... trưởng kinh tế, hoà nhập với cộng đồng quốc tế Hiểu chấtchấtlượng tín dụng, phân tích đánhgiáchấtlượng tín dụng xác định xác nguyên nhân tồn chấtlượng giúp cho ngân hàng tìm biện pháp quản lý ... nội dung tập trung phân tích chấtlượng tín dụng góc độ NHTM 2/ Các tiêuđánhgiáchấtlượng tín dụng Tín dụng nghiệp vụ kinh doanh chủ yếu NHTM Do đó, đo lườngchấtlượng tín dụng nội dụng quan ... CÁC CHỈTIÊUĐÁNHGIÁCHẤTLƯỢNG TÍN DỤNG 1/ Khái niệm chấtlượng tín dụng Vận động chế thị trường để tồn tại, phát triển dành ưu cạnh tranh, thích ứng với thị trường yêu cầu ngày cao người tiêu...
... ngân hàng *Chỉ tiêu sử dụng vốn Huy động Hệ số sử dụng vốn = 100% Sử dụng Đây tiêu hiệu phản ánh chất lợng tín dụng, cho phép đánhgiá tính hiệu hoạt động tín dụng ngân hàng Chỉtiêu lớn chứng ... lãi tăng từ 65 ,3% năm 1991 đến 79% năm 1995, lãi ròng khu vực tăng từ 3 .27 5 tỷ đồng năm 19 92 lên 7.175 tỷ đồng năm 1994 tăng 13. 480 tỷ đồng năm 1995 Số doanh nghiệp bị lỗ giảm từ 24 ,26 % năm 1991 ... 1997 1. 833 tỷ đồng (khoảng 110 triệu USD), năm 1998 1. 939 ,5 tỷ đồng Năm 1997, tổng số vốn kinh doanh DNNN trung ơng 17.6 02 tỷ đồng Tổng số vốn DNNN thành phố quản lý 29 72, 9 tỷ đồng, năm 1998 26 18,8...
... tiêuđánhgiáchấtlượng TNĐ cho 41 Bảng 22 Đề xuất tiêuđánhgiáchấtlượng TNĐ cho mía 42 Bảng 23 Đề xuất tiêuđánhgiáchấtlượng TNĐ cho dứa 43 Bảng 24 Đề xuất tiêuđánhgiáchấtlượng TNĐ cho ... xuất nông nghiệp 38 Chỉtiêuđánhgiáchấtlượng tài nguyên đất cho hàng năm 38 Chỉtiêuđánhgiáchấtlượng tài nguyên đất cho lâu năm 42 II Đề xuất tiêuđánhgiáchấtlượng tài nguyên đất phục ... 10 - 20 15 - 10 - 10 23 Thịt pha cát 15 - 27 21 - 12 9 - 15 12 28 Thịt 25 - 36 31 11 - 17 14 14 - 20 17 33 Thịt pha sét 31 - 41 36 15 - 20 17 16 - 22 19 36 Sét pha limon 35 - 46 40 17 - 23 19...
... phải xây dựng hệ thống tiêuđánhgiáchất lợng sản phẩm vận tải du lịch Hệ thống tiêu đợc xây dựng đánhgiá chuẩn hoá cho ngành du lịch, vận tải du lịch việc nâng cao chất lợng sản phẩm vận tải ... chung, vận tải du lịch nói riêng, xây dựng hệ thống tiêuđánhgiáchất lợng sản phẩm vận tải du lịch qua số tiêu sau: Độ an toàn (K1) Chỉtiêu đợc xác định tỷ lệ tổng thiệt hại vụ tai nạn gây ... khách, đoàn khách du lịch chất lợng sản phẩm đơn vị Ch - số chuyến thực kỳ II Kết luận Hệ thống tiêuđánhgiáchất lợng sản phẩm vận tải du lịch đợc xây dựng đánhgiá chuẩn hoá cho ngành du...
