... khiến họcsinh khó nắm bắt, hoang mang, ngại học - Câuhỏi phải bản, trọng tâm, phù hợp với khả nhận thức họcsinh mang tính ứng dụng cao Từ câuhỏi này, họcsinh vận dụng trảlờicâuhỏicó nội ... 2.3 Củngcố kiến thức rèn kĩ với câuhỏi tham khảo Trên sở hệ thống câuhỏi bản, giáo viên đưa sốcâuhỏi tham khảo để họcsinh vận dụng kiến thức học giải vấn đề, qua rèn kĩ viết bài, củngcố ... sau họcsinh nắm kiến thức, sởcâuhỏi giáo viên sưu tầm thiết kế đa dạng hóa dạng đề cho họcsinh va chạm, rèn kĩ làm Hướng dẫn họcsinh lập bảng hệ thống hóa kiến thức củngcố kiến thức qua trả...
... giống, tạo nên đa dạng sinh vật Câu 3: Vì BDTH phong phú loài giao phối? Vì loài SS sinh dưỡng loại biến dị này? Trả lời: - BDTH phong phú loài giao phối vì: thể sinh vật số lượng gen nhiều, phần ... loài SV số lượng gen tế bào lớn số lượng NST lại có hạn theo Moocgan NST chứa nhiều gen gen di truyền nhau( phụ thuộc vào nhau) Câu 7: Vì tượng DTLK lại hạn chế xuất BDTH? Trả lời: Trong thể sinh ... loại nu với số lượng cách xếp khác tạo vô số loại phân tử AND khác số lượng, thành phần trình tự xếp nu Từ tạo nên tính đa dạng AND Câu 3: So sánh phân tử ADN phân tử ARN cấu trúc? Trảlời Giống...
... khoa học, không làm rõ trọng tâm câuhỏi - Mộtsốcâutrảlời sót ý Để đưa giải pháp trên, hướng dẫn họcsinhtrảlời cụ thể cho câuhỏi thuộc phần vùng kinh tế III Hướng dẫn trảlờisốcâuhỏi ... Hướng dẫn họcsinh rèn luyện kĩ địa lí trảlờisốcâuhỏi ôn tập phần địa lí vùng kinh tế Giả thuyết khoa học Việc rèn luyện kĩ địa lí trảlờisốcâuhỏi ôn tập phần địa lí vùng kinh tế họcsinh khối ... lãnh thổ Tây Nguyên ? …… II Thực trạng việc trảlớicâuhỏi phần địa lí vùng kinh tế họcsinh Trong trình giảng dạy nhận thấy, đa sốhọcsinhtrảlờicâuhỏi địa lí nói chung phần địa lí vùng kinh...
... việc trảlờicâuhỏi phần địa lí vùng kinh tế họcsinh Trong trình giảng dạy nhận thấy, đa sốhọcsinhtrảlờicâuhỏi địa lí nói chung phần địa lí vùng kinh tế nói riêng mắc phải lỗi sau : - Học ... học sinh, với kinh nghiệm thân, đề tài tập trung sâu vào hướng dẫn họcsinhtrảlờisốcâuhỏi phần địa lí vùng kinh tế rèn luyện kỹ địa lí Giả thuyết khoa học Việc rèn luyện kĩ địa lí trảlờisố ... trọng tâm câuhỏi - Mộtsốcâutrảlời sót ý Để đưa giải pháp trên, hướng dẫn họcsinhtrảlời cụ thể cho câuhỏi thuộc phần vùng kinh tế III Hướng dẫn trảlờisốcâuhỏi ôn tập phần địa lí vùng...
