... điểm Còn nghivấntheo mô hình … chưa gắn với thời điểm khứ Câu * Về hình thức, câu a câu b khác trật tự từ Trong câu a, “bao giờ” đứng đầu câucâu b, “bao giờ” đứng cuối câu * Về ý nghĩa, câu a ... phân tích khác câunghivấntheo mô hình : có … không với câunghivấntheo mô hình : … chưa - An có sách không ? - An có sách chưa? - Cậu có không? - Cậu chưa? Câunghivấntheo mô hình có … không ... Câu a : hỏi thời điểm trạng thái thuộc - Câu b : hỏi thời điểm trạng thái thuộc khứ * Đối với câu a, trả lời : Rất khỏe Còn câu b, trả lời : Đã khỏe * Đặt số câu tương tự phân tích khác câu nghi...
... bai caunghi van( tiep theo) soạn vănlớpcâunghivấn soan văncâunghivấn soạn văncâunghivấn soan bai nghi cua cau soạn câunghivấn soan bai caunghivan giao an caunghi van(tiep theo) ... Không phải tất câunghivấn kết thúc dấu chấm hỏi Ví dụ đoạn văn (e), câunghivấn thứ hai kết thúc dấu chấm than II RÈN LUYỆN KỸ NĂNG Xác định câunghivấn đoạn sau Những câunghivấn dùng làm ... trên, câucâunghi vấn? - Câunghivấn đoạn trích có dùng để hỏi không? Nếu không dùng để hỏi dùng để làm gì? - Nhận xét dấu kết thúc câunghivấn (có phải dấu chấm hỏi không?) Gợi ý: - Các câu nghi...
... phép tắc à? câu có chứa từ nghi vấn) - Cả câu dùng để de doạ d Một người ngày hay sao? Cả đoạn trích câunghivấn dùng để khẳng định Nhận xét dấu câu e "con gái đôi ư?", "chả câunghivấn ? lẽ ... định câunghivấn với mục đích thể đặc điểm hình thức ý phủ định bộc lộ cảm xúc a Sao thế? Mỗi tổ làm câu trình Tôi để lại? bày miệng trước lớp Ăn lấy mà lo liệu? - Cả câu dùng để phủ định câu ... biệt ly theo tâm hồn nhẹ nhàng rơi - Cầu khiến, bộc lộ tình cảm, cảm xúc d Ôi, đâu bóng bay? Câu d mang đặc điểm - phủ định, bộc lộ tình cảm, cảm hình thức câu cảm xúc thán song nghivấn dùng...
... tắc à? câu có chứa từ nghi - Cả câu dùng để de doạ vấn) d Một người ngày hay sao? Cả đoạn trích câunghivấn dùng để khẳng định Nhận xét dấu câu e "con gái đôi ư?", "chả lẽ câunghivấn ? lại ... thơ (chỉ trừ câu "than ôi" câunghi vấn) - Bộc lộ tình cảm, cảm xúc, phủ định (không còn) c Sao ta không ngắm biệt ly theo tâm hồn nhẹ nhàng rơi - Cầu khiến, bộc lộ tình cảm, cảm xúc Câu d mang ... mang đặc điểm d Ôi, đâu hình thức câu cảm bóng bay? thán song - phủ định, bộc lộ tình cảm, cảm nghivấn dùng xúc với mục đích thể Bài tập 2: Xác định câunghivấn ý phủ định bộc lộ đặc điểm hình...
... KIM TRA BI C Tr li Em cho biết đặc điểm hình thức chức câunghivấn ? Câunghivấn câu: - Có từ nghi vấn: ai, gì, nào, sao, đâu, bao giờ, bao nhiêu, à, ư, hả, chứ, (có) không, ... =>Vỡ : cú t nghi vn: hay (l) Trong giao tiếp, nhiều câunghivấn Anh ăn cơm chưa ? Cậu đọc sách ?, Em ? không nhằm để hỏi Vậy trường hợp đó, câunghivấn dùng để làm gì? Mỗi quan hệ người nói ... chấm, dấu chấm than dấu chấm lửng Bài tập nhanh Trong trường hợp sau, câucâunghi vấn? Cho biết chức cụ thể câunghivấn a) Hôm qua cậu thăm bà ngoại phải không? => Khẳng định - Đâu có ? =>...
... làm sa sút nghi m trọng Hai học "Bàn luận phép học" Đoàn Thị Tấm THCS Giao Hà Sáng kiến kinh nghi m 2007 - 20 08 thời điểm nay, cần nhấn mạnh vào câu hỏi thứ t sách Ngữ vănlớp (trang 78) "Bài tấu ... lớp, tiếp tục ứng dụng thể vănlớp cao đời Trên vài suy nghĩ nhỏ cá nhân Rất mong đồng chí đóng góp ý kiến để lên lớp tối đạt kết tốt Xin trân trọng cảm ơn! Giao Hà, ngày 20 tháng 03 năm 20 08 ... nông nghi p, ông nói lúa, cách chăm bón mà nh nghe kể chuyện, có tự sự, có hình ảnh, có phân tích, có bình luận hút vô Tôi đợc học trình độ học vấn cách truyền đạt ngời nói vấn đề mà ngời nói vấn...
