... 10BÀI 10 HÀNG HOÁ CÔNG C NG VÀ ỘHÀNG HOÁ CÔNG C NG VÀ ỘCÁC NGU N L C C NG Đ NGỒ Ự Ộ ỒCÁC NGU N L C C NG Đ NGỒ Ự Ộ Ồ 1BÀI GIẢNG KINHTẾHỌCĐẠI CƯƠNGTRƯỜNG ĐẠIHỌC THĂNG LONGHà Nội ... ươCá đ i d ngở ạ ươ-Bãi c công c ngỏ ộBãi c công c ngỏ ộ-Con đ ng đông ng i không ườ ườCon đ ng đông ng i không ườ ườthu phíthu phíHàng hoá công c ngộHàng hoá công c ngộ::-Qu c phòngốQu ... ốNg n h i đăng là hàng hoá công c ng??ọ ả ộNg n h i đăng là hàng hoá công c ng??ọ ả ộThông th ng nó là hàng hoá công c ng. Các tàu, ườ ộThông th ng nó là hàng hoá công c ng. Các tàu, ườ ộthuy...
... luôn luôn lớn hơn chi phí kinh tế. b. Chi phí kinhtế luôn luôn lớn hơn chi phí kế toán.c. Lợi nhuận kế toán luôn luôn lớn hơn lợi nhuận kinh tế. d. Lợi nhuận kinhtế luôn luôn lớn hơn lợi nhuận ... loại bỏ hoàn toàn tính chủ quan trong nghiên cứu kinh tế học? Phải chăng điều này ủng hộ cho sự phê phán phơng pháp khoa học áp dụng trong kinhtế học? HÃy bàn luận.5. HÃy sử dụng đờng PPF để ... lý thuyết, các số liệu thực tế, những định hớng chính sách và xác suất trong kinhtế học. 3. Một môn khoa học bất kỳ có thể là khách quan ở mức độ nào? Một môn khoa học xà hội có thể là khách...
... GDP th c t .ự ế 1BÀI GIẢNG KINHTẾHỌCĐẠI CƯƠNGTRƯỜNG ĐẠIHỌC THĂNG LONGHà Nội - 2009 4 1. GDP và tăng tr ng kinh tưở ế1. GDP và tăng tr ng kinh tưở ế1.1. Khái ni mệ1.1. Khái ... Tăng tr ng kinh tưở ế1.6. Tăng tr ng kinh tưở ế1.6.1. Y u t quy t đ nh đ n tăng tr ng kinh ế ố ế ị ế ưở1.6.1. Y u t quy t đ nh đ n tăng tr ng kinh ế ố ế ị ế ưở tế tế1.6.2. Tăng tr ng kinh t và ... chính sách công ở ế1.6.2. Tăng tr ng kinh t và chính sách công ở ế 29 1.6.1. Y u t quy t đ nh đ n tăng tr ng kinh t (ti p)ế ố ế ị ế ưở ế ế1.6.1. Y u t quy t đ nh đ n tăng tr ng kinh t (ti...
... nào và sản xuất cho ai?a. Nền kinhtế thị trờng.b. Nền kinhtế hỗn hợp.c. Nền Kinhtế kế hoạch hoá tập trung.d. Nền kinhtế truyền thống.e. Tất cả các nền kinhtế trên.Câu 9: Khi thuê một ... bảo tồn tài sản đó.e. Không câu nào đúng.57. Các nhà kinhtếhọc vĩ mô đợc phân biệt với các nhà kinhtếhọc vĩ mô bởi vì các nhà kinhtếhọc vĩ mô quan tâm nhiều hơn đến: Câu 27: HÃy sắp xếp ... một công ty lớn.58. Kinhtế vĩ mô là môn học nghiên cứu:a. Các thị trờng từng ngành hàng.b. Hành vi của toàn bộ nền kinh tế. c. Các tổng lợng phản ánh hoạt động của toàn bộ nền kinh tế. e....
... cứu kinh tế 1- Giả thiết về các yếu tố khác không đổi2- Giả thiết về tối ưu hóa Kinhtếhọcđại cương Ths. Phan Thị Ngọc Khuyên Những vấn đề chung về kinhtế học 1- Kinhtếhọc là gì?2- Kinh ... về kinhtế học 1- Kinhtếhọc là gì?2- Kinhtếhọcthực chứng và kinhtếhọc chuẩn tắc3- Ba vấn đề cơ bản của kinhtế học 4- Kinhtế vi mô và kinhtế vĩ mô5- Đường giới hạn khả năng sản xuất ... lợi nhuận Nội dung học phần Phần I: Những vấn đề chung về kinhtếhọc (2t)- Kinhtếhọc là gì?- Kinhtế vi mô và vĩ mô- Đường giới hạn khả năng sản xuất.Phần II: Kinhtếhọc vi mô- Lý thuyết...
