0

chân thành cảm ơn ban giám khảo các giáo viên đã tới dự giờ đặc biệt là các em học sinh lớp 10a9 trường thpt đông thụy anh đã giúp tôi hoàn thành giờ học chúc các em học tốt và thành công

Thực trạng những sai lầm thường mắc và phương pháp nâng cao hiệu quả khi thực hiện kĩ thuật hai bước ném rổ bằng một tay trên vai cho học sinh lớp 11a9 trường THPT đông sơn 1   thanh hoá

Thực trạng những sai lầm thường mắc phương pháp nâng cao hiệu quả khi thực hiện kĩ thuật hai bước ném rổ bằng một tay trên vai cho học sinh lớp 11a9 trường THPT đông sơn 1 thanh hoá

Khoa học xã hội

... cứu học thể dơc tù chän ë khèi häc sinh líp 11 vµ định chọn đối tợng nghiên cứu học sinh lớp 11A9 trờng THPT Đông Sơn I - Thanh Hoá Dựa vào sở vật chất trờng Đông Sơn I - Thanh Hoá đội ngũ cán giáo ... sát thực trạng học môn Bóng rổ học sinh trờng THPT Đông Sơn I Để xác định đợc thực trạng việc học môn bóng rổ học sinh trờng Đông Sơn I tiến hành khảo sát 40 học sinh khối 11 trờng cách tiến hành ... rổ tay trªn vai ” học sinh líp 11A9 trêng THPT Đông Sơn I Hiệu phơng pháp n©ng cao học kỹ thuật “ hai bước nÐm rổ tay trªn vai ” cho học sinh lớp 11A9 trờng THPT Đông Sơn I Chơng I: TổNG QUAN...
  • 44
  • 714
  • 0
Sử dụng tư liệu của Làng văn hóa – du lịch các dân tộc Việt nam để tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho học sinh lớp 10 trường THPT Đông Anh (Hà Nội)

Sử dụng tư liệu của Làng văn hóa – du lịch các dân tộc Việt nam để tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho học sinh lớp 10 trường THPT Đông Anh (Hà Nội)

Quản lý giáo dục

... đóng góp quý báu để em hồn thành khóa luận Em xin chân thành cảm ơn Ban giám hiệu trƣờng THPT Đông Anh, giáo viên tổ chủ nhiệm, tổ chuyên môn Lịch sử em học sinh lớp 10 giúp đỡ em trình điều tra, ... LỜI CẢM ƠN Để hồn thành đƣợc khóa luận tốt nghiệp này, em tỏ lòng biết ơn chân thành sâu sắc tới TS.Hoàng Thanh Tú – Giảng viên trƣờng Đại học Giáo dục – Đại học Quốc gia Hà Nội, ... mạnh tới tình cảm, đạo đức, tới việc hình thành nhân cách toàn diện học sinh Khi khai thác đƣợc giá trị ẩn chứa cá vật đây, học sinh nhận thức đƣợc giá trị đó, giáo viên giúp học sinh hình thành...
  • 112
  • 961
  • 1
Giáo dục kĩ năng phòng chống xâm hại tình dục cho các em nữ sinh lớp 10 trường THPT bắc sơn thông qua buổi thảo luận ngoại khóa

Giáo dục kĩ năng phòng chống xâm hại tình dục cho các em nữ sinh lớp 10 trường THPT bắc sơn thông qua buổi thảo luận ngoại khóa

Tư liệu khác

... Một tình học sinh nữ (16 tuổi) nhà có đến hỏi bố mẹ em, em mở cửa cho vào nhà, thấy có em nhà lân la hỏi chuyện có đụng chạm vào thể em Nhưng em nữ sinh bình tĩnh giải tình tốt giúp em tránh ... dục Vì đa số em nữ sinh chưa biết cách tự bảo vệ thân, chưa nâng cao cảnh giác với tình khơng an tồn giáo viên môn Sinh học, giáo viên chủ nhiệm hết người mẹ có gái, tơi thiết nghĩ giáo dục phòng ... hại tình dục diễn khơng thành phố lớn mà có vùng nông thôn, vùng sâu, vùng xa Các em học sinh địa bàn huyện Ngọc Lặc nói chung em nữ sinh trường THPT Bắc Sơn nói riêng đa phần em dân tộc thiểu số,...
  • 22
  • 867
  • 5
Nghiên cứu lựa chọn các bài tập bổ trợ chuyên môn nhằm nâng cao thành tích nhảy cao kiểu nằm nghiêng cho nam học sinh lớp 11 trường THPT nông cống i   thanh hoá

