... biệt HồChíMinh vận động tín đồ tơn giáo 2.2 NỘI DUNG QUANĐIỂM VÀ PHƢƠNGPHÁP CỦA HỒCHÍMINHVỀ VẬN ĐỘNG TÍN ĐỒ TƠN GIÁO 2.2 .1 Nội dung quanđiểmHồChíMinh vận động tín đồ tơn giáo 2.2 .1. 1 ... niệm Người 28 Chƣơng CƠ SỞ HÌNH THÀNH VÀ NỘI DUNG QUANĐIỂMHỒCHÍMINHVỀ VẬN ĐỘNG TÍN ĐỒ TƠN GIÁO 2 .1 CƠ SỞ HÌNH THÀNH QUANĐIỂMHỒCHÍMINHVỀ VẬN ĐỘNG TÍN ĐỒ TƠN GIÁO 2 .1. 1Quanđiểm chủ nghĩa ... 24 Chƣơng 2: CƠ SỞ HÌNH THÀNH VÀ NỘI DUNG QUANĐIỂMHỒCHÍMINHVỀ VẬN ĐỘNG TÍN ĐỒ TƠN GIÁO 2 .1 Cơ sở hình thành quanđiểmHồChíMinh vận động tín đồ tơn giáo 2.2 Nội dung quanđiểm phương pháp...
... tham nhũng, giáodục người phải thực đức tính Cần, Kiệm, Liêm, Chính, Chí cơng vơ tư II Nội dung quanđiểm Cần, Kiệm, Liêm, Chính, Chí công v« t cđa Hå ChÝ Minh Cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng ... Môn: T tởng HồChíMinh xã hội suy vong Một biểu trái với nội dung Cần, Kiệm, Liêm, Chính, Chí cơng vơ tư tệ quan liêu, tham ơ, tham nhũng Chính vậy, muốn xã hội phát triển phải chống tệ quan liêu, ... kiệm, liêm chính, chí cơng vơ tư "nêu cao phẩm giá người Việt Nam thời kỳ "Cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư" chuẩn mực đạo đức truyền thống quan hệ "đối với mình", Chủ tịch HồChíMinh kế...
... 37 HồChíMinh Tồn tập, Tập 8, Sđd, tr 430 HồChíMinh Tồn tập, Tập 10 , Sđd, tr 443 10 HồChíMinh Toàn tập, Tập 8, Sđd, tr 413 11 HồChíMinh Tồn tập, Tập 10 , Sđd, tr 4 61 TÀI LIỆU THAM KHẢO: Hồ ... đoạn lâu dài sau Trong đó, quanđiểmgiáodục Chủ tịch HồChíMinh chủ yếu thể bốn phương diện: Vai trò giáodục – Mục đích giáodục – Nội dung giáodục – Phương phápgiáodục Bảng thống kê sau cho ... nhân dân học tập quanđiểm đề cao vị trí, vai trò giáodục Tư tưởng HồChíMinhVề mục đích giáo dục: Trước nhân dân Nghệ An, có hai lần Chủ tịch HồChíMinh nêu rõ mục đích giáodục cách mạng:...
... (Nxb Chính trị - Hành – 2 010 ) - Giáo trình tư tưởng HồChíMinh (Nhà xuất trị quốc gia) - HồChí Minh: Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2000, t 9, tr 293 - Hỏi –Đáp Môn Tư Tưởng HồChíMinh ... phương pháp lịch sử logic, phương pháp luận HồChíMinh với phương pháp liên ngành kết hợp với phân tích, tổng hợp, so sánh đối chiếu … để làm sáng tỏ vấn đề Đối tượng nghiên cứu QuanđiểmHồChíMinh ... đề HồChíMinhquan tâm Người đặc biệt nhấn mạnh chế độ Nhóm – Lớp tín 29 13 Tư tưởng HồChíMinh khốn hình thức kết hợp lợi ích kinh tế chủ thể quy mơ khác Mục tiêu văn hóa-xã hội: theo Hồ Chí...
