0

cấu tạo hình học của dàn không gian

Bài giảng cơ học kết cấu

Bài giảng cơ học kết cấu

Cao đẳng - Đại học

... Phân tích cấu tạo hình học hệ phẳng cho hình sau: Hình 1.20 Hình 1.19 Hình 1.21 Hình 1.23 Hình 1.22 Hình 1.26 Hình 1.25 Hình 1.27 Hình 1.24 Hình 1.28 Hình 1.29 Hình 1.31 Hình 1.30 23 45o Hình 1.34 ... treo hình hệ liên hợp dàn dây xích) b) b) Hình Hình b) a) Hình Hình Hệ không gian: P1 Những hệ không gian thường gặp là: P3 P2 + Dầm trực giao (Hình 8) + Dàn không gian (phần Hình 9a) + Khung không ... thường dựa vào cấu tạo hình học phương pháp tính để phân loại A Phân loại theo cấu tạo hình học Theo cách kết cấu chia thành hai loại: hệ phẳng hệ không gian Hệ phẳng: Hệ phẳng hệ mà trục cấu a) kiện...
  • 237
  • 5,543
  • 4
Tính hệ phẳng siêu tĩnh bằng phương pháp lực và hệ phẳng siêu động theo phương pháp chuyển vị từ đó vẽ biểu đồ bao nội lực

Tính hệ phẳng siêu tĩnh bằng phương pháp lực và hệ phẳng siêu động theo phương pháp chuyển vị từ đó vẽ biểu đồ bao nội lực

Kiến trúc - Xây dựng

... 2.92kN + Nhịp 3, 4: Được suy từ nhịp nhịp hệ đối xứng Vẽ biểu đồ lực cắt ( QP ) : hình 3.1.4b Bằng cách giải hình học tính giá trị lực cắt vị trí L, L, 4 L giá trị mô men uốn vị trí nhịp L 4 Giá ... -0.20 MP a) Hình 3.1.4 3.1.2 Trường hợp Sơ đồ tải trọng biểu đồ mô men uốn tải trọng gây hệ bản: hình 3.1.5 10 Vũ Tiến Võ q3=12kN/m q1=8kN/m a) 3m 4m 3m 4m 16 b) MP [kNm] 16 13.5 Hình 3.1.5 Tính ... 5.68kNm Vũ Tiến Võ Q = +tgα = 5.68 + 2.84 = 2.13kN Vẽ biểu đồ lực cắt ( QP ) : hình 3.1.6b Bằng cách giải hình học tính giá trị lực cắt vị trí L, L, 4 L giá trị mô men uốn vị trí nhịp L 4 Giá...
  • 47
  • 934
  • 1
TÍNH HỆ SIÊU TĨNH THEO PHƯƠNG PHÁP CHUYỂN VỊ

TÍNH HỆ SIÊU TĨNH THEO PHƯƠNG PHÁP CHUYỂN VỊ

Kiến trúc - Xây dựng

... m Xác đònh bậc siêu động: S = 60 kN Z3 6m Chọn hệ viết hệ phương trình tắc dạng chữ: - Chọn hệ hình vẽ - Viết hệ phương trình tắc dạng chữ: J 2J J 5m g = 10 kN/m Vẽ biểu đồ mômen đơn vò biểu ... 185,110 84,435 185,110 188,241 106,649 (kN) NP Kiểm tra biểu đồ nội lực: - Kiểm tra cân phần hệ tách hình vẽ: q = 20 kN/m C P = 120 kN D B P = 120 kN S = 60 kN g = 10 kN/m A 44,384 kN 20,394 kN 80,564...
  • 12
  • 748
  • 4
Ứng dụng CNTT trong dạy học dựng hình hình học không gian lớp 11 theo phương pháp dạy học tích cực

Ứng dụng CNTT trong dạy học dựng hình hình học không gian lớp 11 theo phương pháp dạy học tích cực

