câu hỏi trắc nghiệm tuyển dụng nhân viên

... số liệu phục vụ cho việc phân tích, nhận xét, đánh giá học viên thu thập từ nguồn khác có ghi rõ nguồn tài liệu Ngồi ra, luận văn sử dụng số nhận xét, đánh số liệu tác giả khác, quan tổ chức khác ... doanh nghiệp 64 Hình 4-12: Số lượng doanh nghiệp mức tỷ lệ thành viên độc lập 66 Hình 4-13: Tỷ lệ doanh nghiệp mức tỷ lệ thành viên độc lập 67 Hình 4-14: Tần suất họp hội đồng quản trị ... học viên thực đề tài nghiên cứu với mẫu đại diện doanh nghiệp ngành công nghiệp niêm yết thị trường chứng khốn Việt Nam lý sau đây: 106 Hình B- 2: Hồi quy theo phuong pháp FEM Nguồn: học viên

Ngày tải lên: 04/07/2019, 20:11

... bằng tần số riêng 2020 câu hỏi trắc nghiệm tuyển sinh CĐ-ĐH 2011 – Môn Vật lí Trần Hữu Nam – 0982759531 – huunam0@yahoo.com Trang 2 của hệ dao động. Câu 16. Lực tác dụng gây ra dao động điều ... 2020 câu hỏi trắc nghiệm tuyển sinh CĐ-ĐH 2011 – Môn Vật lí Trần Hữu Nam – 0982759531 – huunam0@yahoo.com Trang 1 Câu 1. Phương trình tọa độ của một chất ... π/2) cm B. x = 4sin(10πt) cm C. x = 4sin(10πt + π/2) cm D. x = 8sin(πt) cm Câu 31. 2020 câu hỏi trắc nghiệm tuyển sinh CĐ-ĐH 2011 – Môn Vật lí Trần Hữu Nam – 0982759531 – huunam0@yahoo.com

Ngày tải lên: 22/07/2014, 10:20

... etylic, ta dùng thí nghiệm nào: I/ Thí nghiệm 1 dùng nước và thí nghiệm 2 dùng quỳ tím. II/ Thí nghiệm 1 dùng Cu(OH) 2 và thí nghiệm 2 dùng 518 câu hỏi trắc nghiệm tuyển sinh CĐ-ĐH2011 – ... Hidroxit kim loại Câu 264 Trang 15 518 câu hỏi trắc nghiệm tuyển sinh CĐ-ĐH2011 – Môn Hoá học Muốn điều chế... kiềm D Chỉ có muối NaHCO3 tác dụng với kiềm Câu 282 Điện ... sẽ cho muối và rượu. Câu 60. Hợp chất hữu cơ đơn chức mạch hở C 4 H 8 O 2 có tổng số đồng phân axit và este là: A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 Câu 61. 518 câu hỏi trắc nghiệm tuyển sinh CĐ-ĐH2011

Ngày tải lên: 13/08/2014, 01:21

... 15038000đồng C 15039000 đồng D 15040000đồng Câu 7.2 Tìm tất cả các giá trị của tham số m sao cho bất phương trình sau có tập nghiệm là ;0: 1       Câu 7.5 Cho hình chóp S ABC , có đáy ABC ... không nắp Hỏi thể tích lớn nhất của cái hộp là bao nhiêu? max Câu 10.7 Người ta muốn rào quanh một khu đất với một số vật liệu cho trước là 180 mét thẳng hàng rào Ở đó người ta tận dụng một ... C 15,2cm D 14cm Câu 18.3 Huyện A có 100 000 người Với mức tăng dân số bình quân 1,5% năm thì sau n năm dân số sẽ vượt lên 130 000 người Hỏi n nhỏ nhất là bao nhiêu? năm Câu 18.4 Cho đường

Ngày tải lên: 02/12/2016, 23:55

...  z2 z r r  z3  ; Min    z3 z1 z1 z1 z1  Áp dụng Công thức với z1   2i  2i ; z2   2i , z3   3i; r  ta Max  6; Min  Bài tập áp dụng: 1) Cho số phức z thỏa mãn z   2i  Gọi M ...  A Pmax  11 B Pmax  13 C Pmax  D Pmax   Giải: Câu 35: Cho phương trình: z3  az2  bz  c  ,  a, b, c   Nếu z   i , z2  hai nghiệm phương trình a  b  c bằng: A 2 B 1 C D Bài ... z3   z1  z2  z3   z1  z2  z3  z1  z2  z3 2 2 2  z1  z2  z3  z1  z2  z3    Áp dụng công thức chứng minh suy ra: z1  z2  z2  z3  z3  z1  số nguyến số 2 Bài 9: Có số phức

