chƣơng 3 cơ sở lịch sử xã hội của sự tƣơng đồng khác biệt về nội dung giữa truyện thơ tày và truyện thơ thái 89

Sự tương đồng và khác biệt về nội dung giữa truyện thơ tày và truyện thơ thái

Sự tương đồng và khác biệt về nội dung giữa truyện thơ tày và truyện thơ thái

Ngày tải lên : 09/11/2012, 13:51
... 1: Sự tương đồng khác biệt đề tài, chủ đề truyện thơ Tày truyện thơ Thái Chương 2: Sự tương đồng khác biệt tư tưởng, tình cảm, thái độ nhân vật truyện thơ Tày truyện thơ Thái Chương 3: sở lịch ... lịch sử, hội tương đồng, khác biệt nội dung truyện thơ Tày truyện thơ Thái Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn 18 Chƣơng SỰ TƢƠNG ĐỒNG, KHÁC BIỆT VỀ ĐỀ ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHẠM  TRIỆU THỊ PHƯỢNG SỰ TƯƠNG ĐỒNG KHÁC BIỆT VỀ NỘI DUNG GIỮA TRUYỆN THƠ TÀY TRUYỆN THƠ THÁI Chuyên ngành: VĂN HỌC...
  • 149
  • 980
  • 0
Cấu trúc và cơ sở tâm lý xã hội của tâm lý học giao tiếp

Cấu trúc và cơ sở tâm lý xã hội của tâm lý học giao tiếp

Ngày tải lên : 15/08/2013, 15:53
... BÀI CẤU TRÚC SỞ TÂM LÝ HỘI CỦA HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CỦA BÀI HỌC 1.Mục đích: Giúp học sinh hiểu được: - Khái niệm phân loại giao tiếp - Q trình truyền thơng cá nhân ... THỜI GIAN Bài Nội dung Tổng số tiết A B Trong Lý thuyết Bài tập Kiểm tra 1=2 +3+ 4 Đối tượng, nhiệm vụ, phương pháp nghiên cứu học phần 1 Tâm lý tâm lý cá nhân 12 Cấu trúc sở tâm lý hội hoạt động ... cấu trúc sở tâm lý hội hoạt động giao tiếp, thực hành kỹ giao tiếp kinh doanh: nghe, nói, viết *Đối tượng giảng dạy: Sinh viên hệ cao đẳng, chuyên ngành QTDNTM NỘI DUNG TỔNG QUÁT PHÂN BỔ...
  • 21
  • 2.7K
  • 2
Tìm hiểu cơ sở kinh tế, xã hội của chế độ mạc phủ (bacuphu) ở nhật bản

Tìm hiểu cơ sở kinh tế, xã hội của chế độ mạc phủ (bacuphu) ở nhật bản

Ngày tải lên : 18/12/2013, 22:02
... gồm chơng Chơng 1: Tổng quan lịch sử cổ trung đại Nhật Bản Chơng 2: sở kinh tế, hội dẫn ®Õn ®êi cđa chÕ ®é M¹c phđ ë Nhật Bản Chơng 3: sở kinh tế, hội chế độ Mạc phủ Camacra đến ... 4: sở kinh tế, hội thời kỳ Mạc phủ Tôcgaoa -6- Luận văn tốt nghiệp Vũ Thị Huyên 39 A1 B: Phần Nội dung Chơng 1: Tổng quan lịch sử cổ trung đại Nhật Bản 1.1 Nhật Bản trớc hình thành hội ... sở kinh tế, hội chế độ Mạc phủ (Bacuphu) Nhật Bản Không tham vọng nêu lên cách đầy đủ trọn vẹn hay khám phá, phát nội dung mẻ sở kinh tế, hội thời kỳ Mạc phủ Mà tìm hiểu sở kinh tế xã...
  • 67
  • 893
  • 2
Cơ sở kinh tế   xã hội của tình trạng học sinh trung học cơ sở bỏ học ở huyện kỳ sơn, tỉnh hòa bình

Cơ sở kinh tế xã hội của tình trạng học sinh trung học cơ sở bỏ học ở huyện kỳ sơn, tỉnh hòa bình