... năm, Câuhỏicâutrảlời tương ứng? - Hỏi: Báo cáo tạo với mục đích gì? Trả lời: Thống kê họcsinhcó điểm trung bình môn Tin học >= 8.5 - Hỏi: Dữ liệu từ bảng, mẫu hỏi đưa vào báo cáo? Trả lời: ... HOC _SINH, trường MaSo, HoDem, Ten, To, Tin - Hỏi: Chọn trường gộp nhóm? Trả lời: Chọn trường To (phân nhóm theo đơn vị tổ học sinh) - Hỏi: Sắp xếp liệu theo trường nào? Sắp xếp tăng hay giảm? Trả ... sau: - Số báo danh: Text Number AutoNumber - Họ tên: Text - Ngày sinh: Date/time - Điểm số: Number Các bước định khóa chính: - Chọn khóa chính: bảng liệu nêu câu chọn trường SBD (số báo danh) số...
... phân cách C sốhọcsinh nhóm cao (27% họcsinhcó điểm cao nhất) làm câutrắcnghiệm T sốhọcsinh nhóm thấp (27% họcsinhcó điểm thấp nhất) làm câutrắcnghiệm n sốhọcsinh nhóm (tổng số người ... cho câu loại sai Sốcâutrắcnghiệm phụ thuộc vào loại câutrắcnghiệm mức độ phức tạp q trình tư đòi hỏi để trảlờicâuhỏi thói quen làm việc họcsinh Vì lí ta khó xác định xác sốcâuhỏi cần ... bình trắcnghiệm với tổng sốcâutrắcnghiệm (mỗi câu tính điểm) Độ khó trắcnghiệm = Mean 100% K Trong đó: Mean điểm trung bình trắcnghiệm K tổng sốcâutrắcnghiệm (điểm số tối đa trắc nghiệm) ...
... phú tạo điều kiện cho việc sinh trưởng phát triển công nghiệp b Điều kiện kinh tế - xã hội - Đông Nam Bộ vùng có nguồn lao động phong phú, đặc biệt lao động có kinh nghiệm sản xuất tay nghề tương ... THẾ MẠNH VỀ VỊ TRÍ ĐỊA LÍ, TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN VÀ KINH TẾ - XÃ HỘI CỦA VÙNG ĐÔNG NAM BỘ * Trả lời: Thế mạnh vị trí địa lí - Đông Nam Bộ vùng chuyển tiếp vùng kinh tế Tây Nguyên, vùng duyên ... phía Bắc ba vùng chuyên canh công nghiệp dài ngày lớn nước ta Hãy so sánh ba vùng chuyên canh * Trả lời: Sự giống a Về quy mô - Cả ba vùng vùng chuyên canh công nghiệp thuộc loại lớn nước ta - Mức...
... tháng năm - Dân số 11,5 triệu người (2002) (14,4%) Đây địa bàn cư trú nhiều dân tộc người, cósố kinh nghiệm, tập quán sản xuất công nghiệp Đặc biệt, dân tộc Kinh chiếm đa số nòng cốt việc xây dựng ... nghiệp nào? Vì sao? * Trả lời: Vùng Trung du miền núi phía Bắc có diện tích lớn nước Nó có vị trí quan trọng nghiệp phát triển kinh tế - xã hội giữ gìn an ninh quốc phòng Một mạnh Trung du miền ... người (2002) + Là địa bàn cư trú số dân tộc người Tuy nhiên, từ sau ngày giải phóng có nhiều luồng di dân từ vùng khác đến nên số người Kinh chiếm tỉ lệ lớn - Đã cósố đồn điền quy mô nhỏ lớn, có...
... môi trường sinh thái - Các loại tài nguyên khác bị khai thác mức Phân tích đặc điểm tự nhiên đồng sông Cửu Long Các đặc điểm có thuận lợi khó khăn việc phát triển kinh tế xã hội * Trả lời: Phân ... VÙNG TRỌNG ĐIỂM LÚA LỚN NHẤT NƯỚC TA? HÃY TRÌNH BÀY NHỮNG KHÓ KHĂN CHỦ YẾU VÀ HƯỚNG KHẮC PHỤC * Trả lời: Đồng sông Cửu Long vùng trọng điểm lúa lớn nước ta thuận lợi sau đây: a Tài nguyên thiên ... phèn, đất mặn thành vùng phù sa để trồng cói, lúa, ăn - Phá độc canh, tăng cường hệ số sử dụng ruộng đất hệ số sử dụng ruộng đất thấp Phần lớn diện tích canh tác ruộng vụ Ruộng vụ chưa nhiều,...
