chưa đạt yêu cầu có nhiều sai sót nhỏ hoặc có một sai sót nghiêm trọng trong kiến thức kỹ năng phương pháp chọn lựa không phù hợp phần đông học sinh không hiểu bài
... chu vi hình họcCấu trúc, nội dung yếu tố hình học sách giáo khoa toán xếp đan xen với mạch kiếnthức khác phùhợp phát triển theo giai đoạn họcsinhYêucầukiếnthứckỹ năng: - Họcsinh biết ... 2, chưayêucầuhọcsinh nắm khái niệm, hình học dựa đặc điểm quan hệ yếu tố hình (chẳng hạn chưayêucầuhọcsinh biết hình chữ nhật hình tứ giác có góc vng, có cạnh đối diện nhau) yêucầuhọc ... 2, chưayêucầuhọcsinh nắm khái niệm, định nghĩa hình học dựa đặc điểm, quan hệ ty hình (chẳng hạn, chưayêucầuhọcsinh biết hình chữ nhật tứ giác có góc vng, có cạnh đối diện …), yêucầu học...
... trình mơn học u cầu bản, tối thiểu kiến thức, kỹ mơn học mà họcsinh cần phải đạt sau đơn vị kiến thức, chủ đề; nêu đầy đủ yêu 43 cầu cụ thể, chi tiết, rõ ràng kiến thức, kỹhọcsinh cần đạt sau ... cho họcsinhhọc tất kiếnthức liên quan câu hỏi, khơngcâu hỏi khơng thuộc vào dạng nhận thứckiếnthức Mức nhận thứckiếnthức bỏ qua mức độ nhận thức cao hơn, họcsinhcónhiềukiếnthứccó ... dục kỹ thuật tổng hợp (chú ý mơn họccó liên quan: tốn học, hóa học ), trọngkiến thức, kỹphươngphápthựcnghiệm mang tính đặc thù Sinhhọcphùhợp với đặc điểm tâm lý lực đối tượng học sinh...
... học tập con, cách độc lập gia đình cóhợp tác với nhà trường thơng qua tổ chức hội phụ huynh họcsinh Tất nhiên, có khả nhận thức định, có quyền có ý kiến việc lựachọn nơi học tập; cha mẹ, phần ... ứng yêucầu người học cập nhật kiến thức, kỹ năng, chuyển giao công nghệ vấn đề mẻ, chưa tích lũy nhiều kinh nghiệm, yêucầu người học phong phú, đa dạng chắn khơng thể tránh khỏi thiếu sót Chúng ... người hiếu thảo gia đình, cơng dân có ích cho xã hội • Lựachọn trường học Cha mẹ có quyền có nghĩa vụ lựachọn trường nơi theo họcphùhợp với điều kiện lại, sinh hoạt thành viên gia đình với...
... CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂNTHỨC (Tiếp) I KIẾNTHỨCCƠ BẢN Chia đa thức cho đơn thức: * Quy tắc: Muốn chia đa thức A cho đơn thức B (trường hợp hạng tử đa thức A chia hết cho đơn thức B), ta chia hạng ... Các phươngphápphân tích đa thức thành nhân tử a) Phươngphápđặt nhân tử chung : Nếu tất hạng tử đa thứccó nhân tử chung đa thức biểu diễn thành tích nhân tử chung với đa thức khác Công thức: ... 2) 3x + 12 x y = x ( x + 4y) b) Phươngpháp dùng đẳng thức: Nếu đa thức vế đẳng thức đáng nhớ dùng đẳng thức để biểu diễn đa thức thành tích đa thức * Những đẳng thức đáng nhớ: (A + B)2 = A2 +...
... CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂNTHỨC (Tiếp) I KIẾNTHỨCCƠ BẢN Chia đa thức cho đơn thức: * Quy tắc: Muốn chia đa thức A cho đơn thức B (trường hợp hạng tử đa thức A chia hết cho đơn thức B), ta chia hạng ... Các phươngphápphân tích đa thức thành nhân tử a) Phươngphápđặt nhân tử chung : Nếu tất hạng tử đa thứccó nhân tử chung đa thức biểu diễn thành tích nhân tử chung với đa thức khác Công thức: ... Vậy phương trình có hai nghiệm x x Tiết 18: CƠNG THỨCNGHIỆM CỦA PHƯƠNG TRÌNH BẬC HAI I Kiếnthức Công thứcnghiệmphương trình bậc hai: Đối với phương trình ax bx c , a biệt thức...
... ' 4ln ( sinx).cotgx II Dạy mới: PHƯƠNGPHÁP NỘI DUNG tg Hs đọc, nhận dạng hsố 15 Bài số1: tập 1? ý d có đặc biệt? Nêu Tìm đạo hàm hsố sau: d, y kiếnthức liên quan muốn tính đạo hàm ý d? ... hsố mũ; số x, , số mũ , x) Xác định rõ cơng thức tính đạo hàm để vận dung vào tập cụ thể III Hướng dẫn họcsinhhọc làm tập nhà:(1’) Học công thức Nắm vững dạng tập Làm tập lại ... -6.sin(cos3x) cos(cos3x).sin3x = -3.Sin(2cos3x).sin3x Bài số2: Tìm đạo hàm hsố sau: Hd họcsinh coi u = sin(cos3x) áp dụng qui tắc tính đạo hàm hsố hợp ex b, y TXD: R * x e ' x y' x e x x2...
... kiếnthứctrọng tâm, PPDH GV lựachọn với thiết bị dạy họcTrong xây dựng kế hoạch dạy học đáp ứng yêucầu Chuẩn KT-KN cần quán triệt GV lựachọnkiếnthức tinh giảm, kiếnthức điều chỉnh để không ... b) Chuẩn KT-KN đơn vị kiến thức: yêucầu bản, tối thiểu KT-KN đơn vị kiếnthức mà HS cần phải đạtYêucầu KT-KN thể mức độ cần đạt KT-KN Mỗi yêucầu KT-KN chi tiết yêucầu KT-KN cụ thể, tường ... – Chuẩn kiếnthức tri thức khoa học khái niệm, tính chất, phươngthức hành động, tối thiểu họcsinh cần đạt; – Chuẩn kĩ yêucầu tối thiểu thao tác tay chân, tư mà họcsinh cần thực * Các mức...
... tƣởng Hồ Chí Minh, yêu nƣớc, yêu Chủ nghĩa xã hội, yêuhọc sinh; yêu 26 nghề; có ý thức trách nhiệm cao, có đạo đức tốt, có tác phong mẫu mực ngƣời giáo viên Về kiến thức: phải cóhiểu biết đặc điểm ... ứng lĩnh vực kiếnthức lĩnh vực kỹsinh viên tốt nghiệp Kết cho thấy kỹkiếnthức cựu sịnh viên có mức độ đáp ứng tốt, đó, lĩnh vực kiếnthức liên quan đến bệnh tâm bệnh trẻ em, kiếnthức tâm lý ... tâm sinh lý trẻ có nhu cầu đặc biệt; nắm vững nguyên tắc, phƣơng pháp, hình thức tổ chức chăm sóc giáo dục trẻ có nhu cầu đặc biệt theo mục tiêu GDĐB; cókiếnthức can thiệp sớm cho trẻ có nhu cầu...
... Phân Đối chiếu, so sánh, khác biệt, tích lựa chọn, vạch nét chính,… – Phân biệt các yếu tố hợp thành; – Viết kịch về lĩnh vực học Đánh Lựa chọn, phê bình, bào chữa, phán xét, – Tìm giải ... tra đánh giá theo kỹ Yêucầu phải đánh giá kỹ (cũ) LISTENING SPEAKING READING WRITING LANGUAGE FOCUS 04/12/15 Đởi mới KTĐG - T.T.Thiêên Tư liệu: ĐỀ KIỂM TRA HỌCKỲ I Tiếng Anh 11 ... cơng thức học; … Hiểu Diễn giải, giải thích, miêu tả, chuyển đổi, minh hoạ, vẽ biểu đồ, làm sáng tỏ, viết b/cáo, phân biệt, phân chia, gộp lại, xác định vị trí, – Kể lại câu chuyện học...
