0

cach day cac bai toan kho trong chuong trinh toan 7

skkn phương pháp nâng cao chất lượng giảng dạy các bài thực hành trong chương trình sinh học lớp 8

skkn phương pháp nâng cao chất lượng giảng dạy các bài thực hành trong chương trình sinh học lớp 8

Giáo dục học

... riêng môn khoa học thực nghiệm nằm hệ thống khoa học tự nhiên cần có kết hợp linh hoạt phương pháp, lý thuyết thực hành Qua trình giảng dạy Sinh học nhằm cung cấp cho học sinh hiểu biết khoa học ... Sinh học nêu Để có kết không kể đến vai trò to lớn tiết thực hành ( chúng chiếm thời lượng nhỏ 7/ 70 tiết) Giáo viên : Hoàng Hồng Tuấn TRƯỜNG THCS LAN MẪU Sáng kiến kinh nghiệm  Qua tiết thực ... ENZIM TRONG NƯỚC BỌT I-Mục tiêu: - Biết đặt thí nghiệm để tìm hiểu điều kiện bảo đảm cho enzim hoạt động ( thí nghiệm enzim nước bọt tác động với tinh bột chín điều kiện áp suất at, t0 = 370 C,...
  • 22
  • 1,468
  • 8
phương pháp giảng dạy các bài khái niệm trong chương trình hoá 11 ban cơ ban

phương pháp giảng dạy các bài khái niệm trong chương trình hoá 11 ban cơ ban

Giáo dục học

... iSáng kiến kinh nghiệm ĐỀ TÀI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY CÁC BÀI KHÁI NIỆM TRONG CHƯƠNG TRÌNH HOÁ 11 BAN CƠ BAN PHẦN I : ĐẶT VẤN ĐỀ : 1, lí chọn đề tài a khái niệmchiếm tỉ ... cao nhiệm vụ quan trọng đòi hỏi nhiều lực chuyên môn, tâm huyết nghề nghiệp thời gian giáo viên Trong thời gian thực tiễn giảng dậy chương trình lớp 11 ban thường xuyên trao đổi ý kiến, bàn bạc, ... biệt khái niệm, định nghĩa, quy tắc, nội dung đưa vào rà soát xem xét chỉnh sửa lại cho chuẩn xác, khoa học, hợp lí nội dung phương pháp trình bày Đây vấn đề xem nhẹ, đòi hỏi nhiều thời gian công...
  • 7
  • 1,520
  • 9
Xây dựng giáo án giảng dạy các bài thực hành trong chương trình sinh học 10 THPT theo hướng lấy học sinh làm trung tâm

Xây dựng giáo án giảng dạy các bài thực hành trong chương trình sinh học 10 THPT theo hướng lấy học sinh làm trung tâm

Sinh học

... enzim catalaza Cắt khoai tây sống chín thành lát mỏng (5 mm) Cho lát khoai tây sống vào nước đá ngăn đá tủ lạnh kho ng 30 phút trước làm thí nghiệm Hỏi: Các lát khoai tây để Lấy lát khoai tây sống ... Que tre - Cồn etanol 70 -90 , nước lọc lạnh, nước cất lạnh, chất tẩy rửa, dung dịch H2O2 Mẫu vật - Một củ khoai tây sống củ khoai tây chín - Dứa tươi - Gan gà gan lợn tươi 27 Khóa luận tốt nghiệp ... nước đá, khoai tây sống khoai tây chín Dứa tươi, gan gà tươi gan lợn, ống nghiệm, pipet, cốc thuỷ tinh, máy xay sinh tố hay chày cối xứ, thớt, phễu, lưới lọc, ống đong, que tre, cồn etanol 70 - 90...
  • 55
  • 1,301
  • 1
Một số kinh nghiệm giúp dạy   học tốt các bài thơ đường trong chương trình ngữ văn 7 ở trường THCS ái thượng

Một số kinh nghiệm giúp dạy học tốt các bài thơ đường trong chương trình ngữ văn 7 ở trường THCS ái thượng