... Tư tưởng HồChíMinh đại đồn kết dân tộc Khái quát quanđiểmHồChíMinh đại đoàn kết dân tộc Vận dụng tư tưởng đại đồn kết dân tộc HồChíMinh giai đoạn Khái quát Tư tưởng HồChíMinh đại đồn ... o o Hội phản đế đồng minh (19 30) Mặt trận dân chủ (19 36) Mặt trận nhân dân phản đế (19 39) Mặt trận Việt Minh (19 41) Mặt trận Liên Việt (19 46) Mặt trận Tổ quốc Việt Nam (19 55 đến 19 76) Mặt trận dân tộc ... dụng tư tưởng đại đoàn kết dân tộc HồChíMinh thực tiễn Cách mạng Việt Nam vs Thực trạng Nguyên nhân Giải pháp Ưu điểm Thực trạng Nhược điểm Ưu điểm Là tảng liên minh giai cấp công nhân với giai...
... tố riêng lẻ HồChíMinh mẫu mực kết hợp đạo đứcpháp luật, trọng giáodục đạo đức khơng ngừng nâng cao vai trò, sức mạnh pháp luật thi hành pháp luật nghiêm minh - Chính trị HồChíMinh trị đạo ... theo HồChíMinh “hết lòng phục vụ nhân dân Vì Đảng, dân mà đấu tranh quên mình, gương mẫu việc” - Đi đôi với giáodục đạo đức, HồChíMinh nhấn mạnh kịp thời ban hành pháp luật Ngày 27 /11 /19 45, ... đưa luật vào sống, HồChíMinh kêu gọi nhân dân tham gia giám sát công việc Chính phủ HồChíMinh viết: từ ngày thành lập Chính phủ, nhân viên có nhiều khuyết điểm Có người làm quan cách mạng, chợ...
... QUYẾT VẤN ĐỀ A.NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA TƯ TƯỞNG HỒCHÍMINHVỀ ĐỘC LẬP DÂN TỘC GẮN LIỀN VỚI CNXH Quan niệm HồChíMinh độc lập dân tộc CNXH a .Quan niệm HồChíMinh độc lập dân tộc: Độc lập dân tộc phải ... ổn định phát triển quốc gia dân tộc b Quan niệm HồChíMinh CNXH Vận dụng phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác-Lênin, HồChíMinh hình thành hệ thống quanđiểm đặc sắc chủ nghĩa xã hội Việt *CNXH ... luận HồChíMinh *CNXH ( viết tắt) : Chủ nghĩa xã hội Page 14 Ngày 2-9 -19 69, HồChíMinh qua đời Theo dẫn Người, nhân dân ta đánh cho Mỹ cút, đánh cho ngụy nhào Với chiến dịch lịch sử mang tên Hồ...
... 1 Con người vốn quý nhất, nhân tố định thành công nghiệp cách mạng LAO ĐỘNG TRÍ TUỆ TÀI NĂNG Sức mạnh dân tộc HồChíMinh khẳng định: cần có sách quan tâm, chăm lo đến ... HồChí Minh" trở thành phương châm tất công dân Việt Nam Sự nghiệp đổi đòi hỏi Đảng, Nhà nước đồn thể cần tiếp tục quan tâm, chăm lo tới việc bồi dưỡng, đào tạo hệ trẻ TÀI LIÊU THAM KHẢO: 1.Giáo ... chăm lo tới việc bồi dưỡng, đào tạo hệ trẻ TÀI LIÊU THAM KHẢO: 1.Giáo trình tư tưởng HồChí Minh- Bộ giáodục đào tạo 2.Trang web: tailieu.vn……………… Trần Thị Thúy Hạnh Nguyễn Thị Tú Oanh Phạm Thị...