Ngày tải lên: 09/05/2017, 12:40

... triệu Lơng gộp nhân viên tháng hành 32 triệu, BHXH trích từ lơng nhân viên 5%, doanh nghiệp nộp 15%, BHYT trích từ lơng nhân viên 1%, doanh nghiệp nộp 2% Trả lơng nhân viên tiền mặt Câu 2: Cho liệu ... triệu 25/12 Lơng gộp nhân viên tháng hành 32 triệu, BHXH trích từ lơng nhân viên 5%, doanh nghiệp nộp 15%, BHYT trích từ lơng nhân viên 1%, doanh nghiệp nộp 2% Trả lơng nhân viên tiền mặt 25/12 ... lơng trả lơng nhân viên tiền SEC biết: Lơng gộp 55 triệu, BHXH nhân viên phải nộp 5%, BHXH Doanh nghiệp phải nộp 15%, BHYT nhân viên phải nộp 1%, BHYT doanh nghiệp phải nộp 2% Câu 2: Mua tài

Ngày tải lên: 26/07/2017, 00:53

... luận nên giáo viên và học sinh chưa chú trọng nhiềuđến luyện kĩ năng làm bài thi trắc nghiệm Thông thường các câu hỏi trắc nghiệmthường chỉ được sử dụng khi ôn tập chương nên các câu hỏi còn ít, ... kiến thức và mức độ đánh giá - Giáo viên bước đầu đã được tập huấn ra đề thi trắc nghiệm - Giáo viên và học sinh đã làm quen với một số dạng câu hỏi trắc nghiệm từ cáclớp dưới *Khó khăn: - Lâu ... làm bài thi trắc nghiệm trong kì thi THPTQG sắp tới, đồng thời là tài liệugiảng dạy bộ môn Nay tôi mạnh dạn viết sáng kiến kinh nghiệm với đề tài: “Phân dạng câu hỏi trắc nghiệm “ Ứng dụng đạo hàm

Ngày tải lên: 16/08/2017, 14:34

... HỢP CÁC CÂU HỎI VẬN DỤNG CAO – 2016-2017 trí C đoạn AB’ cho nối ống theo ACB số tiền Khi C cách A đoạn bằng: A 6.5km 1 PageGROUP Header of 258.NHÓM TOÁN - TỔNG HỢP CÁC CÂU HỎI VẬN DỤNG CAO ... A.1 B.2 C D Không đủ kiện để tính S K H Câu 4.3 Cho a log  b log  c 1 GROUP NHÓM TOÁN - TỔNG HỢP CÁC CÂU HỎI VẬN DỤNG CAO – 2016-2017 PHẦN : ĐỀ BÀI Câu 1.1 Đường thẳng qua điểm cực trị đồ ... Đặt t   , t  , phương trình cho thành: t  mt   (2) (1) có nghiệm (2) có nghiệm dương m   Do tích nghiệm =1 nên suy (2) có nghiệm dương   Edited with the trial version of Foxit Advanced

Ngày tải lên: 12/09/2017, 01:02

... D.9 Câu 8.1 Để phương trình: 8cos4 x  cos2 x  m  với x  [0;  ] có nghiệm giá trị m A  m  81 32 B  m  Câu 8.2 Số nghiệm phương trình: 9x A C m  3x x2 B.1 81 32 D m  2x 2 C.2 D.3  Câu ... tích khối lăng trụ A a3 12 B a3 C x Câu 2.3 Phương trình x a3 3 D a3 24 m (1) có nghiệm khi: A m   ;5 B m   ;5 C m   2;   D m   2;    Câu 2.4 Tính I   e3 x sin xdx 1 32 ... lớn 7 A D 1; 0;1 Câu 2.6  z  i z A 1  1 5  B D  ;  ;   3  Tính tổng  1 z  i   C D  ; ;   3   mô-đun tất nghiệm D D(1; - 1; 0) phương trình: B C.6 D Câu 3.1 Cho hàm số

Ngày tải lên: 14/09/2017, 13:59

... táo hoang dại tứ bội hoá lai 91 Muốn sử dụng đột biến nhân tạo có hiệu cao cần áp dụng phương pháp sau ? A Gây đột biến tác nhân hoá học B Gây đột biến tác nhân vật lý C Dùng virut thể ăn khuẩn ... lai người ta sử dụng phương pháp: A Cho F1 lai với thể bố mẹ B Cho F1 tự thụ phấn C Sử dụng hình thức sinh sản sinh dưỡng D Sử dụng hình thức lai hữi tính cá thể F1 56 Lai xa sử dụng phổ biến trong… ... tác dụng A thay cặp A - T thành cặp G - X B thay cặp G – X thành cặp A - T C thay cặp G – X thành cặp X - G D thay cặp A – T T - A 33 Phương pháp gây đột biến nhân tạo chọn giống động vật sử dụng