Toán học

... nghiên cứu Nhm phỏt huy c hng thỳ v tớnh tớch cc ca hc sinh i vi vic hc dạng toán dựng hình hình học không gian Bc u giỳp cho giỏo viờn v hc sinh tip cn vi phng phỏp dy hc hin i, t ú nõng cao ... Thit k v xõy dng t liu thụng tin h tr t chc dy hc theo phng phỏp tớch cc dạng toán dựng hình hình học không gian Phương pháp nghiên cứu Nghiờn cu lý lun v PPDH tớch cc, PPDH mụn Toỏn, Tng kt ... Geometers Sketchpad Nghiờn cu ni dung chng trỡnh, sỏch giỏo khoa mụn Toỏn, dạng toán dựng hình hình học không gian Hỡnh hc 11 SVTH: Phạm Thế Quân - 3- Lp K35D Toỏn Khóa luận tốt nghiệp Trường ĐHSP...
  • 62
  • 387
  • 1
BÀI tập lớn cơ học kết cấu III TÍNH hệ SIÊU TĨNH THEO PHƯƠNG PHÁP h CROSS và PHƯƠNG PHÁP g KANI  đại học xây DỰNG hà nội

BÀI tập lớn cơ học kết cấu III TÍNH hệ SIÊU TĨNH THEO PHƯƠNG PHÁP h CROSS và PHƯƠNG PHÁP g KANI đại học xây DỰNG hà nội

Kiến trúc - Xây dựng

... ED + EB + EF = Thoả mãn đk : tổng hệ số phân phối xung quanh nút đơn vị 3.Tính toán hệ có nút không chuyển vị thẳng chịu tải trọng: Ngn cn chuyn v ngang ti D & E bng liên kt thanh: KN q =1,2 ... QED ) W1 = -11,8079 kN R2 P 12kN C D QDE QCB QBC QED R1P 10kN B E QBA QEF 4.Tính toán hệ có nút không chuyển vị thẳng chịu chuyển vị cỡng theo phơng ngang nút D Moment nút cứng: * * * * * * * ... HXD H ni B mụn c hc kt cu Lập bảng phân phối Moment Và tính toán ta có: 5.Tính toán hệ có nút không chuyển vị thẳng chịu chuyển vị cỡng theo phơng ngang nút E Moment nút cứng: EJ C EJ C * *...
  • 12
  • 1,351
  • 0
BÀI tập lớn cơ học kết cấu III TÍNH hệ SIÊU TĨNH THEO PHƯƠNG PHÁP h CROSS và PHƯƠNG PHÁP g KANI với p=15kn, w1=8kn, w2=12kn  đại học xây DỰNG hà nội

BÀI tập lớn cơ học kết cấu III TÍNH hệ SIÊU TĨNH THEO PHƯƠNG PHÁP h CROSS và PHƯƠNG PHÁP g KANI với p=15kn, w1=8kn, w2=12kn đại học xây DỰNG hà nội

Kiến trúc - Xây dựng

... ED + EB + EF = Thoả mãn đk : tổng hệ số phân phối xung quanh nút đơn vị 3.Tính toán hệ có nút không chuyển vị thẳng chịu tải trọng: Ngn cn chuyn v ngang ti D & E bng liên kt thanh: q = 1,5 ... QDE 12 = -12,48kN R2P 12kN C D QDE QCB QBC QED R2 P 8kN B E QBA QEF z1 z1 4.Tính toán hệ có nút không chuyển vị thẳng chịu chuyển vị cỡng theo phơng ngang nút D C D E B A F Moment nút cứng: * ... -0.0008 7.6E-05 -0.001 -0.0009 -0.0005 -0.2911 -0.015 -0.4241 0.43904 0.451 5.Tính toán hệ có nút không chuyển vị thẳng chịu chuyển vị cỡng theo phơng ngang nút E Đỗ Vĩnh Phong Lớp 45TH Trng HXD...
  • 9
  • 906
  • 3
GIẢI KHUNG SIÊU TĨNH THEO PHƯƠNG PHÁP LỰC

