Câu hỏi trắc nghiệm kiểm tra GIÁO VIÊN dạy giỏi 2019

PHẦN I Quyết định số 16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05/5/2006 Bộ GDĐT Chương trình giáo dục phổ thơng A Câu hỏi trắc nghiệm Câu 1: Theo Quyết định số 16/2006/QĐ-BGDĐT Bộ Giáo dục Đào tạo Chương trình giáo dục phổ thông, Mục tiêu giáo dục tiểu học là: a) Tất trẻ em học cấp tiểu học b) Trẻ tuổi vào học lớp trẻ 11 tuổi hồn thành chương trình tiểu học c) Tất trẻ em khuyết tật học cấp tiểu học d) Hình thành sở ban đầu đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẫm mĩ để tiếp tục học Trung học sở Câu 2: a) b) c) d) Kế hoạch giáo dục tiểu học lớp quy định môn học? 10 môn học môn học môn học 11 môn học Câu 3: Ở cấp tiểu học, thời lượng năm học tuần? a) 35 tuần b) 34 tuần c) 33 tuần d) 32 tuần Câu 4: Theo Quyết định số 16/2006/QĐ-BGDĐT Bộ Giáo dục Đào tạo Chương trình giáo dục phổ thơng, tuần có tiết sinh hoạt tập thể để: a) Chào cờ đầu tuần, nghe kể chuyện cuối tuần b) Tổ chức phong trào thi đua học tập c) Chào cờ đầu tuần, sinh hoạt lớp d) Sinh hoạt lớp, Sao nhi đồng, Đội thiếu niên, Sinh hoạt toàn trường Câu 5: a) b) c) d) Mục tiêu quan trọng mơn Tiếng Việt là: Hình thành phát triển học sinh kỹ đọc, viết Hình thành phát triển học sinh kỹ đọc, viết, nghe, nói Hình thành phát triển học sinh kỹ nghe, nói Hình thành phát triển học sinh kỹ nghe, viết Câu 6: a) b) c) d) Nội dung chương trình Tiếng Việt xây dựng theo nguyên tắc: Dạy học Tiếng Việt thông qua hoạt động giao tiếp Tận dụng kinh nghiệm sử dụng Tiếng Việt học sinh Vận dụng quan điểm tích hợp dạy học Tiếng Việt Cả câu Câu 7: Đọc đoạn văn có độ dài khoảng 250 chữ, tốc độ 90 – 100 chữ cái/ phút, mức độ cần đạt khối lớp nào? a) Lớp b) Lớp c) Lớp d) Lớp Câu 8: Theo Quyết định số 16/2006/QĐ-BGDĐT Bộ Giáo dục Đào tạo Chương trình giáo dục phổ thơng, tháng có tiết Giáo dục lên lớp? a) tiết b) tiết c) tiết d) 10 tiết Câu 9: Biết cộng, trừ, nhân, chia số thập phân kiến thức cần đạt khối lớp nào? a) Lớp b) Lớp c) Lớp d) Lớp Câu 10: a) b) c) d) Mơn Tốn cấp tiểu học có mạch kiến thức nào? Số học; Đại lượng đo đại lượng; Yếu tố hình học Đại lượng đo đại lượng; Yếu tố hình học; Giải tốn có lời văn Số học; Giải tốn có lời văn ; Yếu tố hình học Số học; Đại lượng đo đại lượng; Yếu tố hình học; Giải tốn có lời văn Câu 11: a) b) c) d) Trong năm học, mơn Đạo đức có tiết? 40 tiết 35 tiết 70 tiết 45 tiết Câu 12: Dạy học môn Đạo đức nhằm chuyển giá trị đạo đức xã hội thành tình cảm, niềm tin hành vi đạo đức học sinh Vì phương pháp dạy học môn Đạo đức là: a) Giáo viên thuyết giảng b) Giáo viên tổ chức cho học sinh hoạt động c) Giáo viên tổ chức cho học sinh tự học d) Giáo viên hướng dẫn, giúp đỡ, học sinh hoạt động để chiếm lĩnh nội dung học Câu 13: a) b) c) d) Môn