0

công thức kinh tế học đại cương

Giáo trình kinh tế học đại cương_Hàng hoá công cộng và các nguồn lực cộng đồng potx

Giáo trình kinh tế học đại cương_Hàng hoá công cộng và các nguồn lực cộng đồng potx

Cao đẳng - Đại học

... 10BÀI 10 HÀNG HOÁ CÔNG C NG VÀ ỘHÀNG HOÁ CÔNG C NG VÀ ỘCÁC NGU N L C C NG Đ NGỒ Ự Ộ ỒCÁC NGU N L C C NG Đ NGỒ Ự Ộ Ồ 1BÀI GIẢNG KINH TẾ HỌC ĐẠI CƯƠNGTRƯỜNG ĐẠI HỌC THĂNG LONGHà Nội ... ươCá đ i d ngở ạ ươ-Bãi c công c ngỏ ộBãi c công c ngỏ ộ-Con đ ng đông ng i không ườ ườCon đ ng đông ng i không ườ ườthu phíthu phíHàng hoá công c ngộHàng hoá công c ngộ::-Qu c phòngốQu ... ốNg n h i đăng là hàng hoá công c ng??ọ ả ộNg n h i đăng là hàng hoá công c ng??ọ ả ộThông th ng nó là hàng hoá công c ng. Các tàu, ườ ộThông th ng nó là hàng hoá công c ng. Các tàu, ườ ộthuy...
  • 13
  • 766
  • 4
Trắc nghiệm môn kinh tế học đại cương

Trắc nghiệm môn kinh tế học đại cương

Chuyên ngành kinh tế

... luôn luôn lớn hơn chi phí kinh tế. b. Chi phí kinh tế luôn luôn lớn hơn chi phí kế toán.c. Lợi nhuận kế toán luôn luôn lớn hơn lợi nhuận kinh tế. d. Lợi nhuận kinh tế luôn luôn lớn hơn lợi nhuận ... loại bỏ hoàn toàn tính chủ quan trong nghiên cứu kinh tế học? Phải chăng điều này ủng hộ cho sự phê phán phơng pháp khoa học áp dụng trong kinh tế học? HÃy bàn luận.5. HÃy sử dụng đờng PPF để ... lý thuyết, các số liệu thực tế, những định hớng chính sách và xác suất trong kinh tế học. 3. Một môn khoa học bất kỳ có thể là khách quan ở mức độ nào? Một môn khoa học xà hội có thể là khách...
  • 113
  • 2,804
  • 11
Bài 11 - Kinh tế học đại cương ( GDP)

Bài 11 - Kinh tế học đại cương ( GDP)

Cao đẳng - Đại học

... GDP th c t .ự ế 1BÀI GIẢNG KINH TẾ HỌC ĐẠI CƯƠNGTRƯỜNG ĐẠI HỌC THĂNG LONGHà Nội - 2009 4 1. GDP và tăng tr ng kinh tưở ế1. GDP và tăng tr ng kinh tưở ế1.1. Khái ni mệ1.1. Khái ... Tăng tr ng kinh tưở ế1.6. Tăng tr ng kinh tưở ế1.6.1. Y u t quy t đ nh đ n tăng tr ng kinh ế ố ế ị ế ưở1.6.1. Y u t quy t đ nh đ n tăng tr ng kinh ế ố ế ị ế ưở tế tế1.6.2. Tăng tr ng kinh t và ... chính sách công ở ế1.6.2. Tăng tr ng kinh t và chính sách công ở ế 29 1.6.1. Y u t quy t đ nh đ n tăng tr ng kinh t (ti p)ế ố ế ị ế ưở ế ế1.6.1. Y u t quy t đ nh đ n tăng tr ng kinh t (ti...
  • 33
  • 4,945
  • 43
Câu hỏi trắc nghiệm Kinh tế học đại cương

