... hướng đềxuất giải pháp ổn định cửa Đà Rằng 107 4.1 Đềxuất giải pháp phi cơng trình ổn định cửa sông 107 4.2 Các giải pháp cơng trình ổn định cửa Đà Rằng 108 4.2.1 Đềxuất giải pháp ... biến sử dụng cơng cụ đại mơ hình tốn Delft3D, cơng nghệ thơng tin địa lý nên nghiên cứu xác định nguyên nhân diễn biến vùng cửa Đà Rằng cách cósởkhoa học, từ đềxuất giải phápkhoahọc công nghệ ... nhiều đề tài độc lập phục vụ mục đích khác Nhìn chung, nghiên cứu thu nhiều kết có giá trị mặt khoahọc thực tiễn, góp 35 phần không nhỏ vào việc xây dựng sởkhoahọc công cụ hỗ trợ cho việcđề xuất...
... trị mặt khoahọc thực tiễn, góp phần khơng nhỏ vào việc xây dựng sởkhoahọc công cụ hỗ trợ cho việcđềxuất phương án chỉnh trị chống bồi lấp, xói lở cửa sơng bờ biển 1.2.3 Các giải pháp cơng trình ... cókhoahọc kỹ thuật biển tiên tiến áp dụng nhiều giải pháp chỉnh trị ổn định cửa sông như: Mỹ, Nhật, Pháp, Hà Lan, Nga, Trung Quốc, Ý, Nam Phi,… Các nghiên cứu giải phápkhoahọc cơng nghệ cơng ... phương án phù hợp sau CHƯƠNG ĐỊNH HƯỚNG VÀ ĐỀXUẤT GIẢI PHÁP ỔN ĐỊNH CỬA ĐÀ RẰNG 4.1 Đềxuất giải pháp phi cơng trình ổn định cửa sơng Các giải pháp phi cơng trình bao gồm: Thực quản lý tổng hợp...
... có cơng trình khoahọc nghiên cứu chi tiết rừng Tếch địa phương Xuất phát từ thực tiễn đó, tơi thực đề tài: "Nghiên cứu đặc điểm cấu trúc rừng trồng Tếch (Tectona grandis Linn.f.) làm sởkhoahọc ... Trịnh Đức Huy (1988), v.v định lượng quy luật kết cấu, sinh trưởng, tương quan làm sởkhoahọc cho việcđềxuấtbiệnpháp kỹ thuật lâm sinh (Dẫn theo tài liệu [ * Phân bố số theo đường kính chiều ... điểm phân hóa tỉa thưa rừng trồng Tếch (8) Đềxuấtsốbiệnpháp kỹ thuật cho rừng trồng Tếch địa bàn 2.4 Phương pháp nghiên cứu 2.4.1 Cơsở phương pháp luận (1) Quần thụ Tếch tượng động Vì thế,...
... cơng trình khoahọc nghiên cứu rừng Tếch Xuất phát từ thực tiễn đó, tơi thực đề tài: "Nghiên cứu đặc điểm cấu trúc rừng trồng Tếch (Tectona grandis Linn.f.) làm sởkhoahọc cho việcđềxuấtbiện ... PTNT TRƯỜNG ĐẠI HỌC LÂM NGHIỆP VIỆT NAM - NGUYỄN THỊ BÍCH NGỌC NGHIÊN CỨU ĐẶC ĐIỂM CẤU TRÚC RỪNG TRỒNG TẾCH (TECTONA GRANDIS LINN.F.) LÀM CƠSỞKHOAHỌC CHO VIỆCĐỀXUẤTBIỆNPHÁP KỸ THUẬT ... Trịnh Đức Huy (1988), v.v định lượng quy luật kết cấu, sinh trưởng, tương quan làm sởkhoahọc cho việcđềxuấtbiệnpháp kỹ thuật lâm sinh * Phân bố số theo đường kính chiều cao Đồng Sỹ Hiền (1974)...
