TiÕt 79 TiÕt 79 : C©u nghi vÊn (tiÕp) : C©u nghi vÊn (tiÕp) 1/ Ví dụ: III/ III/ NHỮNG CHỨC NĂNG KHÁC NHỮNG CHỨC NĂNG KHÁC : : 1/ Ví dụ : Các đoạn trích SGK/20 - 21. TiÕt 79 TiÕt 79 : : C©u nghi vÊn (tiÕp) C©u nghi vÊn (tiÕp) • 1/ Ví dụ : • Có biết không ? … Lính đâu ? Sao bay dám để cho nó chạy xồng xộc vào đây như vậy ? Không còn phép tắc gì nữa à ? • - Con gái tôi vẽ đấy ư ? Chả lẽ lại đúng là nó, cái con Mèo hay lục lọi ấy ! Những người muôn năm cũ Hồn ở đâu bây giờ ? a) Năm nay đào lại nở Không thấy ông đồ xưa - Mày đònh nói cho cha mày nghe đấy à ?” b) Cai lệ không để cho chò được nói hết câu, trợn ngược hai mắt, hắn quát : d) Một người hằng ngày chỉ cặm cụi lo lắng vì mình, thế mà khi xem truyện hay ngâm thơ có thể vui, buồn, giận cùng những người ở đâu đâu, há chẳng phải là chứng cớ cho cái mãnh lực lạ lùng của văn chương hay sao ? c) Đê vỡ rồi ! . Đê vỡ rồi, thời ông cách chúng cổ chúng mày, thời ông bỏ tù chúng mày! e) Đến lượt bố tôi ngây người ra như không tin vào mắt mình : Dùa vµo kiÕn thøc ®· häc ë tiÕt tríc, em h·y t×m c©u nghi vÊn trong c¸c ®o¹n trÝch trªn? 1/ Ví dụ: Các câu nghi vấn trong các đoạn trích: a) Những người muôn năm cũ Hồn ở bây giờ c) biết … Lính bay dám để cho nó chạy xồng xộc vào đây như Không còn phép tắc nữa b) Mày đònh nói cho cha mày nghe đấy d) Cả đoạn trích là một câu nghi vấn. (e) “Con gái tôi vẽ đấy lại đúng là nó, cái con Mèo hay lục lọi ấy ” ( hay sao ? ) III/ III/ NHỮNG CHỨC NĂNG KHÁC NHỮNG CHỨC NĂNG KHÁC : : 1/ Ví dụ : Các đoạn trích SGK/20 - 21 à ? ?đâu Có không ? đâu ? Sao vậy ? gì à ? ư ? Chả lẽ TiÕt 79 TiÕt 79 : : C©u nghi vÊn (tiÕp) C©u nghi vÊn (tiÕp) ChØ ra c¸c dÊu hiƯu h×nh thøc cđa c¸c c©u nghi vÊn mµ em võa x¸c ®Þnh? ! 1/ Ví dụ: a) Những người muôn năm cũ Hồn ở bây giờ c) biết … Lính bay dám để cho nó chạy xồng xộc vào đây như Không còn phép tắc nữa b) Mày đònh nói cho cha mày nghe đấy d) Cả đoạn trích là một câu nghi vấn. (e) “Con gái tôi vẽ đấy lại đúng là nó, cái con Mèo hay lục lọi ấy ! ” ( hay sao ? ) III/ III/ NHỮNG CHỨC NĂNG KHÁC NHỮNG CHỨC NĂNG KHÁC : : 1/ Ví dụ : Các đoạn trích SGK/20 - 21 à ? ?đâu Có không ? đâu? Sao vậy ? gì à ? ư ? Chả lẽ bộc lộ tình cảm, cảm xúc.a) b) đe dọa. đe dọa.c) d) e) bộc lộ tình cảm, cảm xúc. khẳng đònh. C¸c c©u nghi vÊn trªn cã dïng ®Ĩ hái kh«ng? NÕu kh«ng dïng ®Ĩ hái th× dïng ®Ĩ lµm g×? TiÕt 79 TiÕt 79 : : C©u nghi vÊn (tiÕp) C©u nghi vÊn (tiÕp) Phủ đònh III/ III/ NHỮNG CHỨC NĂNG KHÁC NHỮNG CHỨC NĂNG KHÁC : : 1/ Ví dụ : Các đoạn trích SGK/20 - 21 bộc lộ tình cảm, cảm xúca) b) đe dọa đe dọac) d) e) bộc lộ tình cảm, cảm xúc. khẳng đònh Phủ đònh 2) Ghi nhớ - SGK trang 22 Nếu không dùng để hỏi … có thể kết thúc bằng dấu chấm than, dấu