công thức lượng giác lớp 10 và 11

... (1 )Lượng giác - Toán lớp 10 Phần 1: Hàm số lượng giác A Kiến thức cần nhớ 1 Các đẳng thức a) sin2x+cos2x =1 b) tan x=sin x cos x c) cot x= ... với góc tương ứng tam giác ABC (3)c) Chứng minh: 0<sin A+sin B+sin C-sinA sinB-sinB sinC-sinC sinA<1 Phần 2: Các công thức lượng giác I Công thức cộng A Kiến thức cần nhớ ¿ 1(a ± ... ' − tan 7o5' c) cos 5ocos 55ocos 65o d) cos π 11+ cos 3 π 11 +cos 5 π 11 +cos 7 π 11 +cos 9 π 11 6 Chứng tỏ biểu thức sau không phụ thuộc vào biến x: a) √4 sin4x+sin22 x+4 cos2(π 4− x

Ngày tải lên: 25/12/2020, 15:42

... giá trị biểu thức 0 0 a A= sin cos12 cos 24 cos 48 tan150 B  tan 150 b (10) Lượng giác 10 c d C cos  2 4 cos cos 7 D sin     cos cos cos 16 16 0 e E sin10 sin 50 sin 70 ... cos a.sin b  [sin( a  b)  sin( a  b)]  Công thức hạ bậc – Công thức nhân đôi 11 (12) Lượng giác 10  cos 2a cos a   cos 2a sin a  sin a.cos a  sin ... Tính 16 (17) Lượng giác 10  Tính sin x,sin x Cho tan x  cot x m ,  0x Tìm điều kiện m để tan x  cot x m , 0x 17 (18) Lượng giác 10 18 (19) Lượng giác

Ngày tải lên: 17/06/2021, 22:58

... Chương CUNG VÀ GĨC LƯỢNG GIÁC CƠNG THỨC LƯỢNG GIÁC §1 CUNG VÀ GĨC LƯỢNG GIÁC I Tóm tắt lí thuyết Khái niệm cung góc lượng giác Định nghĩa Đường tròn định hướng đường ... cung lượng giác AC tương ứng Biểu diễn cung lượng giác đường tròn lượng giác Nguyễn Thanh Tùng- 0972535961 Hỗ trợ chỉnh sửa file Word;Pdf CUNG VÀ GÓC LƯỢNG GIÁC 397 y Điểm M đường trịn lượng giác ... Å ã √ ◦ √ √ cos 10 + √ 4 cos 10? ?? + + = = = Ç cos 10? ?? √ å3 cos 10? ?? cos 10? ?? √ √ cos 10? ?? + (cos 10? ?? + cos 30◦ ) = = ◦ cos 10 cos 10? ?? √ √ ◦ ◦ 3.2 cos 20 cos 10 = = cos 20◦ ◦ cos 10 Ta có điều phải

Ngày tải lên: 29/04/2021, 09:05

... biểu công thức nhân đôi? nhân đôi NB TH Cơng thức biến đổi tổng thành tích, tích thành tổng Công thức cộng Công thức nhân đôi Công thức biến đổi tổng thành tích, tích thành tổng Cơng thức cộng Công ... thấp Công thức cộng Học sinh nắm công thức Học sinh áp dụng cơng thức Vận dụng tính Học sinh nắm cơng thức Học sinh áp dụng công thức Vận dụng tính Cơng thức nhân đơi Vận dụng cao Vận dụng vào ... tam giác Vận dụng vào tốn nhận dạng tam giác Cơng thức bién đổi tổng thành tích, tích thành tổng Học sinh áp dụng công thức Học sinh nắm công thức Vận dụng tính, biến đổi cơng thức Vận dụng vào

Ngày tải lên: 05/05/2020, 17:28

... | t |≤ 2 5 Hệ phương trình lượng giác: 1) Hệ phương trình lượng giác một ẩn Chẳng hạn có hệ phương trình : sin x = 1  cos x = 0 Có hai phương pháp... là công bội "n Є N*, Un + 1 = ... |x| và -x ≤ |x| Đ nh lí:ị V i m i s th c a và b ta có: ớ ọ ố ự |a + b| ≤ |a| + |b| (1) |a – b| ≤ |a| + |b| (2) |a + b| = |a| + |b| khi và ch khi a.b ỉ ≥ 0 |a – b| = |a| + |b| khi và ch ... tâm tam giác, thì v i m i đi m O ta có: ế ọ ớ ọ ể 3OG OA OB OC= + + uuur uuur uuur uuur 7. Các H Th c L ng Trong Tam Giác: ệ ứ ượ 7.1. Đ nh lí Cosin trong tam giác: ị Đ nh lí:ị V i m i tam giác ABC,