Ngày tải lên : 29/10/2015, 18:52
... nhiều 1.2 sở lý luận 1.2.1 Vai trò giáo dục phổ thơng Giáo dục tượng đặc biệt hội loài người Bản chất giáo dục truyền thụ lĩnh hội kinh nghiệm lịch sử hội loài người từ 13 hệ qua hệ khác ... ĐỘNG CỦA SỞ KINH TẾ - HỘI ĐẾN TÌNH TRẠNG BỎ HỌC CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC SỞ Ở HUYỆN KỲ SƠN, TỈNH HỊA BÌNH 48 3. 1 Thực trạng bỏ học học sinh trung học sở huyện Kỳ Sơn 48 3. 1.1 ... hội đặc biệt, chất truyền đạt lĩnh hội kinh nghiệm lịch sử - hội hệ loài người Nhờ giáo dục mà hệ nối tiếp phát triển, tinh hoa văn hóa dân tộc nhân loại kế thừa, bổ sung sở hội...
  • 107
  • 308
  • 0
Cơ sở kinh tế  xã hội của tình trạng học sinh trung học cơ sở bỏ học ở huyện Kỳ Sơn, tỉnh Hòa Bình

Cơ sở kinh tế xã hội của tình trạng học sinh trung học cơ sở bỏ học ở huyện Kỳ Sơn, tỉnh Hòa Bình

Ngày tải lên : 30/10/2015, 22:55
... nhiều 1.2 sở lý luận 1.2.1 Vai trò giáo dục phổ thơng Giáo dục tượng đặc biệt hội loài người Bản chất giáo dục truyền thụ lĩnh hội kinh nghiệm lịch sử hội loài người từ 13 hệ qua hệ khác ... ĐỘNG CỦA SỞ KINH TẾ - HỘI ĐẾN TÌNH TRẠNG BỎ HỌC CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC SỞ Ở HUYỆN KỲ SƠN, TỈNH HỊA BÌNH 48 3. 1 Thực trạng bỏ học học sinh trung học sở huyện Kỳ Sơn 48 3. 1.1 ... hội đặc biệt, chất truyền đạt lĩnh hội kinh nghiệm lịch sử - hội hệ loài người Nhờ giáo dục mà hệ nối tiếp phát triển, tinh hoa văn hóa dân tộc nhân loại kế thừa, bổ sung sở hội...
  • 107
  • 305
  • 0
Xử lý vi phạm đối với cơ sở bảo trợ xã hội ngoài công lập hoạt động không phép trên địa bàn huyện củ chi

Xử lý vi phạm đối với cơ sở bảo trợ xã hội ngoài công lập hoạt động không phép trên địa bàn huyện củ chi

Ngày tải lên : 15/06/2016, 10:09
... gây xúc cho hội cộng đồng Riêng địa bàn thành phố Hồ Chí Minh, theo thống kê Sở Lao độngThương binh hội thành phố, địa bàn thành phố 53 sở bảo trợ hội ngồi cơng lập, 32 sở cấp phép ... trợ hội bảo vệ chăm sóc trẻ em vi phạm quy định hoạt động sở bảo trợ hội: Phạt tiền từ 5.000.000 đồng đến 10.000.000 đồng hành vi sau đây: 13 a) Sử dụng kinh phí, sở vật chất sở bảo trợ ... phép sở bảo trợ hội ngồi cơng lập địa bàn Củ Chi nói riêng địa bàn nước nói chung, tìm ngun nhân khách quan chủ quan của việc hoạt động không phép sở bảo trợ hội cơng lập để từ sở đưa...
  • 22
  • 473
  • 0
Tiểu luận Một số vấn đề xã hội của Công nghệ thông tin Tìm hiểu về Bảo mật và An toàn mạng

Tiểu luận Một số vấn đề xã hội của Công nghệ thông tin Tìm hiểu về Bảo mật và An toàn mạng