... công bố tài liệu lưu trữ 33 3.1 Nguyên tắc 33 3.2 Phương pháp 40 Kết luận chung 58 Danh mục viết công bố liên quan trực tiếp 61 đến đề tài Các nghiên cứu dịch bổ sung cho để tài 63 Thư mục tài liệu ... 10 14 tiên vê vấn đề Việt Nam 2.1 v ể số hoạt động công bố tài liệu lưu trữ 14 thời gian qua 2.2 Những nghiên cứu công bố tài liệu lưu 24 trữ Việt Nam Chương Nguyên tắc, phưong pháp công bố tài...
... đối tượng bảotồnđể áp dụng hình thức quản lý thích hợp Thơng thường bảotồn ngun vị thực cách thành lập khu bảotồnđềxuấtbiệnpháp quản lý phù hợp Bảotồn nội vi hình thức bảotồn chủ yếu ... CỨU 2.1 Cơsởkhoahọcđề tài Để ngăn ngừa suy thoái đa dạng sinh học, Việt Nam tiến hành công tác bảotồn đa dạng sinh học sớm Hai hình thức bảotồn ĐDSH phổ biến áp dụng Việt Nam là: Bảotồn nội ... Meisn.) LÀM CƠSỞĐỀXUẤT Th.S Đặng Thị Thu Triệu Sinh Lý VÕ CÁCBIỆNPHÁP BẢOHà TỒN VÀ PHÁT TRIỂN LOÀI TẠI HUYỆN NHAI TỈNH THÁI NGUYÊN XÁC NHẬN CỦA GV CHẤM PHẢN BIỆN Giáo viên chấm phản biện xác...
... theo quan điểm khoahọc cách mạng, là: nhà nước kiểu hợp hiến, hợp pháp; hệ thống pháp luật dân chủ triệt đểpháp chế nghiêm minh theo hướng giải phóng người Nói cách khác đặt vấn đề xây dựng xã ... xây dựng Nhà nước pháp quyền XHCN dân, dân, dân, Nhà nước phải có giá trị thật đề cao pháp luật giá trị pháp luật; đề cao hiến pháp, coi hiến pháp đạo luật Nhà nước, có hiệu lực pháp lý cao Điều ... lực đểbảo đảm Hiến pháppháp luật giữ địa vị tối cao Nói cách khái quát là, hệ thống tư tưởng, quan điểm đề cao pháp luật, pháp chế tổ chức, hoạt động máy nhà nước đời sống xã hội Nhà nước pháp...
... nghiên cứu .36 4.6 Đềxuấtsốbiệnpháp phát triển bảotồn loài Mã Đậu Linh Quảng Tây .39 4.6.1 Đềxuấtbiệnphápbảotồn .39 4.6.2 Đềxuấtbiệnpháp phát triển loài ... nương làm rẫy 4.6 Đềxuấtsốbiệnpháp phát triển bảotồn loài Mã Đậu Linh Quảng Tây 4.6.1 Đềxuấtbiệnphápbảotồn - Để nâng cao hiệu bảotồn lồi Mã đậu linh Quảng Tây nói riêng tồn hệ sinh thái ... Chun & How ex Liang) LÀM CƠSỞĐỀXUẤTCÁCBIỆNPHÁPBẢOTỒN VÀ PHÁT TRIỂN LOÀI TẠI KHU BẢOTỒN LOÀI VÀ SINH CẢNH NAM XUÂN LẠC TỈNH BẮC KẠN” KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Hệ đào tạo : Chính quy...
