GIÁO TRÌNH cơ sở tự NHIÊN xã hội 3

ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH QUẢNG BÌNH TRƢỜNG ĐẠI HỌC QUẢNG BÌNH - GIÁO TRÌNH CƠ SỞ TỰ NHIÊN & XÃ HỘI (LƢU HÀNH NỘI BỘ) Quảng Bình – 01/2016 GIÁO TRÌNH CƠ SỞ TỰ NHIÊN& XÃ HỘI PHẦN: LỊCH SỬ ĐỊA PHƢƠNG 15 TIẾT Chƣơng Khái luận lịch sử địa phƣơng (3 tiết) 1.1 Khái niệm đối tƣợng, nhiệm vụ nghiên cứu LSĐP 1.1.1 Khái niệm lịch sử địa phương đối tượng, nhiệm vụ nghiên cứu a)Một số khái niệm liên quan đến lịch sử địa phương Để hiểu lịch sử địa phương cần nắm khái niệm liên quan + Khái niệm Lịch sử Theo từ điển thuật ngữ khái niệm lịch sử phổ thông lịch sử có nghĩa: “1, Lịch sử trình phát sinh phát triển khách quan tự nhiên xã hội theo trình tự thời gian 2, Lịch sử Khoa học nghiên cứu khứ xã hội loài người tất mặt đời sống người” + Khái niệm Lịch sử dân tộc: Là lịch sử quốc gia (một nước) + Khái niệm Địa phương: Chúng ta hiểu đơn giản rằng: Địa phương danh từ tất đơn vị hành chính, đơn vị cư trú người, đơn vị xã hội quốc gia, “là vùng đất khác riêng lẽ đất nước, có mối liên hệ với nước phận cấu thành đất nước (quốc gia) có nét riêng, tạo nên sắc thái riêng vùng mình” Hay nói cách khác “Địa phương vùng, khu vực quan hệ với vùng khu vực khác nước”(1) Có thể hiểu khái niệm “địa phương” góc độ: - Một vùng đất định có ranh giới riêng hình thành từ lâu đời nhằm phân biệt với vùng đất tương tự xung quanh (làng, xã, huyện, tỉnh, mường, châu) Ranh giới chủ yếu ranh giới địa lý tự nhiên - Các sở nhà máy trường học, nông trường, xí nghiệp…Xét phạm vi địa lý lịch sử mang tính địa phương song thân chúng lại có nội dung mang tính chất chuyên môn kỹ thuật, thông thường chúng xếp vào thể loại chuyên ngành nghiên cứu lịch sử + Khái niệm Lịch sử địa phương lịch sử địa phương (một đơn vị hành cấu thành nên quốc gia) tức lịch sử làng, xã, huyện, tỉnh hay lịch sử đơn vị cư trú lớn nhỏ khác quốc gia, lịch sử đơn vị sản xuất, chiến đấu, đơn vị văn hoá… Nói cách khác lịch sử địa phương trình hình thành, phát triển địa phương trình bày theo trình tự thời gian từ xưa đến Nó ngành môn địa phương học Khái niệm lịch sử địa phương đa dạng phong phú nội dung lẫn thể loại Chú thích (1) Trung tâm ngôn ngữ từ điển, Từ điển tiếng Việt, Hà Nội, 1992, tr 321 b) Đối tượng nhiệm vụ nghiên cứu lịch sử địa phương Ở nước ta Lịch sử địa phương chưa phải ngành khoa học độc lập mà phận Lịch sử dân tộc, nhiên có đối tượng nghiên cứu cụ thể gồm đối tượng sau: 1) Nghiên cứu đơn vị hành chính, đơn vị cư trú người, đơn vị xã hội quốc gia (thôn, làng, xã, huyện, tỉnh, thành phố ) Với loại đối tượng lịch sử địa phương nghiên cứu toàn diện tình hình mặt hoạt động người (kinh tế, trị, văn hoá, xã hội ) địa phương cụ thể; toàn lịch sử tình hình thành phát triển địa phương từ đời đến thời điểm nghiên cứu Cũng nghiên cứu giai đoạn lịch sử cụ thể Lịch sử địa phương nghiên cứu biên soạn mối quan hệ với lịch sử dân tộc giai đoạn tương ứng Trên sở rút nét đặc thù địa phương, gía trị vật chất tinh thần, thành tựu đóng góp địa phương nước, để minh hoạ, bổ sung cho lịch sử dân tộc Nghiên cứu đối tượng này, có nhiều thể loại phong phú như:  Lịch sử đảng đàn thể cách mạng địa phương  Lịch lử phong trào cách mạng địa phương  Lịch sử phát triển kinh tế, văn hoá, giáo dục địa phương  Những đóng góp truyền thống địa phương lịch sử  Lịch sử hình thành phát triển làng xã, thành phố 2) Nghiên cứu kiện, tượng lịch sử địa phương có liên quan tới kiện, tượng lịch sử dân tộc 3) Nghiên cứu quan, ngành, trường học, tổ chức quần chúng Với loại đối tượng nói lịch sử địa phương có nhiệm vụ nghiên cứu cách đầy đủ, có hệ thống, sâu sắc lịch sử (tuỳ theo phạm vi không gian thời gian mà yêu cầu công việc nghiên cứu xác định) Khi nghiên cứu đối tượng cụ thể cần phải dặt nghiên cứu mối quan hệ với hoàn cảnh lịch sử chung, tác động, ảnh hưởng hoàn cảnh chung đến đối tượng nghiên cứu, từ rút đặc diểm địa phương 1.2 Vị trí, Ý nghĩa việc học tập lịch sử địa phƣơng trƣờng tiểu học - LSĐP phận hợp thành lịch sử dân tộc học tập LSĐP góp phần tích cực bổ sung sử liệu cho kiến thức lịch sử dân tộc, làm cụ thể hoá, cá thể hoá lịch sử dân tộc làm phong phú thêm hiểu biết em lịch sử dân tộc Giúp HS tiểu học mở rộng hiểu biết thêm quê hương em góp phần giáo dục củng cố em lòng yêu quê hường, tình cảm gắn bó tự hào mãnh đất người nơi em sinh sống - LSĐP làm sáng tỏ thêm đóng góp lớn nhân dân địa phương vào nghiệp dựng nước giữ nước dân tộc, làm rõ mối quan hệ hữu địa phương quốc gia 1.3 Nội dung lịch sử địa phƣơng Ở chương trình tiểu học lịch sử địa phương chủ yếu học tập nghiên cứu vấn dề sau: - Các kiện lớn xảy địa phương (tỉnh - thành phố, huyện - quận, xã phường, thôn - xóm) - Các di tích lịch sử tiêu biểu địa phương đến ngày - Các nhân vật lịch sử tiêu biểu địa phương - Những phong tục, lễ hội truyền thống truyền thống địa phương - Các nghề thủ công, làng nghề truyền thống địa phương - Các loại hình nghệ thuật diễn xướng dân gian địa phương Chƣơng Phƣơng pháp biên soạn giảng dạy LSĐP 2.1 Phƣơng pháp biên soạn Tùy theo thể loại hình thức tổ chức dạy học mà biên soạn tài liệu LSĐP phù hợp để làm giàng trường Tiểu học + Loại giảng với hình thức dạy học lớp nói chung dung lượng cần ngắn gọn trình bày khoàng 10-15 phút với chuơng trình tiểu học nên thiết kế giảng có kênh chữ kênh hình, bên cành việc sử dụng văn kể chuyện sử dụng kết hợp tường thuật, miêu tả, nêu đặc điểm để biên soạn học Bài học cần lưu ý lựa chọn hình ảnh đẹp, rõ ràng có sức hấp dẫn lớp có lịch sử địa phương giới thiệu kiện LSĐP, giới thiệu nhân vật LSĐP Với loại học chọn kết cấu khác * Với giới thiệu kiện cần biên soạn theo bố cục: - Hoàn cảnh lịch sử diễn kiện gồm nét điều kiện lịch sử chi phối, thời gian không gian diễn kiện, nguyên nhân dẫn đến kiện - Diễn biến kiện - Kết - Ý nghĩa tác động học lịch sử rút (hoặc qui luật lịch sử có) * Với giới thiệu nhân vật bố cục là: - Thời gian sinh sống (ngày tháng năm sinh năm mất) - Hoàn cảnh lịch sử mà nhân vật sống hoạt động - Sự kiện lịch sử địa phương mà nhân vật tham gia - Một vài nét tính cách, đạo đức bật nhân vật - Công lao nhân vật quê hương - Hạn chế (nếu có) - Bài học lịch sử rút với ý nghĩa giáo dục đạo đức cho học sinh Chú ý kết hợp hình ảnh, vật lịch sử nhân vật với nội dung học + Loại giảng lên lớp (sau áp dụng vào giảng dạy hoạt động trải nghiệm sáng tạo từ 2018 sau) có số hình thức như: 1) Tham quan di tích lịch sử, công trình văn hóa, tượng văn hóa, làng nghề thủ công truyền thống; hay tham quan nhà truyền thồng, bảo tàng lịch sử địa phương…Bố cục tham quan là: Trước đưa học sinh đến tham quan di tích, nhà truyền thống, bảo tàng hay làng nghề giáo viên phải dành thời gian tham quan trước để thu thập liệu thực địa tìm kiếm tài liệu thành văn liên quan, sở xây dựng nội dung học theo bố cục: + Với tham quan di tích lịch sử hay công trình kiến trúc - Vài nét khái quát di tích, công trình (thời gian xuất hiện, công dụng, giá trị văn hóa, nghệ thuật di tích) - Tình trạng di tích: òn nguyên vẹn hay bị xuống cấp, hư hoại? - Những vật, tranh ảnh lại di tích liên quan đến kiện tượng lịch sử nào? - Những nét độc đáo, giá trị lịch sử văn hóa di tích hay công trình? Lưu ý: học nên biên soạn bàng cách sử dụng kết hợp văn miêu tả với tường thuật, kể chuyện + Với phục vụ chuyến tham quan nhà truyền thống, bảo tàng nhờ nhân viên thuyết minh người thuyết minh giáo viên nên viết giới thiệu Để làm điều giáo viên phải trực tiếp đến nhà truyền thống, bảo tàng tham quan ghi chép trước, để nắm kết cấu đặc biệt vật, tranh ảnh có để mô tả đồng thời đưa câu hỏi gợi mở giúp học sinh quan sát 2) Ngoại khóa lịch sử bao gồm: Dạ hội lịch sử, Trò chơi lịch sử, Câu lạc bộ, Thi rung chuông vàng, đọc sách LSĐP, mời nhân chứng kể chuyện nhân kỷ niệm ngày lịch sử địa phương…tùy theo loại để tổ chức gắn với mục đích giúp học sinh học tập giáo dục cho em 2.2 Phƣơng pháp giảng dạy - Với dạng LSĐP lớp: sử dụng phương pháp dạy học Lịch sử phù hợp tiểu học kể chuyện kết hợp với miêu tả, tường thuật, nêu đặc điểm, trao đổi đàm thoại, thảo luận, trò chơi theo nhóm, làm tập trắc nghiệm hình thức chia lớp học thành đội - Với ngoại khóa hình thức tham quan sử dụng phương pháp kể chuyện kết hợp với mô tả, nêu đặc điểm, hệ thống câu hỏi gợi mở giúp học sinh quan sát, nhận xét, ý kết hợp phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan Câu hỏi ôn tập chương Anh/ chị làm rõ khái niệm “lịch sử địa phương” Hãy giới thiệu dối tượng nghiên cứu lịch sử địa phương Trình bày vị trí ý nghĩa việc nghiên cứu giảng dạy lịch sử địa phương trường Tiểu học Ở trường Tiểu học lịch sử địa phương thường giảng dạy nội dung nào? Hãy cho biết hình thức tổ chức dạy học lịch sử địa phương trường tiểu học Lịch sử địa phương chương trình tiểu hoc thường sử dụng phương pháp giảng dạy nào? Chƣơng Khái quát lịch sử Quảng Bình từ nguyên thủy đến 3.1 Quảng Bình từ thời nguyên thủy đến kỷ XI a) Quảng Bình thời nguyên thủy Ngay từ xa xưa Quảng Bình địa bàn sinh sống người nguyên thủy Các thành tựu Khảo cổ học kỷ XX cho phép khẳng định muộn Sơ kỳ thời đại đồ đá lãnh thổ Quảng Bình có người sinh sống “Năm 1926, nhà khảo cổ học người Pháp Madơlen Côlani phát khai quật nhiều di Quảng Bình Tiêu biểu di hang Hùm, hang Khái gần Qui Đạt huyện Minh Hóa, bà phát nhiều đống vỏ ốc, tra,i hến có xương người, xương thú mãnh gốm có đặc điểm gốm Mai Pha thuộc công cụ đá đẽo, ghè, rìu thô, chày nghiền Bà cho vật chung kĩ thuật chế tác với văn hóa Hòa Bình Buổi đầu người nguyên thủy Quảng Bình sinh sống hang động, mái đá cao cửa hang gần nguồn nước; thức ăn chủ yếu có nhờ săn bắt hái lượm Từ miền thượng nguồn sông Gianh người nguyên thủy men theo triền sông có đất đai màu mở tiến đồng ven biển Khảo cổ học tìm thấy di tích văn hóa thuộc hậu kì thời đá Cồn Nền, Ba Đồn (Quảng Trạch), Bàu Tró (Đồng Hới), Lệ Kỳ (Quảng Ninh) Đặc biệt di văn hóa Bàu Tró di hậu kì đá tiêu biểu cư dân việt cổ có niên đại cách ngày 4.000 năm Ở Bàu Tró nhà khảo cổ học nhiều lần khai quật tìm thấy nhiều vật văn hóa đá thời kỳ phát triển rực rỡ Trong lần khai quật Đại học Khoa học Huế phát hiện: 77 rìu bôn đá mài nhẵn, 47 bàn nghiền hạt, chì lưới, đống xương cá 11.972 mảnh gốm loại nồi niêu, bình bát Điều chứng tỏ người nguyên thủy văn hóa Bàu Tró biết kết hợp kinh tế nông nghiệp trồng trọt với đánh bắt thủy hải sản Việc tìm thấy khuyên tai đầu thú di văn hóa Bàu Tró Tam Tòa tìm thấy khuyên tai mấu - Đặc trưng văn hóa Sa Huỳnh, điều phép cho kết luận: Quảng Bình vùng đất giao thoa văn hóa Việt - Chăm b) Quảng Bình buổi đầu dựng nước giữ nước Bước vào thời đại kim khí, Quảng Bình địa bàn phân bố văn hóa Đông Sơn, nhiều di vật văn hóa phát Quảng Bình Đó việc phát dao găm đồng Cổ Giang, kiếm đồng Khương Hà (Bố Trạch), khuôn đúc đồng, lưỡi xéo đồng Hương Hóa (Tuyên Hóa), kiếm sắt Xuân Sơn (Bố Trạch), trồng đồng Phù Lưu (Quảng Trạch) chứng cho phép khẳng định Quảng Bình địa bàn phân bố văn hóa Đông Sơn Do hầu hết sử gia Quảng Bình đại cho Quảng Bình nằm lãnh thổ Văn Lang, Âu Lạc Tuy nhiên quan điểm nhà khảo cổ học Quảng Bình (2015) lưu vực sông Quảng Bình KCH chưa tìm thấy di tích công xã nông thôn người Việt cổ kiểu di tích Làng Cả, di tích Làng Vạc…do chưa có sở khoa học để kết luận Quảng Bình nằm lãnh thổ Văn Lang, Âu Lạc c) Quảng Bình từ 179 TCN – 111 TCN Sau nước Âu Lạc bị Triệu Đà thôn tính, từ năm 179 Tr.CN đến năm 111 Tr CN, vùng đất Quảng Bình nằm quận Cửu Chân bị đặt ách cai trị quyền độ hộ họ Triệu (nước Nam Việt) Cũng vùng đất Quảng Bình nằm cai trị Nam Việt thuộc lãnh thổ nước Việt