... HồChíMinh tư tưởng HồChíMinh xã hội đường lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam để học viên bộc lộ nhận thức quan niệm thái độ vấn đề I TƯ TƯỞNG HỒCHÍMINHVỀ CNXH VÀ XÂY DỰNG CNXH Tư tưởng HồChí ... nhân HồChí Minh. ” - Tìm hiểu quanđiểmHồChíMinh bước đi, cách làm phương pháp chủ nghĩa xã hội thời kỳ độ vận dụng đảng ta đồng thời tìm hiểu nhận thức thái độ học viên môn học tư tưởng HồChí ... tư tưởng HồChíMinh trường trị số sinh viên học tập trường đại học làm rỏ thêm cho đối tượng nhận thức thái độ tường học sinh sinh viên mơn học tư tưởng HồChíMinh tư tưởng HồChíMinh chủ...
... mạng 1.1QuanđiểmHồChíMinh vai trò đạo đức1.1 .1 Đạo đức gốc người cách mạng 1. 1.2 Đạo đức nhân tố tạo nên sức hấp dẫn chủ nghĩa xã hội 1. 2 QuanđiểmHồChíMinh chuẩn mực đạo đức cách mạng 1. 2 .1 ... riêng lẻ + HồChíMinh mẫu mực kết hợp đạo đứcpháp luật, luô trọng giáodục đạo đức không ngừng nâng cao vai trò, sức mạnh pháp luật thi hành pháp luật nghiêm minh * Chính trị HồChíMinh trị ... luật pháp vào đời sống Quản lý Nhà nước quản lý máy nhiều biện pháp khác quan trọng Hiến pháp- đạo luật Nhà nước Hiến pháp năm 19 46 Hiến pháp năm 19 59 để lại dấu ấn đậm nét quanđiểmHồChí Minh...
... Nội – 2000 HồChíMinh : Về cơng tác văn hố văn nghệ, NXB Sự thật, Hà Nội – 19 77 10 .Hồ ChíMinh : Vềgiáodục tổ chức niên, NXB Thanh niên, Hà Nội – 2002 11 HồChíMinh : Vềgiáodục niên, NXB ... DUNG Chương 1: QUANĐIỂM LÍ LUẬN CỦA HỒCHÍMINHVỀGIÁODỤC VĂN HỐ TRONG THANH NIÊN QuanđiểmHồChíMinh hệ trẻ Thanh niên lực lượng định phát triển Cách mạng, dân tộc Chủ tịch HồChíMinh đánh ... lienhe@docs.vn Tel (: 0 918 .775.368 Chương II: VẬN DỤNG QUANĐIỂMHỒCHÍMINHVỀGIÁODỤC VĂN HOÁ CHO THANH NIÊN VỚI ĐIỀU KIỆN THỰC TIỄN NƯỚC TA HIỆN NAY Tầm quan trọng tư tưởng HồChíMinhgiáodục văn hoá...
... xây dựng Nhà nước pháp quyền dân dân dân quanđiểmHồChíMinh nhà nước dân dân dân trở nên quý báu cần thiết hết Thảo luận tư tưởng HồChíMinh Sinh thời, Chủ tịch HồChíMinh nói: “Nước lấy ... chịu Khó vạn lần dân liệu xong” QuanđiểmHồChíMinh nhà nước dân, dân, dân quanđiểm xuyên suốt, bản, bao trùm tồn q trình phát triển dân tộc ta Tư tưởng HồChíMinh nhà nước kiểu mới, cho thấy ... chủ Nhà nước pháp quyền Việt Nam nhà nước pháp quyền hợp hiến, hợp pháp Ngày 3/9 /19 45, phiên họp Hội đồng Chính phủ, Chủ tịch HồChíMinh đề hai nhiệm vụ trực tiếp xây dựng nhà nước pháp quyền...
... biên soạn giáo trình quốc gia, Cán mơn khoa học Mác – Lênin, tư tưởng HồChí Minh, Giáo trình tư tưởng HồChí Minh, Nxb Chính trị Quốc Gia, 2003 TS Nguyễn Mạnh Tường, Tư tưởng HồChíMinh – Một ... xuống + HồChíMinh đặc biệt nhấn mạnh vai trò định biện pháp tổ chức thực hiện, Người nhắc nhở: tiêu một,biện pháp mười,quyết tâm hai mươi ,…mới hoàn thành kết đặt Những quanđiểmHồChíMinh xây ... Một số nhận thức bản, Nxb Chính Trị Quốc Gia, Hà Nội, 2009 Bộ giáodục đào tạo, Giáo trình tư tưởng HồChí Minh, Nxb Chính trị Quốc Gia, 2005 http://tutuonghochiminh.vn 10 ...