... 1.1 2. 0 2. 0 3. 6 10 1 .2 2 .2 3. 0 5.4 20 đến 70 1 .2 2 .2 2.9 2.2 80 1 .2 2 .2 3. 0 5.4 90 đến 95 1.1 2. 0 2. 0 4.4 3. 6 Điểm sôi cuối 3. 5 6 .3 10.5 19 Phương pháp tiêu chuẩn xác định độ nhớt động học chất ... +, Ca2+, Mg2+ lượng Fe2+ K+ Các anion thường gặp Cl − HCO3−, SO 42 SO 32 với hàm lượng thấp Ngoài ra, số oxyt không phân ly dạng keo Al2O3, Fe2O3, SiO2 [3] 3. 1 .2 Vai trò việc xác định hàm lượng ... lực ( 120 ÷ 24 0) ≤0,1 ≤0 ,25 Dạng Hiệu suất phân đoạn đến 35 00 C Nhóm Trong nhiên liệu diesel (24 0÷ 35 00C) ≤0 ,2 ≤1,0 T1 T2 ≥45 30 ÷ 44,5 M1 M2 > 2, 0 >0,15 c >0 ,25 >1,0 T3
... Các tiêuđánhgiáchấtlượng tín dụng xuất, giải tốt mối quan hệ tăng trưởng tín dụng tăng trưởng kinh tế, hoà nhập với cộng đồng quốc tế Hiểu chấtchấtlượng tín dụng, phân tích đánhgiáchấtlượng ... tín * Chỉtiêu nợ hạn Nợ hạn / Tổng dư nợ Nợ hạn khó đòi / Tổng dư nợ Nợ hạn khó đòi / Tổng nợ hạn 2/ 7 Các tiêuđánhgiáchấtlượng tín dụng Chỉtiêu nợ hạn số quan trọng để đo lườngchấtlượng ... hình chấtlượng tín dụng ngân hàng *Chỉ tiêu sử dụng vốn Đây tiêu hiệu phản ánh chấtlượng tín dụng, cho phép đánhgiá tính hiệu hoạt động tín dụng ngân hàng Chỉtiêu lớn chứng tỏ ngân hàng sử dụng...
... động phù hợp 3/ Các tiêuđánhgiá hiệu công nghệ Marketing xúc tiến thương mại: 2/ 5 Những yêu cầu nguyên tắc tiêuđánhgiáchấtlượng hiệu xúc tiến thương mại *Các tiêu định lượng: -Hiệu hoạt động ... phải đảm bảo nguyên tắc Nguyên tắc thống Nguyên tắc cân đối Nguyên tắc hiệu Nguyên tắc liên tục Phải dựa định hướng thị trường mục tiêu khách hàng trọng điểm để đánhgiá hiệu chấtlượng hoạt động ... lưu chuyển sau áp dụng chương trình xúc tiến 3/ 5 Những yêu cầu nguyên tắc tiêuđánhgiáchấtlượng hiệu xúc tiến thương mại +Công thức xác định tiêu hiệu kinh tế (E) E= Mb x * C/100-Ig Trong...
... kết đánhgiáchấtlượng giáo dục trường năm học Căn vào kết 2, 3 năm liên tiếp để đánhgiá công nhận “thương hiệu” cho trường có chấtlượng cao Trong trình thực hiện, hàng năm điều chỉnh Tiêu ... 6 .2 Kết thi học sinh giỏi cấp Tỉnh (hệ số 2) : Tính giải cá nhân Giải nhất: điểm, nhì: điểm, giải ba: điểm, giải khuyến khích: điểm Điểm HSG cấp Tỉnh tổng điểm giải sau quy đổi 6 .3 Kết thi ... tế (hệ số 3) : Tính giải cá nhân Giải nhất: điểm, nhì: điểm, giải ba: điểm, giải khuyến khích: điểm Điểm HSG cấp Quốc gia Quốc tế tổng điểm giải sau quy đổi Kết thi HSG để tính điểm tiêuchí bao...
