chơng3 kỹ năng sử dụng các loại phơng tiện dạy học
SKKN hay -Ren ky nang su dung 3 loai cau ke
... thành phát triển học sinh kỹ sử dụngTiếng Việt để hoạt động giao tiếp throng môi trờng hoạt động lứa tuổi thông qua việc dạy học để góp phần rèn luyện thao thác t - Củng cố cho học sinh kiến thức ... sin chủ động lĩnh hội đợc nội dung học Khâu chuẩn bị dạy học: Đây khâu quan trọng để hỗ trợ cho việc dạy học nên giáo viên phải chịu khó tìm tòi, suy nghĩ xem sử dụng đồ dùng gì, đa vào lúc nào, ... dẫn học sinh thực hoạt động học nhằm chiếm lĩnh kiến thức phát triển kỹ sử dụng Tiếng Việt Dù năm đầu thay sách nhng SGK lớp nói chung đặc biệt với sách Tiếng Việt nói riêng kế thừa kiến thức, kỹ...
- 12
- 377
- 1
KỸ NĂNG sử DỤNG các PHONG CÁCH LÃNH đạo KHÁC NHAU TRONG HOẠT ĐỘNG LÃNH đạo QUẢN lý tiểu luận cao học
... kết chương 2: Kỹ sử dụng phong cách lãnh đạo khác hoạt động lãnh đạo quản lý gồm có kỹ sử dụng phong cách lãnh đạo độc đoán, kỹ sử dụng phong cách lãnh đạo dân chủ, kỹ sử dụng phong cách lãnh đạo ... LÃNH ĐẠO QUẢN LÝ 2.1 KỸ NĂNG SỬ DỤNG CÁC PHONG CÁCH LÃNH ĐẠO ĐỘC ĐOÁN, DÂN CHỦ, TỰ DO 2.1.1 Kỹ sử dụng phong cách lãnh đạo độc đoán Phong cách lãnh đạo độc đoán phương pháp sử dụng phổ biến hoạt ... phương thức để áp dụng kỹ sử dụng phong cách lãnh đạo khác hoạt động lãnh đạo quản lý kỹ sử dụng phong cách lãnh đạo độc đoán, dân chủ tự do, kỹ sử dụng tổng hợp, linh hoạt phong cách lãnh đạo quản...
- 34
- 760
- 5
Cải tiến mở và sử dụng các loại tài khoản tiền gửi nhằm đẩy mạnh huy động vốn kinh doanh của ngân hàng công thương bãi cháy
... vốn vào sử dụng có hiệu Quản lý sử dụng vốn có hiệu cách tạo vốn phát triển vốn chắn Do vậy, với chiến lợc huy động vốn cần có chiến lợc sử dụng vốn đắn cho thời gian trớc mắt lâu dài cách có ... khoản nh tài khoản vãng lai cho ngời dân tức họ đợc quyền sử dụng hạn mức thấu chi, sử dụng thẻ tín dụng * Tiền gửi có kỳ hạn: Mục đích mở sử dụng tài khoản khách hàng doanh nghiệp hay cá nhân nhằm ... cụng ngh khoản sử dụng tất thể thức toán không dùng tiền mặt nh UNC chuyển tiền, uỷ nhiệm thu, th tín dụng rút ngân phiếu toán, sử dụng thẻ toán Hơn nữa, thông qua tài khoản sử dụng để vay tiền...
- 72
- 409
- 0
Vận dụng lí thuyết giao tiếp, tích hợp giáo dục nếp sống thanh lịch, văn minh trong rèn luyện kĩ năng sử dụng các nghi thức lời nói cho học sinh lớp 2 (LV01308)
... trình TLV lớp so với kỹ viết (chiếm 40%) kỹ nói ý nhiều (chiếm 60%) Trong kỹ nói, kỹ trao lời, kỹ kể chuyện, kỹ giới thiệu, kỹ sử dụng NTLN kỹ sử dụng NTLN chiếm tới 56% 2.2 Vận dụng lý thuyết giao ... hỏi người GV phải biết sử dụng thiết bị dạy học biết ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy nên dù có nhiều ưu điểm thiết bị dạy học cần sử dụng hợp lí Bởi vì, mặt mạnh kĩ sử dụng số nghi thức lời ... pháp dạy học cách thức đánh giá kết phải xây dựng quan điểm Đã có nhiều công trình nghiên cứu phương pháp dạy, hình thức tổ chức dạy học môn tiếng Việt tiểu học Quan điểm giao tiếp dạy học tiếng...