... - Phầnlựa chọn: Mỗi loại trắc nghiệmcó số nguyên tắc riêng, ta lấy ví dụ câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiềulựa chọn, có nguyên tắc sau: + Nên có bốn đến năm phương án lựachọn + Chỉ cóphương ... giúp GV điều chỉnh phươngpháp dạy phù hợp, câu trắc nghiệm soạn thảo cho tạo hội cho họcsinh phạm tất sai lầm mơn họcchưahọc kĩ - Mục đích tập luyện giúp cho HS hiểu thêm học làm quen với lối ... phát triển phươngpháp Tuy nhiên phươngphápcó ưu, nhược điểm riêng Phươngpháp trắc nghiệm vậy, HS yếu may mắn mà trả lời Nên để việc dạy họccóhiệu quả, GV không nên áp dụng phươngpháp trắc...
... Hiện có tình trạng nhiều bạn họcsinh mải chơi trị chơi điện tử, nhãng việc học hành.Em có thái độ trước tượng đú Trường em vừa phát động phong trào xây dựng quỹ ''Ba đủ '' giúp đỡ bạn họcsinhcó ... định đối tượng thuyết minh + Sưu tầm, ghi chộp lựachọn cỏc tư liệu cho viết + Lựachọnphươngpháp thuyết minh phùhợp + Sử dụng ngụn từ chớnh xỏc, dễ hiểu để thuyết minh làm bật cỏc đặc điểm đối ... sáng tạo học sinh) - Trình bày cấu trúc theo kết cấu đoạn văn, có nội dung theo chủ đề cụ thể cụ thể 14 - Hình thức: trình bày sẽ, khoa học Tiết THÀNH PHẦNCÂU A Tóm tắt kiếnthức I...
... tạo học sinh) - Trình bày cấu trúc theo kết cấu đoạn văn, có nội dung theo chủ đề cụ thể cụ thể - Hình thức: trình bày sẽ, khoa học Tiết THÀNH PHẦNCÂU A Tóm tắt kiếnthức I Thành phần ... Hiện có tình trạng nhiều bạn họcsinh mải chơi trò chơi điện tử, nhãng việc học hành.Em có thái độ trước tượng Trường em vừa phát động phong trào xây dựng quỹ ''Ba đủ '' giúp đỡ bạn họcsinhcó ... Xác định đối tượng thuyết minh + Sưu tầm, ghi chép lựachọn tư liệu cho viết + Lựachọnphươngpháp thuyết minh phùhợp + Sử dụng ngơn từ xác, dễ hiểu để thuyết minh làm bật đặc điểm đối tượng -...
... 2b = n → công thức tổng quát CnH2n-14O12 n ≥ 3.2 + 2.3 → n ≥ 12 Chú ý phương trình tổng hợp este để số chức axit kết hợp vừa đủ với chức ancol nên cần axit ancol Trong trình tổng hợp tách phân ... D CH3COOCH3 Bài 14 Hợp chất hữu X (chứa nguyên tố C, H, O) có khả tham gia phản ứng tráng gương Số hợp chất thỏa mãn tính chất X là? (Biết MX = 74 đvC) A chất B chất C chất D chất Bài 15 Đốt cháy ... X có mùi thơm hoa nhài CH3COOCH2C6H5 Câu 3: Đáp án: C 0,3 =3 0,1 Số C X: Giá trị a phụ thuộc vào số liên kết có X CTCT este có 3C nhất: HCOOC2 H ⇒ π = ⇒ nH 2O = nCO2 = 0,3 CTCT este có 3C nhiều...