... 1: (SGK) Tìm câunghivấn chức năng: Bài 2: (SGK) Xác đònh câunghi vấn, đặc điểm hình thức, chức thay câu có ý nghóa tương đương: (làm câu a d) 2/ Bài 2: (SGK/23) Xác đònh câunghi vấn, đặc điểm ... để hỏi - Thay câu có ý nghóa tương đương: có câu thay IV/ LUYỆN TẬP : Bài 1: (SGK) Tìm câunghivấn chức năng: Bài 2: (SGK) Xác đònh câunghi vấn, đặc điểm hình thức, chức thay câu có ý nghóa ... năng: Bài 2: (SGK) Xác đònh câunghi vấn, đặc điểm hình thức, chức thay câu có ý nghóa tương đương: (làm câu a d) Bài 3: (SGK) : đặt câu Bài : (SGK) Xác định chức câunghivấn Xác định mối quan hệ...
... 1: (SGK) Tìm câunghivấn chức năng: Bài 2: (SGK) Xác đònh câunghi vấn, đặc điểm hình thức, chức thay câu có ý nghóa tương đương: (làm câu a d) 2/ Bài 2: (SGK/23) Xác đònh câunghi vấn, đặc điểm ... để hỏi - Thay câu có ý nghóa tương đương: có câu thay IV/ LUYỆN TẬP : Bài 1: (SGK) Tìm câunghivấn chức năng: Bài 2: (SGK) Xác đònh câunghi vấn, đặc điểm hình thức, chức thay câu có ý nghóa ... năng: Bài 2: (SGK) Xác đònh câunghi vấn, đặc điểm hình thức, chức thay câu có ý nghóa tương đương: (làm câu a d) Bài 3: (SGK) : đặt câu Bài : (SGK) Xác định chức câunghivấn Xác định mối quan hệ...
... _to anything At the moment, I (not/read) a book and my 14 15 16 17 18 19 brothers (not/watch) TV Hoa (not/live) in Hanoi at ... to each other now 20 I (not/run) fast at the moment III/ Th nghi v n (Wh-) + (to) be + S + Ving (Wh-) + am + I + Ving (Wh-) + is + Ving + He, She, It (Wh-) ... Lien (try) to find this pen? 15 Minh (turn on) 16 17 18 19 20 TV? _Ha (bring) her umbrella? What _ she (find) ...
... Hoàn cảnh đời thơ “Việt Bắc”, Giới thiệu thơ “Việt Bắc” Viết tiếpcâu để hoàn tạo thành văn Môi trường sống loài người bị huỷ hoại ngày nghi m trọng Hàng năm có hàng triệu rác thải không phân hủy ... đơn kính xin cô cho em nghỉ buổi học hôm Em xin hứa thực việc chép học nghi m túc đầy đủ Học sinh Nguyễn Quang Vinh Sắp xếp câu thành văn Tháng 10 năm 1954, quan trung ương Đảng Chính phủ rời Chiến ... tháng năm 2006 ĐƠN XIN NGHỈ HỌC Kính gửi: Cô giáo chủ nhiệm lớp 10 A1, Trường THPT Hoàng Diệu Tên em : Nguyễn Quang Vinh, học sinh lớp 10 A1 Em xin trình bày với cô việc sau: Hôm nay, thứ ngày...
... dạy lớp thực nghi m lớp đối chứng đợc đánh giá tơng đơng mặt chuyên môn lớp đối chứng GV dạy theo soạn mình, lớp thực nghi m, GV dạy theo soạn - Công tác chuẩn bị : Trớc TNSP, trao đổi với GV lớp ... đợc đánh giá tơng đơng mặt chuyên môn lớp đối chứng GV dạy theo soạn mình, lớp thực nghi m, GV dạy theo soạn 3.2 Nhiệm vụ thực nghi m s phạm - Dạy thực nghi m lớp tiến trình soạn thảo - Đánh giá ... dạy học cho vòng thực nghi m sau 3.3 Phơng pháp thực nghi m s phạm - Chọn đối tợng TNSP : Chúng tổ chức thực nghi m song song lớp thực nghi m lớp đối chứng, HS lớp thực nghi m đối chứng tơng...