Thường Thị (có lãnh thổ khu vực Trung Bộ) Theo Tiến sỹ Nguyễn Khắc Thái (2014), Lịch sử Quảng Bình, NXB Chính trị -Hành chính: “khi nhà nước Văn Lang đời sau nối tiếp nhà nước Âu Lạc vùng đất Quảng Bình xưa có quản lý xen kẻ nhà nước tối cổ phía bắc, phía nam cộng đồng cư dân đồng bằng, ven biển hạ lưu sông, cư dân vùng núi trước núi theo chế độ tự quản lạc” Tuy nhiên nước Việt Thường thị thực tế chưa có đủ sở khoa học để khẳng định có tồn thật khu vực trung Việt Nam hay không phần lớn liệu dựa vào cổ sử Trung Quốc Mà tài liệu cổ sử viết sau kiện hàng nghìn năm trước viết để nhằm để cao Hoàng đế Trung Hoa muốn quảng bá ảnh hưởng Trung Hoa từ thời nhà Chu vượt lãnh thổ họ hàng vạn dặm, nhiên tài liệu ghi chép thông tin thiếu thực tế “Sứ giả Việt Thường thị đến chầu Hoàng đề nhà Chu tặng nhà Chu rùa 1000 năm tuổi khắc chữ khoa đầu…” d) Quảng Bình cách thống trị nhà Hán Sau thôn tính nước Nam Việt (111 TCN), Nhà Hán sáp nhập Nam Việt vào Trung Quốc, Giao Cữu Chân, nhà Hán lập thêm quận Nhật Nam từ Hoành Sơn (Đèo ngang) trở vào Bình Định (có huyện: Tây Quyển, Tỷ Ảnh,Chu Ngô, Lô Dung, Tượng Lâm vùng đất Quảng Bình nằm huyện Tây Quyển Tỷ Ảnh Như từ năm 111 TCN năm 193 Quảng Bình nằm ách thống trị nhà Hán Năm 40 - 42 nhân dân Quảng Bình đứng dậy hưởng ứng khởi nghĩa Hai bà Trưng Năm 100, nhân dân Nhật Nam lại đứng lên khởi nghĩa chống bọn quan cai trị tàn bạo tham lam nhà Hán đ) Quảng Bình thời kì nước Lâm Ấp đến Chiêm Thành (193 - 1069) Từ năm 192 đến năm 193, lãnh đạo Khu Liên, nhân dân huyện Tượng Lâm vùng dậy khởi nghĩa giành độc lập, thoát khỏi ách thống trị phong kiến phương Bắc Vùng đất huyện Tượng Lâm trở thành vương quốc Lâm Ấp độc lập; huyện lại quận Nhật Nam nằm ách thống trị triều đại phong kiến Trung Hoa Sau giành độc lập, Lâm Ấp ngày lớn mạnh phát triển Đến nửa sau kỷ III, nhân lúc quyền đô hộ nhà Ngô suy yếu, vua Lâm Ấp đưa quân đánh chiếm phần lớn vùng đất lại quận Nhật Nam Do nhà Ngô giữ phần đất từ bờ bắc sông Gianh đến Đèo Ngang (vùng Quảng Trạch, Tuyên Hóa, Minh Hóa ngày nay) nên phải bỏ quận Nhật Nam Năm 280, sau chinh phục nước Ngô, nhà Tấn kết thúc cục diện Tam quốc thống Trung Quốc; từ đến năm 337, Quảng Bình nằm ách cai trị nhà Tấn Năm 337, vua Lâm Ấp Phạm Văn đánh chiếm nốt phần đất lại quận Nhật Nam từ bờ bắc sông Gianh đến Đèo Ngang, cho quân lính san huyện lỵ nhà Tấn lập Từ Quảng Bình trở thành nơi tranh chấp thường xuyên quyền Lâm Ấp với lực đô hộ phong kiến Trung Hoa quận Giao Chỉ Cửu Chân Năm 413, vua Chăm Pa Phạm Hồ Đạt lại đưa quân đánh quận: Cửu Đức, Cửu Chân Sau rút quân khỏi quận Cửu Đức (quận tách từ khu vực phía nam quận Cửu Chân) Lâm Ấp chiếm toàn vùng đất Nhật Nam, xây thành Khu Túc, tích trữ lương thực vũ khí để phòng giữ lấy dãy Hoành Sơn làm cương giới với nhà Tấn Vùng đất Quảng Bình trở thành chiến trường ác liệt nơi tranh chấp kéo dài Lâm Ấp với quyền đô hộ phong kiến Trung Hoa từ kỷ III đến kỷ IX Một mặt chiến tranh khốc liệt diễn mặt khác cướp bóc tàn sát hai lực tranh chấp nói mà cộng đồng cư dân người Việt sinh sống vùng đất Quảng Bình từ trước phải di cư sang phía bắc dãy Hoành Sơn bị tiêu diệt Sau Lâm Ấp làm chủ vùng họ xây dựng thành lũy, đồn trại để trấn giữ đưa người Chăm đến định cư nơi làm phên dậu Bằng chứng khảo cổ học phát nhiều di tích văn hóa Chăm có niên đại từ kỷ III đến kỷ IX địa bàn Quảng Bình Trong thời gian bọn quan lại quyền phong kiến Trung Hoa trấn trị Cửu Đức, Cửu Chân nhiều lần cho quân vượt Hoành Sơn (đèo Ngang) đánh chiếm phần lãnh thổ Lâm Ấp khôi phục lại quận Nhật Nam khoảng thời gian ngắn Thời nhà Tùy, vào năm 605, Lưu Phương viên tướng giỏi cai trị Hoan Châu (Nghệ An- Hà Tĩnh) thống suất quân binh vượt Đèo Ngang tiến sang đánh bại quân Lâm Ấp; đặt lại ách đô hộ nhà Tùy lên toàn lãnh thổ Lâm Ấp (có vùng đất Quảng Bình) Sau nhân lúc nhà Tùy suy yếu, vua Lâm Ấp Phạm Chí đưa quân trở lại đánh bật quan quân nhà Tùy trở phía bắc Đèo Ngang khôi phục lại nước Lâm Ấp Từ Lâm Ấp tiếp tục củng cố lực lượng chống trả chinh phạt tướng tá nhà Đường cai trị Châu Hoan Đầu đời Đường, Lâm Ấp lấy vùng đất gồm Quảng Bình bắc Quảng Trị lập châu: Bố Chinh, Địa Lý Ma Linh Bố Chinh Địa lý vùng đất Quảng Bình Ma Linh hai huyện Vĩnh Linh Gio Linh tỉnh Quảng Trị ngày Vào kỷ IX Lâm Ấp đổi tên nước Hoàn Vương Chiêm Thành (còn gọi Chăm Pa) Năm 905, nhân hội nhà Đường suy yếu, Khúc Thừa Dụ vốn hào trưởng người Việt lãnh đạo nhân dân Giao Chỉ, Cửu Chân đứng lên xóa bỏ quyền đô hộ nhà Đường Đầu kỷ X, quyền họ Khúc họ Dương bắt tay vào giải tồn đọng trị, kinh tế xã hội thời Bắc thuộc, củng cố độc lập tự chủ vùng đất phía bắc dãy Hoành Sơn tới biên giới Việt - Trung Các vương triều Ngô, Đinh, Tiền Lê tiếp tục củng cố độc lập, giải nạn cát bước xây dựng nhà nước phong kiến trung ương tập quyền Đại Cồ Việt Trong thời gian này, nhờ giành độc lập lâu nên Chiêm Thành có phát triển mạnh mẽ nhiều mặt, họ nhiều lần đưa quân sang cướp phá Đại Cồ Việt Năm 979, cha Đinh Tiên Hoàng bị sát hại, triều Đinh khủng hoảng, phía bắc quân Tống riết chuẩn bị kế hoạch xâm lược Ở phía nam nhân hội đó, 1000 thuyền chiến Chiêm Thành Ngô Nhật Khánh (một sứ quân bị Đinh Bộ Lĩnh chinh phục sau trốn sang Chiêm Thành) dẫn đường định tiến vào đánh chiếm kinh đô Hoa Lư Khi thuyền chiến Chiêm Thành vừa vượt biển tiến vào cửa sông Hoàng Long bị bão tố nhấn chìm; nhờ mối họa xâm lăng từ Chiêm Thành Đại Cồ Việt lần thiên nhiên loại bỏ Lúc nhà Tống chuẩn bị xuất binh xâm lược Đại Cồ Việt vua Đinh Đinh Toàn sáu tuổi chưa đủ lực để lãnh đạo quân dân nước chống ngoại xâm Trước nguy xâm lược nhà Tống, quan triều Thái hậu Dương Vân Nga phò tá Thập đạo tướng quân Lê Hoàn lên vua để lãnh đạo quân dân kháng chiến Sau kháng chiến chống Tống thắng lợi, Lê Hoàn chủ động cử sứ giả sang