... - P i, t - k) / P i, t - k ; v i: π k i, t : tốc độ biến động giá hàng iso v i kỳ so sánh k k : kỳ so sánh k P i , t : giá hàng i kỳ t P i, t - k: giá hàng i kỳ k - Khi tỷ lệ lạm phát CPI là: ... cao, cơng bố n i dung, phương pháp tính tốn ph i dễ hiểu, xác minh (iii) Không thiên lệch- chiều hướng lạm phát diễn biến chiều v i CPI, (iv) Trong tính tốn lạm phát ph i tính tất sốc xảy ra; (v) ... nay, tiết tr i nắng ấm ngư i tiêu dùng có xu hướng dùng bia nhiều làm giá bia nhích lên; tắc nghẽn giao thông quốc lộ làm giá hoa vùng Nam bán tỉnh miền Bắc tăng lên Những yếu tốbất thường làm...
... dung, phương pháp tính tốn ph i dễ hiểu, xác minh (iii) Khơng thiên lệch- chiều hướng lạm phát diễn biến chiều v i CPI, (iv) Trong tính tốn lạm phát ph i tính tất sốc xảy ra; (v) Phương pháp tính ... d i, lọc nhiễu th i tốt Tỷ lệ phần trăm số nhóm lược bỏ lựa chọn t i ưu TM-CPI có bậc hai sai số bình phương trung bình dãy kết TM-CPI v i bình quân trượt tương ứng nhỏ dãy Việc tính TM-CPI tiến ... phát trung bình sốc giá mặt hàng thứ i (vi,t) Ta có: Khi tỷ lệ lạm phát mặt hàng i kỳ t so v i kỳ k là: Từ (II) thấy k lớn độ biến thiên tỷ lệ lạm phát bé, phần nhiễu khử trừ lẫn Vì việc cơng bố...
... doanh nghiệp thuộc tư nhân II Cáccáchtiếpcận KTTN Cho đến nay, nước ta có hai cáchtiếpcận chủ yếu quan niệm KTTN: KTTN thành phần kinh tế, KTTN khu vực kinh tế Đó hồn cảnh lịch sử đặc biệt Ở ... thay đ icáchtiếpcận “thành phần kinh tế” cáchtiếpcận “khu vực kinh tế”, vì: Thứ nhất, v i phát triển kinh tế nhiều thành phần, đa hình thức sở hữu, động v i tốc độ nhanh, năm gần đây, việc phân ... phát triển, xây dựng kinh tế theo khuôn mẫu KTTT đ i, nhằm mục tiêu tăng trưởng phát triển, họ không dùng kh iniệm “thành phần kinh tế” mà dùng kh iniệm “lo i hình kinh tế” Như vậy, kh i niệm...
... 10 x 3x 3x NG I RA CỊN RẤT NHIỀUCÁCHTIẾPCẬN NỮA HÔM NAY T I XIN ĐƯỢC CHIA SẺ ĐẾN ĐÂY CHÚCCÁC EM HỌC SINH HỌC TỐT! ... a b a a b Thay ngược ta có: 3x x Cáchtiếpcận 4: Nhân liên hợp hai nghiệm hữu tỷ đơn: Các nhân tử tìm là: 3x 3x , x 10 x , 2x 3x ... 18 x 0 x 5x 6 3x 13x 2x x 10 x 3x 3x lim lim x 48 25 x x x 48 30 x x 5x 0 x x x 13 x ...
... cứu khác v itiếpcận lịch sử thành tố chuyên biệt, nhiên, cáchtiếpcận chuyên biệt cần thiết, coi giai đoạn tích luỹ hiểu biết cho việc nghiên cứu lịch sử văn hoá Việt Nam v i tư cách "c i tổng ... XXI kỉ văn hố Việt Nam Kết luận thảo luận Cónhiềucáchtiếpcận lịch sử văn hố, cócáchtiếpcận lịch sử văn hố v i tư cách "c i tổng thể", tức nghiên cứu, nhận dạng văn hoá tồn t i, phát triển ... phạm vi đề cập rộng hẹp khác nhau, nhìn chung có phương pháp tiếp cận, nghiên cứu diện mạo biến đ i thành tố giá trị văn hoá, chưa tiếpcận biến đ i văn hoá Việt Nam "c i tổng thể", "lịch sử tổng...