Ngày tải lên : 07/04/2015, 09:31
... 19 93: 1400 vụ  1998: 37 34 vụ  1999: 9859 vụ  2000: 21756 vụ  20 03: 137 529 vụ Các hình tức cơng: • Các hình thức cơng ngày phong phú, đa dạng • nhiều cách cơng chia làm loại chính: Tấn cơng ... chúng sử dụng để ăn cắp tài khoản ngân hàng, tài khoản hòm thư hay thơng tin cá nhân quan trọng bạn Cũng chúng sử dụng máy bạn công cụ để công vào hệ thống khác công vào hệ thống mạng bạn sử dụng ... mật” vào thẻ nhớ ổ cứng rời để tác nghiệp xong tháo cất vào nơi an tồn • Sử dụng nhiều phần mềm mã hóa lúc máy tính để bảo vệ cho loại liệu chun biệt • Tuyệt đối khơng sử dụng máy tính chứa thơng...
  • 26
  • 889
  • 0
Luận văn thạc sĩ Đánh giá sự khác biệt về tăng trưởng giữa doanh nghiệp FDI và doanh nghiệp trong nước

Luận văn thạc sĩ Đánh giá sự khác biệt về tăng trưởng giữa doanh nghiệp FDI và doanh nghiệp trong nước

Ngày tải lên : 08/08/2015, 00:59
... 31 c v i DN FDI 32 a DN FDI v i DN c 32 i cung ph n xu t kh n xu t kh u 33 34 xi 35 c ac am ch gi s p nh t m ng s n xu c v ch l ch 36 ... 20 20 4.2.2 B 4.2 .3 c 15 21 ng y u t 26 4.2.4 Khung kh ub t uy 27 30 i th v th c 33 c kinh doanh t T LU N & KHUY N NGH 35 42 5.1 K t lu n ... NS 3. 1 T LI U 10 c 10 vi 10 ng c a DN khu v s t - m t u c p b (T Minh Thao, 2006) 11 12 3. 2 Ngu n s li u 13 c p 13 3.2 p ...
  • 84
  • 296
  • 0
a study on historical and social background and the newness of language use in  pride and prejudice by jane austen = nghiên cứu cơ sở lịch sử, xã hội và tính mới của việc sử dụng ngôn ngữ trong tác phẩm

a study on historical and social background and the newness of language use in pride and prejudice by jane austen = nghiên cứu cơ sở lịch sử, xã hội và tính mới của việc sử dụng ngôn ngữ trong tác phẩm

Ngày tải lên : 02/03/2015, 14:19
... ‘PRIDE AND PREJUDICE’ BY JANE AUSTEN (NGHIÊN CỨU SỞ LỊCH SỬ, HỘI TÍNH MỚI CỦA VIỆC SỬ DỤNG NGƠN NGỮ TRONG TÁC PHẨM „KIÊU HÃNH ĐỊNH KIẾN‟ CỦA JANE AUSTEN) Field: Code: Supervisor: Linguistics ... 10 1.1.2 .3 Voice 10 1.1 .3 Language use 11 iii 1.1 .3. 1 Participant 12 1.1 .3. 2 Social processes 12 1.1 .3. 3 Collective activities ... 16 CHAPTER 3: HISTORICAL AND SOCIAL BACKGROUND OF BRITISH NOVELS 3. 1 Historical background 17 3. 2 Social background 19 th th 3. 3 Themes and forms of the...
  • 61
  • 787
  • 0
Nghiên cứu cơ sở lịch sử, xã hội và tính mới của việc sử dụng ngôn ngữ trong tác phẩm ‘Kiêu hãnh và định kiến’ của Jane Austen

Nghiên cứu cơ sở lịch sử, xã hội và tính mới của việc sử dụng ngôn ngữ trong tác phẩm ‘Kiêu hãnh và định kiến’ của Jane Austen

Ngày tải lên : 10/08/2015, 19:52
... Fiction Story Worlds: A Journal of Narrative Studies, 3: 139 -160 25 Mitchell, M (1 939 ) Gone with the wind Macmillan Publisher 26 Nunan, D (19 93) Introducing discourse analysis Penguin English 27 ... Minh Tâm, (2002) Kiêu hãnh định kiến NXB Hội nhà văn Nguyễn Hòa, (2006) Phân tích diễn ngơn phê phán: lý luận phương pháp, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội Đỗ Hữu Châu & Nguyễn Việt Hùng, (2008) ... purposive' (Cook 1 989: 156) Sharing a lot in common with Malinowski, linguists (Hymes, 1960s; Austin, 1962; Searle, 1969; Grice, 1975; and Halliday and Hasan, 19 73, 1978, 1 989, 1994) had drawn...
  • 18
  • 389
  • 1
trung học co so- lich su 9

