0

chỉ đạo dạy học thực hành nghề phổ thông theo hướng gắn với kt xh ở vùng duyên hải nam trung bộ

Tổ chức hoạt động giáo dục nghề phổ thông gắn với kinh tế - xã hội ở vùng duyên hải Nam Trung Bộ

Tổ chức hoạt động giáo dục nghề phổ thông gắn với kinh tế - xã hội vùng duyên hải Nam Trung Bộ

Sư phạm

... dung giáo dục nghề phổ thông theo hướng gắn với KT- XH vùng Duyên hải Nam Trung 116 3.2.3 Chỉ đạo dạy học thực hành NPT theo hướng gắn với KT- XH vùng Duyên hải Nam Trung 120 3.2.4 ... DỤC NGHỀ PHỔ THÔNG GẮN VỚI KINH TẾ - XÃ HỘI VÙNG DUYÊN HẢI NAM TRUNG BỘ 109 3.1 Nguyên tắc lựa chọn giải pháp tổ chức hoạt động giáo dục nghề phổ thông gắn với KT- XH vùng Duyên hải Nam Trung ... động giáo dục nghề phổ thông gắn với KT- XH vùng miền 1.3.3.1 Xây dựng nội dung, chương trình giáo dục nghề phổ thông theo hướng gắn với KT- XH vùng miền - Hướng dẫn số 8608 Bộ GD& ĐT đạo: “Chương...
  • 310
  • 747
  • 1
DẠY HỌC MÔN CÔNG NGHỆ PHỔ THÔNG THEO CHUẨN

DẠY HỌC MÔN CÔNG NGHỆ PHỔ THÔNG THEO CHUẨN

Công nghệ

... áp dụng kiểu dạy học dựa giải vấn đề” II DẠY HỌC THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG THÔNG QUA DẠY HỌC DỰA TRÊN GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Bản chất dạy học theo chuẩn KT, KN thông qua dạy học dựa giải vấn ... VỀ DẠY HỌC MÔN CÔNG NGHỆ PHỔ THÔNG THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG II DẠY HỌC THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG THÔNG QUA DẠY HỌC DỰA TRÊN GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I QUAN NIỆM Là gì? a) Môn học Công nghệ Theo ... (1) Chuẩn KT, KN môn học quy định mang tính thống nhất, sử dụng tồn khâu q trình dạy học môn học: từ xác định mục tiêu dạy học, chuẩn bị, lên lớp (thực dạy với phương pháp, kỹ thuật dạy học khác...
  • 53
  • 566
  • 6
SKKN chỉ đạo dạy học bằng phương pháp biểu đồ tư duy đối với môn toán ở trường THCS

SKKN chỉ đạo dạy học bằng phương pháp biểu đồ tư duy đối với môn toán trường THCS

Giáo dục học

... thông tin CNTT Giáo viên GV Trung học sở THCS Cơ sở lí luận CSLL Đồng chí đ/c Cơ sở vật chất CSVC Biểu đồ t BĐTD Chỉ đạo việc dạy học PP BĐTD môn Toán Trần Trung Thành Phòng GD & ĐT Thanh Oai ... đồ t ) : Là PPDH trọng đến chế ghi nhớ , dạy cách học , cách tự học nhằm tìm tòi, đào sâu , mở rộng Chỉ đạo việc dạy học PP BĐTD môn Toán Trần Trung Thành Phòng GD & ĐT Thanh Oai Trêng THCS Cao ... BĐTD vào giảng dạy Kết sau trình thực đề tài : Nhiều giáo viên tích cực vận dụng BĐTD vào giảng thành công Thông qua giảng học sinh có chuyền biến phơng pháp học Chỉ đạo việc dạy học PP BĐTD môn...
  • 8
  • 374
  • 1
Dạy học môn công nghệ phổ thông theo định hướng giáo dục STEM (tt)

Dạy học môn công nghệ phổ thông theo định hướng giáo dục STEM (tt)

