... CHẤTLƯỢNGĐỘINGŨGIẢNGVIÊNLÝLUẬNCHÍNHTRỊ VÀ TẦM QUAN TRỌNG CỦA VIỆC NÂNG CAO CHẤTLƯỢNGĐỘINGŨGIẢNGVIÊNLÝLUẬNCHÍNHTRỊ 1.1 Chấtlượngđộingũgiảngviênlýluậntrị - sốvấnđềlý ... CHÍNHTRỊ VÀ TẦM QUAN TRỌNG CỦA VIỆC NÂNG CAO CHẤTLƯỢNGĐỘINGŨGIẢNGVIÊNLÝLUẬNCHÍNHTRỊ 23 1.1 Chấtlượngđộingũgiảngviênlýluậntrị - sốvấnđềlýluận 23 1.1.1 Độingũgiảng ... tạo đề ra” Trên sở khái niệm độingũđộingũgiảngviên , lýluậntrị , độingũgiảngviênlýluậntrị hiểu một lực lượnggiảngviên đông đảo, nằm độingũgiảng viên, thực nhiệm vụ giảng...
... "đội ngũgiảngviênlýluận trị" Trên sở khái niệm độingũđộingũgiảngviên , lýluậntrị , độingũgiảngviênlýluậntrị hiểu một lực lượnggiảngviên đông đảo, nằm độingũgiảng viên, ... CHẤT LƢỢNG ĐỘINGŨGIẢNGVIÊNLÝLUẬNCHÍNHTRỊ VÀ TẦM QUAN TRỌNG CỦA VIỆC NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG ĐỘINGŨGIẢNGVIÊNLÝLUẬNCHÍNHTRỊ 1.1 Chất lƣợng độingũgiảngviênlýluậntrị - sốvấnđềlý ... niệm "chất lượngđộingũgiảngviênlýluận trị" Chấtlượngđộingũgiảngviênlýluậntrị khái niệm mức độ tập hợp thuộc tính bản, thống hữu cơ, thể chất, đặc trưng độingũgiảngviênlýluận trị...
... nâng cao chấtlượngđộingũgiảngviênlýluậntrịChấtlượngđộingũgiảngviênlýluậntrị bắt nguồn quy định trực tiếp từ phẩm chất Vì vậy, nâng cao chấtlượngđộingũgiảngviênlýluậntrị phát ... điểm lýluậntrị với yêu cầu nghiệp đổi quy định cách tất yếu phẩm chất (cần có) độingũgiảngviênlýluậntrị Những phẩm chất cần có độingũgiảngviênlýluậntrịGiảngviênlýluậntrị - ... lýluận trị, đặc biệt trọng đến giảng dạy lýluậntrịđộingũgiảngviên Mặt khác, độingũgiảngviênlýluậntrị phải chủ động, phát huy tính tích cực cơng dân, tính tích cực nhà giáo, nhà trị...
... tích chấtlượngđộingũgiảngviênlýluậntrị Chương 3: Các giải pháp nâng cao chấtlượngđộingũgiảngviênlýluậntrị Chương 1: CƠ SỞLÝLUẬN NGHIÊN CỨU 1.1 Những khái niệm 1.1.1 ChấtlượngChất ... quan đến quản lý nâng cao chấtlượngđộingũgiảngviên nói chung giảngviênlýluận Mác Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh nói riêng - Phân tích thực trạng chấtlượngđộingũgiảngviênlýluận Mác Lênin, ... lý cán bộ, quản lýgiảngviên - Điều tra khách thể nghiên cứu thực trạng chấtlượngđộingũgiảngviênlýluậntrị - Lấy ý kiến tính khả thi tính thực tiễn giải pháp nâng cao chấtlượngđội ngũ...
... Chấtlượng giáo dục trường, địa phương phạm vi nước thường đánh giá: chấtlượng tốt, chấtlượng khá, có chất lượng, không đảm bảo chấtlượng , tức chấtlượng phải biểu mức độ cụ thể, vấnđềchất ... trường THPT, Chấtlượng (trong sâu vào vấnđề cụ thể chấtlượng tổ môn trường THPT, gồm Chấtlượngđộingũ giáo viênChấtlượng hoạt động tổ môn, Những nhân tố ảnh hưởng đến chấtlượng tổ môn), ... Mộtsốvấnđềđộingũ giáo viên bậc THPT Hà Tĩnh Một yếu tố định chấtlượng chun mơn độingũ giáo viên trình độ đào tạo Theo số liệu Sở Giáo dục Đào tạo Hà Tĩnh, tính đến tháng 10 năm 2010, đội...
