cơ chế sinh tổng hợp protêin trên ribosome sự giải mã marn thành trình tự chuỗi polipeptic có thể chia thành 4 giai đoạn
su phat trien o dong vat
... triển là: giai đoạn phơi và giai đoạn hậu phơi I Khái niệm phát triển động vật: Mối quan hệ sinh trưởng và phát triển: a) Giai đoạn phơi Giai đoạn phơi gồm nhiều giai đoạn nhau: Giai đoạn Đặc ... quan hệ sinh trưởng và phát triển: a) Giai đoạn phơi I Khái niệm phát triển động vật: Mối quan hệ sinh trưởng và phát triển: b) Giai đoạn hậu phơi • Giai đoạn hậu phơi bao gồm nhiều giai đoạn ... Tốc độ sinh trưởng diễn khơng đồng đều giai đoạn phát triển khác • Sinh trưởng tối đa thể đạt tuổi trưởng thành và tuỳ thuộc vào loài động vật • Người ta phân biệt hai giai đoạn sinh trưởng...
- 36
- 636
- 0
BÀI PHÁT BIỂU CỦA PHỤ HUYNH TRONH LỄ KỶ NIỆM NGÀY 20/11 VÀ CỦA HỌC SINH
... chúng em đạt thành tích cao học tập thi đua biết thầy cô tâm huyết với nghiệp : “ Trăm năm trồng người” nào? Thật đáng trân trọng kính phục Hôm đây, em xin thay mặt cho toàn thể bạn học sinảctong ... mặt cho toàn thể bạn học sinảctong toàn xã gửi tới thầy cô lời tri ân sâu sắc, lòng biết ơn chân thành Chúng em xin nguyện nỗ lực học tập, rèn luyện để không phụ lòng mong mỏi thầy cô Trong ngày...
- 2
- 5,188
- 11
Sáng kiến Kinh nghiệm: Rèn kỹ năng đọc và lập biểu đồ nhiệt độ vàlượng mưa trong chương trỡnh địa lý cho học sinh lớp 7
... trên, biểu đồ cũn thờm yếu tố độ ẩm Một trục tung có vạch chia nhiệt độ, tính độ C( oC); trục tung có vạch chia lượng mưa, tính mm Trục hoành chia làm 12 phần, phần tháng ghi từ trái sang phải, ... Chỉ có hoang mạc bán hoang mạc – Trung bỡnh năm 300mm) Ví dụ 1: Bài tập thực hành số trang 40 : Có ba biểu đồ nhiệt dộ lượng mưa, chọn biểu đồ phù hợp với ảnh Xavan kèm theo: + Yêu cầu học sinh ... lượng mưa nhiều hơn, phù hợp với xavan có nhiều cao C Do biểu đồ B phù hợp với Xavan Ví dụ Ba biểu đồ lượng mưa trang 44 SGK Học sinh đọc ba biểu đồ điền số liệu vào bảng sau: Biểu đồ khí hậuNhiệt...
- 7
- 1,124
- 11
An toàn sinh học tronh chăn nuôi doc
... tiêm phòng loại vaccine cụ thể, cho đối tương cụ thể Bài 5: Vệ sinh, sát trùng chuồng trại I Vệ sinh chuồng trại Vệ sinh chuồng 2.Vệ sinh hành lang Vệ sinh lối Vệ sinh cống rãnh II Sát trùng ... chung với phân nước rỉ trình ủ phâncó thể ưa ngược trở lại hệ thốngxử lý nước thải Tuy nhiênnếulượngphângia súcthược trên2 0 kg/ngàythì tốtnhấtsửdụnghệthốngkhí sinh học đ có thểvừa xử lý chấtthải ... thược khí sinhhọc dùngđểđunnấuvàphátđiện Có thể p dụng số biệnphápxử lý nước thảitheocácquytrìnhsau: Quy trình 1: Qui trình 2: Tóm lại: - Đối với chăn ni quy mơ lớn theo phương thức cơng nghiệp...