- 120
- 560
- 0
Góp phần nâng cao chất lượng dạy học phần nguyên hàm tích phân, giải tích 12 nâng cao thông qua việc xây dựng và sử dụng một số dạng phương tiện dạy học trực quan
... tạo Trờng đại học vinh lê ngọc hng Góp phần nâng cao chất l ợng dạy học phần Nguyên hàm - Tích phân, Giải tích 12 Nâng cao thông qua việc xây dựng sử dụng số dạng ph ơng tiện dạy học trực quan ... chủ nhiệm khoa sau Đại học tr ờng Đại học Vinh tất thầy cô giáo tham gia giảng dạy suốt trình học tập nghiên cứu hoàn thành chuyên đề thạc sĩ khoá 15, ngành Toán tr ờng Đại học Vinh Tôi xin cảm ... tiện dạy học trực quan Chuyên ngành: Lý luận phơng pháp dạy học môn Toán Mã số: 60.14.10 luận văn thạc sĩ giáo dục học Ngời hớng dẫn khoa học: TS Bùi gia quang Vinh - 2009 Lời cảm ơn Trớc hết xin...
- 119
- 1,185
- 6
góp phần nâng cao chất lượng dạy học phần hàm số mũ, hàm số logarit thông qua việc xây dựng và sử dụng một số dạng phương tiện dạy học trực quan
... định phơng tiện dạy học trực quan dạy học phần hàm số mũ, hàm số logarít 2.3 Sử dụng phơng tiện trực quan dạy học khái niệm, tính chất phần hàm số mũ 2.4 Sử dụng phơng tiện trực quan dạy học khái ... giảng dạy sử dụng phơng tiện trực quan phụ thuộc vào việc lựa chọn đắn phơng tiện trực quan việc sử dụng đắn phơng tiện trình dạy học toán [10, tr.143] Thực tiễn dạy học cho thấy có ý thức kỹ sử dụng ... - Dạy học dựa nghiên cứu tác động quan niệm kiến thức sẵn có ngời học - Dạy việc học, dạy cách học thông qua toàn trình dạy học - Dạy tự học trình dạy học - Xác định vai trò ngời thầy với t cách...
- 97
- 2,234
- 6
PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH BỒI DƯỠNG KỸ NĂNG ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC CHO GIÁO VIÊN THPT TẠI THÀNH PHỐ CẦN THƠ (TT)
... Môn học có mục tiêu chính; Kiến thức: Cung cấp cho học viên kiến thức tổng quát chương trình tin học phục vụ cho dạy học; Kỹ năng: Giúp học viên sử dụng công cụ chức công cụ thông dụng d) ... hiệu ứng Thao tác mặt nạ Thao tác với kênh 9 .Sử dụng Pen 10 Xử lý ảnh 1 .Sử dụng Color F THIẾT KẾ ĐỒ HỌA Thao tác vùng chọn Sử dụng View Sử dụng Option Sử dụng Tools Thao tác với lớp Thao tác khung ... công cụ thông dụng d) Kết quả: Học viên sau học xong môn học dùng kiến thức, kỹ học; Ứng dụng tin học mức đơn giản chung vào công việc giảng dạy mình; Sử dụng trình duyệt Web để tìm kiếm...
- 12
- 521
- 0
Rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học phần sinh học tế bào, sinh học 10
... pháp dạy học có sử dụng câu hỏi, tập, tình vận dụng kiến thức vào thực tiễn: Dạy học có sử dụng tập tình huống, dạy học có sử dụng tập thực nghiệm, dạy học dự án…Thậm chí có số GV chưa sử dụng ... dụng phiếu học tập Dạy học nêu vấn đề Dạy học có sử dụng tập tình Dạy học có sử dụng tập liên hệ với thực tiễn Dạy học theo dự án Không sử xuyên Số Tỉ lệ Không thường xuyên Số Tỉ lệ dụng Số Tỉ ... tiễn dạy học sinh học, sử dụng số biện pháp chủ yếu sau: 1.1.5.1 Sử dụng câu hỏi - tập sinh học theo hướng dạy học tích cực Trong dạy học sinh học, thân câu hỏi - tập sinh học coi phương pháp dạy...