trung học co so- lich su 9

Ngày tải lên : 15/10/2013, 06:11
... LUẬN NHÓM: THỜI GIAN PHÚT Câu hỏi: Điền thơng tin tiến trình cách mạng nhân dân Cu-ba vào bảng sau? Thời gian 26/7/19 53 1955 Các kiện Phi-đen Cat-xtơ-rơ 135 niên u nước công pháo đài Môn-ca-đa ... châu Mĩ La-tinh châu Mĩ La-tinh mệnh danh “đại lục núi lửa” Vì vậy? Hơm tìm hiểu học TIẾT – BÀI 7: CÁC NƯỚC MĨ LA-TINH LƯỢC ĐỒ CÁC NƯỚC MĨ LA-TINH Trình bày đặc điểm địa lý lịch sử, trước 1945 ... 11/1956 Cuộc đổ lịch sử: 81 người sau 12 người 1958 Qn cách mạng liên tục công 1/1/1959 Chế độ độc tài Ba-ti-xta bị sụp đổ, cách mạng thành công , tiến hành xây dựng đất nước Diệt 130 0 tên lính...
  • 19
  • 236
  • 0
Nghiên cứu chỉ số trách nhiệm xã hội của doanh nghiệp (CSR) ứng dụng tại công ty cổ phần dệt may 29 3

Nghiên cứu chỉ số trách nhiệm xã hội của doanh nghiệp (CSR) ứng dụng tại công ty cổ phần dệt may 29 3

Ngày tải lên : 29/11/2013, 10:21
... hoạt động hội doanh nghiệp Đồng thời giải đáp câu hỏi : (1) Trách nhiệm hội doanh nghiệp bao gồm thành phần nào? (2) Tổ chức phải giải vấn đề hội (3) Mơ hình tổ chức đáp ứng hội gì? ... nhiệm hội cho bên liên quan, nhân viên, khách hàng, phủ CHƢƠNG SỞ LÝ LUẬN TRACH NHIÊM XA HÔI CỦA ̀ ́ ̣ ̃ ̣ DOANH NGHIÊP, XÂY DỰNG MƠ HÌNH GIẢ ̣ THUYẾT NGHIÊN CỨU 1.1 SỞ LÝ LUẬN VỀ ... nhiệm hội - Sự trung thành nhân viên khách hàng 1.2 CHỈ SỐ TRÁCH NHIỆM HỘI CỦA DOANH NGHIỆP (CSRI) 1.2.1 Tổng quan số trách nhiệm hội doanh nghiệp (CSRI) Chỉ số Trách nhiệm hội (CSRI)...
  • 26
  • 2.1K
  • 16
Tích hợp nội dung giáo dục vệ sinh an toàn thực phẩm vào môn cơ sở tự nhiên   xã hội trong chương trình đào tạo giáo viên tiểu học ở trường đại học sư phạm

Tích hợp nội dung giáo dục vệ sinh an toàn thực phẩm vào môn cơ sở tự nhiên xã hội trong chương trình đào tạo giáo viên tiểu học ở trường đại học sư phạm

Ngày tải lên : 19/12/2013, 09:58
... nghị phần nội dung: chương Chương 1: sở lý luận đề tài Chương 2: sở thực tiển đề tài Chương 3: Tích hợp nội dung GD VSATTP vào môn học sở TN-XH 14 Chương SỞ LÝ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI ... phẩm vào mơn học sở TN-XH………….…………………………………………… 3. 1 Mục tiêu tích hợp GDVSATTP vào môn sở TN-XH……… … 3. 1.1 Kiến thức 3. 1.2 Kỹ 3. 1 .3 Thái độ - Tình cảm 3. 2 ... GDVSATTP mơn sở TN-XH……… 3. 3 Cách thức tích hợp GDVSATTP môn sở TN-XH……… 3. 4 Kiến thức VSATTP cần tích hợp…………………………… 3. 4.1 Nội dung tích hợp GDVSATTP mơn sở TN-XH………… 3. 4.1.1 Thành...
  • 125
  • 1.3K
  • 0
Nghiên cứu chỉ số trách nhiệm xã hội của doanh nghiệp (CSR), ứng dụng tại công ty cổ phần dệt may 29 3