Văn học - Ngôn ngữ học

... rõ, học sinh dễ hiểu Trong thực tế giảng dạy, thấy số dự, giáo viên cắt mảng tách bạch, làm phần hồn thơ Đường Ở đưa vào chương trình 7, đặc sắc, mẫu mực nội dung – nghệ thuật Trong câu bao hàm ... em thơ hay mà em thích, thường hiểu biết em quanh quẩn không thơ học sách giáo khoa em thấy hay có in sách giáo khoa thầy giáo bảo Cá biệt em “sợ” thơ, có thơ có phiên âm chữ Hán, từ ngữ khó ... muốn gửi gắm vào Khó khăn thứ hai mà em gặp phải hệ thống ngôn ngữ Trong thơ Đường dùng từ Hán, với nhiều hình ảnh tượng trưng, Trong vốn từ Hán từ Hán Việt học sinh hạn chế Ngôn ngữ thơ Đường...
  • 23
  • 2,742
  • 3
Giáo dục lòng yêu nước, lòng tự hào dân tộc cho học sinh thông qua giảng dạy các truyện truyền thuyết trong chương trình văn   tiếng việt ở tiểu họ

Giáo dục lòng yêu nước, lòng tự hào dân tộc cho học sinh thông qua giảng dạy các truyện truyền thuyết trong chương trình văn tiếng việt ở tiểu họ

Khoa học xã hội

... cho học sinh tiểu học 27 truyền thuyết 4.1 Truyền thuyết dân gian bồi dỡng trẻ thơ lòng yêu nớc, lòng tự hào dân tộc 27 a.Niềm tự hào lớn lao dòng dõi Lạc cháu Hồng 27 b.Niềm tự hào anh hùng ... dạy học giáo dục thời kỳ, giai đoạn phát triển giáo dục lại mang tính riêng biệt Ông RutXô( 171 2 177 8) cho giáo dục tự nhiên quan trọng ông khẳng định dạy cho trẻ có sẵn, theo Ông giáo dục ban ... dựng nớc giữ 71 /181 39,23 nớc Truyền thuyết thần kỳ nguồn 70 /181 39,22 gốc tổ tiên Bảng VI Phiếu điều tra Mức độ Rất hứng thú Bình thờng Số học sinh 100/181 61/181 Phần trăm(%) 52,5 33 ,72 Ngời thực...
  • 76
  • 4,385
  • 21
Sử dụng dạy học nêu vấn đề ơrixtic để nâng cao hiệu quả khi giảng dạy các bài về nhôm ở chương trình hóa học 12   THPT

Sử dụng dạy học nêu vấn đề ơrixtic để nâng cao hiệu quả khi giảng dạy các bài về nhôm ở chương trình hóa học 12 THPT

Khoa học xã hội

... 65 C Kết luận đề nghị 71 Kết luận 71 Đề nghị 71 D Tài liệu tham khảo 73 GVHD: TS Lê Văn Năm SVTH: Trần Thị Nhung 44A-Hóa ... phổ thông, báo cáo khoa học GVHD: TS Lê Văn Năm 13 SVTH: Trần Thị Nhung 44A-Hóa Khóa luận tốt nghiệp đại học giảng dạy Chuyên ngành: Ph ơng pháp Trong kho ng 10 năm trở lại đây, khoa Hoá trờng Đại ... định: Giáo dục-đào tạo chìa kho mở cánh cửa tơng lai tơi sáng xây dựng nớc Việt Nam "dân giàu nớc mạnh, xã hội dân chủ công văn minh" Trong thời đại ngày "bùng nổ" khoa học- kĩ thuật ảnh hởng...
  • 82
  • 769
  • 2
Biện pháp hướng dẫn học sinh tự học các bài ca dao trong chương trình lớp 10 Trung học phổ thông

Biện pháp hướng dẫn học sinh tự học các bài ca dao trong chương trình lớp 10 Trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... .72 2.3.1 Tự học trước lên lớp 73 2.3.2 Tự học lên lớp 75 2.3.2.1 Hoạt động tri giác ngôn ngữ 75 2.3.2.2 Hoạt động tái tạo hình tượng 76 2.3.2.3 Hoạt ... 76 2.3.2.3 Hoạt động phân tích khái quát .77 2.3.2.4 Hoạt động bình giá 77 2.3.2.5 Hoạt động tự nhận thức ứng dụng 79 2.3.3 Tự học sau lên lớp 80 Chương 3: THIẾT ... NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG TỰ HỌC . 37 2.1 Phần văn học ca dao Ngữ văn 10 THPT 37 2.1.1 Phần văn học SGK Ngữ văn 10 THPT . 37 2.1.2 Các ca dao Ngữ văn 10 THPT 37 2.2 Khảo sát tình hình dạy...
  • 110
  • 855
  • 0
Cách giải các bài toán trong chương fe-cr-cu