... đơn vị 60S 30 Acid nucleic chuỗi nucleotide Các nucleotide tạo nên từ thành phần Thành phần số tách khỏi nucleotide mà không làm mạch đứt rời: a Đường b Phosphate c Base nitơ d Cả a c 31 Chất ... cấu trúc xoắn c Liên kết gắn hai Hydro với O phân tử nước d Liên kết peptid 25 Ai đãtiến hành thí nghiệm biến nạp vi khuẩn? a Feulgen b Chargaff c Griffith d Hershey Chase e Meselson Stahl 26 Trong ... d Không DNA lẫn RNA (Protein) 32 Nếu enzyme sau vắng mặt nucleotide gắn vào chẻ ba chép Enzyme số này: a Polymerase I (có hoạt tính polymer hóa) b Polymerase I (có hoạt tính exonucleose 5’ ->3’)...
... | a3.is.home@gmail.com Câu 37: Hãy quy ñ nh ñi u kho n: c ng x p d , th i gian x p d , ñ chuyên ch lô hàng 10.000 t n g o t Vi t Nam nư c Tr l i: Tham kh o câu 46 - 49 Câu 38: Quy ñ nh v tàu ... chuy n H p ñ ng thuê tàu hai bên th a thu n ký k t Trình t bư c Xem câu 20 câu 36 ti n hành thuê tàu V N T I ĐƯ NG HÀNG KHÔNG Câu 55: V trí ñ c ñi m c a v n t i hàng không Tr l i: V trí: - Là phương ... n ch ñ thuy n b m i có th khai thác Câu 46: Hãy quy ñ nh ñi u kho n: th i gian x p d , thư ng ph t x p d ñ chuyên ch lô hàng 10.000 t n g o t Vi t Nam nư c Câu 47: Hãy quy ñ nh ñi u kho n: cư...
... mong muốn bao nhiêu?" Đây câuhỏi tế nhị khó trảlời Tuy nhiên, không trảlời Đối với người làm đơn giản thường công ty có mức lương cố định cho người chưa có kinh nghiệm (có thể cao thấp cách ... không nên tìm câutrảlời đại loại: "Tôi biết công ty tuyển dụng có lựa chọn phù hợp mức lương theo công việc ",… “Nguyên nhân để anh (chị) giành thành công chuyên môn?” Khi nêu câuhỏi này, người ... tìm hiểu xem bạn có thành công Bạn cần trảlời ngắn gọn, rõ ràng Ví dụ: «Tôi cho rằng, có thành công nguyên nhân sau: thứ đồng nghiệp giúp đỡ, điều đòi hỏi cần phải có tinh thần hợp tác coi công...
... người biết giải vấn đề Trước câuhỏi này, nhà tuyển dụng nói cho người biết khái quát tình hình công việc Những thông tin mà bạn có làm bạn trảlời mạch lạc, khoa học Như công ty ô-tô vận tải ... (chị) cảm thấy với kết ngày hôm nay?” Người vấn hỏicâu không đơn giản để đánh giá tiến bạn mà muốn đánh giá tự khẳng định bạn Bạn cần phải cócâutrảlời khẳng định, xong không nên tạo ấn tượng ... luận nhiều với đồng nghiệp điều khiến sinh viên bị trừ điểm Vì phải trảlời bạn thích tất việc trước kia, nói công việc trước tạo cho bạn có nhiều kinh nghiệm quý báu Nếu bạn trích sếp cũ bạn...