Khoa học xã hội

... hợp dạy học định hướng lực sở khoa học dạy học môn Công nghệ theo định hướng giáo dục STEM đặc điểm dạy học môn Công nghệ theo định hướng giáo dục STEM cũng mang nét chất dạy học tích hợp dạy học ... mở rộng - Phân loại dựa vào mục đích dạy học ta có:STEM dạy kiến thức STEM vận dụng 1.4 Dạy học môn Công nghệ theo định hướng giáo dục STEM 10 1.4.1 Cơ sở khoa học Tư tưởng dạy học theo định hướng ... chuyên môn: Khoa học, Cơng nghệ, Kĩ thuật Tốn học, cũng gắn với tình thực tiễn Do sở khoa học dạy học môn Công nghệ theo định hướng giáo dục STEM lý thuyết dạy học tích hợp, dạy học phát triển...
  • 28
  • 1,588
  • 3
Dạy học môn công nghệ phổ thông theo định hướng giáo dục STEM

Dạy học môn công nghệ phổ thông theo định hướng giáo dục STEM

Khoa học xã hội

... thuyết kiến tạo, dạy học định hướng HS, dạy học hợp tác, dạy học tích hợp, dạy học khám phá, sáng tạo, dạy học theo tình dạy học định hướng hành động Do vậy, vận dụng dạy học định hướng hành động có ... lực HS thông qua học STEM - Dạy học dựa định hướng hành động Tư tưởng dạy học dựa định hướng hành động là: người học học tốt trực tiếp tham gia vào hoạt động học tập trải nghiệm; kiến thức phải ... củng cố khắc sâu 1.4 Dạy học môn Công nghệ theo định hướng giáo dục STEM 1.4.1 Cơ sở khoa học dạy học môn Công nghệ theo định hướng giáo dục STEM Tư tưởng dạy học theo định hướng STEM dựa kết nối...
  • 192
  • 2,550
  • 24
KIẾN THỨC và THỰC HÀNH của các bà mẹ về CHĂM sóc sức KHỎE TRẺ EM ở một số TỈNH VÙNG DUYÊN hải NAM TRUNG bộ

KIẾN THỨCTHỰC HÀNH của các bà mẹ về CHĂM sóc sức KHỎE TRẺ EM một số TỈNH VÙNG DUYÊN hải NAM TRUNG bộ

Sức khỏe phụ nữ

... Thùc hành bà mẹ chăm sóc sức Y học thực hành (864) - số 3/2013 khỏe trẻ em Bảng Tỷ lệ trẻ nhỏ đợc cân theo dõi biểu đồ tăng trởng Thực hành Phú Yên (n=288) Không cân Có cân biểu đồ Cân theo dõi ... 32,3% đối tợng vấn nhắc tới - Thực hành cân trẻ theo dõi trẻ biểu đồ tăng trởng bà mẹ cha tốt cha đồng tỉnh: có 52,6% bà mẹ có nhỏ họ đợc cân theo dõi biểu đồ tăng trởng, cao Phú Yên (67,7%) thấp ... 22,6 0,2 Theo số liệu bảng trên, trẻ bị sốt phần lớn (75,6%) bà mẹ đa trẻ đến khám điều trị sở y tế, tỷ lệ cao (73,8%) Phú Yên thấp (65,3%) Ninh Thuận Việc chờm cho trẻ đợc thực phổ biến với tỷ...
  • 3
  • 609
  • 2
ĐỀ TÀI Cấp NHà Nước: NGHIÊN CỨU ĐỀ XUẤT CÁC GIẢI PHÁP KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ VỀ HẠ TẦNG CƠ SỞ THỦY LỢI VÀ NƯỚC SINH HOẠT PHỤC VỤ PHÁT TRIỂN KINH TẾ NÔNG THÔN VÀ XÂY DỰNG NÔNG THÔN MỚI CẤP XÃ VÙNG DUYÊN HẢI NAM TRUNG BỘ