Cách giải các bài toán trong chương fe-cr-cu

Trung học cơ sở - phổ thông

... phần % khối lượng muối hỗn hợp đầu là? A 45 ,7% AlCl3 54,3% CrCl3 B 46 ,7% AlCl3 53,3% CrCl3 C A 47, 7% AlCl3 52,3% CrCl3 D 48 ,7% AlCl3 51,3% CrCl3 Chương 7: Sắt - Crom – Đồng Câu 11: Cho 100 gam hợp ... chứa muối sunfat) V lít khí NO Giá trị a V là? A 0,04 mol 1 ,79 2 lít B 0, 075 mol 8,96 lít C 0,12 mol 17, 92 lít D 0,06 mol 17, 92 lít Câu 7: Cho 18,8g hỗn hợp Fe Fe2O3 tác dụng hết với HCl thu 1,12 ... gam muối Giá trị m là: A 9,52 B 10, 27 C 8,98 D 7. 25 Câu 4: Hồ tan hết 7, 74 gam hỗn hợp bột Mg, Al 500 ml dung dịch hỗn hợp HCl 1M H 2SO4 0,28M thu dung dịch X 8 ,73 6 lít khí H2(ở đktc) Cơ cạn dung...
  • 27
  • 443
  • 0
ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP “DẠY HỌC DỰ ÁN” TRONG DẠY HỌC CÁC BÀI HỌC NHẬT DỤNG - CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP “DẠY HỌC DỰ ÁN” TRONG DẠY HỌC CÁC BÀI HỌC NHẬT DỤNG - CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

Giáo dục học

... Rouseau ( 171 2- 177 8), H.Pestalozzi ( 174 6-18 27) , F.Frobel ( 178 21852) W Humboldt Xuất trước hết từ châu Âu lan sang Bắc Mĩ, ngày nay, DHDA mang tính tòan cầu Đã có nhiều công trình nhà khoa học ... sau: Lớp- Trường Số HS Phương án 1/4 2/4 3/4 4/4 10K- Ngô Quyền 47 47 0 10I- Ngô Quyền 40 40 0 10D1- Ngô Quyền 45 45 0 Tổng 132 47 85 (35.6 %) (64.4%) Về phía học sinh - Thói quen học thụ động ... Lớp Số HS Điểm giỏi Điểm (9 – 10) (7 – 8) Điểm trung bình Không đạt (0 –> 4) (5– 6) HS Thực nghiệm10D Đối chứng 10E % HS % HS % HS % 45 12 27 19 42 11 25 47 19 19 41 14 30 10 So sánh kết nhận...
  • 39
  • 3,880
  • 35
Cách gải các bài toán thể tích khối đa diện trong các đề thi đại học từ năm 2002 đến nay

Cách gải các bài toán thể tích khối đa diện trong các đề thi đại học từ năm 2002 đến nay

Trung học cơ sở - phổ thông

... khối đa diện, tính kho ng cách góc đòi hỏi người học phải nắm vững cách xác định hình chiếu điểm lên mặt phẳng để tính kho ng cách, từ tính thể tích khối đa diện; xác định kho ng cách góc Mặt ... tích khối đa diện, tính kho ng cách góc Các dạng toán liên quan đến thể tích khối đa diện, tính kho ng cách góc chủ đề quan tâm, khai thác nhiều qua đợt kiểm tra thi cử Trong viết đề tài này, ... M mặt phẳng (α) theo phương đường thẳng ∆ hay nói gọn theo phương ∆ (Hình học 11, trang 72 , nxb GD 20 07) b Phép chiếu vuông góc Cho đường thẳng ∆ vuông góc với mặt phẳng (α) Phép chiếu song song...
  • 21
  • 656
  • 0
Cách giải ,các bài toán,cực trị, cho học sinh