Chiêm Thành đặt vấn đề thiết lập quan hệ bang giao hòa hiếu hai nước Đáng tiếc giai thống trị Chiêm Thành giữ thái độ đối địch bắt giam sứ giả Lê Hoàn Để loại trừ mối họa từ phía nam, năm 982, Lê Hoàn tự làm tướng đưa quân công vào kinh đô Chiêm Thành Quân đội Lê Hoàn nhanh chóng đánh bại quân Chiêm bắt sống vua Chiêm, phá hủy thành trì thu nhiều chiến lợi phẩm, bắt hàng nghìn tù binh rút quân nước Sau trận thua Chiêm Thành phải triều cống cho Đại Cồ Việt Để đề phòng việc Chiêm Thành lại cho quan sang cướp phá Đại Cồ Việt nên năm 992, Lê Hoàn sai tướng Ngô Tử Am 3000 binh lính mở đường từ Nam Giới vào Địa Lý (từ Hà Tĩnh vào Quảng Bình) đặt sở cho 10 phong trào Cần vương Quảng Bình tạm lắng xuống Tuy nhiên phận tướng lĩnh nghĩa quân đưa lực lượng Nghệ Tĩnh để tiếp tục kháng chiến hay lại núi rừng chờ thời để tiếp tục khởi nghĩa Đoàn Chí Tuân, Lê Mô Khởi Tuy nghĩa quân chiến đấu vô anh dũng song tính đến cuối năm 1896 phong trào Cần vương bị thực dân Pháp dập tắt Năm 1896, với việc dập tắt phong trào Cần vương, thực dân Pháp hoàn thành việc bình định nước ta Năm 1897, Pháp thành lập Liên bang Đông Dương gồm xứ (Nam Kỳ, Trung Kỳ, Bắc Kỳ Cao Miên); năm 1899, chúng sáp nhập thêm Ai Lao vào Liên Bang Đông Dương Từ năm 1897, thực dân Pháp thành lập chế độ cai trị trực trị bắt đầu thi hành sách bóc lột khai thác thuộc địa Đông Dương Câu hỏi hƣớng dẫn học tập: Anh chị giới thiệu tóm tắt phong trào Cần vương chống Pháp cuối kỷ XIX 21 3.3.3 Phong trào yêu nước Quảng Bình đầu kỷ XX Cuộc khai thác thuộc địa lần thứ Pháp Việt Nam (1897 – 1914) làm cho xã hội nước ta có thay đổi Hai giai cấp cũ (địa chủ nông dân) bị phân hóa; đồng thời xã hội xuất giai tầng gồm giai cấp công nhân, tầng lớp tư sản tiểu tư sản Đây điều kiện bên để tiếp nhận trào lưu tư tưởng tiến bên ảnh hưởng đến lịch sử Việt Nam Đáng ý lúc hệ tư tưởng dân chủ tư sản phương Tây khúc xạ qua trí thức Trung Hoa, Nhật Bản truyền vào Việt Nam qua Tân văn, Tân thư học giả Trung Hoa, Nhật Bản Những tư tưởng sỹ phu yêu nước tiếp thu họ tư sản hóa đưa tới xuất phong trào yêu nước Duy Tân hội, Đông Du, Đông Kinh nghĩa thục, Việt Nam Quang phục hội Năm 1903, đường vận động Duy tân, Phan Bội Châu có đến nhà Tiến sỹ Nguyễn Duy Hòe - quan lại nhà Nguyễn quê sống ẩn dật Lý Hòa để vận động cụ tham gia hội Duy tân chống Pháp Trong gần 30 năm đầu kỷ XX phong trào yêu nước có ảnh hưởng đáng kể đến Quảng Bình thể qua kiện sau Ví dụ Ba Đồn, Đồng Hới xuất vài hội buôn tư sản địa chủ thôn Đắc, Vĩnh Mậu, Kiểm Huệ, Tân Long…Các giáo viên trường tiểu học Quảng Bình (Roòn, Thọ Linh, Đồng Hới) việc giảng dạy nội dung cũ xen lẫn việc truyền bá tư tưởng tiến thông qua thơ văn Phan Bội Châu, hay sách báo Đông kinh nghĩa thục, phổ biến chữ Quốc ngữ Năm 1925, trí thức học sinh tham gia đấu tranh đòi thực dân Pháp phải thả chí sỹ yêu nước Phan Bội Châu Năm 1926, nhân sỹ, học sinh số công chức làm lễ truy điệu nhà chí sỹ Phan Chu Trinh Một số học sinh Quảng Bình vào học trường Quốc học Huế tiếp xúc với cụ Phan Bội Châu cụ bồi dưỡng tinh thần yêu nước tiêu biểu Võ Nguyên Giáp Trong thời gian Pháp mở thêm nhiều đường giao thông quan trọng qua Quảng Bình đường quốc lộ 12 qua Lào, đường sắt Bắc Nam đội ngũ công nhân Quảng Bình có gia tăng làm xuất công nhân đường sắt, tập trung ga Đồng Hới, Tân Ấp, Kẻ Rẫy, Mỹ Đức…Ngoài số niên ruộng đất làm phu đồn điền nơi thời gian trở quê mang theo tin tức phong trào đấu tranh Phong trào đấu tranh 22 công nhân tiêu biểu đấu tranh công nhân đường sắt ga Thuận Lý đòi Trưởng ga phải phát lương ngày Từ phong trào đấu tranh quần chúng Quảng bình tổ chức yếu nước ý giác ngộ Trong thời gian có Hội Việt Nam cách mạng niên Tân Việt cách mạng đảng hoạt động phát triển sở Quảng Bình Năm 1928, sở hội Việt Nam niên cách mạng thành lập ga Thuận Lý Đồng chí Đô phụ rách với 21 hội viên Tại Lệ Thủy có số niên vào học tập Huế tham gia Tân Việt, sở Tân Việt xây dựng Đồng Hới, Mỹ Đức Thông qua hoạt động tổ chức sách báo tiến phổ biến tầng lớp trí thức, học sinh, viên chức công nhân Quảng Bình Câu hỏi ôn tập: Đầu kỷ XX, nhân dân Quảng Bình tham gia phong trào yêu nước nào? 3.3.4 Phong trào cách mạng Quảng Bình năm 1930- 1945 Đầu năm 1930, ga Kẻ Rẫy (Bố Trạch) ban vận động Đông Dương cộng sản liên đoàn đời Ngày 22/4/1930, Chi đảng Cộng sản ga Kẻ Rẫy thành lập gồm đồng chí (Điện, Ga, Duyệt) đồng chí Điện làm bí thư Đây chi Đảng thành lập Quảng Bình Năm 1931, Lệ Thủy số đảng viên Quảng Trị hoạt động thành lập chi Mỹ Thổ Trung Lực Vào cuối năm 1931, đảng viên Hà Tĩnh tránh truy lùng thực dân Pháp vào hoạt động Tân Ấp thành lập Chi đảng Tân Âp Năm 1933, chi Lũ Phong (Quảng Trạch) thành lập Dưới lãnh đạo tổ chức đảng nhiều đấu tranh công nhân, nông dân Quảng Bình diễn tiêu biểu hoạt động kỷ niệm ngày Quốc tế lao động xuất cờ búa liềm treo ga Thuận Lý Tháng năm 1930, Bố Trạch nổ đấu tranh 500 nông dân làm đường bãi công Năm 1931, nhà lao Đồng Hới, 32 tù trị bị giam giữ tuyệt thực đòi cải thiện chế độ sinh hoạt nhà tù Cũng thời gian này, trí thức học sinh dân nghèo thị xã Đồng Hới dậy đấu tranh đòi giảm thuế, tự mở trường tư truyền bá chữ Quốc ngữ Tại Tân Ấp diễn đấu tranh nông dân đòi quyền thực dân phải giảm sưu thuế… Hoảng sợ trước phát triển phong trào, thực dân Pháp buộc phải giải số yêu sách song mặt khác chúng lại tăng cường đàn áp khủng bố, truy tìm tổ chức cách mạng từ cuối năm 1931 đến 1935, sở đảng Kẻ Rẫy, Tân Ấp, Lũ Phong bị địch phá vỡ Năm 1936, tình hình thay đổi Mặt trận Bình dân lên cầm quyền Pháp ban hành số sách tiến thuộc địa, số đảng viên trả tự tiếp tục hoạt động gây dựng lại sở nên thời kỳ 1936-1939 23 phong trào cách mạng Quảng Bình phục hồi có bước phát triển Tại Quảng Bình quần chúng nhân dân thuộc nhiều tầng lớp tích cực tham gia đấu