... Chương 1: MỘTSỐVẤNĐỀLÝLUẬN CƠ BẢN VỀ GIẢNGVIÊN VÀ NÂNG CAO CHẤTLƯỢNGĐỘINGŨGIẢNGVIÊN 1.2 Mộtsốsởlýluậngiảng viên, độingũgiảngviên 1.2.1 Khái niệm giảngviên Khái niệm giảngviên ... đổichất ngược lại” Độingũgiảngviên tượng (tổ chức) xã hội sốlượngđộingũgiảngviên biểu thị mặt định lượngđội ngũ, phản ánh quy mô lớn, bé, to nhỏ độingũSốlượngđộingũgiảngviên ... trạng chấtlượngđộingũgiảngviên trường ĐH GTVT 2.2.1 Đánh giá thực trạng sốlượng cấu độingũgiảngviên 43 2.2.1.1 Đánh giá thực trạng sốlượngđộingũgiảngviên Tổng sốlượngGiảng viên...
... cấu độingũgiảngviên Trong đó, ba yếu tố tạo nên chấtlượng cá nhân giảngviên Như độingũgiảngviên đánh giá đảm bảo chấtlượng đủ số lượng, đồng cấu, mạnh chấtlượng (chất lượng hiểu chấtlượng ... chung có sốlượng học sinh, sinh viên theo học đơng, sốlượnggiảngviên chưa đủ sốlượng 2.3.2.2 Thực trạng chấtlượngđộingũgiảngviên a Về phẩm chấttrị phẩm chất đạo đức Độingũgiảngviên ... cứu vấnđề 1.2 Các khái niệm liên quan đến đề tài 1.3 Ý nghĩa việc quản lý nâng cao chấtlượngđộingũgiảngviên 20 1.4 Quan điểm Đảng nhà nước việc quản lý nâng cao chấtlượngđộingũgiảng viên...
... .8 1.2.1 Quản lý quản lý giáo dục .8 1.2.2 Giảng viên, độingũgiảngviên 11 1.2.3 Chất lượng, chấtlượngđộingũgiảng viên, quản lýchấtlượngđộingũgiảngviên ... kết luận kiến nghị, luậnvăn gồm chương: CHƯƠNG Cơ sởlýluậnvấnđề nâng cao chấtlượngđộingũgiảngviên CHƯƠNG Thực trạng chấtlượngđộingũgiảngviên công tác quản lýchấtlượngđộingũgiảng ... thực trạng chấtlượngđộingũgiảngviên công tác quản lýchấtlượngđộingũgiảngviên trường Cao đẳng Cộng đồng Hà Nội 5.3 Đề xuất giải pháp quản lý nâng cao chấtlượngđộingũgiảngviên trường...
... cực đến chấtlượngđộingũ 1.3.2 Phẩm chấtđộingũgiảngviên Phẩm chấtđộingũgiảngviên tạo linh hồn đội ngũ, làm cho sức mạnh độingũ trường tồn ngày phát triển Phẩm chấtđộingũgiảngviên ... cầu trình độ giảngviên hệ cao đẳng 1.3.1 Sốlượng thành viênđộingũgiảngviênĐộingũgiảngviên tượng (tổ chức) xã hội sốlượngđộingũgiảngviên biểu thị mặt định lượngđội ngũ, phản ánh ... cho độingũgiảngviên tồn tại, phát triển hồn thành tốt nhiệm vụ giao 1.4 Ý nghĩa việc nâng cao chấtlượngđộingũ GV Nâng cao chấtlượngđộingũgiảngviên làm cho chấtlượngđộingũgiảng viên...
