... công nghiệp hóa, hiện đạihóa đất nước. Để cụ thể hoá chiến lược cho đào tạo ở bậc đại học, Đại học Quốc gia HàNội đang thực hiện quá trình chuyển đổi sang đào tạo theo tín chỉ theo một ... chỉ của Đạihọc Quốc gia HàNội Bùi Thị Thu Hương* Trường Đạihọc Kinh tế, Đạihọc Quốc gia Hà Nội, 144 Xuân Thủy, Cầu Giấy, Hà Nội, Việt Nam Nhận ngày 10 tháng 12 năm 2007 Tóm tắt. Trung ... theo học chế tín chỉ hiện nay. Vì vậy, để đáp ứng ngày càng tốt hơn trong việc phục vụ giảng dạy, học tập của giáo viên và sinh viên theo phương thức đào tạo tín chỉ, Đạihọc Quốc gia Hà Nội...
... GIÁ VIỆC ÁP DỤNG ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC CỦA GIẢNG VIÊN TRONG ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ TẠI ĐẠIHỌC QUỐC GIA HÀNỘI LUẬN VĂN THẠC SĨ Hà Nội - 2013 7 8 ... 29 1.2.3.3. Phương pháp dạy - học trong học chế tín chỉ 33 1.2.3.4. Phương pháp kiểm tra đánh giá trong học chế tín chỉ 35 1 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀNỘI VIỆN ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG GIÁO ... 1.2.4. Đề cương môn học trong học chế tín chỉ 37 1.2.4.1. Khái niệm, vai trò của đề cương môn học 37 1.2.4.2. Yêu cầu về nội dung đề cương môn học trong học chế tín chỉ 40 Kết luận chương...
... TẮTCVHT Cố vấnhọc tậpĐCMH Đề cương môn học ĐH Đại học ĐH KHXH&NV Đạihọc Khoa học Xã hội và Nhân văn ĐHQGHN Đạihọc Quốc gia Hà Nội ĐVHT Đơn vị học trìnhGV Giảng viênKTĐG Kiểm tra đánh ... CƯƠNG MÔN HỌC CỦA GIẢNG VIÊN TRONG ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈTẠI ĐẠIHỌC QUỐC GIA HÀ NỘILUẬN VĂN THẠC SĨ Hà Nội - 2013 7Nguyễn Thị Thu HươngDANH MỤC CÁC CHỮ VIÊT TẮTCVHT Cố vấnhọc tậpĐCMH ... thể hoàn thành luận văn này.Em xin gửi lời cảm ơn chân thành tới thầy giáo, Th.S Đinh Việt Hải cùng các thầy cô giáo trường Đạihọc Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đạihọc Quốc gia Hà Nội đã...
... kết quả của nhà tổ chức vĩ đại Hồ Chí Minh, biến khẩu hiệu nổi tiếng: “Đoàn kết, đoàn kết, đại đoàn kết. Thành công, thành công, đại thành công” [18, tr.607] thành hiện thực, thành sức mạnh ... chốt của thành công”…[19, tr.154]1.3.2. Đại đoàn kết dân tộc là mục tiêu, nhiệm vụ hàng đầu của cách mạng Đại đoàn kết dân tộc là nhiệm vụ hàng đầu của Đảng, đồng thời cũng là nhiệm vụ hàng đầu ... các nhà yêu nước Việt Nam tiền bối và các nhà cách mạng trên thế giới, những bài học kinh nghiệm rút ra từ cuộc cách mạng các nước, từ đó hình thành và hoàn chỉnh tư tưởng của Người về đại...
... nghiên cứu của hai nhà xã hội học người Pháp về bản 14 - 21 - Đại học Bách Khoa HàNội – Tiểu luận Tư tưởng Hồ Chí MinhXây dựng trường Đạihọc Bách khoa HàNội thành trường đạihọc đào tạo trình ... - 23 - Đại học Bách Khoa HàNội – Tiểu luận Tư tưởng Hồ Chí MinhSự năng động của các bạn tình nguyện ĐH Bách Khoa Hà Nội TÀI LIỆU THAM KHẢO23 - 16 - Đại học Bách Khoa HàNội – Tiểu luận ... 22 - Đại học Bách Khoa HàNội – Tiểu luận Tư tưởng Hồ Chí Minh22 - 13 - Đại học Bách Khoa HàNội – Tiểu luận Tư tưởng Hồ Chí Minh2. Thực trạngHiện nay, Việt Nam chúng ta đã và đang tiến hành...