Nghiên cứu lựa chọn các bài tập bổ trợ chuyên môn nhằm nâng cao thành tích nhảy cao kiểu nằm nghiêng cho nam học sinh lớp 11 trường THPT nông cống i thanh hoá

Khoa học xã hội

... đồng khoa học khoa thầy, cô giáo khoa giáo dục thể chất giúp đở, góp ý kiến chân thành để hoàn thành khoá luận Tôi bày tỏ biết ơn tói thầy cô giáo học sinh trờng THPT Nông Cống I Thanh Hoá tạo ... 2 Lời cảm ơn Em xin bày tỏ lòng cảm ơn chân thành tới thạc sỹ Châu Hồng Thắng, ngời giúp đở, hớng dẫn em tận tình trình nghiên cứu đề tài Qua xin đợc bày tỏ biết ơn tới ban chủ nhiệm ... trình dạy học vấn ®Ị häc thĨ dơc nh»m n©ng cao thĨ lùc cho em học sinh THPT cha đợc trọng, quan tâm thích đáng Đặc biệt giáo dục sức mạnh bột phát em nam học sinh trờng THPT Nông Cống I Thanh Hoá...
  • 31
  • 1,751
  • 3
Nghiên cứu lựa chọn và ứng dụng một số bài tập bổ trợ nhằm nâng cao thành tích môn nhảy cao kiểu nằm nghiêng cho nữ học sinh lớp 11   trường THPT bán công diễn châu 5   nghệ an

Nghiên cứu lựa chọn ứng dụng một số bài tập bổ trợ nhằm nâng cao thành tích môn nhảy cao kiểu nằm nghiêng cho nữ học sinh lớp 11 trường THPT bán công diễn châu 5 nghệ an

Khoa học xã hội

... nghị 4 Lời cảm ơn ! Luận văn đợc hoàn thành nỗ lực thân có giúp đỡ tận tình, chu đáo thầy giáo thạc sĩ Châu Hồng Thắng Ngoài có giúp đỡ đóng góp ý kiến thầy cô giáo bạngiúp hoàn thành luận ... cao đợc thành tích nhảy cao nằm nghiêng cho nữ học sinh THPT II.3.4 Phơng pháp quan sát s phạm Chúng tiến hành quan sát trình tập luyện lớp học giảng đờng Đại HọcVinh, học sinh cấp III bán công ... cố gắng hoàn chỉnh thân, để có vị trí không nhỏ xã hội Qua đặc điểm tâm lý Đối với học sinh THPT, cần tìm hiểu từ tiến hành giáo dục cần uốn nắn, dẫn hớng cho em hoàn thành xuất sắc học tập hớng...
  • 31
  • 1,292
  • 1
Ứng dụng một số bài tập phát triển sức mạnh   tốc độ trong bóng đá cho nam học sinh lớp 10 trường THPT bán công nguyễn mộng tuân   thanh hoá

Ứng dụng một số bài tập phát triển sức mạnh tốc độ trong bóng đá cho nam học sinh lớp 10 trường THPT bán công nguyễn mộng tuân thanh hoá

Khoa học xã hội

... tốt nghiệp 37 Lời cảm ơn Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến thầy giáo hớng dẫn, đạo tôi hoàn thành luận văn Tôi xin chân thành cảm ơn đến thầy cô giáo khoa GDTC Trờng Đại học Vinh, đặc biệt ... cô giáo em học sinh Trờng bán công Nguyễn Mộng Tuân - Thanh Hóa tạo điều kiện giúp đỡ hoàn thành đề tài cách thuận lợi qua cho gửi lời cảm ơn đến tất bạn bè, đồng nghiệp động viên khích lệ giúp ... nam học sinh lớp 10 trờng THPT bán công NGUYễN mộng tuân tỉnh hãa NhiƯm vơ 2: øng dơng mét sè bµi tập đánh giá hiệu tập giáo dục sức mạnh tốc độ bóng đá cho nam học sinh lớp 10 trờng THPT bán công...
  • 31
  • 1,161
  • 2
thúc đẩy kỹ năng đọc hiểu cho học sinh lớp 10 trường THPT Thạch Thành 3 thông qua việc điều chỉnh các hoạt động đọc của sách giáo khoa Tiếng Anh 10

thúc đẩy kỹ năng đọc hiểu cho học sinh lớp 10 trường THPT Thạch Thành 3 thông qua việc điều chỉnh các hoạt động đọc của sách giáo khoa Tiếng Anh 10

