... Tóm lại, quảnlýmôitrường cầu nối khoahọcmôitrường với hệ thống tự nhiên - người - xã hội phát triển phát triển môn chuyên ngành Quảnlýmôitrường hình thành bối cảnh kinh tế thị trường thực ... lượng đắt chỗ đứng Vì vậy, dùng phương pháp công cụ kinh tế để đánh giá định hướng hoạt động phát triển sản xuất có lợi cho công tác bảo vệ môitrường Các công cụ kinh tế đa dạng gồm loại thuế, phí ... Một số ví dụ phân tích kinh tế quảnlý tài nguyên môitrường lựa chọn sản lượng tối ưu cho hoạt động sản xuất có sinh ô nhiễm Q đó, xác định mức khai thác hợp lý tài nguyên tái tạo v.v ...
... đề môitrường phát triển đặt II – NỘI DUNG • CƠSỞKHOAHỌCCỦAQUẢNLÝMÔITRƯỜNG • CƠSỞ KT-CÔNG NGHỆCỦAQUẢNLÝMÔITRƯỜNG • MÔ HÌNH QUẢNLÝ Ở MỘT SỐ NƯỚC 1: Cơsởkhoahọcquảnlýmôitrường ... chuẩn môitrường 1: Cơsởkhoahọcquảnlýmôitrường Sự đời môn: Khoahọcmôi trường, côngnghệmôi trường, thông tin môi trường, kỹthuậtmôitrường Cùng với việc ứng dụng thành tựu ngành khoahọc ... hóa học, sinh học, địa lý, vật lý, toán học 1: Cơsởkhoahọcquảnlýmôitrường Yêu cầu quảnlýmôitrường phát triển cách bền vững Đòi hỏi nhà quảnlý phải dựa sở ngành khoahọc khác 2: Cơ sở...
... năm Khoahọccôngnghệ cao tác động đến mặt quânKỹthuật cao thay đổi tình năng, chất lợng loại trang bị vũ khí quân sự.việc sử dụng kỹthuật nh kỹthuật điện tử, kỹthuật vi điện tử, kỹthuật ... bay lúc tiến công 100 mục tiêu Vai trò khoahọckỹthuậtcôngnghệ cao phát triển vũ khí phòng không, không quân Với mà khoahọckỹthuậtcôngnghệ cao đem lại, phơng tiện tiến công đờng không ... técnôbin Liên Xô cũ ) Từ cuối thập kỹ 70 đến với phát triển khoahọccông nghệ, lĩnh vực quân khái niệm côngnghệ cao vũ khí hoá họccôngnghệ cao chiến tranh côngnghệ cao đời Bớc sang thập kỷ 80...
... mạng khoahọckỹthuậtcó tác động nhiều đến quân Những tác động ảnh hởng sâu sắc khoahọckỹthuật đến kỹthuậtquân hoả lực khả động Tăng khả sống vũ khí I/ Khả hoạt động phơng tiện tiến công ... chóng ứng dụng thành tựu khoahọccôngnghệ cao nghiên cứu chế tạo, sản xuất hàng loạt vũ khí, khí tài cho quân Dới tác động ảnh hởng sâu sắc khoahọckỹthuậtcôngnghệ phơng diện lĩnh vực quân ... động khoa học- kỹ thuật- côngnghệ cao phơng Tiện tiến công đờng không Trong năm thập kỷ 80 phơng tiện tác chiến điện tử phát triển nhanh số lợng chất lợng Đối với vũ khí truyền thống tính kỹ thuật...
... mt b mt mi phân tích nhận thức sâu sắc phơng tiện tiến công đờng không khả đánh thắng tập kích đờng sử dụnh vũ khí côngnghệ cao tỏc ng ca khoa hc-k thut-cụng ngh cao i vi cỏc phng Tin tin cụng ... cỏc thnh tu khoa hc k thut mi nht ng thi phỏt huy tim nng sỏng to ca 12 phân tích nhận thức sâu sắc phơng tiện tiến công đờng không khả đánh thắng tập kích đờng sử dụnh vũ khí côngnghệ cao mi ... cng cú s thay i so phân tích nhận thức sâu sắc phơng tiện tiến công đờng không khả đánh thắng tập kích đờng sử dụnh vũ khí côngnghệ cao vi cỏc cuc chin tranh trc õy, cng nh cỏc quan nim ,t tng...