... cứu khác v itiếpcận lịch sử thành tố chuyên biệt, nhiên, cáchtiếpcận chuyên biệt cần thiết, coi giai đoạn tích luỹ hiểu biết cho việc nghiên cứu lịch sử văn hoá Việt Nam v i tư cách "c i tổng ... XXI kỉ văn hoá Việt Nam Kết luận thảo luận Cónhiềucáchtiếpcận lịch sử văn hố, cócáchtiếpcận lịch sử văn hố v i tư cách "c i tổng thể", tức nghiên cứu, nhận dạng văn hoá tồn t i, phát triển ... khác nhau, nhìn chung có phương pháp tiếp cận, nghiên cứu diện mạo biến đ i thành tố giá trị văn hoá, chưa tiếpcận biến đ i văn hoá Việt Nam "c i tổng thể", "lịch sử tổng thể văn hoá" quan niệm...
... Trong viết này, sở phân tích ưu nhược i m hai cáchtiếpcận chủ nghĩa xã h i, tác giả rút kết luận cáchtiếpcận từ góc độ chất chủ nghĩa xã h i giúp khắc phục nhiều nhược i m cáchtiếpcận theo ... thức kh i quát nhất, biểu tri thức tính chủ quan Khơng thể phủ nhận i u là, n i chung ngư i ta thể n i dung kh iniệm tri thức sử dụng kh i niệm, từ ngữ khác lo i Nhưng chưa ph i kh i quát ... hiểu được, hiểu chất tri thức, làm tiền đề cho việc đến nắm bắt chất tri thức Và đặc trưng tri thức gắn liền v i quan i m tiếpcận xác định, việc xây dựng kh iniệm triết học tri thức chắn liên...
... phương tiện, tìm kiếm phương pháp, cách kiểm tra… Cáchtiếpcận hoạt động bảo đảm cho trẻ tiếp thu n i dung kiến thức cách khách qua thông qua ngư i lớn, bạn bè…M i trường hoạt động đóng vai trò ... n i dung giáo dục tạo i u kiện cho giáo viên tích hợp chúng Đ i v i trẻ mầm non, nhiệm vụ phát triển dựa ph i hợp, hợp lý kiến thức tình cảm phù hợp v i đặc i m lứa tu i Thông qua việc tổchức ... Website hỗ trợ giảng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com dụng đồ vật khác Thế n i dung trình hoạt động hoạt động v i đồ vật trẻ l icó giáo viên tổchức Vì vậy, giáo viên cần ph i biết n i dung giáo...
... chỉnh III SỰ HÌNH THÀNH CÁC KHƠNG GIAN SINH TH I M I 3.1 Mộtsố tiền đề Không gian sinh th i thay đ i, nhiều tác động khác Sự thay đ i phản ánh đặc i m yếu tố chủ quan, khách quan giai đoạn ... quan i m xin đề xuất việc nghiên cứu không gian sinh th isở để lột tả m i quan hệ liên làng, siêu làng Kết luận Một v i phân tích ý kiến mang tính trao đ i, g i mở hướng tiếpcận làng Việt đương ... khiến cho kh iniệm mang tính hành Sự diện i n tho i, internet nhiều yếu tốkhác khiến cho kh iniệm khơng gian, cộng đồng, nhóm xã h i trở nên bị thay đ i đường biên khơng ngừng mở rộng (Bùi...
... phố Cách trí cơng ty khơng cầu kì, đẹp v có phong cách Trong cơng ty, nhân viên bố trí chỗ ng i riêng biệt, không cách biệt v i ngư ikhác ,các trưởng, phó ban bố trí ng i phòng v i nhân viên, ... g i, tho i m i thành viên,động viên tinh thần làm việc nhân viên Các cơng trình kiến trúc FPT tất chi nhánh FPT mang i m chung, thể sang trọng, khang trang tiện nghi, thể phong cách riêng có ... thông i p Tiếp nguồn sinh khí” Theo đó, tinh thần cốt l i thương hiệu FPT là: FPT tiếp nguồn sinh khí cho khách hàng, đ i tác, doanh nghiệp, ngư i tiêu dùng gi i pháp dịch vụ công nghệ thông tin...