... khơng lý mà bơi đen, xuyên tạc Thứ hai, giảngviên LLCT phải người có tư lýluận cao Tư lýluận hình thức cao tư Nó trình mà tư tiếp cận, nắm bắt nhận thức tái tạo thực khách quan lýluận Người giảng ... đến đào tạo độingũgiảng viên, Kết luận rõ “Đổi mạnh mẽ việc đào tạo, bồi dưỡng giáo viênlýluận trị, bảo đảm sát hợp với thực tiễn, đáp ứng yêu cầu tiếp tục đổi việc học tập lýluậntrị hệ thống ... Kết luậnsố 94 - KL/TW ngày 28 tháng năm 2014 Ban Bí thư việc tiếp tục đổi việc học tập lýluậntrị hệ thống giáo dục quốc dân rõ “Học tập lýluậntrị hệ thống giáo dục quốc dân giáo dục vấn đề...
... CHẤT LƢỢNG LAO ĐỘNG CỦA ĐỘINGŨGIẢNGVIÊNLÝLUẬNCHÍNHTRỊ Error! Bookmark not defined 1.1 Chất lƣợng lao động độingũgiảngviênlýluậntrị - sốvấnđềlýluận Error! Bookmark ... đến chấtlượng đào tạo sinh viên Trên sởvấnđề có ý nghĩa mặt lýluận thực tiễn, lựa chọn Vấnđềchấtlượng lao động độingũgiảngviênlýluậntrị trường đại học khu vực Hà Nội làm đề tài nghiên ... chấtlượng lao động độingũgiảngviênlýluậntrị Error! Bookmark not defined Kết luận chƣơng Error! Bookmark not defined CHƢƠNG CHẤT LƢỢNG LAO ĐỘNG CỦA ĐỘINGŨGIẢNGVIÊNLÝLUẬN CHÍNH...
... NÂNG CAO CHẤTLƯỢNG LAO ĐỘNG CỦA ĐỘINGŨGIẢNGVIÊNLÝLUẬNCHÍNHTRỊ 1.1 Chấtlượng lao động độingũgiảngviênlýluậntrịsốvấnđềlýluận 1.1.1 Khái niệm độingũgiảngviênlýluậntrị 1.1.1.1 ... CỦA ĐỘINGŨGIẢNGVIÊNLÝLUẬNCHÍNHTRỊ 11 1.1 Chấtlượng lao động độingũgiảngviênlýluậntrị - sốvấnđềlýluận 11 1.1.1 Khái niệm độingũgiảngviênlýluậntrị ... CHẤTLƯỢNG LAO ĐỘNG CỦA ĐỘINGŨGIẢNGVIÊNLÝLUẬNCHÍNHTRỊ TRONG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHU VỰC HÀ NỘI: THỰC TRẠNG VÀ MỘTSỐVẤNĐỀ ĐẶT RA 39 2.1 Thực trạng chấtlượng lao động độingũgiảng viên...
... đẳng, độingũgiảngviên trường Cao đẳng, chấtlượngđộingũgiảngviênviên trường Cao đẳng, nâng cao độingũgiảngviên Căn sởlýluận hệ thống chương tiêu chí trình độ, lực chun mơn giảngviên ... giảngviên Xuất phát từ ý tưởng trên, chấtlượngđộingũgiảngviên thể yếu tố sau: - Phẩm chấttrị - tư tưởng - Trình độ chun mơn - Nghiệp vụ sư phạm - Sốlượngđộingũgiảngviên - Cơ cấu độingũ ... giáo dục, quản lý nhà trường 1.2.2 Khái niệm giảngviêngiảngviên trường cao đẳng 1.2.3 Khái niệm chất lượng, chấtlượngđộingũgiảngviên 1.3 Vai Vai trò độingũgiảngviên trường...
... vào việc tạo biến đổichấtlượngđộingũ giáo viên 1.3 Mộtsố yêu cầu chấtlượngđộingũgiảngviên trường Cao đẳng 1.3.1 Chấtlượngđộingũgiảngviên 1.3.1.1 Phẩm chất trị, tư tưởng đạo đức Về ... cứu…………………………………………………… 5.1 Xây dựng sởlýluậnvấnđề nâng cao chấtlượngđộingũgiảng viên, Trường Cao đẳng Giao thông Vận tải Miền Trung ………… 5.2 Thực trạng chấtlượngđộingũgiảng viên, giáo viên Trường Cao đẳng ... nâng cao chấtlượngđộingũgiảngviên Trường Cao đẳng Giao thông Vận tải Miền Trung 11 Chương 1: Cơ sởlýluậnvấnđề nâng cao độingũgiảngviên Trường Cao đẳng 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấnđề 1.1.1...
