chương trình hình học lớp 12
Nâng Cao Năng Lực Nhận Thức Của Học Sinh Thông Qua Dạy Học Chương Crom, Sắt, Đồng Chương Trình Hóa Học Lớp 12- Ban Nâng Cao
... lực nhận thức của học sinh thôngqua dạy học chương Crom, sắt, đồng (Hoá học lớp 12 – chương trình nâng cao)” 2. Lịch sử nghiên cứu Việc nghiên cứu phương pháp dạy học hóa học ở trường THPT ... thông qua dạy học chương crom, sắt, đồng - Hóa học lớp 12 chương trình nâng cao. Một số vấn đề về thực trạng dạy học theo hướng phát triển năng lực nhận thức thông qua dạy học môn Hóa học giúp ... thời gian: 02/2011 -04/2 012 5. Khách thể nghiên cứu và đối tƣợng nghiên cứu 5.1. Khách thể nghiên cứu: Quá trình dạy học hoá học lớp 12 (chương crom, sắt, đồng – Chương trình nâng cao) ở trường...
- 24
- 989
- 7
Chuong I Hinh hoc lop 12(Chuan)
... giáo viên và học sinh:1. Giáo viên: - Chuẩn bị vẽ các hình 1.25; 1.26; 1.28 trên bảng phụ- Chuẩn bị 2 phiếu học tập2. Học sinh: - Ôn lại kiến thức hình chóp, lăng trụ đã học ở lớp 11.- Đọc ... lời:Khối hộp chữ nhậtlà khối lăng trụ có đáy là hình chữ nhật.+ Học sinh suy luận và đưa ra công thức.+ Học sinh thảo luận nhóm, chọn một học sinh trình II.Thể tích khối lăng trụ Định lí: ... nhật.+ Học sinh suy luận trả lời.+ Học sinh ghi nhớ các tính chất.+ Học sinh nhận xét, trả lời.+ Gọi 1 học sinh giải thích V= abc.I.Khái niệm về thể tích khối đa diện.1.Kháiniệm(SGK)+Hình...
- 4
- 389
- 4
Chuong I Hinh Hoc Lop 12(Chuan)
... các hình sau, hình nào là hình đa diện, hình nào không phải là hình đa diện? - Hãy giải thích vì sao hình (b) không phải là hình đa diện?* Câu hỏi 2: (GV treo bảng phụ_Chứa hình d). Cho hình ... tập- Kiến thức cũ về định nghĩa hình lăng trụ và hình chóp; các phép biến hình, phép dời hình trong mặt phẳng ở lớp 11III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: (tiết 1)1. Ổn định lớp: Kiểm tra sỉ số 2. Kiểm ... giáo viên và học sinh:1. Giáo viên: - Chuẩn bị vẽ các hình 1.25; 1.26; 1.28 trên bảng phụ- Chuẩn bị 2 phiếu học tập2. Học sinh: - Ôn lại kiến thức hình chóp, lăng trụ đã học ở lớp 11.- Đọc...
- 26
- 468
- 0
chuyên đề ôn thi tốt nghiệp chuong III hinh học lớp 12
... −Câu 7: Cho mặt phẳng (α) có phương trình 3x+ 5y -z -2 =0 và đường thẳng d:có phương trình: x 12 4y 9 3 z 1 ttt= += += + Chuyên đề hình học không gianTrung tâm GDTX Sìn HồCâu ... Viết phương trình mặt phẳng (ABC)b. Viết phương trình tham số của cạnh CD và tính khoảng cách từ D tới (ABC)Giảia. Ta có ( 4;5; 1)AB = − −uuur; (0; 1;1)AC = −uuurPhương trình mặt phẳng ... phương trình: x 2y 3 z ttt= += −=a. Viết phương trình mặt phẳng (P) đi qua A và nhận nuur=(1;1;1) làm véc tơ pháp tuyến b. Tìm giao điểm I của d và (P) từ đó viết phương trình...
- 7
- 555
- 1
Nâng cao năng lực nhận thức của học sinh thông qua dạy học chương kim loại kiềm, kiềm thổ, nhôm chương trình hóa học lớp 12 ban nâng cao
... chƣơng trình hóa học lớp 12 nâng cao 2.1.1. Vị trí , tầm quan trọng của chương kim loại kiềm, kiềm thổ, nhôm trong chương trình hóa học lớp 12 THPT Chương kim loại kiềm, kiềm thổ, nhôm là chương ... thức của học sinh thông qua dạy học chương kim loại kiềm, kiềm thổ, nhôm chương trình hóa học lớp 12- Ban nâng cao” 2. Lịch sử nghiên cứu Việc nghiên cứu phương pháp dạy học hóa học ở trường ... thức cho học sinh 1.1.3. Mô hình của nhận thức Nâng cao năng lực nhận thức của học sinh thông qua dạy học chương kim loại kiềm, kiềm thổ, nhôm chương trình hóa học lớp 12- Ban nâng...