Cách giải ,các bài toán,cực trị, cho học sinh

Trung học cơ sở - phổ thông

... Ví dụ 17: Tìm GTNN biểu thức A= Giải: Ta có A = A= x −3 + −x A= x −3 + −x x −3 + x 7 x −3 + x 7 a ≥b => Áp dụng bất đẳng thức trên, ta ≥ x −3 +7 − x = =4 A ≥ Vậy Min A= 4, (x – 3) (7 – x) ... tuổi trẻ ) Giải: A = (m2 -4mp + 4p2 ) + (p2 -2p + 1) + 27 + 10m - 20p = (m-2p)2 + (p-1)2 27 + 10(m-2p) Đặt X = m-2p Ta có A=x2 + 10X + 27 + (p-1)2 = (X2 + 10X + 25) + (p-1)2 + = (X+5)2 + (p-1)2 ...   Ví dụ 9: Tìm giá trị nhỏ biểu thức: A= 7x − 5y + 2z − 3x + xy + yz + xz − 2000 + t − t + 2005 Trong x;y;z;t số hữu tỉ Giải:  1 Ta có : A= 7x − 5y + 2z − 3x + xy + yz + xz − 2000 +  t...
  • 14
  • 5,430
  • 7
BÀI TẬP ÔN TẬP HAY VÀ KHÓ TRONG CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÝ 10

BÀI TẬP ÔN TẬP HAY VÀ KHÓ TRONG CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÝ 10

Vật lý

... Khi chuyển động chiều xe 1: x2 = 75 + 20t – t2 Và chuyển động ngược chiều xe 1: x2 = 75 - 20t + t2 - Khi xe gặp : x1 = x2 + Khi chuyển động chiều : 5t + t2 = 75 + 20t – t2 giải ta có t = 10s ... chuyển động ngược chiều : 5t + t2 = 75 – 20t + t2 =>t = 3s Vậy chuyển động ngược chiều sau 3s chúng gặp nhau, vị trí gặp nhau, cách A đoạn x = 24m Bài 3. 17 : Một vật chuyển động nhanh dần có ... rơi xuống t2 , với t2 = 2( h + h1 ) 2(300 + 1, 225) = = 7, 84 s g 9,8 - Vậy thời gian tổng cộng để vật rơi chạm đất : t = t1 + t2 = 0,5 + 7, 84 = 8,34(s) Bài 6.10 : Một ca nô chuyển động thẳng xuôi...
  • 4
  • 1,542
  • 14
Dạy học tác phẩm ký trong chương trình ngữ văn lớp 12, trung học phổ thông theo phong cách nghệ thuật tác giả

Dạy học tác phẩm ký trong chương trình ngữ văn lớp 12, trung học phổ thông theo phong cách nghệ thuật tác giả

Khoa học xã hội

... không nhỏ tới trình dạy học văn nói chung tác phẩm kí nói riêng Xu hướng phát triển khoa học kĩ thuật, ngành khoa học tự nhiên đời sống xã hội khiến cho phận học sinh cho môn Ngữ Văn việc học ... vấn đề với tranh ảnh, máy chiếu, sách giáo khoa, sách tham khảo, 2.2.5.3 Công việc chuẩn bị học sinh Đọc đoạn trích Người lái đò Sông Đà sách giáo khoa, trả lời câu hỏi phần hướng dẫn đọc Sưu ... Người lái đò Sông Đà Lớp Số học Đề kiểm Điểm từ Điểm 6 ,7 Điểm Điểm sinh tra trở nên ĐC 88 phút 11(12.5%) 42(48%) 26(29.5%) 9(10%) TN 86 phút 15( 17% ) 54( 63%) 13(15%) 4(5%) Lớp Bảng 3.2 Thống kê kết...
  • 15
  • 1,736
  • 5
Tài liệu Những bài học từ dễ đến khó Trong Chương Trình CAN THIỆP SỚM ppt

Tài liệu Những bài học từ dễ đến khó Trong Chương Trình CAN THIỆP SỚM ppt

Sức khỏe trẻ em

... chữ, - (-) Không làm, không chép lại chữ 15.- Chép lại hình thoi TM số 77 : Sao chép hình thoi Dụng cụ, cách làm: TM số 73 TM số 73 : Sao chép đường thẳng đứng Dụng cụ: Giấy mẫu để chép Cách làm: - ... làm 12.- Phân biệt tay Mạnh va tay Yếu TM số 72 : Tay mạnh? Tay trái hay tay mặt? Dụng cụ: Chú ý quan sát ghi nhận cách làm trẻ em, TM từ số 73 đến số 79 Cách làm: - Quan sát ghi nhận: Trẻ em làm ... tất chữ, - (+/-) Chỉ làm chữ, - (-) Không làm với chữ 7. - Chép lại hình tròn TM số 74 : Sao chép hình tròn Dụng cụ, cách làm : giống TM số 73 Địa hạt: Phối hợp Mắt Tay Chấm điểm: (+) Trẻ em vẽ...
  • 85
  • 555
  • 1
BÀI TẬP ÔN TẬP HAY VÀ KHÓ TRONG CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÝ 10

