cach sua loi chinh ta cho hoc sinh lop 4

... sinh động nhờ có quan tâm đầu tư cho soạn giảng, đổi hình thức tổ chức hoạt động cho học sinh (HS) lớp Tuy nhiên, việc dạy học chưa thực đại phận giáo viên (GV); nhiều tiết dạy chưa tổ chức cho ... lớp 4, GV nên dành thời gian hướng dẫn HS xác định phương hướng xem đồ Để HS dễ nhớ, cho em đứng lên, dang thẳng hai tay, đồ trước mặt cho HS biết hướng đồ: phía hướng Bắc, phía hướng Nam, tay ... tế giảng dạy 02 khối lớp 4, 5 với tổng số HS 113 em; chất lượng dạy học Lịch sử địa lí nâng lê rõ rệt Tỉ lệ HS đạt mức hoàn thành tốt 48 em, chiếm 42 ,47 %; hoàn thành 64 em, chiếm 56,63% chưa hoàn

Ngày tải lên: 09/06/2019, 18:47

... 13 54 , 1 345 , 143 5 ,1 543 , 15 34 , 31 54 , 3 145 , 341 5 ,, 345 1 ,35 14 , 3 541 , 53 14 , 5 341 , 541 3 , 543 1 , 51 34 , 5 143 ,45 13 , 45 31 ,43 15 , 43 51 , 41 35 , 41 53 Tính nhanh t ng : m i s ổ ỗ ố xu t hi n m ... 183700300; 8976 343 21 ; 97 845 6123 ; 15770 840 6 ; 67280 341 2 ; 96 740 3108; Vi t s sau th nh t ng theo hai cách khác nhau:ế ố ổ 26 143 54 ; 81365 14 ; 7328 140 ; Ví d : 1 545 = 1000 + 500 + 40 + ụ = x 1000 ... 40 79 ) ậ ố ấ ữ ố 5 Cho ch s 1,3,5 ,4 Hãy vi t t t c s có ch s khác l p ữ ố ế ấ ả ố ữ ố ậ c b i ch s Tính t ng s v a tìm c đượ ữ ố ổ ố đượ HD : 13 54 , 1 345 , 143 5 ,1 543 , 15 34 , 31 54 , 3 145

Ngày tải lên: 31/12/2020, 23:45

... dụ: So sánh hai phân số: Ta có: 42 7 42 6 và 42 6 42 5 42 7 1 42 6 1 1 1 42 7 42 6 =1 ; =1 vì < nên < 42 6 42 6 42 5 42 5 42 6 42 5 42 6 42 5 Ví dụ 2: So sánh hai phân ... Ta thấy: 605605 40 540 5 = 1001605 100 140 5 × × = 605 40 5 605605605 40 540 540 5 = 1001001605 100100 140 5 × × = 605 40 5 Vậy 605 40 5 = 605605 40 540 5 = 605605605 40 540 540 5 Cho các em nhận ... (nếu học sinh không trả lời tôi gợi ý cho học sinh) , hướng dẫn cho học sinh quy đồng sau đó so sánh: Cách làm: : a) Ta có : 4 3 = 64 63 × × = 24 18 ; 6 5 = 46 45 × × = 24 20 Vì 24 18

Ngày tải lên: 06/07/2015, 10:20

... on c Thỏi Lp 4A1 l thc nghim, lp 4A2 l kim chng Lp thc nghim c thc hin gii phỏp thay th dy bi 4: ti sinh hot- bi 13; Tp nn to dỏng Nn hoc xộ dỏn vt hoc lm ụ tụ chi Bi 16 Kt qu cho thy: Tỏc ... tm tranh nh hoc vt nhng cũn rt ớt Vỡ th, giỏo viờn mi ch cho hc sinh hiu nhng tranh nh, vt hoc bc tranh m giỏo viờn su tm Hc sinh cha ch ng, cha liờn h vi thc t cuc sng Vỡ th, hc sinh cha hiu ... khai ging, cho mng ngy 20-11, ún xuõn mi, cho mng ngy 8-3, ngy 30 -4, 1-5 cỏc hot ng sn xut ti a phng: cy, gt, ún xuõn, tri hố Cỏc hot ng sinh hot hng ngy gia ỡnh hc sinh cú th t la chn cho mỡnh