... người đến khu vực nghiên cứu .44 4.6 Đềxuấtsốbiệnpháp phát triển bảotồn loài 47 4.6.1 Đềxuấtbiệnphápbảotồn 47 4.6.2 Đềxuấtbiệnpháp phát triển loài 49 PHẦN ... đặc điểm sinh vật học, sinh thái học lồi Chò đãi, từ đềxuấtsố giải phápđểbảotồn phát triển nguồn gen loài, coi loài quý có KBT - Dựa kết nghiên, từ đềxuấtbiệnphápbảotồn cho lồi Chò đãi ... Đại học Thái Nguyên TRNG I HC NễNG LM Lề VĂN TUYỀN Tên đề tài: NGHIÊN CỨU MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM SINH HỌC LỒI CÂY CHỊ ĐÃI (Annamocarya sinensis (Dode) Leroy.) LÀM CƠSỞĐỀXUẤTCÁCBIỆNPHÁPBẢO TỒN...
... cứu 33 4.6 Đềxuấtsốbiệnpháp phát triển bảotồn loài 35 4.6.1 Đềxuấtbiệnphápbảotồn .36 4.6.2 Đềxuấtbiệnpháp phát triển loài 36 PHẦN KẾT LUẬN TỒN TẠI VÀ KIẾN ... thái ổn định bảotồn lồi Hồi nước nói riêng tồn hệ sinh thái nói chung ta đềxuấtsốbiệnpháp phát triển bảotồn loài sau: 4.6.1 Đềxuấtbiệnphápbảotồn - Để nâng cao hiệu bảotồn loài Hồi ... vật học sinh thái học loài Hồi nước, từ đềxuấtsốbiệnphápđểbảotồn phát triển nguồn gen Hồi nước, lồi rừng q có KBT 1.4 Ý nghĩa khóa luận 1.4.1 Ý nghĩa học tập nghiên cứu khoahọc Việc...
... ĐDSH Hà Nội 87 3.4.1 .Đề xuấtbiệnphápbảotồn ĐDSH chung Hà Nội 87 3.4.2 Đềxuấtbiệnphápbảotồn ĐDSH RĐD Hương Sơn, VQG Ba Vì 96 3.4.3 Đềxuấtbiệnphápbảotồn ĐDSH HST hồ Tây HST ... đề tài: “Tìm hiểu Đa dạng Sinh họcđềxuấtbiệnphápbảotồn Đa dạng Sinh học thành phố Hà Nội” Đề tài gồm mục tiêu sau: • Điều tra đánh giá mức độ ĐDSH thành phố Hà Nội • Đềxuất giải phápbảo ... nguyên vị thực cách thành lập khu bảotồnđềxuấtbiệnpháp quản lý phù hợp Bảotồn nội vi hình thức bảotồn chủ yếu Việt Nam thời gian vừa qua Kết phương phápbảotồn thể rõ rệt xây dựng đưa vào...
... gỗ tự nhiên nhờ vào đặc điểm háu ăn ấu trùng 27 4.5 Đềxuấtsốbiệnphápbảotồn Lucanidae 4.5.1 Cơsởkhoahọcviệcđềxuấtbiệnphápbảotồn Từ kết nghiên cứu cho thấy VQG Tam Đảo có tiềm đa ... rừng nguyên sinh), tồn chúng gắn liền tồn rừng bảotồn Vì bảotồn Lucanidae thực tế bảotồn hệ sinh thái rừng Do biệnphápđềxuất mặt hướng tới mục tiêu mặt khác đề suất giải pháp tạo điều kiện ... số lượng loài xuất tăng dần tháng 4-5-6 đạt nhiều hai tháng tháng sau giảm dần tháng 8-9-10 Tháng tháng 11 không thu cá thể Đềxuấtsốbiệnphápbảotồn Lucanidae quan trọng bảotồn hệ sinh thái...
... người đến khu vực nghiên cứu 38 4.6 Đềxuấtsốbiệnpháp phát triển bảotồn loài 43 4.6.1 Đềxuấtbiệnphápbảotồn 44 4.6.2 Đềxuấtbiệnpháp phát triển loài 45 Phần 5: KẾT ... sinh học Việt Nam nói riêng giới nói chung, loài thực vật cần bảotồn gấp lồi Phá Lửa khu bảo tồn, sởkhoahọc giúp tiến đến nghiên cứu thực đề tài Đối với cơng tác bảotồn lồi động thực vật việc ... khu bảotồn Nam Xuân Lạc - Xác định số đặc điểm sinh vật học, sinh thái học lồi Phá Lửa, từ đềxuấtsố giải phápđểbảotồn phát triển loài 1.4 Ý nghĩa đề tài 1.4.1 Ý nghĩa học tập nghiên cứu khoa...