... sinh viênTrường Đạihọc Ngoại ngữ - Đạihọc Quốc gia HàNộinói riêng2.3. Nhiệm vụ của sinh viên trường Đạihọc Ngoại ngữ - Đạihọc Quốcgia HàNội với việc xây dựng nền vănhóa tiên tiến, đậm ... trong văn hóa, vănhóa trong kinh tế, dịch vụ vănhóa làm cho văn hóa không chỉ là một lĩnh vực tinh thần đơn thuần, mà còn đem lại nguồnlợi kinh tế to lớn.Ðội ngũ những người làm vănhóa đang ... đờisống vănhóa ở thủ đô HN trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước", Viện văn hóa, Nxb Vănhóa - thông tin, HN, 2001.12. Nguyễn Đức Đàn - "Với vănhóa nghệ...
... Đạihọc Sƣ phạm Hànội và Trƣờng Đạihọc Sƣ phạm Ngoại ngữ Hà nội. Là thành viên của Đạihọc Quốc gia Hà nội, năm 1995 Trƣờng Đạihọc Sƣ phạm Ngoại ngữ Hànội đƣợc đổi tên thành Trƣờng Đạihọc ... đốc Đạihọc Quốc gia Hànội về ban hành Quy chế đào tạo đạihọc ở Đạihọc Quốc gia Hà nội. 16. Đạihọc Quốc gia Hà nội. Quyết định 3413/ĐT ngày 10/09/2007 của Giám đốc Đạihọc Quốc gia Hànội ... phạm Hà nội. Ngày 10 tháng 12 năm 1993, Chính phủ ban hành Nghị định số 97/CP thành lập Đạihọc Quốc gia Hànội trên cơ sở sát nhập 3 trƣờng đại học: Trƣờng Đạihọc Tổng hợp Hà nội, Trƣờng Đại...
... NXB Đạihọc Quốc gia Hà Nội, 2004. 8. (Hoàng VănVân dịch) R.H.Robins, Lợc sử ngôn ngữ học, NXB Đạihọc Quốc gia Hà Nội, 2003. 9. (Hoàng VănVân dịch) Robert Lado, Ngôn ngữ học qua các nền văn ... ngữ -đại học quốc gia hànội Chu Thị Thanh Tâm(*) (*) TS., Bộ môn Ngôn ngữ & Vănhóa Việt Nam, Trờng Đạihọc Ngoại ngữ, Đạihọc Quốc gia Hà Nội. Cùng với sự phát triển của ngôn ngữ học ... và luận văn thạc sĩ chuyên ngành ngôn ngữ, lý luận và phơng pháp giảng dạy của khoa Sau đạihọc Trờng Đạihọc Ngoại ngữ, Đạihọc Quốc gia Hà Nội. Ngôn ngữ học, tiếng Việt và Vănhóa Việt...
... nên quan niệm về vănhóa tổ chức mà trong thực tế được biểu đạt gắn với từng loại hình thể chế nghề nghiệp như: vănhóa công ty, vănhóa doanh nghiệp, văn hóa nhà trường, vănhóa cộng đồng của ... thuẫn, xung đột 2. Vănhóa tổ chức và vănhóa tổ chức trường đạihọc Khái niệm " ;văn hóa tổ chức" (Organization Culture) được tổng - tích hợp từ hai khái niệm " ;văn hóa& quot; và "tổ ... hợp, Trường Đạihọc Kinh tế, Đạihọc Quốc gia Hà Nội, 144 Xuân Thuỷ, Cầu Giấy, Hà Nội, Việt Nam Nhận ngày 09 tháng 11 năm 2009 Tóm tắt. Lý luận và thực tiễn đã chứng minh rằng, vănhóa tổ chức...
... speaker or writer. “Đây là lần đầu tiên tôi đến (arrive)/ ra (go to)/ xuống (go down)/ lên (go up) HàNội Actually, in Vietnamese, there is no preposition which is similar to preposition “to” in...