Ngày tải lên: 12/04/2016, 22:32

... nội dung cho HS băn khoăn nhiều: dạy nội dung kiến thức gì,chon phương pháp Từ lý mạnh dạn chọn bắt tay vào nghiên cứu đề tài : "Một số biện pháp giúp học sinh lớp học tốt mơn Địa lí lớp 4. ” Phần ... vời câu hỏi : Chỉ vị trí Hà Nội lược đồ cho biết Hà Nội giáp tỉnh nào? Tổ chức trò chơi đóng vai cho học sinh Học sinh làm quen từ trước nên giáo viên gợi ý cho nhóm phân vai thảo luận nhóm sau ... hỏi : Chỉ vị trí Hà Nội lược đồ cho biết Hà Nội giáp tỉnh nào? Giáo viên tổ chức trò chơi đóng vai cho học sinh Học sinh làm quen từ trước nên giáo viên gợi ý cho nhóm phân vai thảo luận nhóm

Ngày tải lên: 12/05/2019, 15:55

... học sinh dựa vào đồ, lược đồ phân tích so sánh, … đối tượng biểu nào? Cho biết điều gì? … đồng thời tìm mối quan hệ địa lí ( có yêu cầu) Bước 4: Sau học sinh phân tích xong, giáo viên cho học sinh ... qua đồ, lược đồ cho học sinh c Hình thành lực khai thác kiến thức học qua việc phân tích bảng số liệu thống kê cho học sinh BIỆN PHÁP 2: Hướng dẫn học sinh khai thác ... giáo viên, học sinh đặc trưng môn Địa lí, tơi trọng rèn cho em kĩ sử dụng lược đồ, đồ, bảng số liệu thống kê sau: a Rèn kĩ đồ, lược đồ cho học sinh Điều tưởng chừng đơn giản em học sinh lớp lần

Ngày tải lên: 10/03/2021, 13:54

... kìm hãm khả tư học sinh Bởi việc tổ chức sinh hoạt CLB giáo viên chủ nhiệm CLB gặp khơng khó khăn Đối với học sinh tham gia sinh hoạt CLB “ Em u mơn Tốn" lớp 4; 5” Đa số học sinh thích học Tốn ... Phân tích: 49 : 15 = dư 4; 73 : 23 = dư Vậy ta chuyển phân số thành hỗn số có phần nguyên Giải Vì =3 =3 > nên >3 Vậy > - Khi thực phép chia tử số cho mẫu số hai phân số ta thương ta đưa hai phân ... tử số cho mẫu số hai phân số ta thương ta đưa hai phân số cần so sánh dạng hỗn số, so sánh hai phần phân số hai hỗn số - Khi thực hiên phép chia tử số cho mẫu số, ta hai thương khác nhau, ta đưa

Ngày tải lên: 23/05/2021, 09:04

... trọng Ở lớp 4, văn miêu tả dạy 30 tiết với ba kiểu cụ thể: Ta? ? đờ vật, ta? ? cới, ta? ? vật Chương trình Tập làm văn lớp tiếp tục dạy văn miêu tả với hai kiểu bài: Ta? ? cảnh - 14 tiết, ta? ? người ... chín) * Quan sát tai Dùng tai nghe âm nhịp điệu gợi cảm xúc Dùng tai quan sát để bổ trợ cho việc miêu tả đối tượng cách cụ thể hơn, sinh động Để học sinh lớp có khả quan sát tai, giáo viên thực ... số lỗi - Sửa lỗi cho học sinh theo loại thống kê chấm bài; - Trả tổ chức cho học sinh thảo luận theo nhóm để em trao đổi cách làm mình, cho học sinh tự sửa lỗi, đọc cho nghe câu văn hay, trao

Ngày tải lên: 10/08/2022, 18:05

... từ cho sẵn, học sinh cần xác lập tương ứng từ với nghĩa từ trường hợp Nếu học sinh nối em hiểu nghĩa từ cho sẵn Khi dạy dạng tập này, giáo viên cho học sinh thử chọn với trường hợp để học sinh ... tư cho học sinh Học sinh cần xem trước yêu cầu của bài học Ở dạng này, từ cần tìm khơng cho sẵn Học sinh phải gọi tên vật, tượng, hoạt động… biểu hình vẽ Do đó, tác dụng giúp học sinh ... Mở rộng hệ thống hóa vốn từ trang bị cho học sinh số hiểu biết sơ giản từ câu - Rèn luyện cho học sinh kĩ dùng từ đặt câu sử dụng dấu câu - Bồi dưỡng cho học sinh thói quen dùng từ đúng, nói viết