... dục, chấtlượngđộingũgiảngviên yếu tố định đến chấtlượng giáo dục đào tạo Vì việc đào tạo bồi dưỡng phát triển độiđộingũgiảngviên có tính chất định đến chấtlượng đào tạo Từ sởlýluận ... phẩm chất nhân cách đáp ứng yêu cầu, khâu then chốt giáo dục phải nâng cao chấtlượngđộingũgiảngviênsố lượng, cấu, phẩm chất, lực trình độ Độingũgiảngviên nói chung độingũgiảngviên ... tiễn đề tài Chương Mộtsố giải pháp nâng cao chấtlượngđộingũgiảngviên Trường Cao đẳng nghề Cần Thơ đến năm 2015 Chương CƠ SỞLÝLUẬN CỦA ĐỀ TÀI 1.1 Tổng quan nghiên cứu vấnđề Từ lâu, chất lượng...
... hệ thống sởlýluận nâng cao chấtlượngđộingũgiảngviên nói chung Qua số khái niệm GV, độingũ GV chất lượng, chấtlượngđộingũ GV, giải pháp, giải pháp nâng cao chấtlượngđộingũ GV, tiêu ... góp luậnvăn * Về mặt lý luận: Hệ thống hóa vấnđềlý luận, làm rõ thêm số đặc thù độingũgiảngviên trường cao đẳng nghề * Về mặt thực tiễn: Khảo sát thực trạng độingũgiảngviênđề xuất số ... cao chấtlượngđộingũgiảngviên dạy nghề…………………………………………………………………… 14 1.3 Mộtsốvấnđềlýluận nâng cao chấtlượngđộingũgiảngviên trường cao đẳng nghề………………………………………… ………… 15 1.3.1 Ý nghĩa...
... giá chấtlượng giáo dục độingũgiảngviên nhà trường Nếu xem xét giải pháp nâng cao chấtlượngđộingũgiảngviên tập thể chấtlượng thể số lượng, chấtlượng đào tạo, bồi dưỡng độingũgiảngviên ... người giảngviên Tuy nhiên, độingũgiảngviên đánh giá đảm bảo chấtlượng đủ số lượng, đồng cấu, cao chấtlượng (chất lượng cá nhân) phát huy ba yếu tố tạo nên chấtlượng tập hợp độingũgiảngviên ... trưng cầu ý kiến giảngviên đánh giá thực trạng độingũgiảngviên Phiếu trưng cầu ý kiến cán quản lý đánh giá thực trạng độingũgiảngviên Phiếu trưng cầu ý kiến cán quản lýgiảngviên tính...
... 1, đề tài hệ thống sởlýluận nâng cao chấtlượngđộingũgiảngviên nói chung Thông qua số khái niệm giảng viên; đội ngũ; độingũgiảng viên; giải pháp, giải pháp nâng cao chấtlượngđộingũgiảng ... lượngđộingũgiảngviênChấtlượngChấtlượngđộingũgiảngviên Giải pháp nâng cao chấtlượngđộingũgiảngviên Tầm quan trọng việc nâng cao chấtlượng 17 17 17 19 19 20 25 26 1.3.1 độingũgiảng ... mơn, trình độ lýluận nghiệp vụ sư phạm Nâng cao chấtlượngđộingũgiảngviên làm cho chấtlượngđộingũgiảngviên ngày hoàn thiện Nâng cao chấtlượngđộingũgiảngviên thực chất trình xây...
... 1.2.2 Giảngviên .20 1.2.3 Độingũgiảngviên .20 1.2.4 Chất lượng, nâng cao chấtlượngđộingũgiảngviên 21 1.2.5 Giải pháp 24 1.3 Chấtlượngđộingũgiảngviên ... qua đặc trưng độingũ hình đây: Hình 1.1 Tiêu chí đánh giá trình độ nâng cao chấtlượngđộingũgiảngviên Đặc trưng độingũSốlượngđộingũ Phẩm chất Năng lực Chấtlượngđộingũ Cơ cấu chuyên ... lượng cấu độingũ ảnh hưởng đến chấtlượngđộingũ Ngược lại, chấtlượngđộingũ thể thay đổisốlượng cấu độingũ Có thể mơ tả tiêu chí đánh giá trình độ phát triển độingũgiảngviên trường...