Câu hỏi trắc nghiệm Kinh tế học đại cương

Tài liệu khác

... nào và sản xuất cho ai?a. Nền kinh tế thị trờng.b. Nền kinh tế hỗn hợp.c. Nền Kinh tế kế hoạch hoá tập trung.d. Nền kinh tế truyền thống.e. Tất cả các nền kinh tế trên.Câu 9: Khi thuê một ... bảo tồn tài sản đó.e. Không câu nào đúng.57. Các nhà kinh tế học vĩ mô đợc phân biệt với các nhà kinh tế học vĩ mô bởi vì các nhà kinh tế học vĩ mô quan tâm nhiều hơn đến: Câu 27: HÃy sắp xếp ... một công ty lớn.58. Kinh tế vĩ mô là môn học nghiên cứu:a. Các thị trờng từng ngành hàng.b. Hành vi của toàn bộ nền kinh tế. c. Các tổng lợng phản ánh hoạt động của toàn bộ nền kinh tế. e....
  • 18
  • 2,142
  • 48
Giới thiệu chung về môn kinh tế học đại cương

Giới thiệu chung về môn kinh tế học đại cương

Cao đẳng - Đại học

... cứu kinh tế 1- Giả thiết về các yếu tố khác không đổi2- Giả thiết về tối ưu hóa Kinh tế học đại cương Ths. Phan Thị Ngọc Khuyên Những vấn đề chung về kinh tế học 1- Kinh tế học là gì?2- Kinh ... về kinh tế học 1- Kinh tế học là gì?2- Kinh tế học thực chứng và kinh tế học chuẩn tắc3- Ba vấn đề cơ bản của kinh tế học 4- Kinh tế vi mô và kinh tế vĩ mô5- Đường giới hạn khả năng sản xuất ... lợi nhuận Nội dung học phần Phần I: Những vấn đề chung về kinh tế học (2t)- Kinh tế học là gì?- Kinh tế vi mô và vĩ mô- Đường giới hạn khả năng sản xuất.Phần II: Kinh tế học vi mô- Lý thuyết...
  • 28
  • 3,615
  • 85
bài giảng môn kinh tế học đại cương - bài 11  các khái niệm cơ bản của kinh tế vĩ mô (phần 2)

bài giảng môn kinh tế học đại cương - bài 11 các khái niệm cơ bản của kinh tế vĩ mô (phần 2)

Tiêu chuẩn - Qui chuẩn

... nh n chung.ạ ượ ự ừ ậđ t đ c s th a nh n chung.ạ ượ ự ừ ậ 1BÀI GIẢNG MÔN KINH TẾ HỌC ĐẠI CƯƠNGTRƯỜNG ĐẠI HỌC THĂNG LONGHà Nội - 2008 35 4. T giá h i đoái (ti p)ỷ ố ế4. T giá h i ... ộ ơ ế ệ⇒⇒ gi m đ u t .ả ầ ư gi m đ u t .ả ầ ưN n kinh t 1 ề ếN n kinh t 1 ề ế(giá n đ nh)ổ ị(giá n đ nh)ổ ịN n kinh t 2 ề ếN n kinh t 2 ề ế(l m phát)ạ(l m phát)ạLãi su t th c tấ ... t nghi pể ề ấ ệTh t nghi p t nhiênấ ệ ựTh t nghi p t nhiênấ ệ ự.. Trong n n kinh t luôn ề ế Trong n n kinh t luôn ề ếluôn có m t s ng i th t nghi p. Đi u này ộ ố ườ ấ ệ ềluôn có m t...
  • 37
  • 2,657
  • 0
bài giảng kinh tế học đại cương - bài 7  vận dụng chi phí xã hội của việc đánh thuế

bài giảng kinh tế học đại cương - bài 7 vận dụng chi phí xã hội của việc đánh thuế

Tiêu chuẩn - Qui chuẩn

... sinh ả ọ 3 M c tiêu nghiên c uụ ứM c tiêu nghiên c uụ ứS d ng công c th ng d đ lý gi i m t cách ử ụ ụ ặ ư ể ả ộS d ng công c th ng d đ lý gi i m t cách ử ụ ụ ặ ư ể ả ộtoàn di n h n tác ... tác đ ng c a thu trong vi c gây ệ ơ ộ ủ ế ệra s gi m sút phúc l i kinh t c a các bên tham ự ả ợ ế ủra s gi m sút phúc l i kinh t c a các bên tham ự ả ợ ế ủgia th tr ngị ườgia th tr ngị ườ...
  • 12
  • 1,267
  • 0
Đề cương chi tiết kinh tế học đại cương pps