ĐỀ TÀI Cấp NHà Nước: NGHIÊN CỨU ĐỀ XUẤT CÁC GIẢI PHÁP KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ VỀ HẠ TẦNG CƠ SỞ THỦY LỢI VÀ NƯỚC SINH HOẠT PHỤC VỤ PHÁT TRIỂN KINH TẾ NÔNG THÔN VÀ XÂY DỰNG NÔNG THÔN MỚI CẤP XÃ VÙNG DUYÊN HẢI NAM TRUNG BỘ

Báo cáo khoa học

... NLNTA BVTV KTTV HTXNN GTVT TV LVS TCCNN TCCTL CBN BQLDA NCKT WTO ADB GDP BTCT DUL ADCP Hạ tầng sở thủy lợi Nước sinh hoạt Duyên Hải Nam Trung Bộ Tiểu vùng núi -trung du Tiểu vùng đồng Tiểu vùng ven ... hợp với vùng duyên hải Nam Trung 1.4.2 Mục tiêu cụ thể: - Đánh giá thực trạng sử dụng quản lý khai thác nguồn nước theo tiêu chí NTM vùng DHNTB; - Đề xuất giải pháp khoa học, công nghệ sở hạ ... Thuận (chỉ đạo hội đồng khoa học Bộ NN-PTNT); Phạm vi nghiên cứu tồn khu vực nơng thôn tỉnh duyên hải nam trung (DHNTB) ưu tiên tập trung cho tỉnh đại diện đây; Đối tượng nghiên cứu tập trung...
  • 110
  • 901
  • 0
báo cáo khoa học  '  phân tích các nhân tố ảnh hưởng phát triển bền vững khai thác thủy sản vùng duyên hải nam trung bộ'

báo cáo khoa học ' phân tích các nhân tố ảnh hưởng phát triển bền vững khai thác thủy sản vùng duyên hải nam trung bộ'

Báo cáo khoa học

... họ nghề lưới rê với 4.541 (chiếm 15,23%) So với cấu chung nước nghề lưới kéo chiếm chủ yếu (36,3%) cấu nghề khai thác Sự chuyển dịch cấu nghề theo hướng gia tăng nghề câu lý giải phát triển nghề ... sánh để đánh giá thực trạng ảnh hưởng nhân tố đến phát triển khai thác thủy sản vùng duyên hải Nam Trung Kết nghiên cứu Thứ nhất, Ảnh hưởng đặc điểm tự nhiên đến phát triển KTTS Địa hình có độ ... vụ Bắc cao vụ Nam Tuy đánh bắt hai vụ Nam Bắc vùng biển miền Trung có suất thấp miền Đông Tây Nam Bộ Các ngư trường xa bờ có khả cho suất 79 TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CƠNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ...
  • 9
  • 692
  • 6
Báo cáo nghiên cứu khoa học:

Báo cáo nghiên cứu khoa học: " ĐÁNH GIÁ KHÍA CẠNH MÔI TRƯỜNG TRONG PHÁT TRIỂN KHAI THÁC THỦY SẢN VÙNG DUYÊN HẢI NAM TRUNG BỘ THEO QUAN ĐIỂM BỀN VỮNG" pot

Báo cáo khoa học

... kê qui định chung Kết nghiên cứu Vùng duyên hải Nam Trung Bộ (Đà Nẵng đến Khánh Hòa) nghề khai thác thủy sản (KTTS) gắn lâu đời với ngư dân ven biển, tỉnh có nghề khai thác phát triển như: Bình ... nghề câu cá ngừ, nghề lưới rê, nghề lưới kéo đơn vùng DHNTB đ đưa số đề xuất nhằm phát triển theo ã hướng bền vững Nguồn liệu điều tra cần tiến hành liên tục để có đánh giá đầy đủ nghề KTTS vùng ... hợp với quản lý cộng đồng (thông qua tổ chức Hội nghề cá) thông qua giao quy sử dụng ền lãnh thổ (từ 24 hải lý trở vào) cho ngư dân đ phương ngư dân đối tượng ịa kiểm tra giám sát hoạt động theo...
  • 8
  • 631
  • 4
Giáo án Địa lý lớp 9 : Tên bài dạy : VÙNG DUYÊN HẢI NAM TRUNG BỘ(Tiếp) pps