Thạc sĩ - Cao học

... THE TEXTBOOK TIẾNG ANH 10: A CASE OF THẠCH THÀNH Thúc đẩy kỹ đọc hiểu cho học sinh lớp 10 trường THPT Thạch Thành thông qua việc điều chỉnh hoạt động đọc sách giáo khoa Tiếng Anh 10 M.A MINOR PROGRAMME ... University Press 10 Hoang et al (2006a), Đổi phương pháp dạy Tiếng Anh trung học phổ thông Việt nam, Hà Nội: NXB Giáo dục 11 Hoang et al (2006), Tiếng anh 10, NXB Giáo dục, Hà Nội 12 Huang Jianru (2001), ... is to respond to the requirements of the teaching situations 3.1.3 Reading tasks in the textbook Tieng Anh 10 The textbook Tieng anh 10, by Hoang et al (2006) is a theme- based and skill- based...
  • 68
  • 658
  • 1
SKKN Tạo hứng thú học môn Tin học cho học sinh lớp 11 trường THPT Cẩm Thuỷ 1 trong các giờ giảng trên lớp

SKKN Tạo hứng thú học môn Tin học cho học sinh lớp 11 trường THPT Cẩm Thuỷ 1 trong các giờ giảng trên lớp

Giáo dục học

... sinh THPT Khách thể nghiên cứu: Học sinh lớp 11 trường THPT Cẩm Thủy 1, Huyện Cẩm Thủy, Thanh Hóa Phạm vi nghiên cứu: 94 học sinh (47 học sinh lớp 11CA5 47 học sinh lớp 11CA6) trường THPT ... Hường THPT Cẩm Thuỷ -2 Thực trạng hứng thú học tập môn Tin học học sinh ở trường THPT Cẩm Thủy 1, Thanh Hóa 2.1 Mục đích học tập học sinh THPT ... với lớp 11CA5 lớp 11CA6 (học sinh hai lớp có sức học ngang nhau) Trong đó 47 học sinh lớp 11CA5 chọn làm nhóm đối chứng 47 học sinh lớp 11CA6 chọn làm nhóm thực nghiệm Các phương pháp...
  • 16
  • 2,520
  • 28
Tạo hứng thú học môn tin học cho học sinh lớp 11 trường THPT cẩm thuỷ 1 trong các giờ giảng trên lớp

Tạo hứng thú học môn tin học cho học sinh lớp 11 trường THPT cẩm thuỷ 1 trong các giờ giảng trên lớp

Giáo dục học

... viên: Phạm Thị Hường THPT Cẩm Thuỷ -2 Thực trạng hứng thú học t p m n in học học sinh trường m hủ 1, Thanh a 2.1 ục đích học t p học inh m hủ hi hỏi ... c để thi đỗ đại h c c i c tốt thỏa n ước ốn b n th n để i đỡ ia đ nh 2.2 h i độ v ng ên nhân hiến học inh ớp trường THPT m hủ ch n, ười học m n in học  Thái độ học sinh: Kh n h i hi n na đ từ ... chưa thực ự hứn th ới n h c tạ n n t c i thườn tr n nh c  g n nh n chủ s chán i học m n tin học học sinh p 11 THPT m Thủ 1: a t hiể t i nh n thấ n n nh n chủ ự ch n ười h c n tin h c h c inh...
  • 17
  • 334
  • 0
Ảnh hưởng của các hoạt động trước khi viết tới việc tăng cường hứng thú trong kỹ năng viết cho học sinh lớp 11 trường THPT tô hiến thành

Ảnh hưởng của các hoạt động trước khi viết tới việc tăng cường hứng thú trong kỹ năng viết cho học sinh lớp 11 trường THPT tô hiến thành