GIẢI KHUNG SIÊU TĨNH THEO PHƯƠNG PHÁP LỰC

Cơ khí - Vật liệu

... đơng ( hình vẽ) 1.3 Hệ phơng trình tắc: Ta có hệ phơng trình tắc: 11X1 + 12 X + P = 21X1 + 22 X + P = 1.3.1 Vẽ biểu đồ mô men đơn vị M 1, M2, biểu đồ mô men tải trọng gây nên M P ( hình vẽ) ... Wx [ ] = ch M Wx x.max n [ ] PHầN : TíNH TOáN BằNG PHầN MềM PHầN Tử HữU HạN 2.1 Xây dựng kết cấu: 2.2 Xác định đặc trng tiết diên, vật liệu Gán đặc trng lên hệ 2.3 Đặt tải trọng lên hệ 2.4...
  • 7
  • 1,322
  • 7
Bài tập lớn cơ kết cấu tính khung siêu tĩnh theo phương pháp lực

Bài tập lớn cơ kết cấu tính khung siêu tĩnh theo phương pháp lực

Cao đẳng - Đại học

... 5.0m 4.0m 3.0m H1: Sơ đồ I XÁC ĐỊNH BẬC SIÊU TĨNH CỦA HỆ: Bậc siêu tónh: n = 3V − K = 3.2 − = ⇒ Để giải kết cấu cần bổ sung vào hệ phương trình tónh học phương trình độc lập khác II CHỌN HỆ CƠ BẢN: ... độc lập khác II CHỌN HỆ CƠ BẢN: Chọn hệ cách giải phóng liên kết đơn giản hệ để hệ tónh đònh Hệ hình 2: SV: VÕ ANH VŨ (MSSV: X042256) Trang BTL số 1: Tính khung siêu tónh theo phương pháp lực ... MC = 7, 5.1 = 7, trá MC i = + Mdướii = 7, C MB = 4.1 = M3 X3=1  Xét phần bên phải: Dầm console không chòu tải trọng ⇒ mômen dầm  Xét phần bên trái: X = ⇒ HA = ∑ G 3.0m MD = Đơn vò: (kN.m)/m...
  • 17
  • 1,227
  • 1
Bài tập lớn Cơ học kết cấu 2 Tính khung siêu định theo phương pháp lực - Đề số 8.2

Bài tập lớn Cơ học kết cấu 2 Tính khung siêu định theo phương pháp lực - Đề số 8.2

Kiến trúc - Xây dựng

... 0,001 L1(m) Gối H bị lún xuống đoạn = 0,001 L2(m) Bảng số liệu kích th-ớc tải trọng : Kích th-ớc hình học STT Tải trọng L1 q(kN/m) P(kN) M(kNm) 10 L2 40 100 120 Sơ đồ tính khung siêu tĩnh: K 40 6m ... văn tân lớp xdctn & mỏ k53 Bài tập lớn kết cấu 2J X1 2J X1 F 8 3J J J M1 14 14 14 14 8 M X2=1 SV:Nguyễn văn tân lớp xdctn & mỏ k53 Bài tập lớn kết cấu 10 10 18 18 M X3=1 2 8.40.10 ql _ _ cos ... X3=1 lớp xdctn & mỏ k53 Bài tập lớn kết cấu 14 24 24 14 X1=1 X1=1 26 26 M S X2=1 X3=1 _ X1=1 X1=1 N = N SV:Nguyễn văn tân S lớp xdctn & mỏ k53 Bài tập lớn kết cấu Gọi góc hợp cạnh xiên với ph-ơng...
  • 17
  • 1,747
  • 4
Một phương pháp xấp xỉ trong giải bài toán quy hoạch nguyên phân tuyến tính theo phương pháp nhánh cận và ứng dụng

Một phương pháp xấp xỉ trong giải bài toán quy hoạch nguyên phân tuyến tính theo phương pháp nhánh cận và ứng dụng

Khoa học tự nhiên

... số chiều Thái Nguyên, tháng 04 năm 2015 Đinh Quang Ngọc Học viên Cao học Toán K7A Chuyên ngành Toán ứng dụng Trường Đại học Khoa học - Đại học Thái Nguyên Email: ngocdq.c3nguyenhue@gmail.com Chương ... nón đơn hình với đỉnh x zM , zM , , zM 0, i = 1, 2, , n gọi vectơ phương n cạnh nón đơn hình M Và nói nón đơn hình M n xác định sinh từ hệ gốc sở xM , zM , zM , , zM Giả sử M nón đơn hình tuyến ... gọi nón đơn hình chấp nhận P Vậy nón đơn hình chấp nhận P không thoái hóa ta có < Ai , xM > +bi < 0, ∀i = {1, 2, , m} \IM (1.20) 15 Bài toán quy hoạch phân tuyến tính (LF P ), gọi không thoái...
  • 63
  • 502
  • 0
Lập kế hoạch xạ trị trên máy gia tốc tuyến tính theo phương pháp 3d CRT(2)