tranh nông dân nhiều làng xã tỉnh dậy năm 1936, 1937 đòi quyền phong kiến thực dân phải chia lại ruộng đất công Ở thị xã, thị trấn, phong trào học sinh, trí thức, dân nghèo thành thị, công nhân viên chức người buôn bán nhỏ phát triển rầm rộ Các tổ chức Hội Ái hữu, hội truyền bá chữ Quốc ngữ Đồng Hới, Ba Đồn xuất Sách báo cách mạng truyền bá rộng rãi Trong thời gian hình thức đấu tranh hợp pháp, công khai tổ chức phong trào Đông Dương đại hội hay phong trào đón tiếp toàn quyền Gôđa để đưa yêu sách đòi tự dân chủ, phong trào đấu tranh nghị trường (vận động để đưa đại biểu đảng giới thiệu tham gia vào quan Viện Dân biểu Trung Kỳ) dấy lên sôi Qua phong trào, cán Đảng trưởng thành, Đảng tập hợp, giác ngộ đông đảo quần chúng tập dượt cho họ đấu tranh Đây thắng lợi có ý nghĩa quan trọng để tăng cường gắn bó đảng với quần chúng, tạo sở, tiền đề cho vận động giải phóng dân tộc giai đoạn sau Câu hỏi: Anh / Chị cho trình bày trình đời hoạt động tổ chức Đảng Cộng sản Quảng Bình từ 1930 - 1939 3.3.5 Sự đời Mặt trận Việt Minh khởi nghĩa giành quyền Quảng Bình từ 1939-1945 a) Phong trào CM Quảng Bình từ 1939 đến trước Tổng khởi nghĩa Năm 1938, Chính phủ Mặt trận Bình dân Pháp đổ; Bọn phản động thực dân đông Dương nhân hội sức khủng bố phong trào cách mạng; nhiều đảng viên hoạt động tích cực Quảng Bình bị địch bắt giam mà không cần xét xử Lúc mối liện hệ tổ chức Đảng Quảng Bình với Xứ ủy Trung kỳ bị gián đoạn, phong trào cách mạng tỉnh gặp nhiều khó khăn Năm 1939, chiến tranh giới lần thứ hai bùng nổ, trước tình hình bọn thực dân phản động tăng cường đàn áp khủng bố, nhiều cán đảng viên số tổ chức Đảng Lệ Thủy, Quảng Trạch bị lộ Phủ ủy Quảng Trạch định cho đảng viên bị lộ tạm lánh sang Thái Lan hoạt động Nhũng Đảng viên chưa bị phát phải tạm thời nằm yên hạn chế bớt hoạt động Tháng năm 1942, Tỉnh ủy Quảng Trị phái đồng chí Bùi Trung Lập Quảng Bình phổ biến nội dung Nghị trung ương lần thứ Tám Được Nghị Trung ương soi sáng, sở đảng lại Quảng Bình tiếp tục đẩy mạnh hoạt động thành lập tổ chức Mặt trận Việt Minh hình thức hội cứu quốc Tại vùng Mỹ Thổ Trung 24 Lực (Lệ Thủy), Lộc Điền, Thổ ngọa (Quảng Trạch) tố chức hội cứu quốc đời nhanh chóng đứng tập hợp lực lượng quần chúng Năm 1944 - 1945, hậu sách bóc lột vơ vét Nhật thu thóc tạ, bắt nhân dân nhổ lúa trồng đay chúng đẩy nhân dân Trung Kỳ Bắc Kỳ rơi vào nạn đói vô nghiêm trọng Ở Quảng Bình nạn đói hoành hành nặng nề Khắp thôn xóm ngả đường đâu có người chết đói, tỉnh số người chết đói lên tới hàng ngàn Riêng Quảng Trạch có tới 1581 người chết, 1.419 người phải ăn xin, 6.692 người phải bỏ làng nơi kiếm ăn… Trước tình hình Đảng Mặt trận Việt Minh kịp thời phát động phong trào phá kho thóc Nhật để cứu đói cho nhân dân; tiến hành nhiều biện pháp cứu đói khác vận động quyên góp cứu đói, lập quỹ nghĩa tình, mở hội nấu cháo Đến đầu năm 1945, chiến tranh giới bước sang giai đoạn cuối, chủ nghĩa phát xít liên tiếp thất bại Ngày 9/3/1945, để tránh bị quân Pháp đâm sau lưng quân đội Đồng Minh tiến vào, phát xít Nhật bất ngở nổ súng đảo Pháp Đông Dương Do Pháp lép vế lại bị bất ngờ nên quân Nhật nhanh chóng nắm quyền kiểm soát toàn Đông Dương Sau lật đổ Pháp, phát xít Nhật tăng cường vơ vét bóc lột nhân dân, đàn áp phong trào cách mạng làm cho nhân dân ta vô sôi sục căm thù Các tổ chức cứu quốc Việt Minh xuất ngày nhiều Tháng 6/1945, Ban Thống Trung Kỳ cử đồng chí Hồng Xích Tâm mang tài liệu Trung ương Quảng Bình với đồng chí Võ Hồng Thanh, Võ Văn Quyết bắt liên lạc với tố chức Đảng địa phương để bàn việc thống quan lãnh đạo chung toàn tỉnh Được thị Trung ương Đảng soi sáng phong trào kháng Nhật cứu nước Quảng Bình hình thành phát triển nhanh chóng Sự phát triển phong trào đòi hỏi Quảng Bình phải nhanh chóng có quan đạo thống nên ngày 27/7/1945, Hội nghị cán Đảng toàn tỉnh triệu tập chùa làng An Xá (Lệ Thủy) Tham gia Hội nghị có 13 đại biểu đại diện tổ chức sở Đảng huyện lỵ toàn tỉnh dự họp Hội nghị thảo luận Nghị quyết, thị Trung ương Xứ ủy Trung Kỳ; đồng thời bầu Ban Vận động Thống Đảng gồm đồng chí đồng chí Đoàn Khuê làm Trưởng ban Ngày 28/7/1945, Hội nghị thành lập Mặt trận Việt Minh tỉnh triệu tập Trại sản xuất An Sinh (Trường Thủy - Lệ Thủy) Hội nghị đề chương trình hành động điểm, bầu Ban Chấp hành Việt Minh tỉnh gồm đồng chí1 tờ báo Vì nước “Sau hội nghị lịch sử trên, phong trào cách mạng Quảng Bình có bước phát triển nhảy vọt trưởng thành nhanh chóng Các quan Việt Minh phủ, huyện, thị củng thành lập củng cố, bên cạnh đời 25 đoàn thể cứu quốc Nhiều đội tự vệ cứu quốc thành lập”2 Phong trào toàn dân sắm sửa vũ khí chuẩn bị khởi nghĩa diễn sôi khắp nơi tỉnh Chú thích: Gồm: Đoàn Khuê, Võ Hồng Thanh, Võ Thuần Nho, Hoàng Văn Diệm, Lê Đình Triển, Đồng Sỹ Nguyên (Nguyễn Văn Đồng), Võ Văn Quyết Nguyễn Thế Hoàn - Lê Thúy Mùi, Lịch sử Quảng Bình, NXB ĐHSP Hà Nội, 2007, tr 41 b) Cách mạng tháng Tám Quảng Bình Ngày 14 tháng năm 1945, Phát xít Nhật đầu hàng Đồng Minh không điều kiện, nghe tin quân lính Nhật Đông Dương hoang mang, ruệ rã Nhiều binh lính Nhật Đồng Hới vứt vũ khí xuống sông, số tên tự sát, bọn Việt gian tay sai hoang mang cực độ Trong quần chúng nhân dân ta vô phấn khởi hăng hái tham gia hoạt động Việt Minh tổ chức Ngày 17/8 1945, Hội nghị cán Việt Minh toàn tỉnh triệu tập Đồng Hới để tiếp nhận lệnh Tổng khởi nghĩa Trung ương đồng chí Tố Hữu truyền đạt Căn vào tình hình cụ thể địa phương, Hội nghị định lấy ngày 23/8/1945 làm ngày khởi nghĩa giàng quyền Tỉnh lỵ giành quyền phủ huyện trước, xã thôn sau Hội nghị bầu Ban lãnh đạo khởi nghĩa ủy ban Nhân dân Cách mạng lâm thời gồm đồng chí Trần Văn Sớ làm Chủ tịch Công tác chuẩn bị khởi nghĩa diễn gấp rút để giải khó khăn vũ khí lương thực, Ban lãnh đạo khởi nghĩa chủ trương lấy súng địch giáo mác, gậy