Luận văn báo cáo - ngoại ngữ

... cards will write read aloud their friend’s wishes for them V Homework: -Asks students to write about a festival in the world remember to them at home -Asks students to write greeting cards to their ... structure, semantics help students understand and remember - Praising the article or to inspire creativity, thinking while writing - Teachers need to strengthen inspection of student notebooks to remind ... unfamiliar with the type of activity we are asking them to talk about, they may find it hard to engage themselves with the task we have given to them Concerning the topic and genre Harmer (2001) suggests...
  • 20
  • 141
  • 0
Nghiên cứu lựa chọn một số bài tập nhằm nâng cao thành tích nhảy cao nằm nghiêng cho nam học sinh lớp 10a1 trường THPT hoàng mai

Nghiên cứu lựa chọn một số bài tập nhằm nâng cao thành tích nhảy cao nằm nghiêng cho nam học sinh lớp 10a1 trường THPT hoàng mai

Khoa học xã hội

... nghiêng cho nữ học sinh trường THPT Bán Công Diễn Châu – Nghệ An.” Luận văn tốt nghiệp giáo dc th cht 44 Lời cảm ơn! Để hoàn thành đề tài trớc hết xin gửi lời cảm ơn chân thành tới thầy: Nguyễn ... môn học nhảy cao nằm nghiêng cho nam học sinh lớp 10A1 Trường THPT Hoàng Mai 3.2.1 Nghiên cứu lựa chọn số tập nhằm nâng cao thành tích mơn nhảy cao nằm nghiêng cho nam học sinh lớp 10A1 trường THPT ... trực tiếp giúp đỡ, hớng dẫn trình thực khóa luận Qua xin gửi lời cảm ơn tới thầy cô giáo khoa giáo dục thể chất trờng Đại Học Vinh, thầy cô giáo, em học sinh trờng THPT Hoàng Mai, bạngiúp đỡ,...
  • 53
  • 2,623
  • 12
Nghiên cứu lựa chọn một số bài tập nhằm nâng cao thành tích nhảy xa ưỡn thân cho nam học sinh lớp 11   trường THPT quỳnh lưu i   nghệ an

Nghiên cứu lựa chọn một số bài tập nhằm nâng cao thành tích nhảy xa ưỡn thân cho nam học sinh lớp 11 trường THPT quỳnh lưu i nghệ an

Công nghệ thông tin

... dục có giáo viên với trình độ chun mơn là: giáo viên có trình độ đại học, có giáo viên có trình độ cao đẳng Trong giáo viêngiáo viên có tuổi nghề từ đến 10 năm giáo viên có 20 năm cơng tác ... dạy giáo dục học sinh Qua quan sát học thể dục học sinh lớp 11 đặc biệt học nhảy xa ưỡn thân thấy rằng: đa số học sinh chưa nắm vững kỹ thuật động tác, trình độ thể lực chun mơn đặc trưng cho mơn ... CHƯƠNG ĐỐI TƯỢNG PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU ¬ 2.1 Đối tượng nghiên cứu 40 học sinh nam lớp 11 Trường THPT Quỳnh Lưu I – Nghệ An Chia làm nhóm gồm: + 20 học sinh thuộc nhóm đối chứng + 20 học sinh...
  • 44
  • 2,528
  • 6
Nghiên cứu lựa chọn một số bài tập nhằm sửa chữa những sai lầm thường mắc trong học kĩ thuật nhảy xa ưỡn thân cho nam học sinh lớp 11 trường THPT thạch thành i   thanh hoá

Nghiên cứu lựa chọn một số bài tập nhằm sửa chữa những sai lầm thường mắc trong học kĩ thuật nhảy xa ưỡn thân cho nam học sinh lớp 11 trường THPT thạch thành i thanh hoá