Ngày tải lên: 30/07/2014, 01:21

... dạy: Lớp dạy: 10A Sinh viên: Giáo viên hướng dẫn: § Công thức lượng giác (tiết 1) − − − − − I/ Mục tiêu: Qua học sinh cần nắm được: Về kiến thức: Nắm vững công thức lượng giác: Công thức cộng, công ... động Công thức nhân đôi công thức hạ bậc GV: Trong công thức cộng, HS: II/ Công thức nhân đôi Bây cô thay b=a vào CT (1) ta công thức nào? GV: Đây CTLG học trước Tương tự vậy, thay b = a vào CT ... công thức nhân đôi Hiểu công thức sin, côsin, tang côtang tổng, hiệu hai góc Từ công thức cộng suy công thức nhân đôi Về kĩ năng: Vận dụng công thức tính sin, cosin, tan, cotan tổng, hiệu góc, công

Ngày tải lên: 17/06/2016, 16:25

... 5939:1995 100 TCVN 5940:1995 101 102 103 104 105 TCVN 5942:1995 TCVN 5943:1995 TCVN 5944:1995 TCVN 5945:1995 TCVN 5970:1995 106 TCVN 6399:1998 107 TCVN 6560:1999 108 TCVN 6696:2000 109 110 111 TCVN ... TCVN 6706:2000 TCVN 6707:2000 112 TCVN 6722:2002 113 TCVN 6772:2000 114 TCVN 6773:2000 115 TCVN 6774:2000 116 TCVN 6784:2000 117 TCVN 6845:2001 118 TCVN 6980:2001 119 TCVN 6981:2001 120 TCVN 6982:2001 ... HNH TT Mó hiu Nhúm 01 .11 Thut ng TCVN 4037:1985 TCVN 4038:1985 TCVN 4119 :1985 TCVN 4203:1986 TCVN 5017-1:2 010 TCVN 5017-2:2 010 TCVN 5438:2004 TCVN 5569:1991 TCVN 5814:1994 10 11 12 13 14 15 TCVN

Ngày tải lên: 18/05/2017, 08:31

... 28,73 - 11, 27 = 42,37 - (28,73 + 11, 27) = 42,37 - 40 = 2,37 Giải: Giờ thứ hai đợc là: 13,25 - 1,5 = 11, 75 (km) Giờ thứ ba đợc là: 36 - (13,25 + 11, 75) = 11 (km) Đáp số: 11 km - Đọc ... là: 10, 5 + = 18,5 (kg) Số ki-lơ-gam đờng cịn lại là: 28,75 – 18,5 = 10, 25 (kg) C¸ch 2: Số kg đờng lại sau lấy 10, 5 kg: 28,75 – 10, 5 = 18,25 (kg) Số kg đờng lại sau lấy kg là: 18,25 – = 10, 25 ... (1) Tuần 11: Từ ngày tháng 11 năm 2009 Đến ngày tháng 11 năm 2009. Thứ hai ngày tháng 11 năm 2009 Chào cờ Ni dung: Tng i - hiệu trởng Tập

Ngày tải lên: 19/04/2021, 23:35

... trình hoạt động như một? ?lớp? ?trung gian giữa người  sử dụng máy tính? ?và? ?phần cứng máy tính  Các mục đích của HĐH:  Thực  hiện  các  chương  trình  của  người  sử  dụng  và? ? giúp  việc giải các bài tốn của người sử dụng dễ dàng hơn ... Là trình phân phối tài ngun (Resource allocator) – quản lý? ?và? ? quyết định phân phối các tài ngun (CPU, khơng gian bộ nhớ,  các  thiết  bị  vào/ra )  cho  các  yêu  cầu  nhằm  đạt  hiệu  quả  và? ? cơng bằng  Là một chương trình điều khiển (Control program) – điều khiển  ... Là một chương trình điều khiển (Control program) – điều khiển  sự thực hiện các chương trình của người sử dụng? ?và? ?sự hoạt  động của các thiết bị vào/ra để ngăn các lỗi? ?và? ?sự sử dụng sai  Khơng có định nghĩa hồn tốn đúng về HĐH  Kernel 

Ngày tải lên: 18/04/2022, 15:39

... ■ Vấn đề đoạn găng thiết kế giao thức mà tiến trình sử dụng để hợp tác Mỗi tiến trình phải yêu cầu cho phép để bước vào đoạn găng Đoạn mã thực yêu cầu gọi đoạn vào Sau đoạn găng có đoạn 5.7 Cấu ... trình vào đoạn găng: khơng có tiến trình đoạn găng số tiến trình muốn vào đoạn găng chúng tiến trình khơng đoạn cịn lại ứng cử viên Chờ đợi có hạn: tồn giới hạn số lần tiến trình khác phép vào ... int turn; ● boolean flag[2] ■ Biến turn 0/1 turn==i Pi phép vào đoạn găng ■ flag[i]=true cho biết tiến trình Pi sẵn sàng vào đoạn găng 5 .11 Thuật toán cho tiến trình Pi while (true) { flag[i] =