Đề cương chi tiết kinh tế học đại cương pps

Cao đẳng - Đại học

... tranh.  Kinh tế học vĩ mô: đề cập đến các vấn đề chu kỳ kinh tế, đo lường sản lượng kinh tế quốc dân, tổng cung, tổng cầu, các chính sách ổn định kinh tế vĩ mô, hệ thống ngân hàng và kinh doanh ... McGrawHill. 4. P. Samuelson, Kinh tế học (tập 1 và 2), 2002, Nhà xuất bản thống kê. 5. Bộ Giáo Dục và Đào Tạo, Kinh tế học Vi Mô, 2003 6. Bộ Giáo Dục và Đào Tạo, Kinh tế học Vĩ Mô, 2003 7. Internet ... kinh doanh quốc tế. B. Mục tiêu môn học  Giúp sinh viên hiểu biết về các nguyên tắc căn bản của kinh tế học đồng thời áp dụng các quan điểm kinh tế vào trong các bài toán kinh doanh. C....
  • 3
  • 1,848
  • 31
Bài giảng kinh tế học đại cương_Sự phụ thuộc lẫn nhau và lợi ích từ thương mại pot

Bài giảng kinh tế học đại cương_Sự phụ thuộc lẫn nhau và lợi ích từ thương mại pot

Cao đẳng - Đại học

... trọt???Trong thực tế, tỷ lệ đánh đổi không phải là hằng số. Lúc này, đường giới hạn khả năng sản xuất sẽ là một đường cong lồi ra ngoài. BÀI GIẢNG MÔN KINH TẾ HỌC ĐẠI CƯƠNGTRƯỜNG ĐẠI HỌC THĂNG ... GIẢNG MÔN KINH TẾ HỌC ĐẠI CƯƠNGTRƯỜNG ĐẠI HỌC THĂNG LONGHà Nội - 2009 1.Ví dụ về nền kinh tế giản đơn và lợi ích thứ nhất của thương mại Chỉ hai người: người chăn nuôi và người trồng ... sẽ được lợi gì??? Bài 2: sự phụ thuộc lẫn nhau và lợi ích từ thương mại1. Ví dụ về nền kinh tế giản đơn và lợi ích thứ nhất của thương mại.2. Đường giới hạn khả năng sản xuất.3. Nguyên...
  • 24
  • 2,330
  • 28
Bài giảng kinh tế học đại cương_Các lực lượng cung cầu trên xã hội pps

Bài giảng kinh tế học đại cương_Các lực lượng cung cầu trên xã hội pps

Cao đẳng - Đại học

... của hộ gia đình về tiêu dùng hàng hoá (hàng nào), quyết định của công ty về sản xuất (cái gì và như thế nào) và quyết định của công nhân về việc bán sức lao động (cho ai, trong bao nhiêu) đều ... thấp). Lượng cung của một hàng hoá => Quan hệ nghịch với giá các yếu tố đầu vào.- Công nghệ Công nghệ phát triển => tạo ra nhiều sản phẩm hơn với chi phí thực chất là thấp hơn => ... trường như hình bên, phương trình tuyến tính của nó sẽ là: QD=41-5P.- Vì quan tâm đến phương thức vận hành của thị trường => sử dụng đường cầu thị trường.- Đường cầu thị trường cho biết...
  • 51
  • 793
  • 1
Bài giảng kinh tế học đại cương_Hệ số co giãn và ứng dụng ppt

Bài giảng kinh tế học đại cương_Hệ số co giãn và ứng dụng ppt

Cao đẳng - Đại học

... các hàng thay thế). Thuốc lá, mạng viễn thông di động của các hãng khác nhau; gas; việc học đại học ở một trường danh tiếng có hàng thay thế gần gũi không??? 2.3. Các dạng đường cung ... khác nhau trên cùng một đường cầu có hệ số co giãn giống nhau không??-Tại sao??- Nhớ lại công thức: -(Khi di chuyển dọc theo đường cầu (tuyến tính), cái gì thay đổi, cái gì không)- Khi ... tự nhiên và hàng hoá công nghiệp. Đất đai, tài nguyên: không có giãn. Máy tính, xe máy: co giãn mạnh hơn.Hàng hoá sản xuất hàng loạt: co giãn mạnh; hàng hoá thủ công, tinh xảo: ít co...
  • 40
  • 970
  • 6
Bài giảng kinh tế học đại cương_Cung, cầu và chính sách của chính phủ pot