gộc để vũ trang khởi nghĩa giành quyền Ở khu vực Bắc Quảng Bình (các xã vùng Roòn) liền kề với tỉnh Hà Tĩnh ( địa phưởng khởi nghĩa sớm) nên nhân dan vùng Roòn tổ chức khởi nghĩa giành quyền sớm địa phương khác tỉnh Ngày 22/8/1945, nhân dân xã xung Cảnh Dương tập trung Roòn lật đổ quyền địch ro òn Cảnh Dương, ngày 23/8 nhân dân tỏa giành quyền cở xã thôn vùng Đúng kế hoạch, đêm 22 tháng lệnh khởi nghĩa truyền toàn tỉnh Đêm gần nhân dân Quảng Bình không ngủ Ở Đồng Hới, đội tự vệ bí mật dột nhập nội thị bao vây công sở, đồn bảo an, vây bắt bọn việt gian ngoan cố Sáng 23/8/1945, bên cạnh lực lượng khởi nghĩa chỗ quần chúng cách mạng xã ven thị, từ Quảng Ninh xuống từ Bố Trạch tự vũ trang giáo mác, gậy gộc rầm rộ kéo vào Thị xã Đoàn người nhanh chóng bao vây tước vũ khí đồn lính bảo an địch Quần chúng nội ngoại thị xã kết thành lực lượng hùng hậu nhanh chóng đập tan quyền địch Khoảng sáng ngày 23/8 quần chúng cách mạng tập họp tổ chức mít tinh dinh Tỉnh trưởng, chào mừng Ủy ban Khởi nghĩa làm lễ 26 mắt tuyên bố thành lập Ủy ban nhân dân cách mạng lâm thời tỉnh Đồng chí Trần Văn Sớ thay mặt Ủy ban thông báo thắng lợi cách mạng tuyên bố xóa bỏ máy quyền tay sai địch Chủ tịch Trần văn Sớ công bố sách Việt Minh kêu gọi toàn dân đoàn kết góp sức bảo vệ quyền cách mạng tham gia xây dựng đất nước, quê hương Sau Đồng Hới, phủ huyện Quảng Ninh, Lệ Thủy, Bố Trạch Quảng Trạch, Tuyên Hóa quần chúng nhân dân địa phương lân cận kéo phủ lỵ huyện lỵ với lực lượng chổ lật đổ quyền địch thành lập quyền cách mạng Ngay sau Ủy ban cách mạng cán Việt Minh nhanh chóng cắt cử người địa phương lãnh đạo việc khởi nghĩa giành quyền xã thôn Nghe tin quyền tỉnh phủ huyện bị cách mạng lật đổ bọn hào lý hương xã thôn hoảng sợ; số chủ động xin nộp sổ sách, triện đồng cho đại diện cách mạng; số bỏ nhiệm sở trốn nhà Quần chúng cách mạng nhanh chóng xóa bỏ quyền địch thành lập quyền cách mạng cấp xã thôn Câu hỏi ôn tập: Anh /Chị giới thiệu khái quát đời hoạt động Mặt trậnn Việt Minh Quảng Bình từ 1941 đến trước Tổng khởi nghĩa tháng Tám 1945 Rút đặc điểm phong trào giai đoạn 27 3.4 Quảng Bình năm đầu sau Cách mạng tháng Tám 3.4.1 Thành lập Đảng tỉnh Ngày 6/9/1945, quân đội Nhật rút khỏi Quảng Bình quân Tưởng lủ lượt kéo vào Đồng Hới Bọn phản động tay sai Pháp, Nhật bọn đội lốt Thiên chúa giáo nhân hội ngóc đầu dậy hoạt dộng chống phá quyền cách mạng Chính quyền cách mạng non trẻ chưa có kinh nghiệm phải đứng trước muôn vàn khó khăn từ nạn đói, nạn thất học, khó khăn tài đặc biệt lực thù giặc chống phá Mặt trận Việt Minh tổ chức quần chúng chưa kiện toàn, đặc biệt phong trào cách mạng chưa có lãnh đạo tập trung thống Đảng toàn tỉnh Thực tiễn đặt yêu cầu phải nhanh chóng thành lập quan lãnh đạo Đảng tỉnh để tập hợp sở thành hệ thống tổ chức thống Ngày 7/10/1945, Hội nghị cán đại diện sở Đảng tỉnh triệu tập Thị xã Đồng Hới để thành lập Đảng tỉnh Hội nghị cử Ban Chấp hành Tỉnh ủy lâm thời gồm đồng chí Nguyễn Đình Chuyên làm Bí thư Hội nghị bàn đề nghị cụ thể xây dựng Đảng củng cố quyền cách mạng, khắc phục khó khăn trước mắt Thực Nghị tỉnh, huyện thị thành lập Ban chấp hành huyện, thị lâm thời Nhiều chi đời kết nạp thêm đảng viên Ngoài Tỉnh ủy mở lớp huấn luyện để đào tạ cán đảng 3.4.2 Những biện pháp khắc phục khó khăn củng cố quyền Chính quyền cách mạng bắt tay giải nạn đói biện pháp tuyên truyền, vận động quần chúng triệt để thực giảm tô, loại bỏ thứ thuế vô lý; phát động phong trào tăng gia sản xuất tròng màu cứu đói, thực ngày đồng tâm, hũ gạo đói theo phong trào nước Để giúp phủ giải khó khăn tài nhân dân Quảng Bình tích cực hưởng ứng tuần lễ vàng, Qũy độc lập, Đảm phụ quốc phòng Trong thời gian ngắn toàn tỉnh quyên góp 11 nén bạc, 30 kg đồ nữ trang bạc nhân dân ủng hộ nhiều đồ trang sức vàng không thống kê Phong trào chống giặc dốt nhân dân Quảng Bình tích cực hưởng ứng, Ty Bình dân học vụ thành lập, khắp làng xã lớp học xóa mù 28 chữ, bình dân học vụ đời Chỉ sau năm giành quyền toàn tỉnh có 38 trường học hoạt động với 1000 học sinh theo học chưa kể lớp bình dân học vụ Mặt khác việc trấn áp bọn phản động tiến hành kịp thời Tháng 9/1945, Tòa án cách mạng thành lập dể xét xử trừng trị bọn phản động Những tên tay sai có nhiều nợ máu với nhân dân Đặng Hiếu An, Nguyễn Thưởng bị xử tử hình Tại số địa phương Quảng Bình lực lượng an ninh cảnh giác bắt nhiều tên gián điệp Pháp Tưởng Bên cạnh việc đối phó với khó khăn Đảng bộ, quyền quan tâm củng cố phát triển đoàn thể Mặt trận Việt Minh, vận động nhân dân tích cực tham gia tổng tuyển cử bầu Quốc hội khóa I (6/1/1946) bầu cử Hội đồng nhân dân cấp Đi đôi với việc xây dựng củng cố quyền, Đảng tỉnh trọng phát triển lực lượng vũ trang Ở Đồng Hới thành lập Đại đội Phú Qúy triển khai huấn luyện tác chiến cho đội; huyện, xã lực lượng tự vệ nhanh chóng thành lập, bổ sung Khi thực dân Pháp đánh chiếm Nam Bộ, nhân dân Quảng Bình động viên nhiều niên hưởng ứng phong trào Nam tiến 3.5 Quảng Bình kháng chiến chống Pháp (1947-1954) Sau chiếm phần lớn Thừa Thiên Huế Quảng Trị, ngày 27/3/1947, thực dân Pháp huy động lực lượng lớn gồm lục thủy quân công Quảng Bình Ngay ngày 27 tháng năm 1947, cánh quân Pháp sử dụng tàu chiến đổ lên cửa Nhật Lệ, Thanh Khê đánh chiếm Đồng Hới Thanh Khê Một cánh quân khác từ Quảng Trị theo Quốc lộ I tiến đánh chiếm Lệ Thủy Bộ đội với đơn vị tự vệ địa phương chủ động chặn đánh gây cho địch nhiều thiệt hại Trong 20 ngày đầu chiến đấu quân dân toàn tỉnh bẻ gãy nhiều hành quân càn quét địch Quảng Bình, tiêu diệt 460 tên Pháp tay sai Tuy nhiên chênh lệch lực lượng trang bị vũ khí nên đến ngày 18/4/1947, thực dân Pháp đánh chiếm phần lớn địa bàn trọng yếu trung tâm đồng Lực lượng cách mạng giữ chiến khu Tuyên Hóa; Thuận Đức (Đồng Hới); Bang Rợn (Lệ Thủy); Rào