Khoa học xã hội

... nhân là: + Phối hợp tay chân tích cực + Khi thu chân trớc đa nhiều trớc - Đồng ý - Không đồng ý Xin chân thành cảm ơn ! Lời cảm ơn Để hoàn thành đề tài này, trớc hết xin bày tỏ lòng cảm ơn chân thành ... khích cho giáo viên cải tiến phơng pháp giảng dạy, đẩy mạnh cải tiến cách học học sinh, sinh viên Phơng pháp học tích cực chủ động sáng tạo, yêu cầu ngời học đổi phơng pháp giảng dạy Ngời học nhìn ... Phơng pháp giúp đỡ trực tiếp: Phơng pháp giúp đỡ trực tiếp phơng pháp ngời dạy trực tiếp tác động vào ngời học giúp cho học sinh có kỹ đắn có cảm giác bắp không gian nhịp điệu động tác, phơng...
  • 56
  • 1,120
  • 2
Lựa chọn một số bài tập phát triển tốc độ nhằm nâng cao thành tích trong chạy tiếp sức 4x100m cho nam học sinh lớp 11 trường THPT yên thành 2   nghệ an luận văn tốt nghiệp đại học

Lựa chọn một số bài tập phát triển tốc độ nhằm nâng cao thành tích trong chạy tiếp sức 4x100m cho nam học sinh lớp 11 trường THPT yên thành 2 nghệ an luận văn tốt nghiệp đại học

Khoa học xã hội

... thầy cô giáo khoa giáo dục thể chất – Trường đại học Vinh, thầy cô giáo, em học sinh lớp 11A1 lớp 11A2 trường THPT Yên Thành – Nghệ An tạo điều kiện thuận lợi giúp đỡ tơi hồn thành đề tài qua ... chun mơn (tốc độ) nam học sinh trường THPT Yên Thành –Nghệ An, tiến hành điều tra 40 học sinh nam hai lớp 11A1 11A2, số học sinh chia làm nhóm: Nhóm A (nhóm thực nghiệm) gồm 20 học sinh lớp 11A1 ... CẢM ƠN Tơi xin chân thành bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới ThS.GV Nguyễn Thị Lài , người hướng dẫn đạo, nhiệt tình giúp đỡ tơi hồn thành khóa luận tốt nghiệp cuối khóa Tơi xin chân thành cảm ơn...
  • 45
  • 1,990
  • 4
Luận văn nghiên cứu ứng dụng một số bài tập bổ trợ phát triển sức mạnh tốc độ nhằm nâng cao thành tích môn nhảy xa kiểu ngồi cho nữ học sinh lớp 11   trường THPT yên định i   yên định   thanh hoá

Luận văn nghiên cứu ứng dụng một số bài tập bổ trợ phát triển sức mạnh tốc độ nhằm nâng cao thành tích môn nhảy xa kiểu ngồi cho nữ học sinh lớp 11 trường THPT yên định i yên định thanh hoá

Khoa học xã hội

... Lời cảm ơn Tôi xin chân thành bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến thầy giáo Châu Hồng Thắng, ngời hớng dẫn đạo, nhiệt tình giúp đỡ hoàn thành đề tài khoá luận tốt nghiệp cuối khoá Tôi xin chân thành ... xin chân thành cảm ơn thầy cô giáo Khoa GDTC trờng Đại học Vinh thầy cô học sinh trờng THPT Yên Định I tạo điều kiện thuận lợi giúp đỡ hoàn thành đề tài qua cho gửi lời cảm ơn đến tất bạn ... dung phơng pháp phát triển sức mạnh tốc độ cần phải xem xét tới đối tợng cụ thể mà đối tợng nghiên cứu đề tài nữ học sinh lớp 11 * Đặc điểm sinh lý løa tuæi häc sinh THPT Løa tuæi häc sinh THPT...
  • 34
  • 1,222
  • 4
Luận văn nghiên cứu ứng dụng một số bài tập bổ trợ phát triển sức mạnh tốc độ nhằm nâng cao thành tích môn nhảy xa kiểu ngồi cho nữ học sinh lớp 11 trường THPT yên định i   yên định   thanh hoá

Luận văn nghiên cứu ứng dụng một số bài tập bổ trợ phát triển sức mạnh tốc độ nhằm nâng cao thành tích môn nhảy xa kiểu ngồi cho nữ học sinh lớp 11 trường THPT yên định i yên định thanh hoá