- 22
- 883
- 0
Sử dụng phần mềm cabri 3d trong dạy học nội dung quỹ tích chương trình hình học lớp 11 trung học phổ thông
... tại hai lớp 11B2 do thầy Vũ Văn Bằng dạy học, còn lớp đối chứng là lớp 11B8 cũng do thầy Vũ Văn Bằng dạy học. Cả hai lớp có trình độ chung về môn Toán tương đương, đều học theo SGK Hình học 11 ... kiện cho quá trình suy diễn trừu tượng phát triển thuận lợi. 2.2.Giới thiệu SGK Hình học lớp 11 – Cơ bản Trong mục này, chúng tôi trình bày nội dung và cấu trúc chương trình Hình học lớp 11 – Ban ... lớp 11 – Ban cơ bản. 2.3.Giới thiệu SGK Hình học lớp 11 – Nâng cao Trong mục này, chúng tôi trình bày nội dung và cấu trúc chương trình Hình học lớp 11 - Nâng cao. 2.4.Nội dung bài toán...
- 21
- 1,759
- 9
Tổ chức dạy học theo dự án nội dung hệ thức lượng trong tam giác chương trình hình học lớp 10, ban cơ bản
... TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO DỰ ÁN NỘI DUNG “HỆ THỨC LƢỢNG TRONG TAM GIÁC” CHƢƠNG TRÌNH HÌNH HỌC LỚP 10, BAN CƠ BẢN 2.1. Phân tích nội dung, cấu trúc trong dạy học Toán lớp 10 trung học phổ thông ... giác cân ti A c = b = 4,5 và 2.3. Tổ chức dạy học dự án nội dung kiến thức “Hệ thức lƣợng trong tam giác” trong dạy học Hình học lớp 10 trung học phổ thông 2.3.1. Ni dung la chn thit k ... đánh giá là bài kiểm tra cùng với quá trình theo dõi tinh thần, thái độ học tập của ng-ời học. Việc đánh giá ng-ời học cần đảm bảo các yêu cầu s- phạm sau: [12] - Tính khách quan - Tính toàn...
- 22
- 1,644
- 3
Vận dụng lý thuyết tình huống trong dạy học một số nội dung của chương trình hình học lớp 10 trung học phổ thông
... học sinh trong một lớp học không quá đông, nên ở khoảng 20 – 25 học sinh Keywords: Giáo dục trung học; Hình học lớp 10; Lý thuyết tình huống; Phương pháp dạy học; Toán học Content 1. ... dạy học của LTTH. Nghiên cứu khả năng vận dụng LTTH theo hướng đổi mới PPDH vào việc dạy và học môn Toán nói chung, dạy học hình học 10 nói riêng. Thiết kế một số bài giảng trong chương trình ... huống vào dạy học hình học 10 THPT. 8. Cấu trúc luận văn Ngoài phần mở đầu, kết luận và phụ lục, nội dung luận văn được trình bày thành ba chương: Chương 1: Cơ sở lý luận Chương 2: Vận dụng...
- 6
- 3,408
- 104
Toàn bộ chương trình Hóa Học lớp 12
... →RCOOK + R’OH Từ đó: x(R + 83) +( 0,14 –x).56 = 12, 88Mol: x x x Biện luận được R là CH3-và nX= 0 ,12 mol. (R+27) = 5,04 ⇒ R = 15, x = 0 ,12 ⇒m = 0 ,12. 74 = 8,88 gam. Chọn đáp án C.BÀI TẬP TRẮC ... gam). Chọn đáp án BDẠNG 3: Phản ứng thủy phân saccarozơ (C 12 H22O11)C 12 H22O11 (saccarozơ) →C6H 12 O6 (glucozơ) + C6H 12 O6 (fructozơ)VD 3: Muốn có 162 gam glucozơ thì khối ... Câu 120 . Phản ứng hóa học nào sau đây có thể chuyển chất béo lỏng thành chất béo rắn?A. Phản ứng trùng hợpB. Phản ứng oxi hóa hữu hạn C. Phản ứng cộng H2 D. Phản ứng cộng Br2 Câu 121 ....