- 11
- 507
- 4
skkn giáo viên chủ nhiệm phải làm gì tronh việc hình thành nhân cách của hoc sinh
... biệt lưu ý: - Theo dõi học sinh mặt theo đònh kì, có nhận xét cụ thể em - Ghi rõ, cụ thể số điện thoại liên lạc gia đình học sinh (nếu có) - Lập – ghi danh sách học sinh chia theo tổ (đòa ghi xác) ... sinh (chú ý đến học sinh có bệnh khuyết tật mắt, tai…) Sau chia thành tổ Lập sơ đồ chổ ngồi thành bản: Dán lớp bản, giao cho giám thò bản, giáo viên lưu lại để tiện lợi cho việ theo dõi học sinh ... lớp học thành đơn vò tập thể xã hội chủ nghóa mang tính chất giáo dục toàn diện, phátb huy khả tự quản, tự giác học sinh đạo thống công tác chủ nhiệm nhà trường Bởi lẽ đó, phạm vi viết xin thể kinh...
- 28
- 600
- 0
SKKN Một số giải pháp giúp học sinh ghi chép tronh tiết học Toán THCS
... VÀI BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH GHI CHÉP TRÊN LỚP Việc ghi chép cần thiết đa số học sinh chưa biết ghi chép Điều hai phía – giáo viên học sinh + Giáo viên chưa tập cho học sinh tự ghi chép đọc tài ... Cụ thể 80 hs khảo sát đầu năm đến cuối năm có : + 48 /80 hs ghi chép tốt, đủ nội dung Đạt 60% + 24/ 80 hs ghi chép đạt yêu cầu Đạt 30% + 08/80 hs ghi chép qua loa, chưa bổ sung Đạt 10% Có điều thành ... LUẬN: Việc ghi chép học sinh không phức tạp, làm để thực cách có hiệu mang lại chất lượng tốt cho môn mong muốn giáo viên Trên số biện pháp có tính chủ quan áp dụng số lớp có kết quả, mong góp...
- 5
- 528
- 5
skkn skkn moọt soỏ bieọn phaựp giuựp hoùc sinh khoự khaờn hoùc toỏt moõn toaựn lụựp 4
... Bài giải Số học sinh khối lớp Bốn có : 11 x 17 = 187 (học sinh ) Số học sinh khối lớp Năm có là: 11 x 15 = 165 (học sinh ) Số học sinh có tất là: 187 + 165 = 352 (học sinh ) Đáp số : 352 học sinh ... Dựa vào gợi ý học sinh khó khăn tự tìm số học sinh khối 4, khối Từ đó, em tìm số học sinh hai khối Lưu ý học sinh sơ đồ hình có dấu chấm hỏi toán có nhiêu lời giải Trước học sinh làm bài, ý củng ... lên giải toán hợp Thí dụ 1: Bài toán 3, SGK toán trang 71 Khối lớp Bốn xếp thành 17 hàng, hàng có 11 học sinh Khối lớp Năm xếp thành 15 hàng, hàng có 15 học sinh Hỏi hai khối có tất học sinh...
- 26
- 260
- 0
Cơ sở và phương pháp sinh học phân tử
... - 5' Cơ chế tái ADN có sợi tổng hợp liên tục sợi tổng hợp gián đoạn gọi tái nửa gián đoạn - Mạch ADN tổng hợp theo chiều 5' - 3', mạch polinucleotit tổng hợp liên tục mạch tổng hợp gián đoạn- ... hình thành ARN trưởng thành 22 Hình 1. 14 Sơ đồ giai đoạn trình phiên mã Eukayot 4. 2.2.5 Đặc điểm phiên mã Eukaryot • ARN-polimerase II chịu trách nhiệm tổng hợp mARN, loại enzyme khác tổng hợp ... phía trước coi đoạn khởi đầu Đoạn kết thúc nghiên cứu ít, đoạn kết thúc không dài 21 bazơ, nấm men có trình tự là: TTTTATA 4. 2.2.3 Các giai đoạn trình phiên mã Eukaryot • Giai đoạn khởi động:...