Nghiên cứu chỉ số trách nhiệm xã hội của doanh nghiệp (CSR), ứng dụng tại công ty cổ phần dệt may 29 3

Ngày tải lên : 19/07/2014, 00:12
... CHƢƠNG SỞ LÝ LUẬN TRACH NHIÊM XA HÔI ̀ ́ ̣ ̃ ̣ CỦA DOANH NGHIÊP, XÂY DỰNG MÔ HÌNH GIẢ THUYẾT NGHIÊN ̣ CỨU 1.1 SỞ LÝ LUẬN VỀ TRÁCH NHIỆM HỘI (CSR) CỦA DOANH ... hội 13 1.2 CHỈ SỐ TRÁCH NHIỆM HỘI CỦA DOANH NGHIỆP (CSRI) 15 1.2.1 Tổng quan số trách nhiệm hội doanh nghiệp (CSRI) 15 1.2.2 Hƣớng dẫn xây dựng số CSR .16 1 .3 THÀNH PHẦN CỦA ... động hội doanh nghiệp Đồng thời giải đáp câu hỏi : (1) Trách nhiệm hội doanh nghiệp bao gồm thành phần nào? (2) Tổ chức phải giải vấn đề hội nhƣ (3) Mơ hình tổ chức đáp ứng hội gì?...
  • 148
  • 1.7K
  • 7
Cơ sở lý luận, xã hội và những vấn đề thực tế để xác định diện thừa kế và phân chia hàng thừa kế theo pháp luật trong Bộ luật Dân sự Việt Nam năm 2005

Cơ sở lý luận, xã hội và những vấn đề thực tế để xác định diện thừa kế và phân chia hàng thừa kế theo pháp luật trong Bộ luật Dân sự Việt Nam năm 2005

Ngày tải lên : 25/03/2015, 14:10
... hậu bất công hội kinh tế hội dựa tư hữu Bởi vậy, hủy bỏ thừa kế sở để cải tạo hội Công cải tạo đạt cách xóa bỏ hội bóc lột quyền tư hữu tư liệu sản xuất Trong chế độ hội chủ nghĩa, ... người giàu hội hội nguyên thủy bắt đầu tan rã, hội giai cấp xuất Sự phân hóa dựa theo mức độ, giá trị tài sản, tư liệu sản xuất mà tầng lớp người hội chiếm hữu khác nhau, từ ... triển lịch sử loài người Thừa kế tài sản hội nguyên thủy kế thừa mang tính tự nhiên, đảm bảo cho tồn phát triển gia đình, thị tộc hội Ngay từ thời kỳ khai hội loài người xuất quan hệ sở...
  • 100
  • 679
  • 1
LUẬT PHÁP QUỐC TẾ VỚI CƠ SỞ LỊCH SỬ: HỆ THỐNG BẢN ĐỒ VIỆT NAM, TRUNG QUỐC, CÁC QUỐC GIA  TỔ CHỨC PHƯƠNG TÂY LIÊN QUAN ĐẾN CHỦ QUYỀN HOÀNG SA  TRƯỜNG SA

LUẬT PHÁP QUỐC TẾ VỚI CƠ SỞ LỊCH SỬ: HỆ THỐNG BẢN ĐỒ VIỆT NAM, TRUNG QUỐC, CÁC QUỐC GIA TỔ CHỨC PHƯƠNG TÂY LIÊN QUAN ĐẾN CHỦ QUYỀN HOÀNG SA TRƯỜNG SA

Ngày tải lên : 24/11/2016, 00:14
... đồng khoa học trí, qui định, phát biểu hay đồ xem khoa học hội đủ điều kiện: liệu thật, cơng bố trước cơng chúng ,và tính tái xác định đồ thể đầy đủ ba tính chất - Giá trị lịch sử: Bởi sở ... quần đảo từ lịch sử không bị phản đối quốc gia Nội dung cuối khái quát yếu tố địa – trị q trình tranh chấp lịch sử Biển Đông Việt Nam Trung Quốc 2.2 Luật pháp quốc tế với sở lịch sử: Hệ thống ... hành đồ vào năm 1908 sau quyền Trung Hoa dân quốc tái vào năm 1919 1 933 , hai quần đảo Hồng Sa Trường Sa Việt Nam nằm gọi “chủ quyền lịch sử phi pháp Trung Quốc Đối với hệ thống đồ mang tính khách...
  • 8
  • 302
  • 1
GIÁO TRÌNH cơ sở tự NHIÊN  xã hội 3

