cac bai tap ma tran
Bài tập ma trận
... Cho ma trận hệ số chi phí trực tiếp A và ma trận chi phí toàn bộ C dạng giá trị năm t: a. Giải thích ý nghĩa kinh tế của tổng các phần tử ở cột 2 ma trận A và tổng các phần tử ở dòng 1 ma ... Nếu ma trận hệ số các yếu tố đầu vào sơ cấp là:và chỉ số giá các yếu tố đầu vào sơ cấp là wT = (1,02; 1,15; 1,2; 1,25), hãy tính giá sản phẩm các ngành vào năm (t + 1)?Bài 2. 4. Cho ma trận ... nghĩa của phần tử nằm ở dòng 1 cột 3? Giải thích tại sao các phần tử nằm trên đường chéo chính của ma trận θ đều lớn hơn 1.b. Cho giá sản phẩm của các ngành năm t là pt = (9; 8; 12). Biết sản...
- 2
- 10,475
- 189
Giải bài tập ma trận nghịch đảo
... này)Bài 23. Tìm ma trận nghịch đảo của ma trậnA =−1 1 1 11 −1 1 11 1 −1 11 1 1 −1GiảiTa sử dụng phương pháp 3.2Bài 26. Tìm ma trận nghịch đảo của ma trậnA =1 ... SỐ TUYẾN TÍNH§8. Giải bài tập về ma trận nghịch đảoPhiên bản đã chỉnh sửaPGS TS Mỵ Vinh QuangNgày 29 tháng 12 năm 2004Bài 21. Tìm ma trận nghịch đảo của ma trậnA =1 0 32 1 13 2 ... −1−13−735313−2313VậyA−1=0 2 −1−13−735313−2313Bài 22. Tìm ma trận nghịch đảo của ma trậnA =1 3 22 1 33 2 1GiảiTa sử dụng phương pháp định thức.Ta...
- 5
- 67,880
- 793
Bai tap ma tran hay
... integer;m,n,p,q,i,j:integer;procedure tinh_tong_hai _ma_ tran; var c:array[1 50,1 50] of integer;beginwriteln('Tong ma tran mot va hai la ma tran ba ,ma tran ba bang');writeln;for i:=1 to m ... write(c[i,j]:5);writeln;writeln;end;end;procedure tinh_tich_hai _ma_ tran; var d:array[1 50,1 50] of integer;k:integer;beginwriteln('Tich ma tran mot va hai la ma tran bon ,ma tran bon bang');for i:=1 to m do ... Bai 1program max_min; {Cho ma tram, hay tim phan tu be nhat, lon nhat cua day va cho bietvi tri cua chung trong ma tran} uses crt;var a:array [1 50,1 50] of integer;m,n,i,j,min,max:integer;beginclrscr;write('nhap...
- 4
- 1,448
- 17
Bài tập - Ma trận và định thức ppsx
- 6
- 12,881
- 282
Bài tập ma trận định thức
- 17
- 8,036
- 64
Bài tập ma trận có lời giải chi tiết
- 48
- 10,436
- 24
Bài tập ma trận
- 4
- 521
- 3
Các bài tập liên quan đến đồng cấu.pdf
... cmllvới các pi, cilà các số nguyên tố khác nhau (ta giả thiết phân số là tối giản!).Đặt n = max{n1, . . . , nk, m1, . . . , ml}. khi đó nếun√a ∈ Q∗là một phân số tối giản có dạng:n√a...
- 5
- 14,517
- 137
Tổng hợp các bài tập C và C++ cơ bản
... a[i]);maxstart = maxend = tmpstart = tmpend = 0;maxlen = tmplen = 1;for (i=1; i< 10; i++){if (a[i] < a[tmpend]){if (maxlen < tmplen){maxstart = tmpstart;maxend = tmpend;maxlen ... cout<<"\t\t\tMau "; cin>>mau; toigian(); } void toigian() { int t=ucln(tu,mau); tu = tu/t; mau = mau/t; } operator float() { return float(tu/mau); }KHOA CNTT KIỀU ... private: float tu,mau; public: phanso(float a=1,float b=1) { if(b) { tu = a; mau = b; } else { tu =1; mau=1; } } void set_phanso(float a,float b) { tu =a; mau = b; } void...