... mạng khoahọckỹthuậtcôngnghệ đại 1.1 Hoàn cảnh bùng nổ cách mạng khoahọckỹthuậtcôngnghệ 1.2 Nội dung đặc điểm cách mạng khoahọckỹthuậtkỷ XX 1.3 Những thành tựu chủ yếu cách mạng khoa ... túy, lý thuyết dẫn đến phát minh khoahọc - kỹthuậtkỳ diệu tạo nên cách mạng khoahọckỷ XX, mà cách mạng kỹthuật lần thứ hai đợc gọi cách mang khoahọckỹthuật với ý nghĩa phát minh kỹthuật ... công tác khoahọckỹthuật ngày phỉa không ngừng học tập trau dồi nâng cao trình độ theo kịp phát triển khoahọckỹthuật giới 1.3 Những thành tựu Cách mạng khoahọckỹthuậtcôngnghệkỷ XX...
... trị Nghệ An) Cơsởlý luận thực tiễn (tiếp) Cơsởlý luận thực tiễn (tiếp) 2.2 Khoahọccôngnghệ (tiếp): Mốiquan hệ Khoahọccông nghệ: Khoahọccôngnghệ thể hiện, đồng hành gắn bó lý luận, ... cực Khoahọckỹthuật tới toàn cầu hóa Khoahọckỹthuật không mang lại hội cho tất tổ chức kinh tế, quốc gia cách công quy mô toàn cầu: quốc gia có khả đầu tư nhiều vào khoahọccông nghệ, ... triển KHCN sở tạo phương tiện cách thức sản xuất loài người KHCN mở đường cho kinh tế phát triển Cơsởlý luận thực tiễn (tiếp) 2.2 Khoahọccôngnghệ (tiếp): Vai trò Khoahọccông nghệ: phát...
... khoahọc kĩ thuậtcôngnghệ phân chia thành: 1) từ vựng thuật ngữ; 2) từ vựng khoahọc kĩ thuậtcôngnghệ phổ biến; 3) từ tập hợp nghĩa khoahọc kĩ thuật Từ vựng thuật ngữ khoahọc kĩ thuậtcông ... thuật ngữ khoahọc kĩ thuậtcôngnghệ phổ biến đa nghĩa bị nghĩa trở thành thuật ngữ chuyên ngành đơn nghĩa Từ vựng khoahọc kĩ thuậtcôngnghệ phổ biến Từ vựng khoahọc kĩ thuậtcôngnghệ phổ ... science Khoahọc tự nhiên Natural science Khoahọc xã hội Social science Khoáng vật học Mineralogy Kỹ sư Engineer Nhà kỹthuật Technologist, technician Kỹthuật (công nghệ học) Technology Kỹ thuật...
... kỹthuậtkhoahọc xã hội (luật, trị, ) làm công cụ giải vấn đề môi trường, BVMT Các phân môn khoahọcmôitrường sinh họcmôi trường, địa họcmôi trường, hoá họcmôi trường, y họcmôi trường, ... tài nguyên ô nhiễm môi trường, đòi hỏi phải có nhiều kiến thức khoa học: sinh học, sinh thái học, khoahọc trái đất, khoahọc xã hội, khoahọc kinh tế Khoahọcmôitrườngkhoahọc liên ngành, nghiên ... đề môitrường gay cấn Khoahọcmôitrường sử dụng thành tựu ngành khoahọc tự nhiên (sinh học, sinh thái học, địa lý, địa chất, khí tượng thuỷ văn hải dương học, toán học, vật lý học, hoá học, ...
... khoahọckỹthuậtcôngnghệ cao 1-Chiến tranh côngnghệ cao Trong tình hình khoahọckỹthuật phat triển , côngnghệ thông tin, khả công mục tiêu vũ khí xác cách áp dụng thành tựu tiên tiến khoa ... khôn,vũ khí tàng hình 2-Vai trò khoahọckỹthuậtcôngnghệ cao phát triển phơng tiện công đơngf không Với mà khoahọckỹthuậtcôngnghệ cao đem lại,các phơng tiện tiến công đờng không đạt đợc tính ... tiến độ phát triển khoahọckỹthuật Trong điều kiện xã hội chủ nghĩa việc đề chiến lợc phát triển kỹthuật quốc phòng tốt có ý nghĩa định việc phát huy đầy đủ khoahọckỹthuậtcông đại hoá quôcs...
... ngành khoahọc đời sớm B Nhiệm vụ khoahọcmôitrường nghiên cứu tìm giải pháp bảo vệ môitrường C Khoahọcmôitrường sử dụng thành tựu ngành khoahọc tự nhiên làm sở nghiên cứu D Môitrườngcó ... tác qua lại người môitrường xung quanh nhằm mục đích bảo vệ môitrường sống người trái đất là: A Khoahọc tự nhiên B Khoahọcmôitrường C Con người môitrường D Ô nhiễm môitrường Phương án ... thoái môitrường nghiêm trọng, gọi là: A Thảm họa môitrường B Sự cốmôitrường C Suy thoái môitrường D Rủi ro môitrường Phương án đúng: B Sự làm thay đổi chất lượng số lượng thành phần môi trường, ...