Ngày tải lên: 05/02/2023, 21:22

... HỌC SINH LỚP 4, LỚP VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ VỀ DẤU HỎI / DẤU NGÃ; PHỤ ÂM ĐẦU S/X MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ CHO HỌC SINH LỚP NỘI DUNG TÀI LIỆU GỒM Phần I: MỘT VÀI BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH ... SINH LỚP 4, LỚP VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ VỀ DẤU HỎI / DẤU NGÃ; PHỤ ÂM ĐẦU S/X Phần II: MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ CHO HỌC SINH LỚP Phần I: MỘT VÀI BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH LỚP 4, LỚP VIẾT ... giảng dạy MỘT VÀI BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH LỚP 4, LỚP VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ VỀ DẤU HỎI / DẤU NGÃ; PHỤ ÂM ĐẦU S/X MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ CHO HỌC SINH LỚP Tiểu học LỜI NÓI ĐẦU Viết tả

Ngày tải lên: 09/04/2023, 18:22

... % SL % SL % 4A 34 5,9 17,6 16 47 ,1 10 29 ,4 4B 35 5,7 20,0 15 42 ,9 11 31 ,4 “Một số biện pháp giúp học sinh lớp học tốt môn Lịch sử” 9/21 Kết luận: Qua khảo sát nhận thấy làm học sinh đạt kết ... học lịch sử cho học sinh lớp 4. 2 Đối tượng thực nghiệm: Đối tượng để tiến hành thực nghiệm học sinh hai lớp 4A 4B ( lớp 4A lớp áp dụng SKKN, lớp 4B lớp đối chứng kết thực nghiệm) 4. 3 Tiến hành ... ………………………………………………………………………………… 4. 4 Kết thực nghiệm Với đề trên, thu kết sau: Giỏi Khá Trung bình Yếu Lớp Sĩ số SL % SL % SL % SL % 4A 34 14, 7 23,5 19 55,9 5,9 4B 35 8,6 20,0 15 42 ,9 10 28,6 Qua kết khảo

Ngày tải lên: 21/05/2023, 21:30

... mẫu số 14 - GV yêu cầu HS quy đồng hai phân số 42 14 42 thành hai phân số 14 có mẫu số 14 - Khi quy đồng mẫu số hai phân số nguyên 4? ? = = Giữ 7 × 14 42 14 - Ta hai phân số 42 14 14 + HS lên ... 55 55 19 3× = = b) ; 24 8 × 24 19 Quy đồng mẫu số ta 24 19 ; 24 24 a) + GV yêu cầu HS nhận xét làm bạn bảng, sau nhận xét cho điểm Bài a)Hãy viết thành hai phân số có mẫu 14 21 - HS viết = b) Hãy ... × ×11 = = 33 × 24 11× × × × - Vì tích dấu gạch ngang tích gạch ngang chia 93 hết ta chia nhẩm hai c) tích cho 21× 45 × 3×9× = =1 9× × 5× × ×5× - Sau chia nhẩm hai tích cho 2, ta thấy hai tích

Ngày tải lên: 24/04/2015, 18:52

... dục vệ sinh mơi trường, rèn kĩ sống cho học sinh Coi trọng tiến học sinh học tập rèn luyện, động viên khuyến khích khơng gây áp lực cho học sinh đánh giá Tạo điều kiện hội cho tất học sinh hồn ... học sinh hồn thành chương trình có mảng kiến thức dành cho đối tượng học sinh khiếu Việc nâng cao cất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh nhiệm vụ trường phổ thơng Để có chất lượng giáo dục ... Việt 4, tập 1,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, Đề: Quan sát tranh Búp bê ai? Đã vẽ SGK trang 138, tiếng Việt 4, tập ghi lời thuyết minh cho tranh,,, Đề: Quan sát tranh SGK trang 167, tiếng Việt 4,

Ngày tải lên: 12/07/2015, 11:15

... bút - Tay phải cầm bút ngón tay (cái, trỏ, giữa) Đầu ngón trỏ cách đầu ngòi bút chừng 2,5cm Mép bàn tay điểm tựa cánh tay phải đặt bút xuống bàn viết Lúc viết, điều khiển bút cổ tay ngón tay - ... năm gần đây: BM03 RÈN CHỮ VIẾT CHO HỌC SINH LỚP Đề nghị công nhận danh hiệu: Lao động Tiên tiến I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Từ thực tế cho thấy việc rèn chữ viết cho học sinh việc cần thiết, để giúp em ... viết mẫu chữ Đặc biệt, viết chữ lên bảng, viết mẫu vào cho học sinh hay viết lời phê vào HS, GV cần nắn nót viết cho đẹp; từ tạo cho học sinh thích thú đọc, ngắm chữ giáo viên, muốn bắt chước