Trù, Rào Đá (Quảng Ninh); Bồng Lai (Bố Trạch); Trung Thuần (Quảng Trạch) Để làm thất bại âm mưu đánh nhanh thắng nhanh địch, nhân dân Quảng Bình kết hợp tiến công giáng trả với hoạt động tiêu thổ pháng chiến Một số địa phương xây dựng làng chiến đấu tiêu biểu làng: Cự Nẫm (Bố Trạch), Cảnh Dương (Quảng Trạch) Lệ Sơn (Tuyên Hóa), Hưng Đạo (Lệ Thủy) Trong năm 1947 đến đầu năm 1949, Quân dân tiến công, phản công địch nhiều trận thăng lợi trận chống càn Cự Nẫm, Cảnh Dương, Lệ Sơn, Chiến tranh du kích phát triển rộng lớn Các làng chiến đấu Quảng Bình trở thành pháo đài tiếng Quân khu IV khen thưởng 29 chọn báo cáo điển hình để phổ biến kinh nghiệm xây dựng làng chiến đấu toàn quân khu Trước chuyển biến mạnh mẽ phong trào kháng chiến toàn tỉnh, ngày 19/5/1949, Đại hội Đảng tỉnh lần thứ III họp Kim Bảng (Minh Hóa) đánh giá tình hình kháng chiến đề chủ trương đưa tất cán rời chiến khu đồng bám dân bám làng hoạt động định lấy ngày 15/7/1949 làm ngày “Quảng Bình quật khởi” Sau chuần bị chu đáo lực lượng cách mạng làm lễ “hạ sơn” cán bí mật đồng bằng, đơn vị đội chủ động mở tiến công quân địch vị trí xung yếu Sau tuần quật khởi quân dân Quảng Bình đánh 120 trận lớn nhỏ, tiêu diệt 49 tên Pháp, 128 lính ngụy làm bị thương 102 tên khác, đánh đổ 22 xe quân sự, phá 34 cầu, đốt 126 nhà công cộng địch Hệ thống ngụy quyền nông thôn bị ta quét đổ mảng lớn Ta giải tán 225 /268 hội tề địch Phong trào làm cho Pháp tay sai vô hoang mang lo sợ Sau tuần quật khởi, chiến tranh du kích Quảng Bình phát triển mạnh mẽ, số lượng du kích ngày tăng Trước tháng 5/1949 toàn tỉnh có 18.762 du kích, đến tháng 10/1949 toàn tỉnh có 35.558 du kích Nhiều đơn vị đội địa phương bổ sung lực lượng; toàn tỉnh có đại đội huyện; Tỉnh có trung đoàn 18 Bước sang năm 1950, kháng chiến chống Pháp quân dân Quảng Bình tiếp tục giành nhiều thắng lợi lớn với trận đánh vang dội Trận La Hà - Phù Trịch (2/1950), trận Xuân Bồ lịch sử 5/1950 Trong đông xuân 1953-1954, quân dân Quảng Bình tích cực tham gia chiến dịch có đóng góp tích cực huy động 181.883 ngày công phụ vụ hỏa tuyến cho chiến trường Trung Lào, Điện Biên Phủ; huy động 600 cán niên mặt trận; ủng hộ 60.630 kg gạo Phối hợp với chiến trường, tháng đầu năm 1954, quân dân Quảng Bình tiêu diệt 5.951 tên địch làm bị thương 1.254 tên, bắt sống 87 tên, vận động rả ngũ 2.298 tên địch Qua gần năm kháng chiến đầy hy sinh gian khổ quân dân Quảng Bình tiêu diệt bắt sống 11.957 tên địch, thu 700 súng loại, phá hủy 118 xe quân Đó thắng lợi to lớn góp phần nước đánh thắng thực dân Pháp xâm lược 3.6 Nhân dân Quảng Bình xây dựng chủ nghĩa xã hội nƣớc kháng chiến chống Mỹ cứu nƣớc Hiệp định Giơnevơ ký kết, đất nước ta tạm thời bị chia làm hai miền Miền Bắc, từ bờ bắc sông Bến Hải trở hoàn toàn giải phóng Từ bờ nam sông Bến Hải trở vào nằm dười kiểm soát quyền tay sai Ngô Đình Diệm Được giúp sức Mỹ, quyền Ngô Đình Diệm biến miền Nam thành thuộc địa kiểu Mỹ; biến sông Bến Hải thành ranh 30 giới chia cắt đất nước Quảng Bình với vị trí nằm sát Vĩnh Linh trở thành tuyến đầu miền bắc XHCN Trong giai đoạn 1945-1965, nhân dân Quảng Bình thu nhiều thành tựu quan trọng phát triển kinh tế - xã hội vinh dự Bác Hồ thăm (16/6/1957) Làm theo lời Bác, cán nhân dân Quảng Bình hăng hái tham gia Chú thích: Trương Tấn Phượng, Quảng Bình kháng chiến chống Pháp (1945-1954), Thường vụ Tỉnh ủy, Đảng ủy – Bộ huy Quân tỉnh Quảng Bình, 1991 phong trào thi đua yêu nước, thực kế hoạch năm lần thứ (19611965), hợp tác xã Đại Phong trở thành cờ đầu sản xuất nông nghiệp miền Bắc Từ năm 1964, đặc biệt từ 1965, đế quốc Mỹ mở rộng chiến tranh miền Bắc, quân dân Quảng Bình kiên cường, anh dũng chống trả chiến tranh phá hoại vô man rợ đế quốc Mỹ Với tinh thần yêu nước, chủ nghĩa anh hùng cách mạng, quân dân Quảng Bình bất chấp bom đạn kẻ thù đứng tuyến đầu kháng chiến Quân dân Quảng Bình sẵn sàng chiến đấu phục vụ chiến đấu với tinh thần “xe chưa qua nhà không tiếc”, “đường chưa thông không tiéc máu xương”, “tất miền Nam ruột thịt”, “Tất để đánh thắng giặc Mỹ xâm lược” Với tính thần dũng cảm bất khuất, quân dân Quảng bình kiên cường chiến đấu, lập công xuất sắc nên nhiều lần Hồ Chủ tịch lần gửi thư khen ngợi Quảng Bình bắt nhiều biệt kích, gián điệp; đập tan nhiều tiến công không quân hải quân Mỹ ngụy gây cho chúng nhiều tổn thất Trong lần chống chiến tranh phá hoại Mỹ, “nhân dân Quảng Bình đánh hàng ngàn trận, bắn rơi 704 máy bay Mỹ đất Quảng Bình, bắn cháy 86 tàu chiến, tiêu diệt 41 toán biệt kích, bắt sống 119 tên địch Quảng Bình trở thành địa phương tiêu biểu cho phong trào thi đua hai giỏi”1 3.6 Quảng Bình sừ sau ngày đất nƣớc thống đến Sau ngày Hiệp định Pari có hiệu lực đặc biệt sau ngày miền Nam hoàn toàn giải phóng, nhân dân Quảng Bình tích cực bắt tay vào việc khắc phục hậu nặng nề chiến tranh Là tuyến đầu niền Bắc, Quảng Bình hứng chịu mức độ đánh phá vô ác liệt; đống tro tàn chiến tranh cán nhân dân Quảng Bình bắt tay vào việc giải hậu chiến tranh khôi phục sản xuất ổn định đời sống Tháng năm 1976, việc hợp tỉnh Quảng Bình, Quảng Trị, Thừa Thiên khu vực Vĩnh Linh thành tỉnh Bình Trị Thiên hoàn thành Ngày 01/5/1976, Uỷ ban Hành tỉnh Bình Trị Thiên thức làm lễ mắt quảng trường Phu Văn Lâu (Huế) Bình Trị Thiên trở thành tỉnh dài Việt Nam (từ Đèo ngang đến đèo Hải Vân) Quảng Bình nằm 31 phía bắc tỉnh lại bị chiến tranh tàn phá nặng nề, Hạ tầng sở nghèo nàn lạc hậu với truyền thống cách mạng kiên cường nhân dân nổ lực cố gắng vượt qua giai đoạn khủng hoảng kinh tế xã hội, tổ chức lại sản xuất theo chế Năm 1989, Quốc hội nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam định tách tỉnh Bình Trị Thiên trở lại thành tỉnh Quảng Bình, Quảng Trị Chú thích: Nguyễn Khắc Thái, Lịch sử Quảng Bình, NXB Chính trị - Hành chính, 2014 Thừa