Lập kế hoạch xạ trị trên máy gia tốc tuyến tính theo phương pháp 3d CRT(2)

Thạc sĩ - Cao học

... để tạo chùm photon xạ trị nhờ hiệu ứng xạ hãm chùm electron gia tốc tương tác với bia; Ống chuẩn 18 trực cấu tạo cặp ngàm (jaws) để tạo hình dạng kích thước chùm xạ; Các khối che chắn để tạo hình ... tương đương) so với liều lượng điểm đo không khí (Hình 1.7) Hình 1.7 Thiết lập đo đạc hệ số TAR 11 Kích thước trường chiếu: kích thước hình học xác định giới hạn đường đồng liều 50% trường chiếu ... Liều lượng điểm trung gian khác xác định cách nội suy đường Bản đồ đồng liều có hình dạng khác với kích thước trường chiếu khác nhau, với nguồn xạ có mức lượng khác (Hình 1.8) Hình 1.8 Bản đồ đồng...
  • 59
  • 1,109
  • 3
Tính khung theo phương pháp lực và phương pháp chuyển vị

Tính khung theo phương pháp lực và phương pháp chuyển vị

Kiến trúc - Xây dựng

... =>Trong phạm vi cho phép 540 8 Tính chuyển vò thẵng đứng tiết diện A 27 Tạo hệ theo phương pháp lực: A x X1 X2 X2 X1 X3 Tạo trạng thái “k” cách đặt lực Pk=1 điểm A theo phương đứng hệ Vẽ Biểu ... 209,9 26 Tồng momen Nút cân Đối với Qp Np Ta kiểm tra chung phần khung tách , dùng phương trình hình chiếu lên trục P=150 P=150 q=20 S=50 g=5 18,2 261,7 47,9 171,2 15 107,2 ∑ X = 50 + 5.6 − 18, ... − 11,07 − 69,35 = ∑ Y = 20.5 + 88,83 − 186, 47 − 2,37 = −0,01 ≈ 9 Xác đònh chuyển vò đứng A : Tạo trạng thái “k” cách đặt lực Pk=1 điểm A theo phương đứng 18 hệ Vẽ Biểu đồ Pk=1 gây : M ok k...
  • 27
  • 491
  • 0
Tính khung phẳng có xét đến độ đàn hồi của nút bằng phương pháp chuyển vị

Tính khung phẳng có xét đến độ đàn hồi của nút bằng phương pháp chuyển vị

Khoa học tự nhiên

... liệu cách cấu tạo nút nằm khoảng (6,5.107 – 200.107)kN.m/rad Do cách cấu tạo khung lắp ghép khung thép cột thường liền khối liên kết thường chế tạo vị trí nách dầm (H.3.1) Chính liên kết tạo độ ... Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ Đại học Đà Nẵng - 2008 + Độ cứng chống uốn EI = const Tiến hành xác định nội lực chuyển vị số tiết diện theo r ứng với trường hợp không chịu tải trọng ngang ... kết luận đề xuất: cần tính toán đến độ đàn hồi nút khung, đặc biệt kết cấu khung có độ cứng đàn hồi nút khung không lớn kết cấu khung lắp ghép, bán lắp ghép khung thép thông thường TÀI LIỆU THAM...
  • 5
  • 1,387
  • 11
Dạy học văn học dân gian lớp 7 theo phương pháp tích cực