- 107
- 13,818
- 82
Các bài tập quấn dây roto động cơ một chiều và động cơ vạn năng.pdf
... TRƯỜNG ĐH CÔNG NGHIỆP TP.HCM Khoa Điện BIÊN SOẠN : ĐINH XUÂN CHIẾN Trang 8 có đầu dây vào đá trái 1 rãnh Z = 12 , K = 12 , 2p = 2 . ĐỊNH MỨC ... 0,3 lít TRƯỜNG ĐH CÔNG NGHIỆP TP.HCM Khoa Điện BIÊN SOẠN : ĐINH XUÂN CHIẾN Trang 45 * Đồng hồ VOM , MΩ . * Cờ lê,kìm,tuốc vít . * Tủ sấy . III/ Thời gian : - Hướng ... ngăn nắp và khoa học . TRƯỜNG ĐH CÔNG NGHIỆP TP.HCM Khoa Điện BIÊN SOẠN : ĐINH XUÂN CHIẾN Trang 24 B2 : Quấn các bối dây lên rãnh . ( Chọn phương pháp quấn theo sơ đồ trải ) * Dựa...
- 79
- 30,679
- 168
Các bài tập thực hiện KIT.pdf
... TĐH Trang 84 Điều khiển hiển thị động ma trận LED là một bài toán phức tạp hơn bài toán hiển thị tĩnh ở trên. Nội dung của bài toán là thực hiện việc quét liên lục theo từng dòng của ma ... khác. 4.4 Bài toán 3 : Điều khiển hiển thị tĩnh ma trận LED 8x8 Điều khiển hiển thi tĩnh ma trận LED là một bài toán điều khiển đơn giản ma trận LED hiển thị các điểm LED có màu sắc khác ... bài toán này giúp ngời học hiểu rõ hơn cấu tạo của ma trận LED và làm quen với việc điều khiển nó. 4.5 Bài toán 4 : Điều khiển hiển thị động ma trận LED 8x8 - 85 -Giáo trình môn Kỹ thuật Vi...
- 7
- 895
- 11
Các bài tập kiểm tra nhóm con.pdf
... là các nhóm (C, +); (C∗, .) các số phức;các nhóm (Mm×n, +) các ma trận cấp m× n với phép công ma trận; (M∗n, .) các ma trận vuôngcấp n không suy biến; nhóm nhân các song ánh S(X) từ tập ... hợp các ma trậnK1=1 0a b: b = 0và K1=1 a0 1: a ∈ RChứng minh rằng các tập hợp trên đều là nhóm với phép nhân ma trận.2. Chứng minh rằng tập hợp M±1ngồm các ma trận ... ngang với dùng tiêu chuẩn 2.Ví dụ 3: Cho tập hợp các ma trận cấp haiK =a b0 1: a = 0Chứng minh K ⊂nM∗2(M∗2là nhóm nhân các ma trận cấp hai không suy biến).Bài giải: (Vì nếu...
- 4
- 9,180
- 86
Các bài tập về nhóm đẳng cấu.pdf
... (xem ví dụ 3). Chứngminh rằng E(Z)∼=Z.5) Cho M∗nvà M1nlà tập các ma trận vuông cấp n không suy biến và tập các ma trận có địnhthức bằng 1. Chứng minh rằngM∗n/M1n∼=(R∗, ·).6) ... X, Y tới mộtnhóm thứ ba.Ví dụ 1: Cho tập hợp các ma trận cấp hai sauA =1 a0 1: a ∈ Ra) Chứng minh rằng A là nhóm với phép nhân ma trận.b) Chứng minh rằng A∼=(R+, ·) trong đó ... dương.Giảia) Để chứng minh A là nhóm với phép nhân ma trận ta chỉ cần chứng minh A ⊂n(M∗2, ·), trongđó (M∗2, ·) là nhóm nhân các ma trận cấp hai không suy biến. Xin dành việc kiểm tra...
- 5
- 12,777
- 143
Bai tap canh tranh.DOC
- 5
- 1,597
- 3
Các bài tập về nhóm sắt và nhôm
... học sinh tham khảo Phần biên soạn có gì sai sót, mong nhận ñược sự góp ý theo ñịa chỉ: dghnam@gmail.com hoặc danghainamn@yahoo.com . Xin chân thành cảm ơn. CÁC BÀI TẬP VỀ SẮT Các phản ứng ... + 3K2SO4 Al(NO3)3 + 3KOH → Al(OH)3 + 3KNO3 2AlCl3 + 3Ca(OH)2 → 2Al(H)3 + 3CaCl2 Al2(SO4)3 + 3Ba(OH)2 → 2Al(OH)3 + 3BaSO4 Phản ứng nhiệt nhôm : Al + FexOy ... 1,2< 1,8 2Al2O3 → 4Al + 3O2 (3) 0,8< 0,6 2,24 lít khí X + Ca(OH)2 → 2 gam ↓ CaCO3 → Số mol CO2 trong ñó là 0,02 mol → Số mol CO2 có trong 67,2 lít là 0,6 Xét 67,2 lít...
- 11
- 2,438
- 56
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25