... đỡ học lớp Các chuyên đề biên soạn nhằm thực mục tiêu chương trình giáo dục thường xuyên đáp ứng yêucầu người học cập nhật kiến thức, kỹ năng, chuyển giao công nghệ vấn đề mẻ, chưa tích lũy nhiều ... dẫn trẻ học tập 90 90 PHẦNPHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ 93 TÀI LIỆU THAM KHẢO 101 LỜI NÓI ĐẦU Học tập nhu cầu cốt yếu, đồng thời quyền lợi đáng người Xây dựng xã hội học tập ... bị tâm lí 70 Một số kĩ cần thiết cho học tập 73 V Giúp trẻ thích họchọc tốt môn 78 Hướng dẫn trẻ học môn Tiếng Việt 77 Hướng dẫn trẻ học mơn Tốn 86 Hướng dẫn trẻ học môn khác VI Một số lời khuyên...
... phương trình phươngpháp 27 - 28 Giải hệ phương trình phươngpháp cộng đại số 29 - 30 Giải hệ phương trình bậc hai ẩn số chương trình gài sẵn máy tính bỏ túi Bài tập tổng hợp giải hệ phương trình ... Phương trình chứa ẩn mẫu 23 Phương trình trùng phương 24 Kiểm tra tiết (Chọn Đề) 25 Chuyên đề 3: HỆ PHƯƠNG TRÌNH (9 tiết) Khái niệm PT bậc hai ẩn - Hệ hai phương trình bậc hai ẩn 26 Giải hệ phương ... II.GIẢI BÀI TỐN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH 40 Dạng toán số - chữ số Dạng toán chuyển động 41 - 42 Dạng toán suất 43 - 44 Dạng tốn có nội dung Hình học - Hóa học 45 Kiểm tra theo chuyên đề 46 HÌNH HỌC...
... ng t nh s tác d ng c a vi c gia t i ng pháp thông th ng đ c xem nh ph ng pháp c k t chân không Ph ng pháp c k t chân không đ niên v a qua m t vài d án có b dày sâu t th c gi i thi u khu v c th ... ng pháp c k t chân không v i b dày đ p khác nhau: ng pháp c k t chân đ p n n đ ng đ n 4m Hình 1.5 Ph 1.2.2 ng pháp c k t chân đ p n n đ ng d ng th c t c a ph ng cao h n 4m ng pháp c k t chân không ... đ chân không Sau Thái Lan, Hàn Qu c, Malaysia, Vi t Nam có th n m vào danh sách nh ng n c châu Á có s d ng thành công công ngh b m hút chân không Gi i pháp l a ch n lý t ng cho ph ng pháp tiêu...
... vị kiếnthức (mỗi bài, chủ đề, chủ điểm, mô đun) CKT, KN đơn vị kiếnthứcyêucầu bản, tối thiểu kiến thức, KN đơn vị kiếnthức mà họcsinh cần phải đạtYêucầukiến thức, KN thể mức độ cần đạt ... dục môn học, lớp học, cấp họcYêucầu dạy học bám sát CKT, KN a Yêucầu chung - Căn vào CKT, KN để xác định mục tiêu học Chú trọng dạy học nhằm đạtyêucầu tối thiểu kiến thức, KN, đảm bảo không ... kiếnthức Đây kiếnthức cần thiết, thiếu được, đủ để biết hiểu xác theo yêucầu trình độ họcsinhCó thể hiểu chuẩn chương trình yêucầukiến thức, KN, thái độ mà họcsinh cần đạt sau học tập chương,...
... Hiện có tình trạng nhiều bạn họcsinh mải chơi trò chơi điện tử, nhãng việc học hành.Em có thái độ trước tượng Trường em vừa phát động phong trào xây dựng quỹ ''Ba đủ '' giúp đỡ bạn họcsinhcó ... Xác định đối tượng thuyết minh + Sưu tầm, ghi chép lựachọn tư liệu cho viết + Lựachọnphươngpháp thuyết minh phùhợp + Sử dụng ngơn từ xác, dễ hiểu để thuyết minh làm bật đặc điểm đối tượng - ... minh + Viết phần mở bài: Mở cónhiềuphương pháp, quy vào hai phươngpháp chủ yếu mở trực tiếp mở gián tiếp 40 Ví dụ 1: Mở trực tiếp Chiêm Hoá, huyện miền núi tỉnh Tuyên Quang nơi cư trú nhiều dân...