... nh n chung.ạ ượ ự ừ ậđ t đ c s th a nh n chung.ạ ượ ự ừ ậ 1BÀI GIẢNG MÔN KINHTẾHỌCĐẠI CƯƠNGTRƯỜNG ĐẠIHỌC THĂNG LONGHà Nội - 2008 35 4. T giá h i đoái (ti p)ỷ ố ế4. T giá h i ... ộ ơ ế ệ⇒⇒ gi m đ u t .ả ầ ư gi m đ u t .ả ầ ưN n kinh t 1 ề ếN n kinh t 1 ề ế(giá n đ nh)ổ ị(giá n đ nh)ổ ịN n kinh t 2 ề ếN n kinh t 2 ề ế(l m phát)ạ(l m phát)ạLãi su t th c tấ ... t nghi pể ề ấ ệTh t nghi p t nhiênấ ệ ựTh t nghi p t nhiênấ ệ ự.. Trong n n kinh t luôn ề ế Trong n n kinh t luôn ề ếluôn có m t s ng i th t nghi p. Đi u này ộ ố ườ ấ ệ ềluôn có m t...
... sinh ả ọ 3 M c tiêu nghiên c uụ ứM c tiêu nghiên c uụ ứS d ng công c th ng d đ lý gi i m t cách ử ụ ụ ặ ư ể ả ộS d ng công c th ng d đ lý gi i m t cách ử ụ ụ ặ ư ể ả ộtoàn di n h n tác ... tác đ ng c a thu trong vi c gây ệ ơ ộ ủ ế ệra s gi m sút phúc l i kinh t c a các bên tham ự ả ợ ế ủra s gi m sút phúc l i kinh t c a các bên tham ự ả ợ ế ủgia th tr ngị ườgia th tr ngị ườ...
... tranh. Kinhtếhọc vĩ mô: đề cập đến các vấn đề chu kỳ kinh tế, đo lường sản lượng kinh tế quốc dân, tổng cung, tổng cầu, các chính sách ổn định kinhtế vĩ mô, hệ thống ngân hàng và kinh doanh ... McGrawHill. 4. P. Samuelson, Kinhtếhọc (tập 1 và 2), 2002, Nhà xuất bản thống kê. 5. Bộ Giáo Dục và Đào Tạo, Kinhtếhọc Vi Mô, 2003 6. Bộ Giáo Dục và Đào Tạo, Kinhtếhọc Vĩ Mô, 2003 7. Internet ... kinh doanh quốc tế. B. Mục tiêu môn học Giúp sinh viên hiểu biết về các nguyên tắc căn bản của kinhtếhọc đồng thời áp dụng các quan điểm kinhtế vào trong các bài toán kinh doanh. C....
... trọt???Trong thực tế, tỷ lệ đánh đổi không phải là hằng số. Lúc này, đường giới hạn khả năng sản xuất sẽ là một đường cong lồi ra ngoài. BÀI GIẢNG MÔN KINHTẾHỌCĐẠI CƯƠNGTRƯỜNG ĐẠIHỌC THĂNG ... GIẢNG MÔN KINHTẾHỌCĐẠI CƯƠNGTRƯỜNG ĐẠIHỌC THĂNG LONGHà Nội - 2009 1.Ví dụ về nền kinhtế giản đơn và lợi ích thứ nhất của thương mại Chỉ hai người: người chăn nuôi và người trồng ... sẽ được lợi gì??? Bài 2: sự phụ thuộc lẫn nhau và lợi ích từ thương mại1. Ví dụ về nền kinhtế giản đơn và lợi ích thứ nhất của thương mại.2. Đường giới hạn khả năng sản xuất.3. Nguyên...
... của hộ gia đình về tiêu dùng hàng hoá (hàng nào), quyết định của công ty về sản xuất (cái gì và như thế nào) và quyết định của công nhân về việc bán sức lao động (cho ai, trong bao nhiêu) đều ... thấp). Lượng cung của một hàng hoá => Quan hệ nghịch với giá các yếu tố đầu vào.- Công nghệ Công nghệ phát triển => tạo ra nhiều sản phẩm hơn với chi phí thực chất là thấp hơn => ... trường như hình bên, phương trình tuyến tính của nó sẽ là: QD=41-5P.- Vì quan tâm đến phương thức vận hành của thị trường => sử dụng đường cầu thị trường.- Đường cầu thị trường cho biết...