... lường vốn ngư i ph i xác định cách gián tiếp 2.1.2 Cáchtiếpcận giáo dục để đo lường vốn ngư iCáchtiếpcận ước tính vốn nhân lực cách đo lường tiêu giáo dục tỷ lệ biết chữ, tỷ lệ học, số năm học ... thể, tỷ lệ biết chữ nam gi i lớn nữ gi i (bảng 1) i u thể bất bình đẳng gi i việc tiếpcận v i h i học tập Việt Nam tồn Một mục tiêu phát triển thiên niên kỷ “Tăng cường bình đẳng gi i nâng cao ... Vốn ngư icónhiều khía cạnh đạt nhiềucách thơng qua gia đình, trường học, cơng việc… Các định nghĩa nêu cho thấy, vốn ngư i vơ hình, lượng vốn ngư i xác định cách trực tiếp giống tư vật việc đo...
... dù kh iniệm sinh th i công nghiệp phát triển từ đầu năm 1990, khơng có định nghĩa chung sinh th i cơng nghiệp Elinski xác định kh iniệm hệ thống cơng nghiệp xem xét cô lập v i hệ thống khác ... rác th i sinh hoạt hữu theo cáchtiếpcận phân tích dòng vật chất (MFA)” nhằm đề xuất số gi i pháp xử lý rác th i sinh hoạt thu h i lượng giảm thiểu khí th i nhà kính giai đoạn V i mục tiêu nhằm: ... dụ, thay đ i đầu vào trình thiết kế) thích hợp để đáp ứng quy định Tuy nhiên, số dư t i liệu hệ số chuyển giao quy trình có liên quan biết, kết i u kiện khác kiểm tra chéo Có gi i hạn rõ ràng...
... phát triển nhân cách, theo Erikson, xác định mà xã h i đ i h i ngư i www.ncs.com.vn CHƯƠNG II: MỘTSỐCÁCHTIẾPCẬNVỀ SỰ PHÁT TRIỂN ÂM LÝ CON NGƯ I M i đứa trẻ cần ph i tr i qua loạt giai đoạn ... CHƯƠNG II: MỘTSỐCÁCHTIẾPCẬNVỀ SỰ PHÁT TRIỂN ÂM LÝ CON NGƯ I Môn học: Tâm lý học phát triển Tiến sỹ Trương Thị Khánh Hà Mộtsố luận i m có tính chất tiền đề học thuyết Freud: Kh iniệm kh i ... CHƯƠNG II: MỘTSỐCÁCHTIẾPCẬNVỀ SỰ PHÁT TRIỂN ÂM LÝ CON NGƯ I Trong suốt kỷ XX, cónhiều tác giả nghiên cứu phát triển tâm lý ngư i, có tác giả tiếng như: S.Freud, A.Freud, E.Erikson, J.Piaget,...
... hình Các thuộc tính tham gia vào q trình phân lớp thơng thường có giá trị liên tục hay g i kiểu số kiểu r i rạc hay g i kiểu liệu phân lo i Ví dụ kiểu liệu lương biểu diễn số thực kiểu liệu liên ... sai sối nơ-ron i: i = di − yi , di giá trị đầu quan sát yi giá trị đầu tính tốn nơ-ron thứ i – Tính ∆wij số gia trọng số wij (trọng số liên kết đầu vào j t i nơ-ron i) theo công thức ∆wij ... xuất cho liệu r i rạc nên áp dụng cho liệu liên tục dạng số M i giá trị liệu r i rạc g i item Ở giai đoạn tiền xử lý liệu, thực chuyển đ i liệu dạng số sang liệu r i rạc biểu diễn items Bảng 3.2...