Dạy học văn học dân gian lớp 7 theo phương pháp tích cực

Khoa học xã hội

... dao dân ca không nhắc đến thời gian không gian nghệ thuật loại ca đặc biệt Thời gian nghệ thuật khoảng thời gian thể qua từ: chiều chiều, đêm qua, bây giờ, năm xưa… thời gian không gian nghệ thuật ... sáng tạo hoạt động học tập 1.1.3- Vấn đề chủ thể triết học tâm lí học 1.1.3.1-Chủ thể triết học Đề cao vai trò chủ thể học sinh trình giảng dạy học tập văn hoá phù hợp với yêu cầu thời đại khoa học ... tự học Tự học, tự quản công việc hoc tập nút phương pháp tích cực Phương pháp tích cực xem việc rèn luyện phương pháp học tập cho học sinh không biện pháp nâng cao hiệu dạy học mà mục tiêu học...
  • 78
  • 1,259
  • 6
DẠY HỌC VĂN HỌC DÂN GIAN LỚP 7  THEO PHƯƠNG PHÁP TÍCH CỰC

DẠY HỌC VĂN HỌC DÂN GIAN LỚP 7 THEO PHƯƠNG PHÁP TÍCH CỰC

Thạc sĩ - Cao học

... dao dân ca không nhắc đến thời gian không gian nghệ thuật loại ca đặc biệt Thời gian nghệ thuật khoảng thời gian thể qua từ: chiều chiều, đêm qua, bây giờ, năm xưa… thời gian không gian nghệ thuật ... sáng tạo hoạt động học tập 1.1.3- Vấn đề chủ thể triết học tâm lí học 1.1.3.1-Chủ thể triết học Đề cao vai trò chủ thể học sinh trình giảng dạy học tập văn hoá phù hợp với yêu cầu thời đại khoa học ... tự học Tự học, tự quản công việc hoc tập nút phương pháp tích cực Phương pháp tích cực xem việc rèn luyện phương pháp học tập cho học sinh không biện pháp nâng cao hiệu dạy học mà mục tiêu học...
  • 78
  • 1,741
  • 8
Bài toán tìm thời gian thời điểm theo phương pháp góc quét

Bài toán tìm thời gian thời điểm theo phương pháp góc quét

Vật lý

... dao động điều hòa biểu diễn hình chiếu vectơ quay Chiều quay vectơ phải chiều đường tròn lượng giác (ngược chiều quay kim đồng hồ) Góc mà vectơ quay thời gian t (thời gian ∆t) gọi góc quét dao ... π π a) Góc quét sau thời gian t là: ∆ϕ = ωt = 16,5π = 16π + ⇒ n = 16 ∆ϕ1 = 2 Sau 16π vật vị trí ban đầu Mo, sau vật tiếp góc ∆φ1 = π/2 ứng với cung MoBN1 hình vẽ Từ hình vẽ ta dễ thấy: Mo π/6 ... ω∆t Khái niệm góc quét ứng dụng nhiều toán Đặc biệt toán về: - Thời điểm, thời điểm Thời gian, khoảng thời gian; - Vận tốc trung bình, tốc độ trung bình; - Quãng đường vật dao động điều hòa; - Xác...
  • 9
  • 918
  • 1
CHUYÊN ĐỀ: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TUYỂN TẬP CÁC BÀI SOẠN THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI VINEN  TỪ TUẦN 1 ĐẾN TUẦN 10LỚP 2 CẤP TIỂU HỌC

CHUYÊN ĐỀ: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TUYỂN TẬP CÁC BÀI SOẠN THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI VINEN TỪ TUẦN 1 ĐẾN TUẦN 10LỚP 2 CẤP TIỂU HỌC

Giáo dục học

... tự học qua hoạt động học tập, kết hợp nhuần nhuyễn phương pháp dạy học truyền thống có yếu tố tích cực với phương pháp dạy học tập trung vào việc tổ chức hoạt động học tập - Các lĩnh vực HĐGD dành ... triển nhân cách toàn diện cho học sinh Việc tham gia HĐGD phong phú, đa dạng tạo hội cho HS trải nghiệm thực tiễn sống, thể hiện, bộc lộ, tự khẳng định thân; giao lưu, học hỏi bạn bè người xung uanh ... hành vi học sinh, giúp em phát triển nhân cách hài hòa toàn diện - Các hình thức đa dạng HĐGD giúp cho việc chuyển tải nội dung giáo dục tới HS cách nhẹ nhàng, sinh động, hấp dẫn - HĐGD tạo hội...
  • 261
  • 937
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25