Giáo án Địa lý lớp 9 : Tên bài dạy : VÙNG DUYÊN HẢI NAM TRUNG BỘ(Tiếp) pps

Khoa học xã hội

... đảo, Duyên hải Nam Trung Bộ với Tây Nguyên Về tư tưởng: Giáo dục lòng yêu thiên nhiên, II CHUẨN BỊ CỦA GD VÀ HS - Bản đồ kinh tế vùng Duyên hải Nam Trung Bộ - Bản đồ tự nhiên đồ hành Việt Nam ... tranh ảnh vùng III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1.Kiểm tra cũ: ? Điều kiện tự nhiên Duyên hải Nam Trung Bộ có thuận lợi khó khăn cho phát triển kinh tế – xã hội ? ? Phân bố dân cư Duyên hải Nam Trung Bộ có ... giao thông thuỷ vừa sở xuất nghiệp vùng so với nước? (kém) nhập quan trọng tỉnh Nhận xét tăng trưởng giá trị sản xuất vùng Tây Nguyên công nghiệp Duyên hải Nam Trung Du lịch mạnh vùng bãi Bộ so với...
  • 6
  • 783
  • 3
Giáo án Địa lý lớp 9 : Tên bài dạy : VÙNG DUYÊN HẢI NAM TRUNG BỘ pdf

Giáo án Địa lý lớp 9 : Tên bài dạy : VÙNG DUYÊN HẢI NAM TRUNG BỘ pdf

Khoa học xã hội

... Ý Nghĩa: Duyên hải Nam Trung CH: Nêu ý nghĩa vị trí địa lí vùng Bộ nhịp cầu nối Bắc Trung Duyên hải Nam Trung Bộ Bộ với Đông Nam Bộ, sườn - Là cầu nối Bắc Trung Bộ với Đơng Tây Ngun với Biển ... vùng Duyên hải Nam Trung Bộ CH: Dựa vào lược đồ để nhận xét chung lãnh thổ vùng Duyên hải Nam - Vùng Duyên hải Nam Trung Bộ Trung Bộ dải đất hẹp ngang, kéo dài từ Đ GV cho HS đọc tên tỉnh vùng ... Bộ? ( Duyên Hải Nam Trung - Các tỉnh Duyên hải Nam Trung Bộ có dáng cong phía biển) nhận xét Bộ có núi, gò đồi phía tây, đặc điểm dải đồng Duyên Hải Nam dải đồng hẹp phía đơng chia Trung Bộ? cắt...
  • 6
  • 570
  • 0
Thực trạng và các yếu tố ảnh hưởng đến ngành du lịch khu vực duyên hải nam trung bộ và tây nguyên

Thực trạng và các yếu tố ảnh hưởng đến ngành du lịch khu vực duyên hải nam trung bộ và tây nguyên

Kinh tế

... lịch 16 Thực trạng yếu tố ảnh hưởng đến ngành Du lịch khu vực duyên hải Nam Trung Bộ Tây Nguyên Chương Thực trạng phát triển nguồn nhân lực ngành Du lịch tỉnh khu vực duyên hải Nam Trung Bộ Tây ... duyên hải Nam Trung Bộ Tây Nguyên, chọn đề tài: Thực trạng yếu tố ảnh hưởng đến ngành Du lịch khu vực duyên hải Nam Trung Bộ Tây Nguyên” để thực Luận án chuyên ngành Quản lý hành cơng, với mong muốn ... lợi để kết nối, phát triển du lịch với vùng miền nước với nước khu vực Đông Nam Á Thực trạng yếu tố ảnh hưởng đến ngành Du lịch khu vực duyên hải Nam Trung Bộ Tây Nguyên Trong năm qua, ngành...
  • 239
  • 1,089
  • 4
Nghiên cứu đặc điểm nông sinh học của một số giống ớt cay (capsium annuum l ) phục vụ xuất khẩu cho vùng duyên hải nam trung bộ