Ngày tải lên: 17/11/2017, 09:37

... cho bạn sinh viên phần bổ ích kiến thức, giải toán xác suất bản, biết cách soạn thảo câu hỏi trắc nghiệm, biết ứng dụng toán học giảng dạy, biết sử dụng phần mềm trắc nghiệm để ứng dụng cho việc ... biết phải sử dụng Vì nội dung đề tài em nghiên cứu hướng đến câu hỏi trắc nghiệm Dựa sở lý thuyết đại lượng ngẫu nhiên phân phối xác suất đại lượng ngẫu nhiên, để tạo câu hỏi trắc nghiệm xác suất, ... đến xác suất thố ng kê Đồng thời sử dụng phần mềm trắc nghiệm tạo sẵn Với nội dung đề tài, Giáo viên cho thi, kiểm tra bậc học…, giáo viên sử dụng phần mềm trắc nghiệm để tạo đề thi, trộn đề thi,

Ngày tải lên: 26/03/2018, 00:05

... BÀI TOÁN VẬN DỤNG SỐ PHỨC  Dạng Bài toán liên quan đến nghiệm phức Câu Biết z1 , z2 nghiệm phức phương trình z2  z   Tính A B  C D z1 z2 ... file word Câu Gọi z1 , z2 hai nghiệm phức phương trình z2  4z   Khi đó, z12  z22 bằng: A B C D Hướng dẫn giải z12  z22   z1  z2   2z1z2  42  2.5  16  10  Câu Gọi z1 , z2 hai nghiệm ... 1 Câu 13 Biết z1 , z2 nghiệm phương trình z2  2z   Tính T   z1 z2 A T   B T  C T   10 D T  10 Hướng dẫn giải T 1 z1  z2     z1 z2 z1z2 Câu 14 Phương trình z2  az  b  có nghiệm

Ngày tải lên: 02/05/2018, 13:38

... BÀI TOÁN VẬN DỤNG SỐ PHỨC  Dạng Bài toán liên quan đến nghiệm phức Câu Biết z1 , z2 nghiệm phức phương trình z2 − z + = Tính A B − C D z1 z2 ... Câu 13 Biết z1 , z2 nghiệm phương trình z + z + = Tính T = A T = − B T = C T = − 10 D T = 1 + z1 z2 10 Hướng dẫn giải T= 1 z1 + z2 − + = = z1 z2 z1 z2 Câu 14 Phương trình z2 + az + b = có nghiệm ... file word Câu 22 Phương trình z4 − z2 − = có nghiệm phức phân biệt Khi tổng mơđun nghiệm phức phương trình là: B + 2 A C D 3+ Hướng dẫn giải z2 = z4 – z2 – =   Do phương trình có nghiệm phức

Ngày tải lên: 14/06/2018, 15:31

... CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ỨNG DỤNG CNTT NÂNG CAO a) Chọn tab Home\ Compress Pictures IU07: XỬ LÝ VĂN BẢN NÂNG CAO ... Sử dụng bút vẽ b) Sử dụng gôm tẩy c) Chuyển sang trỏ điều khiển d) Canh văn 183) Trong Microsoft PowerPoint 2010, trình chiếu ta nhấn tổ hợp phím Ctrl + A để làm gì? a) Sử dụng bút vẽ b) Sử dụng ... sử dụng lựa chọn nào? a) Chọn tab Layout\ Repeat Header Row b) Chọn tab Insert\ Table\ Draw Table c) Tab Design\ Banded Row d) Tab Design\ Header Row 69) Trong Microsoft Word 2010, để áp dụng

Ngày tải lên: 15/02/2019, 12:21

... 23n Câu 21 Hóa chất sử dụng để gây ĐB đa bội là: a Côsixin b B.U c EMS d NMU Câu 22 Phương pháp gây ĐB nhân tạo thường áp dụng ở: a ĐV bậc cao b Nấm c TV d VSV Câu 23 Kĩ thuật cấy gen không sử dụng ... truyền phôi Câu 156 Để nhân giống lan quý, nhà nghiên cứu cảnh áp dụng phương pháp Chọn câu trả lời đúng: A Nhân vơ tính B Ni cấy TB, mơ TV C: Ni cấy hạt phấn D: Dung hợp tế bào trần Câu 157 Cơng ... chọn giống vật nuôi, trồng là: a Lai hữu tính(lai giống ) b Sử dụng tác nhân vật lý c Sử dụng tác nhân hóa học d Thay đổi MT sống Câu 14 Mục đích công nghệ gen: a Điều chỉnh, sữa chữa gen, tạo