... dbn danh du 6i gigc ngoai xbm thdi dai mdi, gianh lai cho nhbn d i n nhirng quy6n s6ng c i a nglrai, mot cuQcs6ng c6 van hoa Chb tich H6 Chi Minh dZI g6p phdn chng vdi loai nglrbi loai tr0 met tr6 ... cba d i n tec, tu' tu'6ng nhbn van, tinh thin cach mang, khat vong giBi thoat ngu'di kh 6i moi ap birc, boc let, bi't cbng, nguyen c6ng hi6n c i ddi minh cho s q nghiep gi 8i phong dbn tgc, giBi ~8 ... nhin van hoa H6 C h i Minh la Chu thich: (1) Trung tfim KHXH va Nhfin van Qu6c gia - Ug ban Qu6c gia UNESCO c6a Viet Nam, Chlj tjch HB Chi Minh - Anh hling gi 6i phong d i n tgc, n h i n van Idn,...
... Lin MA, Huang HH, and Lin CH Heart rate variability characterization in daily physical activities using wavelet analysis and multilayer Fuzzy Activity Clustering IEEE Transactions on Biomedical ... Chandra.: Knowledge Discovery using Associative Classification for Heart Disease Prediction In: International symposium on Intelligent Informatics (ISI 2012) [19] MA.Jabbar, Priti Chandra, B.L.Deekshatulu ... Mozaffarian D, Stein PK, Prineas RJ, Siscovick DS Dietary fish and w − fatty acid consumption and heart rate variability in US adults Circulation, American heart association, 2008 [25] Nakagawa M, Iwao...
... tĩnh t i 2 Tác giả viết đưa đề xuất táo bạo, làm rõ đóng góp, tìm t i tri thức triết học, i u chỉnh cáchtiếpcận nhằm làm bậti m nhấn tư triết học (triết học gi i tinh thần, triết học giá trị, ... hướng tương lai Đ icáchtiếpcận giảng dạy nghiên cứu chun ngành đ i h i đào sâu tìm t i ngư i giảng viên, tương tác tích cực giảng viên sinh viên, học viên Sức hút ngư i Xem J Derrida Những bóng ... đơn giản “ngây thơ” ánh sáng trí tuệ l i ngư i, tiến xã h i, thành khoa học, công nghệ diễn biến thực tiễn Cách xem xét lịch sử triết học v i t i liệu xã h i hóa cónhiềui u cần thay đ i, không...
... rác th i sinh hoạt hữu theo cáchtiếpcận phân tích dòng vật chất (MFA)” nhằm đề xuất số gi i pháp xử lý rác th i sinh hoạt thu h i lượng giảm thiểu khí th i nhà kính giai đoạn V i mục tiêu nhằm: ... xã h icónhiều chuyển biến tích cực Mức sống ngư i dân cao nhu cầu tiêu dùng sản phẩm xã h i lớn, i u đồng nghĩa v i việc gia tăng lượng rác th i sinh hoạt Việc quản lý xử lý rác th i sinh hoạt ... Áp dụng cáchtiếpcận phân tích dòng vật chất đánh giá khả thu h i lượng từ rác th i sinh hoạt hữu Góp phần giảm thiểu ô nhiễm m i trường tăng cường hiệu kinh tế N i dung nghiên cứu: Tổng quan...
... liên quan đến BĐKH Việt Nam, từ đánh giá thách thức h i cho việc lồng ghép EbA vào khung pháp luật hành THÍCH ỨNG V I BIẾN Đ I KHÍ HẬU DỰA TRÊN HỆ SINH TH I 2.1 Kh iniệmcáchtiếpcậnCáchtiếp ... lý tốt sinh cảnh tự nhiên nguồn t i nguyên thiên nhiên mang l i l i ích cho ngư i nghèo cộng động địa thơng qua việc trì dịch vụ sinh th i việc tiếpcận v i nguồn t i nguyên th i gian khác nhau, ... đến việc sử dụng ĐDSH dịch vụ HST phần chiến lược tổng thể để giúp ngư i thích ứng v i tác động bất l i BĐKH EbA áp dụng nhiều nước gi i để thích ứng v i BĐKH B i viết xem xét cáchtiếpcận thích...