Nghiên cứu đặc điểm nông sinh học của một số giống ớt cay (capsium annuum l ) phục vụ xuất khẩu cho vùng duyên hải nam trung bộ

Khoa học tự nhiên

... c vùng ðông B c Á Trung Qu c, Hàn Qu c ñ t ñ n 90% s n lư ng t c a t nh M m t ti m l n cho s n xu t loài t i vùng Duyên h i Nam Trung b Theo k t qu nghiên c u c a Vi n Khoa h c Nông nghi p Duyên ... giá tr kinh t trên ñơn v ñ t canh tác cho vùng Duyên h i Nam Trung b 2.2 M c tiêu c th - Xác ñ nh ñư c y u t h n ch ti m s n xu t t vùng Duyên h i Nam Trung b - Xác ñ nh ñư c 01- 02 gi ng t cay ... n cho ngư i s n xu t Duyên h i Nam Trung b vùng mang ñ m nét khí h u nhi t đ i m gió mùa thích h p v i nhi u lo i tr ng nhi t đ i có t cay Di n tích t cay Bình ð nh, Qu ng Nam, Phú n, Khánh Hòa...
  • 126
  • 1,673
  • 6
Phân tích thực trạng và định hướng phân bố sản xuất vùng duyên hải nam trung bộ

Phân tích thực trạng và định hướng phân bố sản xuất vùng duyên hải nam trung bộ

Kinh tế - Quản lý

... lãnh thổ vùng duyên hải Nam Trung Bộ 2.1 Thực trạng phát triển kinh tế Trong năm gần đây, toàn cảnh vùng kinh tế duyên hải Nam trung Bộ có nhiều bước phát triển quan trọng, tốc độ tăng trưởng bình ... tầng Vùng Duyên hải Nam Trung Bộ có vị trí địa lý kinh tế thuận lợi, nằm trục đường giao thông bộ, sắt, hàng không biển Vùng gần thành phố Hồ Chí Minh khu tam giác kinh tế trọng điểm miền Đông Nam ... vùng bao bọc biển Đông, có quần đảo Hồng Sa Trường Sa với cảng nước sâu Phía tây dẫy Trường Sơn Nam với hệ thống cao nguyên đất đỏ bazan màu mỡ vùng Tây Ngun Phía Nam giáp với vùng Đơng Nam Bộ...
  • 19
  • 1,727
  • 1
Nghiên cứu đặc điểm lâm học và khả năng gây trồng loài cây chùm ngây (moringa oleifera lam) quy mô hộ gia đình, trang trại vùng duyên hải nam trung bộ và tây nguyên

Nghiên cứu đặc điểm lâm học và khả năng gây trồng loài cây chùm ngây (moringa oleifera lam) quy mô hộ gia đình, trang trại vùng duyên hải nam trung bộ và tây nguyên

Báo cáo khoa học

... trường tiểu học, 88,9% xã có trường trung học sở Tất huyện thị có trường Trung học sở Phổ thông trung học 31 Riêng TP Kon Tum, huyện Đắk Tô huyện Ngọc Hồi trường Trung học sở Phổ thông trung học tách ... chương trình quảng bá hướng dẫn trồng Chùm ngây cho vùng Duyên hải Nam Trung Bộ vùng Nam Bộ Công ty tiến hành nhập hạt giống Chùm ngây trực tiếp từ Ấn Độ bán thị trường Tại vùng Bảy Núi (Tri Tôn), ... trường trung học sở, 14 trường trung học phổ thông, 06 trường phổ thông sở - Hệ chun nghiệp: Tồn tỉnh có 02 trường cao đẳng; 01 trường trung học chuyên nghiệp; 01 trường trung cấp nghề c Y tế Mạng...
  • 127
  • 596
  • 0
Giải pháp quản lý, sử dụng đất nông nghiệp ứng phó với biến đổi khí hậu, nước biển dâng cho vùng Duyên Hải Nam Trung Bộ