... các hàng thay thế). Thuốc lá, mạng viễn thông di động của các hãng khác nhau; gas; việc họcđạihọc ở một trường danh tiếng có hàng thay thế gần gũi không??? 2.3. Các dạng đường cung ... khác nhau trên cùng một đường cầu có hệ số co giãn giống nhau không??-Tại sao??- Nhớ lại công thức: -(Khi di chuyển dọc theo đường cầu (tuyến tính), cái gì thay đổi, cái gì không)- Khi ... tự nhiên và hàng hoá công nghiệp. Đất đai, tài nguyên: không có giãn. Máy tính, xe máy: co giãn mạnh hơn.Hàng hoá sản xuất hàng loạt: co giãn mạnh; hàng hoá thủ công, tinh xảo: ít co...
... được gọi là không ràng buộc. (vì không hề gây ảnh hưởng). BÀI GIẢNG MÔN KINHTẾHỌCĐẠI CƯƠNGTRƯỜNG ĐẠIHỌC THĂNG LONGHà Nội - 2008 1.1. Tác động của giá trần tới kết quả hoạt ... khích thanh niên nghỉ học giữa chừng để đi làm => thế chỗ những người đang có việc làm mà chưa hề được qua đào tạo; làm cho những người này mất cơ hội được đào tạo qua công việc; Không ... giúp.- Phần trên đã minh hoạ rõ hơn nguyên lý “thị trường là ” và giải thích vì sao các nhà kinhtế phản đối chính sách kiểm soát giá. 1. Chính sách kiểm soát giá trực tiếp – Giá trần...
... trả lời câu hỏi đó (và cũng là một chủ đề của kinhtế phúc lợi). Tức là => sự phân bổ nguồn lực tác động như thế nào tới phúc lợi kinh tế. => Xem xét những lợi ích mà người mua và người ... của mình khi nào? Thặng dư của người sản xuất là gì? Phản ánh điều gì? Một số thuật ngữ- Kinhtế phúc lợi: Welfare economics.- Sự sẵn sàng thanh toán: Willingness to pay.- Thặng dư của ... cách thức phân bổ các nguồn lực khan hiếm của thị trường, chứ chưa biết liệu sự phân bổ đó có đáng mong muốn hay không?=> Chương này => trả lời câu hỏi đó (và cũng là một chủ đề của kinh...
... ng lu n đi m ng h h n ch th ng ữ ậ ể ủ ộ ạ ế ươm iạm iạ 1BÀI GIẢNG MÔN KINHTẾHỌCĐẠI CƯƠNGTRƯỜNG ĐẠIHỌC THĂNG LONGHà Nội - 2008 13 K t lu n:ế ậK t lu n:ế ậKhi đánh thu ... ố5.3 Lu n đi m ngành công nghi p non trậ ể ệ ẻ5.3 Lu n đi m ngành công nghi p non trậ ể ệ ẻ5.4 Lu n đi m c nh tranh không công b ngậ ể ạ ằ5.4 Lu n đi m c nh tranh không công b ngậ ể ạ ằ5.5 ... ợ ươ ượ 3 Mục tiêu nghiên cứuY u t quy t đ nh th ng m i qu c tế ố ế ị ươ ạ ố ếY u t quy t đ nh th ng m i qu c tế ố ế ị ươ ạ ố ếCác m i l i và t n th t c a n c xu t kh uố ợ ổ ấ ủ ướ...
... hộiGiáLượngQOQM 1.4 Ngoại ứng tiêu cực trong tiêu dùng 1BÀI GIẢNG KINH TẾHỌCĐẠI CƯƠNGTRƯỜNG ĐẠIHỌC THĂNG LONGHà Nội - 2009 25 Chính ph có th đ ra các quy đ nh nh m ngăn ... ọlàm gi m phúc l i kinh t .ả ợ ếlàm gi m phúc l i kinh t .ả ợ ếTăng ngu n thu c a chính ồ ủTăng ngu n thu c a chính ồ ủph , tăng phúc l i kinh t .ủ ợ ếph , tăng phúc l i kinh t .ủ ợ ế 15...