Khoa học xã hội

... Lời cảm ơn Tôi xin chân thành bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến thầy giáo Châu Hồng Thắng, ngời hớng dẫn đạo, nhiệt tình giúp đỡ hoàn thành đề tài khoá luận tốt nghiệp cuối khoá Tôi xin chân thành ... xin chân thành cảm ơn thầy cô giáo Khoa GDTC trờng Đại học Vinh thầy cô học sinh trờng THPT Yên Định I tạo điều kiện thuận lợi giúp đỡ hoàn thành đề tài qua cho gửi lời cảm ơn đến tất bạn ... dung phơng pháp phát triển sức mạnh tốc độ cần phải xem xét tới đối tợng cụ thể mà đối tợng nghiên cứu đề tài nữ học sinh lớp 11 * Đặc điểm sinh lý løa tuæi häc sinh THPT Løa tuæi häc sinh THPT...
  • 34
  • 1,084
  • 9
Luận văn nghiên cứu ứng dụng một số bài tập phát triển sức mạnh tốc độ nhằm nâng cao thành tích nhảy cao úp bụng cho nam học sinh lớp 11 trường THPT nghèn

Luận văn nghiên cứu ứng dụng một số bài tập phát triển sức mạnh tốc độ nhằm nâng cao thành tích nhảy cao úp bụng cho nam học sinh lớp 11 trường THPT nghèn

Khoa học xã hội

... hớng dẫn giúp đỡ cho hoàn thành khóa luận tốt nghiệp cuối khóa Tôi xin chân thành cảm ơn thầy cô giáo khóa GDTC trờng Đại Học Vinh thầy cô giáo em học sinh trờng THPT Nghèn tạo điều kiệnn giúp đỡ ... điền kinh Giáo viên hớng dẫn: Võ Văn Nga Sinh viên thực hiện: Nguyễn Văn Sinh Lớp: 43A1 - GDTC ====Vinh /2006=== Lời cảm ơn Tôi xin chân thành bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến thầy giáo Võ Văn ... nghiên cứu Mong muốn ứng dụng phơng pháp giảng dạy đại vào thành tựu khoa học vào chơng trình giáo dơc thĨ chÊt cho häc sinh, sinh viªn còng nh công tác đào tạo vận động viên Việt Nam Thông qua trình...
  • 41
  • 1,000
  • 2
Nghiên cứu lựa chọn một số bài tập phát triển sức mạnh nhằm nâng cao thành tích trong môn đẩy tạ lưng hướng ném cho nam học sinh lớp 11 trường THPT quảng xương II  thanh hoá

Nghiên cứu lựa chọn một số bài tập phát triển sức mạnh nhằm nâng cao thành tích trong môn đẩy tạ lưng hướng ném cho nam học sinh lớp 11 trường THPT quảng xương II thanh hoá

Khoa học xã hội

... tạ lng hớng ném cho nam học sinh lớp 11 trờng THPT Quảng Xơng II - Thanh Hoá 4.1.1 Tìm hiểu đặc điểm tâm sinhhọc sinh THPT * Đặc điểm tâm lý: lứa tuổi học sinh trở thành niên lớn: có hình ... xin chân thành bày tỏ lòng cảm ơn chân thành tới Thầy giáo Nguyễn TrÝ Lơc, ngêi ®· trùc tiÕp híng dÉn, gióp ®ì tận tình cho trình thực đề tài Qua đây, xin cảm ơn tới Thầy, Cô giáo trờng THPT ... môn học đẩy t¹ lng híng nÐm cho nam häc sinh líp 11 trờng THPT Quảng Xơng II - Thanh Hoá 2.3.2 Phơng pháp vấn Chúng sử dụng phơng pháp vấn giáo viên thể dục trờng THPT Quảng Xơng I, Quảng Xơng...
  • 31
  • 1,805
  • 12
Gây hứng thú cho học sinh lớp 11 trường THPT yên thành 2 học tiếng anh thông qua việc hướng dẫn phương pháp làm bài thi

Gây hứng thú cho học sinh lớp 11 trường THPT yên thành 2 học tiếng anh thông qua việc hướng dẫn phương pháp làm bài thi

Khoa học xã hội

... remember well Firstly, the teacher gives students one task and ask them to discuss on the way to deal with it The most suitable strategies will be chosen with the teacher’s remarks and supplement ... introducing them to the new strategies which were more effective and guiding them how to apply it into the tasks as examples - Helping them practice as much as possible - Giving them opportunities ... follow-up interviews Besides, class observations were also employed to supplement the above instruments 2.4.1 Questionnaires Questionnaires were employed in this study to test the researcher’s hypothesis...
  • 46
  • 570
  • 0

Xem thêm