BÀI TẬP ÔN TẬP HAY VÀ KHÓ TRONG CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÝ 10

Tài liệu khác

... Khi chuyển động chiều xe 1: x2 = 75 + 20t – t2 Và chuyển động ngược chiều xe 1: x2 = 75 - 20t + t2 - Khi xe gặp : x1 = x2 + Khi chuyển động chiều : 5t + t2 = 75 + 20t – t2 giải ta có t = 10s ... chuyển động ngược chiều : 5t + t2 = 75 – 20t + t2 =>t = 3s Vậy chuyển động ngược chiều sau 3s chúng gặp nhau, vị trí gặp nhau, cách A đoạn x = 24m Bài 3. 17 : Một vật chuyển động nhanh dần có ... rơi xuống t2 , với t2 = 2( h + h1 ) 2(300 + 1, 225) = = 7, 84 s g 9,8 - Vậy thời gian tổng cộng để vật rơi chạm đất : t = t1 + t2 = 0,5 + 7, 84 = 8,34(s) Bài 6.10 : Một ca nô chuyển động thẳng xuôi...
  • 4
  • 862
  • 4
18 cách giải các bài toán hóa học PTTH kinh điển (dùng cho luyện thi đại học)

18 cách giải các bài toán hóa học PTTH kinh điển (dùng cho luyện thi đại học)

Hóa học

... giải lại toán theo phương pháp bảo toàn nguyên tố khối lượng Oxi sau: mO (trong A) + mO (trong HNO3 →NO ) = mO (trong NO) + mO (trong H2O) (12 − m ) vukhacngoc@gmail.com + × 16 × 0,1 = 0,1× 16 + × 16 ... Cách 1.6: Trong tập này, phương pháp ghép ẩn – giải hệ thực với biểu thức sau : nFe = x + y + 3z + 2t (4) nO = y + 4z + 3t (5) Với biểu thức cho kiện đề bài, ta có : ⎧mhh = 56 x + 72 y + 232 ... 3) → A ( 56 x + 72 y + 232 z + 160t ) + B ( 3x + y + z ) = 56( x + y + 3z + 2t ) Tiến hành đồng hệ số x, y, z, t vế phương trình trên, ta có: ⎧x ⎪y ⎪ ⎨ ⎪z ⎪ ⎩t : 56 A + 3B = 56 : 72 A + B = 56...
  • 10
  • 1,157
  • 3
luận văn thạc sĩ giáo dục học '''' vận dụng quan điểm dạy học tích cực của robert marzano vào quá trình giảng dạy về ''''các lực cơ học'''' trong chương trình vật lý 10 - thpt ''''

luận văn thạc sĩ giáo dục học '''' vận dụng quan điểm dạy học tích cực của robert marzano vào quá trình giảng dạy về ''''các lực cơ học'''' trong chương trình vật lý 10 - thpt ''''

Tiến sĩ

... "nãi" cđa HS (chän tõ, s¾p xÕp d÷ liƯu,…) [7, tr 21] C©u hái ph©n tÝch lçi th−êng cã d¹ng: Trong lËp ln trªn (ý kiÕn trªn) cã ®iĨm nµo ch−a chÝnh x¸c? Trong c©u tr¶ lêi nµy cã ®iĨm nµo sai? Sai ... ®ỉi mét thµnh phÇn hc cho mét thµnh phÇn ng−ng ho¹t ®éng th× ®iỊu g× sÏ x¶y ra?" [7, tr. 27] , [16,tr.144-145] 1.2.4 .7 Nghiªn cøu: Ở d©y mn nãi ®Õn nh÷ng viƯc lµm ®¬n gi¶n nh−ng cã s¶n phÈm râ rµng ... n¨m qua Vµo nh÷ng n¨m 60, kiÕn thøc ®−ỵc t¨ng gÊp ®«i vßng n¨m; nh−ng ®Õn gi÷a nh÷ng n¨m 70 th× chØ cßn n¨m Trong giai ®o¹n ®Çu cđa thÕ kØ XXI, thêi gian ®ã cßn ng¾n h¬n rÊt nhiỊu Con sè n¨m triƯu...
  • 159
  • 1,049
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25