... trỡnh c hon thnh ti: Vin a lý, Vin Khoa hc v Cụng ngh Vit Nam Ngui hng dn khoa hc: PGS.TS NCVCC Lờ Xuõn Cnh Vin Sinh thỏi v Ti nguyờn sinh vt TS NCVCC Nguyn ỡnh K Vin a lý Phn bin 1: GS.TS Nguyn ... rỳt c s khoa hc, xut cỏc phng ỏn hp lý, gúp phn phỏt trin kinh t xó hi cng nh bo v ti nguyờn v mụi trng ng trc thc t ú chỳng tụi chn ti Nghiờn cu xỏc lp c s khoa hc phc v quy hoch v qun lý cỏc ... ca cỏc VQG l cỏch tip cn nghiờn cu xỏc lp c s khoa hc phc v quy hoch v qun lý cỏc VQG mt cỏch bn vng í NGHA KHOA HC V THC TIN CA LUN N 6.1 í ngha khoa hc: Lun ỏn gúp phn hon thin quan im, phng...
... vi quảnlý mà thiết kế cấu trúc theo chiều ngang máy quảnlý cho thích hợp Theo cấu trúc chiều dọc, cấu máy quảnlý bao gồm cấp quảnlý cấp quảnlý lại gồm phận quảnlý cấp quảnlý Các cấp quản ... thời công tác quảnlý - Xác định hợp lýsố lượng cấp quảnlý phận quảnlý để đảm bảo tính thống tính linh hoạt cấu máy, đảm bảo đạo kịp thời công tác quảnlý - Xác định rõ phạm vi quản lý, chức ... lập khoa địa trường đại học cao đẳng gia tăng * Các trường dạy nghề Các khoá địa trường dạy nghề mở 1977 để dạy kỹthuậtkỹ đo đạc điạ * Các trường đại học cao đẳng Cótrường đại học hệ năm trường...
... kiện học tập rèn luyện văn hố tạo điều kiện cho em học tiếp bậc cao Hệ thống đào tạo đại học dạy nghề, riêng Thái Ngun cótrường đại học, khoảng 15 trường trung học chun nghiệp 10 trườngcơng ... trung bình năm DRIFT phương pháp cho phép quảnlý liệu gồm nhiều hợp phần khác với cơng cụ nghiên cứu khác Cơsở liệu kiến thức khoahọc cho phép nhà khoahọc thiết lập mối liên hệ thay đổi dòng ... NGUN VÀ MƠITRƯỜNG VIỆN KHOAHỌC KHÍ TƯỢNG THỦY VĂN VÀ MƠITRƯỜNG 23/62 Nguyễn Chí Thanh, Đống Đa, Hà Nội -******** BÁO CÁO TỔNG KẾT ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOAHỌC VÀ CƠNGNGHỆ CẤP...
... nhiu yu t nh : * Phân tích kỹ thuật: - Lựa chọn quy mô công suất - Lựa chọn côngnghệ - Lựa chọn vị trí (địa điểm) - Lựa chọn giải pháp xây dựng - Đánh giá tác động môitrường * Phân tích tài chính, ... toàn khoan thăm dò Khoan thăm dò thường phải dùng máy khoan lớn Vấn đề an toàn lao động sử dụng máy khoan suốt trình thăm dò quan trọng Máy cần di chuyển an toàn đến địa điểm khoan Mặt đặt máy khoan ... dựng Việt Nam, TCXDVN 364: 2006, Tiêu chuẩn kỹthuật đo xử lýsố liệu GPS trắc địa công trình Tiờu chun ny nờu cỏc quy nh cỏc yờu cu k thut v vic o v x lý s liu GPS thnh lp li kho sỏt cụng trỡnh,...
... Tài nguyên Môitrường biển, Viện Địa lý (Viện Khoahọccôngnghệ Việt Nam), Trường Đại họckhoahọc tự nhiên (Đại học Quốc gia Tp Hồ Chí Minh), Trường Đại họckhoahọc tự nhiên (Đại học Quốc gia ... biển Cơsởkhoahọc cho cho bảo vệ môi trường, tài nguyên PTBV khu công nghiệp, dịch vụ ( vật liệu, chế biến thực phẩm, cảng biển, du lịch v.v.) Cơsởkhoahọckỹthuật cho khai thác hợp lý toàn ... (6 chuyên đề) Cơsởkhoahọc cho bảo vệ môi trường, tài nguyên phát triển bền vững khu công nghiệp, chế xuất , dịch vụ (6 chuyên đề ) Cơsởkhoahọckỹthuật cho khai thác hợp lý toàn diện tài...