Ngày tải lên: 16/04/2019, 21:09

... 2;1) D (2; 1;1) Câu 4.6 Cho số phức z thoả mãn điều kiện z   3i  Tìm giá trị nhỏ z A 13  B C 13  D GROUP NHĨM TỐN - TỔNG HỢP CÁC CÂU HỎI VẬN DỤNG CAO – 2016-2017 Câu 5.1 Cho hàm số ... D.9 Câu 8.1 Để phương trình: 8cos4 x  cos2 x  m  với x  [0;  ] có nghiệm giá trị m A  m  81 32 B  m  Câu 8.2 Số nghiệm phương trình: 9x A C m  3x x2 B.1 81 32 D m  2x 2 C.2 D.3  Câu ... khác m Số điểm M thỏa mãn yêu cầu đề là: GROUP NHĨM TỐN - TỔNG HỢP CÁC CÂU HỎI VẬN DỤNG CAO – 2016-2017 A.1 B C.3 D.0 Câu 3.2 Cho tứ diện ABCD với BC  a ,các cạnh lại a  góc tạo hai mặt phẳng

Ngày tải lên: 17/04/2019, 00:48

... ban nhân dân cấp huyện Sở Giáo dục Đào tạo Ủy ban nhân dân cấp tỉnh TRẢ LỜI CÂU HỎI Câu 10 11 12 13 14 15 a b x c d Câu 16 17 18 19 20 x x x x a b c d x x x x x x x x x x x x x x x B Câu hỏi ... giáo viên đạt loại trở lên, có 20% giáo viên đạt loại xuất sắc Có 75% giáo viên đạt loại trở lên, có 25% giáo viên đạt loại xuất sắc Cả a, b, c sai TRẢ LỜI CÂU HỎI PHẦN VII Câu 10 11 a b c x d Câu ... chưa hoàn thành (B) TRẢ LỜI CÂU HỎI PHẦN III Câu 10 11 12 13 14 15 a b c d x Câu a 16 17 x 18 19 20 x x x x x b x c d x x x x x x x x x x x x 29 30 x x B Câu hỏi tự luận Câu 1: Theo Thông tư 32/2009TT-BGDĐT

Ngày tải lên: 01/05/2019, 08:40

... 250 CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM NÂNG NGẠCH CÔNG VIÊN CHỨC NĂM 2019 (VIÊN CHỨC) Nhà nước pháp quyền là: a Nhà nước cai trị pháp luật không ... lương đơn vị nghiệp công lập d Cả 03 47 Có phương thức tuyển dụng viên chức? a 01 b 02 c 03 d 04 48 Khẳng định không với nguyên tắc tuyển dụng viên chức? a Bảo đảm công khai, minh bạch, công bằng, ... luật có sử dụng ngơn ngữ nước ngồi hay khơng a.Khơng sử dụng b.Được sử dụng khơng có từ ngữ tiếng Việt tương ứng để thay 36 36 c.Được sử dụng từ ngữ thông dụng, phổ biến d.Được sử dụng phải phiên

Ngày tải lên: 28/05/2019, 19:58

... TẢ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI SỬ DỤNG PHẦN MỀM TOÁN HỌC GIẢI VÀ TẠO CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM VẬN DỤNG CAO TRONG CÁC ĐỀ MINH HỌA MƠN TỐN Năm học : 2017 - 2018 1.Tên sáng kiến: SỬ DỤNG PHẦN MỀM TOÁN ... 3.1 Tình trạng giải pháp biết: Đề tài xin đóng góp số ứng dụng cơng nghệ thơng tin vào việc giải tốn, tạo câu hỏi trắc nghiệm tạo câu hỏi tương tự cách xác, nhanh chóng; với lời giải rõ ràng hình ... DỤNG PHẦN MỀM TOÁN HỌC GIẢI VÀ TẠO CÁC CÂU TRẮC NGHIỆM VẬN DỤNG CAO TRONG CÁC ĐỀ MINH HỌA MƠN TỐN Trần Thanh Liêm – Trường THPT Chuyên Bến Tre Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Giảng dạy mơn Tốn Mơ tả

Ngày tải lên: 10/10/2019, 17:12

... gian làm bài, để có kết cao - Câu hỏi trắc nghiệm việc sử dụng đề thi với mục đích kiểm tra, đánh giá người học cịn sử dụng phương tiện dạy học Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm dạy để đánh giá việc ... làm thi tự luận, thi khoảng 10 câu, lượng kiến thức Khi chuyển qua hình thức thi trắc nghiệm số câu nhiều hơn, lượng kiến thức trải phủ rộng Các câu hỏi đề thi trắc nghiệm dễ khiến học sinh mắc ... với kinh nghiệm thời gian giảng dạy Tôi tổng hợp , khai thác hệ thống hoá lại kiến thức thành chuyên đề: “Kinh nghiệm phân tích sai lầm thường gặp, giúp học sinh làm tốt câu hỏi trắc nghiệm nội

Ngày tải lên: 22/10/2019, 08:33