... để gai góc mình?” Người vấn hỏi bạn câu muốn tìm hiểu khả năng, đặc biệt khả phân tích bạn Có thể trảlời sau : «Khi xử lý vấn đề khó khăn, thường chia thành bước: Một là, xem xét vấn đề; Hai ... lời lại trở nên vô quan trọng Bạn không giành điểm trảlời tùy tiện Vì vậy, bạn nên trảlời tìm việc khoảng nửa năm lâu thôi, nhớ thêm vào câu như: “Tôi tìm việc làm năm Trong khoảng thời gian ... công việc làm” Nếu người đối diện cần bạn giải thích rõ ràng hơn, bạn nói: “Để trảlờicâuhỏi ông kỹ càng, xin hỏi vài vấn đề liên quan đến công việc quý công ty” ...
... Thứ hai, trảlờicâuhỏi phản ánh mức độ bạn lòng chấp nhận mệnh lệnh xếp công việc Thứ ba, câuhỏicó lựa chọn cao, thiếu hiểu biết toàn diện vấn đề bạn bị loại từ vòng đầu Câutrảlời phản ... chuyên môn Bạn đừng nói rằng, đòi hỏi công ty đem lại cho bạn gì, mà cần phải nói bạn mong muốn làm cho công ty Điều quan trọng câutrảlời “cống hiến” tức bạn cống hiến cho công ty cách chăm làm ... (hoặc kế toán, kỹ sư,…) gì?” Đây câuhỏi người vấn đề cập đến nhiều Lý do: Thứ nhất, đòi hỏi người xin việc cần phải có đầu óc tính toán hiệu công việc, đòi hỏi bạn phải hiểu công việc bạn, đồng...
... lớp chọn sĩ sốhọcsinh nh nhau, có sức học tơng đơng lớp có tất họcsinh đạt điểm từ trung bình trở lên Song tỷ lệ họcsinh đạt điểm giỏi lớp 9A3 cao nhiều so với lớp 9A1, số lợng họcsinh đạt ... tham khảo 350 tập Hoá học chọn lọc Đào Hữu Vinh Bài tập trắcnghiệm Hoá học + Nguyễn Xuân Trờng Câuhỏi tập trắcnghiệm Hoá học THCS Ngô Ngọc An Các đề thi HSG Hoá họcsố tài liệu khác Trang ... trắcnghiệmhọcsinh lớp 9A3 tốt hơn, việc lựa chọn đáp án cho câuhỏi nhanh Đa sốhọcsinh lớp 9A3 làm hết tập độ xác đáp án cao, thời gian làm nhanh lớp 9A1 Vì nhận thấy việc áp dụng kinh nghiệm...
... hè Mộtsố tình gợi ý ứng xử GVCN GVCN dạy lớp Mộtsố tình gợi ý ứng xử GVCN GVCN dạy lớp Tình 1: Khi họcsinh vào muộn học Bước vào dạy, sau kiểm diện biết lớp học vắng đến ½ sốhọcsinh Tôi hỏi ... nhân họcsinh nghỉ học không ngày B Được quyền cho phép cá nhân họcsinh nghỉ học không ngày C Được quyền cho phép cá nhân họcsinh nghỉ học không ngày D Được quyền cho phép cá nhân họcsinh ... không?” Nhưng đến nhận câutrảlời thầy cô lại bị rơi vào tình khó xử Câutrảlời hồn nhiên học sinh: “Thầy dạy hay ạ” lời “xã giao” với thầy giáo mới, lời nói thật Với câu nói “vô hại” bạn mỉm...
... Đây câuhỏi tế nhị khó trảlời Tuy nhiên, không trảlời Đối với người làm đơn giản thường công ty có mức lương cố định cho người chưa có kinh nghiệm (có thể cao thấp cách ... không nên tìm câutrảlời đại loại: “Tôi biết công ty tuyển dụng có lựa chọn phù hợp mức lương theo công việc…”,… “Nguyên nhân để anh (chị) giành thành công chuyên môn?” Khi nêu câuhỏi này, người ... tìm hiểu xem bạn có thành công Bạn cần trảlời ngắn gọn, rõ ràng Ví dụ: «Tôi cho rằng, có thành công nguyên nhân sau: thứ đồng nghiệp giúp đỡ, điều đòi hỏi cần phải có tinh thần hợp tác coi công...