- 198
- 1,436
- 6
skkn rèn luyện kỹ năng giải các bài toán về khoảng cách trong chương trình hình học lớp 11 bằng cách tách hình học phẳng từ hình học không gian và sử dụng phần mềm geometer''''''''s ketchapad
... mà SB là hình chiếuTrang 14 Skkn : Rèn luyện kỹ năng giải các bài toán về khoảng cách trong chương trình hình học 11, bằng cáchtách hình học phẳng từ hình học không gian và biểu diễn hình với ... SAE ta có Trang 12 Skkn : Rèn luyện kỹ năng giải các bài toán về khoảng cách trong chương trình hình học 11, bằng cáchtách hình học phẳng từ hình học không gian và biểu diễn hình với phần mềm ... toán về khoảng cách trong chương trình hình học 11, bằng cáchtách hình học phẳng từ hình học không gian và biểu diễn hình với phần mềm Geometer's ketchpadBài 4 : Cho hình vuông ABCD cạnh a.Gọi...
- 21
- 2,104
- 5
Phương pháp tọa độ trong mặt phẳng trong chương trình hình học lớp 10 ban nâng cao
... Yêu cầu, mục tiêu dạy học của chương 1.3.2. Nội dung chương trình của chương Phương pháp tọa độ trong mặt phẳng -hình học 10-ban nâng cao1.3.3. Tìm hiểu thực tiễn dạy học phần phương pháp tọa ... bài : Ôn tập chương 3 TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCDẠY HỌC KHÁM PHÁ CÓ HƯỚNG DẪN ĐỐI VỚI CHỦ ĐỀPHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG MẶT PHẲNG TRONG CHƯƠNGTRÌNH HÌNH HỌC LỚP 10 BAN NÂNG ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCVŨ THỊ DUYÊN DẠY HỌC KHÁM PHÁ CÓ HƯỚNG DẪN ĐỐI VỚI CHỦ ĐỀPHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG MẶT PHẲNG TRONG CHƯƠNGTRÌNH HÌNH HỌC LỚP 10 BAN NÂNG CAO ĐỀ...
- 11
- 607
- 0
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP - Nghiên cứu một số khó khăn của học sinh và đề xuất biện pháp tổ chức dạy học hiệu quả chương trình Tin học lớp 12
... lý luận về dạy học, tâm sinh lý của HS, một số khókhăn của HS trong quá trình học tập môn Tin học 12, nghiên cứu đề xuất biệnpháp tổ chức dạy học hiệu quả chương trình Tin học 12, từ kinh nghiệm ... bài lên lớp mà tự học cả trong tiết học có sự hướng dẫn của giáo viên.- Tăng cường học tập cá thể, phối hợp với học tập hợp tác: Trong một lớp học mà trình độ kiến thức, tư duy của học sinh ... thiếu máy tính, máy chiếu để trình bày bài giảng.2.2. Chuẩn chương trình Tin học lớp 12 2.2.1. Mục tiêuMục tiêu chung của Tin học 12: Về kiến thứcCung cấp cho học sinh các kiến thức ban đầu...
- 74
- 951
- 1
ĐỀ TÀI: Giúp học sinh học tốt chương 3 hình học lớp 12
... GV: Đinh Quang Minh trang6 Giúp học sinh học tốt chương 3 hình học lớp 12 GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT CHƯƠNG 3HÌNH HỌC LỚP 12 I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Trong năm học 2010 – 2011 tôi đã thực hiện đề ... trang14 Giúp học sinh học tốt chương 3 hình học lớp 12 3. Tài liệu chuẩn kiến thức Hình học 12 - Bộ GD4. Sách giáo viên Hình học 12 ( ban cơ bản và nâng cao)- Bộ GD5. Các chuyên đề hình học giải ... nghiên cứu: Hình học lớp 12 Chương trình 3: PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN- Thực hiện đề tài trong các giờ bài tập và chuyên đề của học sinh lớp 12A1 , 12A2 , 12B9 năm học 2010 –...
- 19
- 2,686
- 1
Dạy học khám phá có hướng dẫn đối với chủ đề phương pháp tọa độ trong mặt phẳng trong chương trình hình học lớp 10 ban nâng cao
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC VŨ THỊ DUYÊN DẠY HỌC KHÁM PHÁ CÓ HƢỚNG DẪN ĐỐI VỚI CHỦ ĐỀ PHƢƠNG PHÁP TOẠ ĐỘ TRONG MẶT PHẲNG TRONG CHƢƠNG TRÌNH HÌNH HỌC LỚP 10 ... DẠY HỌC ĐỐI VỚI CHỦ ĐỀ PHƢƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG MẶT PHẲNG BẰNG DẠY HỌC KHÁM PHÁ CÓ HƢỚNG DẪN 16 2.1. Dạy học lý thuyết bằng dạy học khám phá 16 2.1.1. Dạy học khái niệm bằng dạy học ... Dạy học khám phá có hướng dẫn đối với chủ đề phương pháp tọa độ trong mặt phẳng trong chương trình hình học lớp 10 ban nâng cao”. 8 2. Lịch sử nghiên...
- 98
- 920
- 4
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25