Ngày tải lên: 18/04/2022, 15:39

... Sue nghĩ rằng mình gõ đã sai mật khẩu, thử lại? ?và? ?vào được…  Internet Trojan horse:  Bob mua một domain tên là  www.citibanc.com,? ?và? ?lập một trang web  giống trang chủ của Citibank  Sue gõ nhầm URL, vào trang web của Bob ... 13.1. The Protection Problem  Hệ thống máy tính gồm một tập hợp các tiến trình? ?và? ?các  đối tượng (hardware? ?và? ?software)  Mỗi  đối  tượng  có  một  tên  duy  nhất  và? ? có  thể  được  truy  nhập qua một tập các thao tác xác định ... Mã của Bob bao gồm một đoạn mà tại đó anh ta kiểm tra một username  và? ? password  cố  định  riêng  thay  vì  kiểm  tra  trong  password  file.  Bob  đăng nhập vào sử dụng tài khoản đó để kích hoạt đoạn mã trên chỉ vào  ngày Ngân hàng tính tiền lãi phải trả

Ngày tải lên: 18/04/2022, 15:40

... hình hệ thống  Các loại tài nguyên R1, R2, , Rm Các chu kỳ CPU, không gian nhớ, tệp, thiết bị vào-ra  Mỗi loại tài nguyên Ri có Wi cá thể (instance)  vd: hệ thống có CPU, có máy in  đáp ứng ... thị phân phối tài ngun có chu trình Bế tắc Khơng bế tắc: P4 P2 kết thúc, khiến P1 P3 kết thúc 7 .10

Ngày tải lên: 22/02/2023, 16:15

... bay chở đợc 116 ngời Hỏi chuyến máy bay nh chở đợc ngời? - học sinh lên bảng, lớp làm VBT Tãm t¾t 1 chuyÕn: 116 ngêi chuyÕn: ? ngêi a) x : = 101 ; b) x : = 107 x = 101 x x = 107 x x = ... trớc lớp + VD: Lan hứa với bạn hôm đến trờng tập dợt văn nghệ lớp Nhng ti vi chiếu phim hay nên Lan xem mà không đến tập văn nghệ với lớp đợc Nếu em Lan em giải thích nh với lớp em? - Lớp nhận ... đề và vẽ sơ đồ tóm tắt: Gi¶i Sè lÝt mËt ong lÊy lµ: 24: = (lÝt) Sè lÝt mật ong lại là: 24 = 16 (lÝt) §S: 16 lÝt - häc sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào tập ĐạO ĐứC: tiết 11 ÔN TậP Và

Ngày tải lên: 11/04/2021, 22:27

... 911 m2. - Nhận xét, bổ sung - HS lên bảng, lớp làm vào m2 = 100 dm2 400 dm2 = m2 100 dm2 = m2 2 110 m2 = 2 110 0 0 dm2 1 m2 = 10 000 cm2 15 m2 = 150 000 cm2 10 000 cm2 = m2 10dm22 cm2 = 100 2cm2 ... với 10 ; 100 ; 100 0 Chia cho 10 ; 100 ; 100 0 A Mơc tiªu: Gióp häc sinh: - Biết cách thực phép nhân số tự nhiên với 10; 100 ; 100 0 chia số tròn chục, tròn trăm, tròn nghìn cho 10; 100 ; 100 0… ... 82 x 100 = 820 18 x 100 = 800 75 x 000 = 75 000 18 x1000 = 18 000 19 x10 = 190 256 x1 000 = 256 000 302 x10 = 020 b)9 000 : 10 = 900 000 : 100 = 90 000 : 000 = 800 : 100 = 68 420 : 10 =

Ngày tải lên: 12/04/2021, 18:32

... - Soạn tip "Bp la" Soạn:4 -11- 2009 Giảng:13 -11- 2009 Tu n 11 TiÕt 53 Tỉng kÕt vỊ tõ vùng (5)Nắm vững biết vận dụng kiến thức từ vựng hoọctừ lớp đến lớp (từ tượng hình, từ tượng thanh, ... Sóng cài then đêm sập cửa -Học thuộc lịng thơ -Chn bÞ tiÕp néi dung lại Soạn: 3 -11- 2009 Giảng: 11- 11-2009 Tun 11 TiÕt 52: (3)- Thấy hiểu thống cảm hứng thiên nhiên vũ trụ cảm hứng lao động ... (1)Soạn:2 -11- 2009 Giảng: 9 -11- 2009 Tun 11 Tiết 51: Đoàn thuyền đánh cá - Huy CËn A.MỤC TIÊU BÀI DẠY:Giúp học sinh:

Ngày tải lên: 16/04/2021, 02:32

... 1: Đọc yêu cầu a) 1,48 x 10 = 14,8 15,5 x 10 = 155 2,571 x 100 0 = 2571 0,9 x 100 = 90 5,12 x 100 = 512 0,1 x 100 0 = 100 b) 8,05 phải nhân lần lợt với 10, 100 , 100 0, 100 00 Bài 2: Đọc yêu cầu ... trình bµy a) 1,4 x 10 = 14 2,1 x 100 = 210 7,2 x 100 0 = 7200 b) 9,63 x 10 = 96,3 25,08 x 100 = 2508 5,32 x 100 0 = 5320 - Học sinh trao đổi- trình bày- nhận xét 10, 4 dm = 104 cm 12,6 m = 1260 ... thập phân với 10, 100 ,100 0 * Giảng bài: a) Hình thành quy tắc nhân nhẩm số thập phân với 10, 100 ,100 0, - Giáo viên nªu vÝ dơ 1: 27,867 x 10 = ? ? Häc sinh nhËn xÐt: 27,867 x 10 = 278,67 -

Ngày tải lên: 17/04/2021, 19:43

... kh«ng Thø t­, ngµy 11 th¸ng 11 n¨m 2009 ThuyÒn Thø t­, ngµy 11 th¸ng 11 n¨m 2009 Ca n« Thø t­, ngµy 11 th¸ng 11 n¨m 2009 Tµu thuû Thø t­, ngµy 11 th¸ng 11 n¨m 2009 Tµu ... Tµu biÓn Thø t­, ngµy 11 th¸ng 11 n¨m 2009 Tàu hoả Thø t­, ngµy 11 th¸ng 11 n¨m 2009 M¸y bay Thø t­, ngµy 11 th¸ng 11 n¨m 2009 Thø t­, ngµy 11 th¸ng 11 n¨m 2009 §Þa Giao th«ng ... Thø t­, ngµy 11 th¸ng 11 n¨m 2009 Ng­êi thùc hiÖn : §µo ThÞ Ng©n M«n : §Þa lý Thø t­, ngµy 11 th¸ng 11 n¨m 2009 C©u 1 : C¸c ngµnh c«ng nghiÖp n­íc ta

Ngày tải lên: 17/04/2021, 20:48

... phép nhân số tự nhiên với 10, 100 , 100 0 chia số tròn chục, tròn trăm, tròn ngh×n cho 10, 100 , 100 0 - Vận dụng để tính nhanh nhân (hoặc chia) với (hoặc cho) 10, 100 , 100 0 II đồ dùng dạy học ... – 100 « vu«ng Ị m2 = 100 dm2 100 dm2 = 1m2 - Quan s¸t - HS trả lời : viết cách đọc viết số đo diện tích (16)Bài : cột - Gọi HS đọc đề - HD : 400dm2 = 400 : 100 = 4m2 2 110 m2 = 2 110 x 100 ... HĐ2: (10 ) HDHS nhân số với 100 , 100 0 hoặc chia số tròn trăm, tròn nghìn cho 100 , 100 0 - Tng tự nh trên, GV nêu phép tính để HS rút nhận xét : – 35 x 100 = 500 Ò 500 : 100 = 35 35 x 100 0

Ngày tải lên: 19/04/2021, 19:53

... : T H phËt tÝch Môn : Tập đọc   (2) KIỂM TRA BÀI CŨ Thứ tư ngày 11 tháng 11 năm 2009 (3)(4)Thứ tư ngày 11 tháng 11 năm 2009 TẬP ĐỌC CÂY XOÀI CỦA ÔNG EM (5)1/ LUYỆN ĐỌC: TỪ: lẫm ... chín vàng và to bày lên bàn thờ ơng. - Ăn xồi cát chín trảy từ ông em trồng, kèm với xơi nếp hương, em khơng có thứ q ngon bằng. CÂY XỒI CỦA ƠNG EM Thứ tư ngày 11 tháng 11 năm ... Tại mẹ lại chọn xoài ngon bày lên bàn thờ ông? (10) 2 / TÌM HIỂU BÀI : Tại bạn nhỏ cho xồi cát nhà thứ quà ngon nhất? (11) Thứ ngày tháng 11 năm 2007 TẬP ĐỌC 1 / LUYỆN ĐỌC : 2 / TÌM HIỂU

Ngày tải lên: 19/04/2021, 19:55