- 162
- 2,833
- 44
Sinh Hoc Phan Tu
... genome ty thể, lại genome nhỏ động vật có vú Hai rRNA mã hóa genome ty thể Số lượng tRNA mã hóa genome ty thể dao động từ không đầy đủ (25-26 ty thể) Nhiều protein ribosome mã hóa genome ty thể thực ... intron gen mã hóa protein tương tự với intron gen ty thể Vai trò lạp thể thực trình quang hợp Do đó, nhiều gen mã hóa cho protein phức hợp định vị màng thylakoid Một vài phức hợp protein lạp thể giống ... nhờ chế sửa chữa DNA tế bào Hình 2.7 Một transposon có đoạn lặp lại ngược chiều gồm nucleotide (12 345 6789) gắn vào vị trí có nucleotide (ATGCA) Đoạn ngắn ATGCA có mặt hai đầu IS có trình tự nucleotide...
- 220
- 3,071
- 48
vi-sinh-vat-hoc-thu-y
... O9:F5 O20:K+:H-:F5 O101:K28:H-:F5 O115:F5 O26 O111 O119 O 141 :H4 O157:H7 O8:K87:H-:F4 O 149 :H10:F4 O 149 :F5 O157:F4 O78:F4 O101:F4 O 149 :H10:F4 O9K103:H-:F5 O9:K103:H-:F6 LT + + + + + + + - Độc tố ST ... CCUG 43 639T (=DSM 16380T) CCUG 18782 CCUG 197 94 CCUG 15571 CCUG 46 996 CCUG 23139 CCUG 155 64 (=CCUG 36325 =NCTC 1 141 4) NCTC 1 141 2 (=CCUG 15565) CCUG 1 649 3 CCUG 15568 CCUG 248 52 CCUG 1 649 4 CCUG ... strain: CIP 54. 2T (=NCTC 10 945 T =CCUG 44 38T =ATCC 33 940 T) Type strain: NCTC 1659T (=ATCC 1 941 6T) Type strain: ATCC 33389T (=CCUG 3715T =NCTC 5906T) Type strain: NCTC 847 9T (=ATCC 10014T) Type strain:...
- 260
- 2,426
- 21
hình thái vi sinh vật
... hay gọi thể chất nguyên sinh bào tử (protoplast) (thành, màng, nhân, chất nguyên sinh bào tử) 13 Hình 13: Bào tử vi khuẩn Các bước trình hình thành bào t ình tử: Hình 14: Quá trình hình thành bào ... tế bào chất có protein, acid Nucleic, hydrocarbon, lipid, ribosome, ion… - Ribosome nằm tự tế bào chất, có chức tổng hợp protein protein gắn vào phía màng tế bào chất Hình 8: cấu tạo ribosome vi ... việc điều hòa trình sinh trưởng, phát triển tế bào Ty thể Cung cấp lượng cho tế bào hoạt động 21 - Khoảng cách lớp nơi xảy phản ứng tạo thành ATP Ribosom Tham gia trình tổng hợp chất thể Cấu tạo:...
- 30
- 958
- 10
Thực tập vi sinh đại cươn
... định sản phẩm tự nhiên - Môi trường tổng hợp: chứa chất hóa học mà thành phần chúng xác định định lượng cách cụ thể xác - Môi trường bán tổng hợp: chứa chất hóa học lẫn sản phẩm tự nhiên b Căn ... Pasteur, thành phần khác khử trùng autoclave Sau đó, hòa trộn thành phần với - Đối với số môi trường chứa số chất dễ bị phân hủy nhiệt độ cao urea tự pha chế chia phần để khử trùng môi trường tổng hợp ... trường dinh dưỡng Pha chế Cân, đong thật xác thành phần môi trường pha chế theo trình tự hướng dẫn tài liệu - Môi trường lỏng: cân, đong chất cho vào nước - Môi trường đặc: Cân thành phần môi trường...