Bài giảng kinh tế học đại cương_Cung, cầu và chính sách của chính phủ pot

Cao đẳng - Đại học

... được gọi là không ràng buộc. (vì không hề gây ảnh hưởng). BÀI GIẢNG MÔN KINH TẾ HỌC ĐẠI CƯƠNGTRƯỜNG ĐẠI HỌC THĂNG LONGHà Nội - 2008 1.1. Tác động của giá trần tới kết quả hoạt ... khích thanh niên nghỉ học giữa chừng để đi làm => thế chỗ những người đang có việc làm mà chưa hề được qua đào tạo; làm cho những người này mất cơ hội được đào tạo qua công việc; Không ... giúp.- Phần trên đã minh hoạ rõ hơn nguyên lý “thị trường là ” và giải thích vì sao các nhà kinh tế phản đối chính sách kiểm soát giá. 1. Chính sách kiểm soát giá trực tiếp – Giá trần...
  • 35
  • 2,536
  • 34
Giáo trình kinh tế học đại cương_Người tiêu dùng, người sản xuất và hiệu quả của thị trường pptx

Giáo trình kinh tế học đại cương_Người tiêu dùng, người sản xuất và hiệu quả của thị trường pptx

Cao đẳng - Đại học

... trả lời câu hỏi đó (và cũng là một chủ đề của kinh tế phúc lợi). Tức là => sự phân bổ nguồn lực tác động như thế nào tới phúc lợi kinh tế.  => Xem xét những lợi ích mà người mua và người ... của mình khi nào? Thặng dư của người sản xuất là gì? Phản ánh điều gì? Một số thuật ngữ- Kinh tế phúc lợi: Welfare economics.- Sự sẵn sàng thanh toán: Willingness to pay.- Thặng dư của ... cách thức phân bổ các nguồn lực khan hiếm của thị trường, chứ chưa biết liệu sự phân bổ đó có đáng mong muốn hay không?=> Chương này => trả lời câu hỏi đó (và cũng là một chủ đề của kinh...
  • 38
  • 893
  • 8
Bài giảng kinh tế học đại cương_Thương mại quốc tế pdf

Bài giảng kinh tế học đại cương_Thương mại quốc tế pdf

Cao đẳng - Đại học

... ng lu n đi m ng h h n ch th ng ữ ậ ể ủ ộ ạ ế ươm iạm iạ 1BÀI GIẢNG MÔN KINH TẾ HỌC ĐẠI CƯƠNGTRƯỜNG ĐẠI HỌC THĂNG LONGHà Nội - 2008 13 K t lu n:ế ậK t lu n:ế ậKhi đánh thu ... ố5.3 Lu n đi m ngành công nghi p non trậ ể ệ ẻ5.3 Lu n đi m ngành công nghi p non trậ ể ệ ẻ5.4 Lu n đi m c nh tranh không công b ngậ ể ạ ằ5.4 Lu n đi m c nh tranh không công b ngậ ể ạ ằ5.5 ... ợ ươ ượ 3 Mục tiêu nghiên cứuY u t quy t đ nh th ng m i qu c tế ố ế ị ươ ạ ố ếY u t quy t đ nh th ng m i qu c tế ố ế ị ươ ạ ố ếCác m i l i và t n th t c a n c xu t kh uố ợ ổ ấ ủ ướ...
  • 17
  • 919
  • 3
Bài giảng kinh tế học đại cương_Các ngoại ứng ppt

Bài giảng kinh tế học đại cương_Các ngoại ứng ppt

Cao đẳng - Đại học

... hộiGiáLượngQOQM 1.4 Ngoại ứng tiêu cực trong tiêu dùng 1BÀI GIẢNG KINH TẾ HỌC ĐẠI CƯƠNGTRƯỜNG ĐẠI HỌC THĂNG LONGHà Nội - 2009 25 Chính ph có th đ ra các quy đ nh nh m ngăn ... ọlàm gi m phúc l i kinh t .ả ợ ếlàm gi m phúc l i kinh t .ả ợ ếTăng ngu n thu c a chính ồ ủTăng ngu n thu c a chính ồ ủph , tăng phúc l i kinh t .ủ ợ ếph , tăng phúc l i kinh t .ủ ợ ế 15...
  • 32
  • 1,668
  • 26

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25