... Kết luận Chương 1: Nội dung tư tưởng HồChíMinh giai cấp cơng nhân Cơ sở hình thành tư tưởng HồChíMinh cơng nhân *) Lý luận Quanđiểm chủ nghĩ Mác – Lênin giai cấp công nhân 1.1 Khái niệm giai ... lượng người Việt Nam lao động nước ngày tăng: năm 19 96 12 .660 người, năm 19 97 18 .470 người, năm 19 99 21. 810 người, năm 2000 31. 468 người, năm 20 01 37.000 người, năm 2002 45.000 người Tuy vậy, kinh ... cách toàn diện đồng thường xuyên lâu dài KẾT LUẬN QuanđiểmHồChíMinh giai cấp công nhân hệ thống quanđiểm Người giai cấp Nhờ vận dụng quanđiểm Người mà vai trò lãnh đạo giai cấp công nhân...
... 13 1. 1.2 Phương pháp phương phápgiáodục 14 1. 1.3 Phương phápHồChíMinh 16 1. 2 Cơ sở hình thành quanđiểmHồChíMinhphƣơngphápgiáodục 16 1. 2 .1 Phương phápgiáo ... tưởng HồChíMinhgiáo dục, có số quanđiểmHồChíMinh phương phápgiáodục [tr 10 7 - 12 6] vận dụng tư tưởng HồChíMinhgiáodục nghiệp giáodục nước ta Cuốn “Tư tưởng HồChíMinhgiáodục TS Lê ... dục nước nhà Những quanđiểm có giá trị giáodục cao, đặc biệt giáodục Việt Nam 1. 3.3 Giá trị quanđiểmHồChíMinh phương phápgiáodụcgiáodục Việt Nam QuanđiểmHồChíMinh phương pháp giáo...
... 2 013 MỤC LỤC MỞ ĐẦU Chương 1: QUANĐIỂM CỦA HỒCHÍMINHVỀ VAI TRỊ CỦA VĂN HỐ TRONG SỰ PHÁT TRIỂN ĐẤT NƯỚC 10 1.1 Văn hố……………………………………………………… …… 10 1. 2 QuanđiểmHồChíMinh ... Chương 1: QuanđiểmHồChíMinh vai trò văn hoá phát triển đất nước Chương 2: Vận dụng quanđiểmHồChíMinh vai trò văn hố phát triển đất nước ta Chương 1: QUANĐIỂM CỦA HỒCHÍMINHVỀ VAI TRỊ ... cứu: QuanđiểmHồChíMinh vai trò văn hóa phát triển hệ giá trị phát triển đất nước bối cảnh * Phạm vi nghiên cứu: - Về mặt lý thuyết: Đề tài xoay quanh quan niệm văn hóa, quanđiểmHồChí Minh...
... 30/CT-TƯ Bộ Chính trị ban hành ngày 18 -2 -19 98 Về xây dựng thực quyền dân chủ sở” Tiếp đó, Chính phủ Nghị định số 29 /19 98/NĐCF ngày 11 -5 -19 98 Quy chế thực dân chủ xã.Ngày 7-7-2003, Chính phủ ban ... Cộng sản Việt Nam họp từ ngày 12 tháng 01 năm 2 011 đến ngày 19 tháng 01 năm 2 011 Trên sở tổng kết sâu sắc thực tiễn lý luận 25 năm đổi mới, Đảng nghiên cứu đề giải pháp nhằm tiếp tục nâng cao lực ... trương Bộ Chính trị Ban Chấp hành Trung ương Đảng phù hợp với tư tưởng HồChíMinh đường lối tổ chức Đảng Cộng sản Việt Nam Nói Đại hội Đảng, Chủ tịch HồChíMinh nhấn mạnh: “Đại hội Đảng quan hệ...