói đường thứcăn ống tiêuhóa Nêu vai trò răng, lưỡi nước bọt ta ăn? Gọi vài học sinh trả lời sau giáo vi n ... nuôi thể • Khi thứcăn di chuyển vào hồi tràng, đoạn cuối ruột non chúng lại nước, thứcăn không tiêuhóa (như mô xơ trái cây, rau quả) vikhuẩn Chúng di chuyển vào ruột già qua van hồi manh tràng, ... Khi thứcăn vào đến dày, bắt đầu căng Các thành dày bắt đầu co bóp để nhào trộn thức ăn, lúc thứcăn trộn lẫn với dịch vị trình tiêuhóahóa học bắt đầu • Cần tốn khoảng để dày tiêuhóa hoàn toàn...
... biệt khách hàng như: sinh nhật, ngày lễ, tết thểquantâm đặc biệt tới khách hàng Xây dựng phần mềm theo dõi hoạt động bán hàng khách hàng VIP, khách hàng quan trọng, ban hành văn hư ng dẫn quy ... mở cửa, vi c gia nhập tổ chức thương mại quốc tế WTO, ASEAN,… tạo điều kiện thuận lợi cho doanh nghiệp kinh doanh b Môi trường nhân khẩu- kinh tếCác yếu tố thuộc môi trường nhân kinh tế gồm: ... hàng giải vấn đề Ban giám đốc cần phải đảmbảo có mô tả công vi c rõ ràng quánchovị trí liên quan phải tuyển chọn người tốt đáp ứng yêu cầu mô tả công vi c Ban giám đốc phải đảmbảo trình vấn xác...
... đại vitrùng kích hoạt tràng kích thích men adenycyclase Sau cắt dày tiêuhóa niêm Không thức mạc ruột tăng ăn, tếbào hay vi AMP nội bào sinh vật tăng tính thấm màng tếbào phần đỉnh tế ... nhiều nước Sự rối loạn dẫn đến tăng khối lượng dịch lòng ruột → tiêu chảy 2- Nguyên nhân Tổn thương thựcthểtếbào niêm mạc ruột: vikhuẩn (E.coli), virus (Rotavirus), kí sinh trùng, … Sinh ... hoàn toàn hai) Cơ chế 𝐮𝐫𝐞𝐚𝐬𝐞 Tiết men Urease: Urê + nước NH3 + H2CO3 Khi NH3 tăng cao gây tổn thương niêm mạc dày tạo môi trường NH4OH quanh vikhuẩn tổn thương niêm mạc dày + dày tăng tiết...
... Mi liờn quan tui vi TCTD 48 Bng 3.21: Mi liờn quan gii vi TCTD 49 Bng 3.22: Mi liờn quan thi gian b bnh vi TCTD 49 Bng 3.23: Mi liờn quan BMI vi TCTD 49 DANH MC ... liờn quan gia vic tng lng tiu tn lu vi thi gian b ỏi thỏo ng Nghiờn cu cng cho thy khụng cú mi liờn quan no gia s ln i tiu, c bng quang tng hot v gión n bng quang gim, khụng tng theo thi gian ... khỏch quan chc nng/ ri lon chc nng ng tiu di bnh nhõn ri lon chc nng bng quang c tht [24],[25] o ỏp lc bng quang l thm dũ quan trng nht, phộp o liờn tuc mi quan h gia ỏp lc v th tớch ca bng quang...
... tuyển vào quan Nhà nước, đảmbảo yêu cầu, tiêu chuẩn loại CC định nhằm bổ xung nguồn nhân lực thường xuyên cho tổ chứcquan Nhà nước, đảmbảo yêu cầu, tiêu chuẩn ngạch công chức, chức danh cán ... cộng phân cấp; hư ng dẫn phong trào văn hoá, hoạt động trungtâm văn hoá - thông tin, thể dục thể thao; bảo vệ phát huy giá trị di tích lịch sử - văn hoá danh lam thắng cảnh địa phương quản lý; ... hình thức không quy Kết đào tạo, bồi dưỡng thường xác nhận qua vi c cấp cho học vi n chứng bồi dưỡng Đào tạo, bồi dưỡng CBCC trình nhằm trang bị cho đội ngũ CBCC kiến thức, kỹ năng, hành vi cần...
... Nội, trang 139-142 4.Dương Xuân Đạm (2000), Thể dục phục hồi chức vận động, Nhà xuất Thể dục thể thao, trang 63-85 6.Trương Chí Hữu, Nguyễn Văn Quang (2008), “Kết ban đầu thay khớp gối toàn ... Phẫu thuật thực mang lại chất lượng sống tốt cho người già bị hỏngnặng khớp gối [6] Ở Vi t Nam, kỹ thuật thay khớp gối thực cách năm phát triển bệnh vi n lớn như: Bệnh vi n Chấn thương chỉnh hình ... nhau: Các yếu tố học coi tượng ban đầu vết nứt hình sợi soi kính hiển vi, vi gãy xương suy yếu cỏc đỏm collagen dẫn đến hưhỏngchất proteoglycan Thuyết tếbàocho yếu tố công học tác động trực...
... công vi c 1.2.2 Các phương pháp đào tạo bồi dưỡng nguồn nhân lực a Đào tạo công vi c Đào tạo công vi c phương pháp đào tạo trực tiếp nơi làm vi c, người học học kiến thức, kỹ cần thiết cho công vi c ... chuyển công vi c b Đào tạo công vi c: 14 Đào tạo công vi c phương pháp đào tạo người học tách khỏi thực công vi c thựctế Đào tạo công vi c bao gồm phương pháp sau: - Tổ chức lớp cạnh doanh nghiệp ... B PHÀN NỘI DUNG CHƯƠNG I: TỔNG QUAN VỀ VẤN ĐỀ ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG Trang CÁN BỘ ,VI N CHỨC TRƯỜNG TRUNG CẤP NGHỀ CÔNG ĐOÀN VI T NAM 1.1 Tổng quan trường Trung cấp nghề Công đoàn Vi t Nam 1.1.1 Thông...
... phòng học đảmbảochất lượng, khang trang Toàn bàn ghế, bảng trang bị Trungtâm có phòng thực hành vi tính với 20 máy trang bị vào tháng năm 2007 Trungtâm có máy chiếu overhead trang bị từ năm ... phương pháp đào tạo: Đổi phương pháp đào tạo nằm dây truyền đổi mục tiêu, nội dung chương trình đào tạo Bởi phương pháp đào tạo cách thức để truyền tải mục tiêu, nội dung ,và chương trình đào tạo ... nhiệm vụ đào tạo hệ THCN ba chức mà trungtâmđảm nhận Tuy nhiên nhiệm vụ đánh giá có tiềm năng, góp phần nâng cao vịtạo đa dạng đào tạo đa cấp, đa ngành chotrungtâm nói riêng chotoàn Trường...