- 85
- 3,150
- 41
RÈN LUYỆN kĩ NĂNG sử DỤNG số LIỆU THỐNG kê TRONG dạy học địa lí 12
... tài chuyên đề cho là: “Rèn luyện kĩ sử dụng số liệu thống kê trong dạy học địa lí 12 ” Mục đích đề tài Rèn luyện cho học sinh kĩ sử dụng số liệu thống kê dạy học địa lí 12, từ khâu bước đầu tìm ... việc rèn luyện kĩ sử dụng số liệu thống kê dạy học địa lí 12 ban Lịch sử nghiên cứu đề tài Nghiên cứu vấn đề có liên quan đến việc rèn luyện kĩ sử dụng số liệu thống kê dạy học địa lí có nhiều ... luyện kĩ sử dụng số liệu thống kê dạy học địa lí 12 PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1 Cơ sở lí luận 1.1.1 Một số vấn đề phương pháp dạy học 1.1.1.1 Phương pháp dạy học Là cách...
- 18
- 896
- 6
Thiết kế và sử dụng các mô hình động để dạy học phần sinh học tế bào, sinh học 10 THPT
... mà truyền từ học sinh đến giáo viên (liên hệ ngược), học sinh phương tiện dạy học, học sinh với học sinh Như vậy, giáo viên học sinh, phương tiện dạy học với học sinh, học sinh với học sinh có ... DỤNG CÁC MÔ HÌNH ĐỘNG TRONG DẠY HỌC PHẦN TẾ BÀO HỌC SINH HỌC 10 THPT 52 2.2.1 Các phương pháp sử dụng mô hình động dạy 52 2.2.2 .Các cách thức quy trình sử dụng mô hình động .55 ... lớn trường học trang thiết bị dạy học ít, chưa có, có trường có trang thiết bị lại chưa áp dụng vào dạy học bất cập Việc giảng dạy mô hình động, sử dụng giáo án điện tử (phương tiện dạy học) nhiều...
- 81
- 716
- 3
luận văn: PHỐI HỢP CÁC PHƢƠNG PHÁP VÀ PHƢƠNG TIỆN DẠY HỌC NHĂM TÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THPT MIỀN NÚI KHI DẠY CHƢƠNG “DÒNG ĐIỆN TRONG CÁC MÔI TRƢỜNG” (VẬT LÝ 11 – CƠ BẢN) pptx
... nhận thức học sinh - Nghiên cứu lý luận hình thức phương pháp dạy học tích cực phương tiện dạy học - Nghiên cứu thực tiễn vận dụng phương pháp dạy học tích cực phương tiện dạy học dạy học vật lý ... động dạy học vật lý trường THPT miền núi IV GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Nếu phối hợp phương pháp phương tiện dạy học cách hợp lý nâng cao hoạt động nhận thức học sinh góp phần nâng cao chất lượng dạy học ... pháp dạy học “Giải vấn đề” Thực quan điểm DH tích cực nói trên, PP áp dụng ngày rộng rãi, cách dạy học dựa tình có vấn đề phải giải Hoạt động học dựa hướng giải tình có vấn đề cách dạy áp dụng...
- 160
- 494
- 0
Nghiên cứu, lựa chọn công nghệ và thiết bị để khai thác & sử dụng các loại năng lượng
... suất vài trăm Watt Do u điểm sử dụng tiện lợi, khai thác thuỷ điện suối nhỏ, đủ cung cấp điện thắp sáng cho hộ gia đình, giá bán rẻ nên thiết bị đợc ngời dân miền núi sử dụng rộng rãi góp phần giải ... mức báo động phạm vi toàn cầu gây lợng khí thải độc hại trình sử dụng lợng Vì vậy, tìm kiếm nguồn lợng bổ sung đặc biệt nghiên cứu sử dụng nguồn lợng tái tạo, đồng thời kiểm soát chặt chẽ việc xuất ... dù có phân biệt trữ kỹ thuật trữ kinh tế nhng công trình nghiên cứu trớc nớc ta hai loại trữ đợc xem xét gộp chung với gọi trữ kinh tế, kỹ thuật thuỷ điện Việc đánh giá trữ kỹ thuật trữ kinh tế...
- 140
- 661
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25