Ngày tải lên: 17/08/2016, 10:16

... 24 năm sau tuổi 24 năm sau - Vì hiệu tuổi mẹ tuổi không thay đổi nên: Tuổi 24 năm sau gấp lần tuổi 11 - Ta có sơ đồ toán nh sau: Tuổi nay: 24 năm Tuổi 24 năm sau: Từ sơ đồ ta có: - Tuổi là: 24 ... trung bỡnh cng l Tng Lời giải toán nh sau: Tng ca hai s l: 246 x = 49 2 S l : (49 2 24) : 2= 2 34 S ln l: 49 2 - 2 34 = 258 ỏp s: S : 2 34 S ln : 258 Bi dung: Bi 2: Khi ba v bn tham gia trng cõy Trung ... ln Hoc i lng ln H Hoc (T- H):2 Bi 1: Trung bỡnh cng ca hai s bng 246 , s ln hn s 24 n v Tỡm hai s ú Một số học sinh giải sai toán nh sau: S l : ( 246 24) : 2= 111 S ln l: 246 - 111 = 135 15 ỏp

Ngày tải lên: 06/10/2016, 22:04

... giáo viên, phụ huynh, học sinh vai trò GDPCBLHĐ cho học sinh lớp 4, lớp thông qua HĐGDNGLL 44 2.3.2 Mức độ triển khai nội dung GDPCBLHĐ cho học sinh lớp 4, lớp thông qua HĐGDNGLL ... lớp 23 1 .4. 4 Đặc điểm hoạt động giáo dục lên lớp tiểu học 24 1.5 Giáo dục phòng chống bạo lực học đƣờng cho học sinh lớp 4, lớp thông qua hoạt động giáo dục lên lớp 24 1.5.1 Bản chất ... Tỉnh Lạng Sơn 44 Bảng 2.7: Nhận thức cán quản lí, nhân viên, giáo viên, phụ huynh, học sinh vai trò GDPCBLHĐ cho học sinh lớp 4, lớp thông qua HĐGDNGLL 45 Bảng 2.8: Thực trạng

Ngày tải lên: 26/09/2018, 13:50

... + Tìm số lớn, số bé Bước Giải Số bé là: (45 6 – 24) : = 216 Số lớn là: 216 + 24 = 240 Bước Kiểm tra 216 + 240 = 45 6 240 -216 = 24 Bước 5: (Dành cho học sinh có khả học tốt ) Có thể yêu cầu HS làm ... tốn: Lớp 4A có 35 học sinh, số số học sinh nữ 3 /4 số học sinh nam Hỏi lớp 4A có học sinh nữ, học sinh nam? Giáo viên hướng dẫn cách giải: Bước 1: Đọc kỹ đề tóm tắt sơ đồ đoạn thẳng ? Số học sinh ... số học sinh nam số học sinh nữ Bước 3: Giải Tổng số phần là: + = (phần) Số học sinh nam lớp 4A là: 35:7 x = 20 (học sinh) Số học sinh nữ lớp 4A là: 35 – 20 = 15 (học sinh) Đáp số : 20 học sinh

Ngày tải lên: 12/08/2019, 15:35

... bài của học sinh. Từ khâu cho học sinh đọc đề bài, hỏi yêu cầu đề bài và có thể là thảo luận nhóm, cho học sinh làm trên bảng hay vào vở gọi học sinh khác nhận xét, đóng góp, bổ sung cho bài làm ... Không sử dụng 1 4 PP trực quan 4 (100%) 0 (0%) 0 (0%) 2 4 PP luyện theo mẫu 2 (50%) 1 (25%) 1 (25%) 3 4 PP phân tích ngôn ngữ 3 (75%) 1 (25%) 0 (0%) 4 4 PP trò chơi ... chính tả cho HS, từ đó xây dựng các biện pháp sửa lỗi chính tả cho HS, nhằm nâng cao hiệu quả dạy học chính tả cho học sinh lớp 2 Trƣờng Tiểu học Chiềng Pấc - Thuận Châu - Sơn La. 4. ĐỐI TƢỢNG...

Ngày tải lên: 29/09/2014, 00:24