Thiên Huế Ngày 1/7/1989, Tỉnh Quảng Bình tái lập với địa giới vốn có lịch sử Sau ngày tái lập tỉnh, nhân dân Quảng bình cố gắng tập trung nguồn lực để ổn định đời sống, bước phát triển kinh tế Nhờ lãnh đạo cấp ủy đảng quyền, đặc biệt nổ lực nhân dân, tình hình kinh tế xã hội Quảng Bình phát triển liên tục đạt mức tăng trưởng cao Tốc độ tăng trưởng bình quân 8%, năm cao đạt 12% Một số sở kinh tế quan trọng xây dựng Tính đến năm 2010, Quảng Bình đat 74% mức bình quân nước Cơ sở hạ tầng từ giao thông vận tải, thông tin liên lạc, điện, đường trường trạm dần phủ kín địa bàn dân cư Văn hóa giáo dục có bước phát triển vượt bậc Hiện Quảng bình có trường đại học trường cao trung học chuyên nghiệp Hệ thống giáo dục phổ thông từ mần non đến trung học phổ thông ngày phát triển nâng cao số lượng chất lượng 100% xã phường có trạm y tế đảm bảo chăm sóc sức khỏe cho nhân dân Đời sống văn hóa vật chất tinh thần nhân dân nhìn chung có tiến đáng kể nhiên so với nước Quảng Bình tỉnh nghèo Với tiềm mạnh rừng, biển người to lớn điều kiện thuận lợi cho Quảng Bình việc phát triển kinh tế - xã hội thời gian tới với triển vọng đầy hứa hẹn1 32 Chú thích: Trần Thị Hương cộng , Hoạt động lên lớp trường tiểu học, NXB Giáo dục MỘT SỐ TÀI LIỆU PHỤC VỤ HỌC VIÊN LÀM TIỂU LUẬN, TRẢ LỜI CÂU HỎI BÀI TẬP, TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO, THAM QUAN, NGOẠI KHÓA Di tích lịch sử văn hóa Quảng Bình 1.1 Lũy Thầy *Trong thời kỳ Trịnh-Nguyễn phân tranh, Quảng Bình chiến trường giao tranh chủ yếu hai lực Chúa Nguyễn Đàng Trong – Vua Lê chúa Trịnh Đàng Ngoài Ở Đàng Trong hiến kế Đào Duy Từ - nhà quân tài ba thời giờ, chúa Nguyễn cho xây dựng Luỹ Thầy để chống lại công quân Trịnh Lũy Thầy theo nghĩa rộng danh từ dùng để hệ thống chiến lũy chúa Nguyễn xây dựng theo tham mưu Đào Duy từ gồm: Lũy Trường Dục, Lyũ Đầu mâu – Nhật Lệ , lhũy Trường Sa Lũy An Náu Lũy Thầy theo nghĩa hẹp nói đến lũy Trường Dục 1.1.1 Lũy Trường Dục Dâò Duy Từ thiết kế trực tiếp đạo xây dựng vào năm 1630 Lũy núi Thần Đinh đến đầu phá Hạc Hải Luỹ đắp đất sét dài 10km, cao 3m, chân luỹ rộng 6m 1.1.2 Lũy Nhật Lệ cao trượng thước (6m), dài 3000 trượng (12km), đóng cọc gỗ lim Đoạn thứ chạy từ núi Đầu Mâu Cầu Dài, đoạn thứ hai từ Cầu Dài chạy đến cửa Nhật Lệ 1.1.3 Lũy Trường Sa Được xây dựng vào năm 1633, luỹ chạy dọc theo ven biển xã Bảo Ninh (thị xã Đồng Hới), từ biển Bảo Ninh (Đồng Hới) xã Hải Ninh (huyện Quảng Ninh 1.1.4 Lũy An Náu Lũy Nguyễn Hữu Dật đạo xây dựng năm 1661 Lũy núi Đèo Heo chạy dọc theo sông An Náu (Sông Dinh) đến cửa An Náu (cửa Chánh Hòa) Quảng Binh Quan 1.3 Võ Thắng Quan 1.4 Đền thờ lăng Đề đốc Lê Trực 33 1.5 Lăng mộ Thống đốc quân vụ đại thần Hoàng Kế Viêm 1.6 Mộ Lãnh binh Mai Lượng 1.7 Hoành sơn Quan 1.8 Đền thờ Công chúa Liễu Hạnh 1.9 Đền thờ Hoàng Hối Khanh 1.10 Nhà lưu niệm Đại tưởng Võ Nguyên Giaps 1.11 Đền thờ Lễ Thành hầu Nguyễn Hữu Cảnh Danh thắng Quảng Bình 2.1 Di sản thiên nhiên giới vườn Quốc gia Phong Nha - Kẻ Bàng 2.2 Động Chân Linh 2.3 Suối nước nóng Bangg Lệ Thủy 2.4 Bãi tắm Đá Nhãy, bãi biển Nhật Lệ… Nhân vật lịch sử, văn hóa Quảng Bình 3.1 Dương Văn An 3.2 Hoàng Hối Khanh 3.3 Nguyễn Hữu Hào 3.4 Nguyễn Hữu Dật 3.5 Nguyễn Hữu Cảnh 3.6 Hoàng Kê Viêm 3.7 Lê Sỹ 3.8 Đoàn Chí Tuân 3.9 Hoàng Phúc 3.10 Nguyễn Phạm Tuân 3.11 Lê Trực 3.12 Mai Lượng 3.13 Lê Mô Khởi 3.14 Võ Nguyên Giáp 3.15 Hoàng Sâm 3.16Đồng Sỹ Nguyên Lê hội 4.1 Lê Hội đua thuyền Lệ Thủy 4.2 Lễ hội Rằm tháng ba Minh Hóa 4.3 Lễ Lục niên cạnh độ khu vực Đồng Hới 4.4 Lễ hội cầu ngư Thanh Trạch, Cảnh Dương 4.5 Lễ hội múa chèo cạn Lý hóa (Bố Trạch) Làng nghề Quảng Bình 5.1 Làng nghề đóng thuyền Lý Hòa 5.2 Làng nghề làm gốm, Mỹ Cương, Lò Độôc 34 5.3 Làng nghề làm nón, An Xá, Thổ Ngọa 5.4 Làng nghề Đan lát Thọ Đơn, 5.5 Làng văn nghệ dân gian: Hát nhà trò: Kinh Châu (Châu Hóa, Tuyên Hóa), Làng ca trù, hát Kiều Đồng Dương, Pháp Kệ (Quảng Phương, Quảng Trạch), Kiêm Long (Quảng Kim Quảng Trạch) CÂU HỎI HƯỚNG DẪN ÔN TẬP HỌC PHẦN 1) Trình bày hiểu biết anh chị khái niệm lịch sử địa phương 2) Hãy nêu nội dung Lịch sử địa phương chương trình môn Tự nhiên Xã hội Tiểu học? 3) Hãy giới thiệu loại học lịch sử địa phương tổ chức giảng dạy chương trình Tiểu học 4) Các phương pháp giảng dạy lịch sử địa phương thường sử dụng phổ biến Tiểu học? 5) Khái quát nét bật lịch sử Quảng Bình thời Nguyên thủy đến buổi đầu dựng nước 6) Giới thiệu trình hình thành làng Việt Quảng Bình từ kỷ XI đên nửa đầu kỷ XIX 7) Trình bày diễn biến phong trào Cần vương Quảng Bình cuối kỷ XIX 8) Phong trào cách mạng Quảng Bình từ 1930 đến 1945 diễn nào? 9) Anh chị chọn di tích lịch sử tiêu biểu quê hương nơi công tác để viết mô tả nhằm giới thiệu cho học sinh tiểu học (lưu ý viết không 500 từ) 9) Anh chị chọn làng nghề thủ công loại hình văn nghệ dân gian đặc sắc Quảng Bình để viết giới thiệu giáo dục cho học sinh tiểu học lịch sử địa phương (bài viết không 500 từ) 10) Anh/ chị giới thiệu nhân vật lịch sử địa phương Quảng Bình mà minh yêu thích để giới thiệu cho học sinh tiểu học (lưu ý viết không 500 từ) 11) Anh / chị viết văn mô tả lại lễ hội truyền thống đặc sắc địa phương (xã hay huyện, tỉnh mình) cho học sinh tiểu học (lưu ý viết không 500 từ) 35 ...GIÁO TRÌNH CƠ SỞ TỰ NHIÊN& XÃ HỘI PHẦN: LỊCH SỬ ĐỊA PHƢƠNG 15 TIẾT Chƣơng Khái luận lịch sử địa phƣơng (3 tiết) 1.1 Khái niệm đối tƣợng, nhiệm vụ nghiên... phổ thông lịch sử có nghĩa: “1, Lịch sử trình phát sinh phát triển khách quan tự nhiên xã hội theo trình tự thời gian 2, Lịch sử Khoa học nghiên cứu khứ xã hội loài người tất mặt đời sống người”... XIX, phần lớn làng xã Quảng Bình có trình hình thành phát triển liên tục 30 0 năm Độ dài thời gian đủ để làng xã Quảng Bình phát triển tất lĩnh vực xã hội, kinh tế, văn hóa giáo dục Với bề dày