- 43
- 3,809
- 13
Giao-Trinh Sinh Ly Thuc Vat
... động tế bào Nhân có vai trò định trình tổng hợp protein, enzyme nơi trao đổi nucleic acid, tổng hợp ADN tái sinh ARN mã Trong nhân xảy nhiều trình trao đổi chất, tế bào nhân tế bào có hoạt động ăn ... tạo nên thể, giúp cho thể sinh trưởng phát triển Quá trình hoạt động thể qua chức sinh lý thực vật trao đổi nước, dinh dưỡng khoáng, quang hợp, hô hấp, sinh trưởng phát triển Nhiệm vụ Sinh lý ... Giữa thể sinh vật môi trường luôn xảy trình trao đổi chất lượng Nhờ trao đổi chất lượng mà thể tồn tại, sinh trưởng phát triển - Sinh trưởng phát triển: Sinh trưởng hệ trình trao đổi chất lượng Sinh...
- 260
- 6,628
- 72
Sản xuất sinh khối vi khuẩn ACETOBACTER XYLINUM để chế biến NATA DE COCO
... lập VSV lên men giấm - Có thể phân lập VSV từ tự nhiên - Có thể lấy VSV từ sở sản xuất Sau có giống VSV ta tiền hành nhân giống tạo dòng (như bước trên) Cách thực - Sau có giống đủ mạnh, người ... Mơi trường lên men có thành phần sau: : 1000ml • Nước dừa già • Đường cát : 20g (2%) : 8g (0,8%) • (NH4)2SO4 • (NH4)2HPO4 : 2g (0,2%) • Acid acetic đậm đặc : 12ml (1,2%) Các thành phần (trừ acid ... acetaldehyde Acetaldehyde gặp hỗn hợp Ag/NH3 có màu đen Dựa vào xuất màu đen, người ta xác định có diện acid lactic dịch hay khơng KMnO4 + H2SO4 = K2SO4 + MnSO4 + H2O + 5O CH3 – CH(OH) – COOH...
- 11
- 2,031
- 10
Phương pháp kiểm nghiệm vi sinh vật trong thực phẩm
... tự (thường trình tự đích, tức trình tự DNA tế bào vi sinh vật) cố đònh giá thể rắn tế bào hay mô Sự lai phân tử xảy trình tự bổ sung gặp chuyển động nhiệt nhiệt độ môi trường thấp Tm vài độ Sự ... biệt bao gồm tế bào có nguồn gốc từ tế bào khởi đầu Qui trình cấy đóa bao gồm hai giai đoạn: Phân lập vi sinh vật từ tập hợp vi sinh vật quần thể tự nhiên cho kiểu hình vi sinh vật xác đònh sở ... dụng chất có carbon 14 đánh dấu đồng vò phóng xạ (C 14 labelled) môi trường nuôi cấy vi sinh vật Trong trình trao đổi chất, vi sinh vật giải phóng CO2 có chứa C 14 Người ta đònh lượng vi sinh vât...
- 56
- 1,802
- 12
- cơ chế sinh tổng hợp
- cơ chế sinh tổng hợp bacteriocin
- cơ chế điều hòa sinh tổng hợp protein
- cơ chế sinh tổng hợp kháng sinh
- cơ chế sinh tổng hợp enzim
- cơ chế sinh tổng hợp acid glutamic
- cơ chế sinh tổng hợp thừa
- cơ chế sinh tổng hợp protein
- cơ chế sinh tổng hợp etylen
- cơ chế sinh tổng hợp enzyme
- co che qua trinh sinh tong hop protein
- co che cua qua trinh sinh tong hop protein
- nghiên cứu tuyển chọn rhodotorula có khả năng sinh tổng hợp betacarotene trên môi trường bán rắn làm thức ăn bổ sung cho gà đẻ trứng
- 2 8 tổng hợp nhu cầu nhân sự giai đoạn 2010 2012
- cơ chế điều chỉnh quá trình sinh tổng hợp protein ở prokaryote
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25