chấm, dấu chấm lửng. Khi kh«ng dïng ®Ĩ hái, ngoµi dÊu hái chÊm, cã thĨ kÕt thóc c©u nghi vÊn b»ng dÊu c©u nµo kh¸c? TiÕt 79 TiÕt 79 : : C©u nghi vÊn (tiÕp) C©u nghi vÊn (tiÕp) III/ III/ NHỮNG CHỨC NĂNG KHÁC NHỮNG CHỨC NĂNG KHÁC : : 1/ Ví dụ : Các đoạn trích SGK/20 - 21 bộc lộ tình cảm, cảm xúca) b) đe dọa đe dọac) d) khẳng đònh e) bộc lộ tình cảm, cảm xúc. Phủ đònh 2) Ghi nhớ - SGK trang 22 TiÕt 79 TiÕt 79 : : C©u nghi vÊn (tiÕp) C©u nghi vÊn (tiÕp) IV/ IV/ LUYỆN TẬP : LUYỆN TẬP : Bài 1: (SGK) Tìm câu nghi vấn và chức năng: a) Hỡi ơi lão Hạc! Thì ra đến lúc cùng lão cũng có thể làm liều như ai hết . Một người như thế ấy ! . Một người đã khóc vì trót lừa một con chó ! . Một người nhòn ăn để tiền lại làm ma, bởi không muốn liên lụy đến hàng xóm, láng giềng … • Cuộc đời quả thật cứ mỗi ngày một thêm đáng buồn .(Nam Cao, Lão Hạc) Bài 1: (SGK) Tìm câu nghi vấn và chức năng: Dùng để bộc lộ tình cảm, cảm xúc (băn khoăn, nghi ngại) Con người đáng kính ấy bây giờ cũng theo gót Binh Tư để có ăn ư ? Bài 1: (SGK) Tìm câu nghi vấn và chức năng: bộc lộ tình cảm, cảm xúc. • b) Nào đâu những đêm vàng bên bờ suối Ta say mồi đứng uống ánh trăng tan ? • Đâu những ngày mưa chuyển bốn phương ngàn • Ta lặng ngắm giang sơn ta đổi mới ? • Đâu những bình minh cây xanh nắng gội, • Tiếng chim ca giấc ngủ ta tưng bừng ? • Đâu những chiều lênh láng máu sau rừng • Ta đợi chết mảnh mặt trời gay gắt, • Để ta chiếm lấy riêng phần bí mật ? • Thời oanh liệt nay còn đâu ?(Thế Lữ, Nhớ rừng) • Trong cả đoạn thơ, trừ c©u “Than ôi!”, tất cả các câu còn lại đều là câu nghi vấn - Than ôi ! Dùng để phủ đònh và bộc lộ tình cảm, cảm xúc Bài 1: (SGK) Tìm câu nghi vấn và chức năng: bộc lộ tình cảm, cảm xúc. Dùng để cầu khiến Dùng để phủ đònh và bộc lộ tình cảm, cảm xúc • c) Một chiếc lá rụng là một biểu hiện cho một cảnh biệt ly. Vậy thì sự biệt ly không chỉ có một nghóa buồn rầu, khổ sở. • • (Khái Hưng, Lá rụng) • Sao ta không ngắm sự biệt ly theo tâm hồn một chiếc lá nhẹ nhàng rơi ? • d) Vâng, thử tưởng tượng một quả bong bóng không bao giờ vỡ, không thể bay mất, nó cứ còn mãi như một vật lì lợm… • • (Hoàng Phủ Ngọc Tường, Người ham chơi) • Ôi, nếu thế thì còn đâu là quả bóng bay ? [...]... phán hỏi: - Thằng bé kia, mày có việc gì ? Sao lại đến đây mà khóc ? (Em bé thông minh) - Chức năng: dùng để hỏi - Thay thế câu có ý nghóa tương đương: không thể có câu thay thế IV/ LUYỆN TẬP : Bài 1: (SGK) Tìm câu nghi vấn và chức năng: Bài 2: (SGK) Xác đònh câu nghi vấn, đặc điểm hình thức, chức năng và thay thế câu có ý nghóa tương đương: (làm câu a và d) Bài 3: (SGK) : đặt câu Đặt câu nghi vấn. .. (SGK) Tìm câu nghi vấn và chức năng: a “ Con người đáng …ư ?” Bộc lộ tình cảm,cảm xúc