Giải pháp quản lý, sử dụng đất nông nghiệp ứng phó với biến đổi khí hậu, nước biển dâng cho vùng Duyên Hải Nam Trung Bộ

Công nghệ - Môi trường

... đến năm 2010 định hướng quy hoạch sử dụng đất đến năm 2020 vùng Duyên Hải Nam Trung Bộ [2] Bộ Tài Nguyên Môi trường, 2012 Điều tra, đánh giá thối hóa đất vùng Dun hải Nam Trung Bộ phục vụ quản ... úng vùng - Kịch biến đổi khí hậu, nước biển dâng vùng Duyên hải Nam Trung năm 2012 - Sản phẩm: Kịch biến đổi khí hậu, nước biển dâng vùng Duyên hải Nam Trung * Xử lý nội nghiệp, biên vẽ đồ - Thành ... ha) Tập trung chủ yếu tỉnh Khánh Hòa (chiếm khoảng 64% diện Bảng Diện tích loại hình sử dụng đất bị ngập úng theo tỉnh vùng Duyên hải Nam trung Bộ năm 2013 Đơn vị tính: Đà Nẵng 1.093 Quảng Nam 3.788...
  • 12
  • 309
  • 0
Nghiên cứu hiệu quả một số nội dung võ cổ truyền Việt Nam nhằm phát triển thể chất cho sinh viên các trường đại học vùng Duyên hải Nam Trung Bộ

Nghiên cứu hiệu quả một số nội dung võ cổ truyền Việt Nam nhằm phát triển thể chất cho sinh viên các trường đại học vùng Duyên hải Nam Trung Bộ

Cao đẳng - Đại học

... tác GDTC các trường đại học vùng Duyên hải Nam Trung Bộ Thực trạng kết quả học tập và lực thể chất của sinh viên các trường đại học vùng Duyên hải Nam Trung Bộ Thực trạng nhu cầu tham ... CHO SINH VIÊN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC VÙNG DUYÊN HẢI NAM TRUNG BỘ Chuyên ngành: Giáo dục thể chất Mã số: 62 14 01 03 LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC CÁN BỘ HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: GS.TS Nguyễn Xuân Sinh ... trường đại học vùng Duyên hải Nam Trung Bộ Với các nội dung tập lụn khóa mơn Võ cổ truyền Việt Nam được xây dựng, ứng dụng thông qua sử dụng phương pháp thực nghiệm sư phạm theo loại...
  • 264
  • 341
  • 0
Nghiên cứu đặc điểm lâm học và tính đa tác dụng của loài chùm ngây (moringa olefera lam ) phân bố tại vùng duyên hải nam trung bộ

Nghiên cứu đặc điểm lâm học và tính đa tác dụng của loài chùm ngây (moringa olefera lam ) phân bố tại vùng duyên hải nam trung bộ

Cao đẳng - Đại học

... Lam.) vùng Duyên hải Nam trung Bộ Việc nghiên cứu thành cơng đề tài góp phần cung cấp thêm thông tin khoa học loài loài Chùm ngây tỉnh Ninh Thuận Bình Thuận nói chung tỉnh Dun hải Nam Trung Bộ ... phân bố trồng Chùm ngây vùng Điều cho thấy Chùm ngây có phân bố vùng Duyên hải Nam Trung Bộ mà cụ thể Ninh Thuận Bình Thuận Phỏng vấn người dân vùng Duyên hải Nam Trung Bộ cho thấy hầu hết họ ... cảnh Cát Mộc- TP Hồ Chí Minh có chương trình quảng bá hướng dẫn trồng Chùm ngây cho vùng Duyên hải Nam Trung Bộ vùng Nam Bộ Công ty tiến hành nhập hạt giống Chùm ngây trực tiếp từ Ấn Độ bán thị...
  • 88
  • 204
  • 0

Xem thêm