... tập đềxuấtbiệnphápbảotồn quản lý nhóm sinh vật này” Mục tiêu: Tìm hiểu đa dạng sinh học Dương xỉ Khu vực thực tập, vai trò Dương xỉ mơi trường Khu vực thực tập đềxuấtbiệnphápbảotồn ... quanh vùng việc cần có ý thức bảo vệ nhóm lồi dương xỉ nói riêng bảo vệ thiên nhiên VQG Tam Đảo nói chung Những biệnpháp cần sử dụng trước biệnpháp răn đe, xử phạt, sử dụng biệnpháp răn đe ... biệnpháp nhằm tăng cường bảotồn quản lý nhóm Dương xỉ Qua nhằm bảo vệ hệ sinh thái môi trường tự nhiên nơi Cácbiệnphápbao gồm: 31 + Trong chuyến thực tập lần này, việc quan sát chúng em nhận...
... nghiên cứu sau Là sở áp dụng biệnphápbảo tồn, phát triển đa dạng loài thực vật địa phương khu vực có điều kiện tự nhiên tương tự PHẦN 2: TỔNG QUAN TÀI LIỆU 2. 1Cơ sởkhoahọcđề tài 2.1.1 Một ... rừng bảo tồn, rừng phòng hộ, rừng sản xuấtđểcóbiệnpháp đặc biệt Giải pháp nguồn nhân lực Đào tạo thêm cán có trình độ chun mơn cao, chun nghiệp cơng tác bảo tồn, có trách nhiệm công việc ... loài thực vật có giá trị kinh tế, giá trị bảotồn từ phát triển, bảotồnbảo vệ Từ nâng cao nhận thức cộng đồng bảotồnbảo vệ đa dạng sinh học g Giải pháp phát triển kinh tế tổng hợp - Tăng cường...
... u tham kh o B Khoahoc Cơng ngh Mơi trư ng, 1996 Sách ð Vi t Nam Ph n Th c v t NXB Khoa h c K thu t Hà N i B Khoahoc Công ngh Môi trư ng, 2001 Sách ð Vi t Nam Ph n ð ng v t NXB Khoa h c K thu ... nguyên th c v t: áp d ng cách phân nhóm cơng d ng c a T ch c qu c t v tài nguyên th c v t có ích ðơng Nam á, th c v t c a vùng D án có th x p vào 35 nhóm cơng d ng Trong cơng d ng ñư c th ng kê, ... thơng tin đ a lí (GIS) Các tài li u kh o sát c a m i ñi m th c ñ a ñư c thu th p theo n i dung th ng nh t ñã ñư c thi t k s n Các phương pháp nghiên c u chuyên ngành phương pháp chu n thông d ng...
... lý thuyết sinh họcbảotồn Sinh họcbảotồn nguyên lí khoahọc xây dựng đểbảo vệ loài, thiết lập khu bảotồn mới, củng cố nâng cấp vườn quốc gia để xác định loài trái đất bảotồn tương lai (Chính ... Ninh đềxuấtbiệnphápbảotồn Là kết nghiên cứu thân Những phần sử dụng tài liệu tham khảo khóa luận hồn tồn trung thực, sai tơi xin chịu hồn tồn trách nhiệm chịu kỷ luật khoa nhà trường đề Hà ... trạng bảotồn đa dạng sinh học Việt Nam Để ngăn ngừa suy thoái đa dạng sinh học, Việt Nam tiến hành công tác bảotồn đa dạng sinh học sớm Hai hình thức bảotồn ĐDSH phổ biến áp dụng Việt Nam là: Bảo...