... cảm vănlớptheo thể loại kết đạt đợc nh sau: Lớp 8A 8B 8C Trớc hớng dẫn ( Học sinh đọc đúng-hiểu bài) 45% - 50% 55% - 60% 50% - 55% Sau hớng dẫn ( Học sinh đọc diễn cảm - Hiểu bài) 80 % - 85 % 90% ... 95% - 98% Những số liệu phần nói nên hiệu việc : Hớng dẫn học sinh cách đọc diễn cảm vănlớp 8, theo thể loại Qua số liệu thống kê nhận thấy tầm quan trọng việc đọc diễn cảm vănlớp 8, theo thể ... sáng tỏ vấn đề vào hớng dẫn học sinh cách đọc diễn cảm qua số văn tự sách ngữ vănlớp tt Tên văn Hớng dẫn cách đọc Sáng kiến kinh nghi m -2- Hớng dẫn hoc sinh đọc diễn cảm văn ngữ vănlớp 8, theo...
... MR = 2,3 : 0,1 = 23g Vậy kim loại natri: Na b 2Na + Cl2 NaCl Theo PT n NaCl = 2nCl2 nNaCl = 0,05 = 0,1mol m NaCl = 0,1 58, 5 = 5,58g BTVN: 1a, ,3 4, ... lệ theo PT tính số mol O2 P2O5 mPO =? Giải: nP = 3,1 : 31 = 0,1 mol PTHH 4P + 3O2 t 2P2O5 mol mol mol 0,1 y x x = 0,125 mol - Hãy tính V O2 ĐKTC mP O y = 0,05 mol VO2(ĐKTC) = 0,125 22,4 = 2,8l ... gì? áp dụng công R (I) tác dụng vừa đủ với 1,12l khí clo thức nào? ? dựa vào đâu để tính nR ĐKTC theo sơ đồ phản ứng R + Cl RCl a Xác định tên kim loại b Tính khối lượng hợp chất tạo thành GV:...
... DẤU CÂU CHỨC NĂNG VÍ DỤ Dấu chấm Đặt cuối câu trạng thái Giời chớm tù Cây cối um tùm Cả lòng thơm Dấu chấm hỏi Đặt cuối câunghivấn Không được! Ai cho tao lương ... Năm học lớp Bảy năm trôi qua mà ngày học, sống Bài tập 3 /8 Ghi đúng, sai vào ô trống Bài tập 4/9 Học sinh đọc Dấu chấm than sau câu thứ ba có ý nghóa ? (_ có đặc biệt chuyến tàu khác ) _Theo cách ... dấu phần thích thuyết minh Dấu hai chấm Nt Đánh dấu lời dẩntực tiếp; lời đối thoại Dấu ngoặc kép Đánh dấu TN câu đoạn dẫn trực tiếp Tên thành phố, tờ báo… Bước Sau ôn luyện tập –học sinh thực...
... Nhưng sau áp dụng sáng kiến kinh nghi m vào dạy hai lớp 8A 8B , nhận thấy em có tiến rõ rệt, không em cảm thấy chán khô tìm hiểu vănnghị luận Lớp Sĩ số Giỏi 8A,B 65 em Khá Tbình Yếu 15 33 11 ... ý từ tôi, ta dùng xen kẽ, câu kể, câu hỏi, câu cảm GV:VB viết theo phương thức ? Vì ? 3) Kiểu văn phương thức biểu đạt ->- Phương thức biểu đạt : Nghị luận - Vì viết theo phương thức lập luận ... khó , khó vấn đề mà muốn đạt tới” Vấn đề mà tiền bối nói theo chủ đề tư tưởng tác phẩm Chủ đề cao , tư tưởng lớn dù viết thể loại văn học có sức hấp dẫn , có giá trị đặc biệt có vấn đề cần...
... Japan D Canada 87 This is a machine which to wash clothes A uses B is using C is used D used 88 The Pyramid is the wonder you can still see today A last B only C early D soon 89 In three of ... wrote the poem in 182 3 A The poem was written by Clement Clarke Moore in 182 3 B The poem was wrote by Clement Clarke Moore in 182 3 C The poem written by Clement Clarke Moore in 182 3 D The poem was ... 87 The State will assign our students to different jobs → 88 The government launched the blood drive → 89 The students...
... vit ỳng kiu cõu nghi Thi gian: phỳt Cõu hi : t ba cõu nghi cú s dng t nghi vn, cp t nghi vn, t hay ni hai v cú quan h la chn Gch chõn di cỏc t ú ỏp ỏn: HS cn bit cỏch t cõu theo ỳng yờu cu ca ... Ch : Cõu nghi Cõu 15: Mc : Nh c c im hỡnh thc v chc nng chớnh ca cõu nghi Thi gian: phỳt Cõu hi : í no núi khụng ỳng v c im hỡnh thc v chc nng chớnh ca cõu nghi ? A Cha nhng t, cp t nghi hoc ... - Tạo tình nghe câu chuyện - Giới thiệu câu chuyện đợc chứng kiến: lão Hạc kể chuyện bán chó với ông giáo b/ Thân bài: 6đ - Kết hợp đan xen yếu tố - Tự sự: diễn biến câu chuyện theo trình tự sách...