b Trừ câu ø “Than ôi ! ” Phủ đònh, bộc lộ cảm xúc c “Sao ta … rơi ?” Cầu khiến d “Ôi … bay ?” Phủ đònh, bộc lộ tình cảm,cảm xúc IV/ LUYỆN TẬP : Bài 1: (SGK) Tìm câu nghi vấn và chức năng: Bài 2: (SGK) Xác đònh câu nghi vấn, đặc điểm hình thức, chức năng và thay thế câu có ý nghóa tương đương: (làm câu a và... một nhân vật văn học IV/ LUYỆN TẬP : Bài 1: (SGK) Tìm câu nghi vấn và chức năng: Bài 2: (SGK) Xác đònh câu nghi vấn, đặc điểm hình thức, chức năng và thay thế câu có ý nghóa tương đương: (làm câu a và d) Bài 3: (SGK) : đặt câu Bài 4 : (SGK) Xác định chức năng của các câu nghi vấn Xác định mối quan hệ giữa người nói và người nghe Bài 4 (SGK): Các câu “ Anh ăn cơm chưa ?” “Cậu đọc sách đấy à?” “ Em di... đó, câu nghi vấn dùng để làm gì ? Mối quan hệ giữa người nói với người nghe ở đây như thế nào ? dùng để chào, lối chào của người Việt Nam Người nghe không nhất thiết trả lời,có thể đáp lại bằng câu chào khácThể hiện quan hệ thân mật giữa người nói và người nghe ĐIỀN VÀO SƠ ĐỒ : ĐẶC ĐIỂM HÌNH THỨC Có những từ nghi vấn ( ai, gì, nào, sao, hả, chứ…) hoặc từ hay (nối các quan hệ lựa chọn) CÂU NGHI VẤN... tình cảm, cảm xúc DẤU KẾT THÚC CÂU Dấu chấm hỏi Dấu chấm, dấu chấm than hoặc dấu chấm lửng ĐIỀN VÀO SƠ ĐỒ : ĐẶC ĐIỂM HÌNH THỨC Có những từ nghi vấn ( ai, gì, nào, sao, hả, chứ…) hoặc từ hay (nối các quan hệ lựa chọn) CÂU NGHI VẤN CHỨC NĂNG Chức năng chính: dùng để hỏi Chức năng khác : dùng để cầu khiến, khẳng đònh, phủ đònh, đe doạ, bộc lộ tình cảm, cảm xúc DẤU KẾT THÚC CÂU Dấu chấm hỏi Dấu chấm, dấu... Bài 2: (SGK/23) Xác đònh câu nghi vấn, đặc điểm hình thức, chức năng và thay thế câu có ý nghóa tương đương: a) - Sao cụ lo xa quá thế ? Cụ còn khỏe lắm, chưa chết đâu mà sợ! Cụ cứ để tiền ấy mà ăn, lúc chết hãy hay! Tội gì bây giờ nhòn đói mà tiền để lại ? - Không, ông giáo ạ! Ăn mãi hết đi thì đến lúc chết lấy gì mà lo liệu ? - Chức năng: phủ đònh (Nam Cao, Lão Hạc) - Thay thế câu có ý nghóa tương đương:... dùng để hỏi Chức năng khác : dùng để cầu khiến, khẳng đònh, phủ đònh, đe doạ, bộc lộ tình cảm, cảm xúc DẤU KẾT THÚC CÂU Dấu chấm hỏi Dấu chấm, dấu chấm than hoặc dấu chấm lửng Lưu ý : Khi nhận diện câu, cần đặt câu trong hoàn cảnh giao tiếp cụ thể HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ : - Bài cũ: + Học bài + Làm bài tập còn lại - Chuẩn bò bài mới : Soạn bài “Thuyết minh về một phương pháp cách làm . (SGK) Tìm câu nghi vấn và chức năng: IV/ IV/ LUYỆN TẬP : LUYỆN TẬP : Bài 1: (SGK) Tìm câu nghi vấn và chức năng: Bài 2: (SGK) Xác đònh câu nghi vấn, đặc. ĐIỀN VÀO SƠ ĐỒ : ĐIỀN VÀO SƠ ĐỒ : CÂU NGHI VẤN CÂU NGHI VẤN ĐẶC ĐIỂM HÌNH THỨC CHỨC NĂNG DẤU KẾT THÚC CÂU Có những từ nghi vấn ( ai, gì, nào, sao, hả, chứ…)