GIÁO TRÌNH cơ sở tự NHIÊN xã hội 3

Ngày tải lên : 24/08/2017, 10:55
... Cảnh 3. 6 Hoàng Kê Viêm 3. 7 Lê Sỹ 3. 8 Đồn Chí Tn 3. 9 Hồng Phúc 3. 10 Nguyễn Phạm Tuân 3. 11 Lê Trực 3. 12 Mai Lượng 3. 13 Lê Mơ Khởi 3. 14 Võ Ngun Giáp 3. 15 Hồng Sâm 3. 1 6Đồng Sỹ Nguyên Lê hội 4.1 Lê Hội ... cứu lịch sử + Khái niệm Lịch sử địa phương lịch sử địa phương (một đơn vị hành cấu thành nên quốc gia) tức lịch sử làng, xã, huyện, tỉnh hay lịch sử đơn vị cư trú lớn nhỏ khác quốc gia, lịch sử ... quan đến lịch sử địa phương Để hiểu lịch sử địa phương cần nắm khái niệm liên quan + Khái niệm Lịch sử Theo từ điển thuật ngữ khái niệm lịch sử phổ thơng lịch sử nghĩa: “1, Lịch sử trình phát...
  • 35
  • 1.3K
  • 2
ĐỀ CƯƠNG ÔN THI DỰ TUYỂN CAO HỌC NGÀNH: TRIẾT HỌC Môn cơ sở: Lịch sử triết học

ĐỀ CƯƠNG ÔN THI DỰ TUYỂN CAO HỌC NGÀNH: TRIẾT HỌC Môn cơ sở: Lịch sử triết học

Ngày tải lên : 27/09/2017, 14:26
... NGÀNH: TRIẾT HỌC Môn bản: Chủ nghĩa vật biện chứng chủ nghĩa vật lịch sử  1/ Triết học; nguồn gốc nhận thức nguồn gốc lịch sử, hội triết học; chức vai trò triết học 2/ Vấn đề triết học; Chủ ... pháp quyền hội chủ nghĩa nhân dân, nhân dân nhân dân nước ta 16/ Học thuyết Mác – Lênin cách mạng hội 17/ Quan niệm chủ nghĩa Mác - Lênin chất người 18/ Vấn đề cá nhân, tập thể hội triết ... thể hội triết học Mác - Lênin 19/ Vấn đề ý thức hội, ý thức giai cấp, ý thức cá nhân 20/ Mối quan hệ biện chứng tồn hội ý thức hội Ý nghĩa thực tiễn công xây dựng phát triển đất nước...
  • 5
  • 240
  • 1
Phương hướng và giải pháp bảo đảm vốn đầu tư cho phát triển cơ sở hạ tầng xã hội ở Việt Nam giai đoạn 2001 -2010

Phương hướng và giải pháp bảo đảm vốn đầu tư cho phát triển cơ sở hạ tầng xã hội ở Việt Nam giai đoạn 2001 -2010

Ngày tải lên : 29/03/2013, 11:41
... nhu cầu hội đòi hỏi cao nhng khả lại chậm không đồng nên nhiều bỏ lỡ hội cho phát triển kinh tế hội Sự cần thiết phải huy động vốn đầu t cho sở hạ tầng hội Hệ thống sở hạ tầng hội không ... thống sở hạ tầng hội chiếm 33 ,36 % gần tơng đơng với hệ thống sở hạ tầng kinh tế Trong tổng số vốn đầu t cho hệ thống sở hạ tầng hội đầu t cho giáo dục, y tế dịch vụ hội chiếm tới 43% Tài ... động đầu t khác, mà thấy đợc tơng lai sau thời gian dài đầu t Nhìn chung sở hạ tầng hội phận sở hạ tầng, nội dung đề cập khác phạm vi hệ thống sở vật chất Nhng sở hạ tầng hội liên...
  • 78
  • 730
  • 0