... nghiệm có lượng tương đương so với lượng protide ăn vào 3. 6 .2 Cách tính Các số đánhgiáchấtlượng dinh dưỡng protide 12 Trường ĐH Công nghiệp TP Hồ Chí Minh GVHD: Hồ Xuân Hương 3. 6 .3 Ý nghĩa Chỉ số ... Lúa mì Ngô Giá trị hệ số PER 3. 1 2. 7 2. 5 1.5 2. 7 2. 7 0.8 1.4 3. 1 .3 Ý nghĩa Biết lượng protide giữ lại so với lượng protide đưa vào Từ xác định xem nguồn protide có tốt hay không Sau giá trị tính ... ăn trình bày bảng 4[6] [ 12] Bảng Thực phẩm phổ biến giá trị số CS [6] Protein Trứng Thịt bò Sữa bò Gạo Bắp Lúa mì Giá trị số CS 100 67 60 53 49 53 Các số đánhgiáchấtlượng dinh dưỡng protide...
... 1 .2. 3Chấtlượng 42 1 .2. 4 Chấtlượng giáo dục 43 1 .2. 5 Đảm bảo chấtlượng giáo dục đại học 44 1 .2. 6 Đảm bảo chấtlượng theo AUN-QA 45 1 .2. 7 Hệ thống đảm bảo chất ... tài B2004-CTĐT (Hà Nội, 20 06) “Cơ sở lý luận thực tiễn chấtlượng giáo dục đánhgiáchấtlượng giáo dục” phân tích số thành tố chấtlượng giáo dục, xác lập tiêuchí số đánhgiáchấtlượng giáo ... 1 32 Bảng 3. 11 Đánhgiá triển khai quy trình ĐBCL việc đánhgiá người học 133 Bảng 3. 12 Đánhgiá triển khai quy trình ĐBCL cán bộ, viên chức 134 Bảng 3. 13 Đánhgiá triển khai...
... tính tích cực, tự giác tự mày mò, sáng tạo HS Tổng cộng T= (1) + (2) + (3) : 1,5 1 .2 1 .3 1.4 1.5 2. 1 2.22.3 3.1 3 .2 3.33. 4 0,5 1,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 10 Điểm đánhgiá 39 40 Bùi Đức Tú ... ĐHQGHN, Khoa học Xã hội Nhân văn 24 (20 08) 33 -40 35 Bảng Các cấp độ đánhgiáchấtlượng hoạt động GD NPT Việc thu thập liệu để đánhgiá Khó Dễ Các cấp độ đánhgiáchấtlượng hoạt động GD NPT Trung ... văn 24 (20 08) 33 -40 34 Vấn đề đặt là: Cần phải kiểm tra, đánhgiá kết học tập học sinh học NPT để phù hợp với đặc thù GD NPT? Thước đo để đánhgiáchấtlượng hoạt động GD NPT? Và đánhgiá lực giáo...
... quan trọng chấtlượng túi nylon tự hủy thị trường, đề xuất giải pháp, tiêuchíđánhgiáchấtlượng túi nylon phân hủy sinh học ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP − Ý nghĩa kinh tế: Từ kết đánhgiáchấtlượng túi ... nylon phân hủy sinh học địa bàn Tp Hồ Chí Minh CHƯƠNG 5: Đánhgiáchấtlượng túi nylon phân hủy sinh học đề xuất tiêuchí để đánhgiáchấtlượng túi nylon phân hủy sinh học CHƯƠNG 6: Kết luận – ... năm 20 20 dự kiến trình Chính phủ phê duyệt tháng 8 /20 12, mục tiêu đến năm 20 15, Việt Nam giảm 40% khối lượng túi nhựa sử dụng siêu thị, trung tâm thương mại, chợ dân sinh so với năm 20 10 đưa lượng...