Tự nhiên Xã hội dạy khối lớp: Lớp 1, lớp Lớp 2, lớp Lớp 1, lớp 2, lớp Lớp 4, lớp Câu 14: a) b) c) d) Đánh giá kết học tập môn Tự nhiên Xã hội cần quan tâm mặt: Kiến thức Kĩ Thái độ Cả câu Câu 15: a) b) c) d) Môn Khoa học dạy khối lớp cấp tiểu học? Lớp 1, lớp Lớp 2, lớp Lớp 1, lớp 2, lớp Lớp 4, lớp Câu 16: Mục tiêu môn Lịch sử Địa lý giúp học sinh có số kiến thức bản: a) Giới thiệu nhân vật lịch sử; châu lục số quốc gia giới b) Các kiện, tượng, nhân vật lịch sử tiêu biểu tương đối có hệ thống theo dòng thời gian lịch sử Việt Nam buổi đầu dựng nước c) Các vật, tượng mối quan hệ địa lý đơn giản; châu lục số quốc gia giới d) Câu b câu c Câu 17: a) b) c) d) Về mặt kiến thức, mục tiêu môn Âm nhạc nhằm giúp học sinh: Học hát, phát triển khả âm nhạc, tập đọc nhạc Tập đọc nhạc Phát triển khả âm nhạc, làm sở trở thành ca sĩ Học hát, phát triển khả âm nhạc Câu 18: a) b) c) d) Nội dung dạy học môn Mĩ thuật cấp tiểu học: Vẽ theo mẫu, vẽ trang trí Vẽ tranh, thường thức mỹ thuật Tập nặn, tạo dáng Cả câu Câu 19: Kĩ cần đạt môn Thủ công, Kĩ thuật là: a) Làm số công việc lao động đơn giản gia đình lắp ghép số mơ hình kĩ thuật b) Xé, gấp, cắt, đan số hình, chữ đồ chơi đơn giản từ giấy, bìa c) Làm tất việc d) Câu a b Câu 20: a) b) c) d) Trong năm học, môn Thể dục lớp giảng dạy tiết? 18 tiết 17 tiết 35 tiết 70 tiết TRẢ LỜI CÂU HỎI PHẦN I Câu 10 11 12 13 14 15 a b c d x Câu a 16 17 x 18 19 20 x x x x b c d x x x x x x x x x x x x x x B Câu hỏi tự luận Câu 1: Theo định số 16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05/5/2006 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Chương trình giáo dục phổ thông, phần vấn đề chung xác định “Chuẩn kiến thức, kĩ yêu cầu bản, tối thiểu kiến thức kĩ môn học, hoạt động giáo dục mà học sinh cần phải đạt được” Thầy (cơ) hiểu vấn đề trên? Câu 2: Thầy (cơ) trình bày mục tiêu, ngun tắc tích hợp nội dung giáo dục gương đạo đức Hồ Chí Minh vào giảng dạy mơn học Cho ví dụ cụ thể Câu 3: Thầy (cơ) thực tự chủ chương trình dạy học nào? Cho ví dụ cụ thể PHẦN II Quyết định số 14/2007/QĐ-BGDĐT ngày 04/5/2007 Bộ GDĐT Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học A Câu hỏi trắc nghiệm Câu 1: Theo Quyết định số 14/2007/QĐ-BGDĐT ngày 04/5/2007 Bộ Giáo dục Đào tạo Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học, thành phần tham gia đánh giá, xếp loại giáo viên a) Tổ chuyên môn, Hiệu trưởng, Hội đồng trường b) Giáo viên tự đánh giá, Tổ chuyên môn, Hiệu trưởng c) Tổ chuyên mơn, Tổ Cơng đồn, Hiệu trưởng d) Hiệu trưởng Câu 2: Quyết định số 14/2007/QĐ-BGDĐT ngày 04/5/2007 Bộ Giáo dục Đào tạo Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học quy định nội dung gì? a) Trình độ đào tạo giáo viên tiểu học b) Chuẩn nghề nghiệp giáo viên Tiểu học c) Chuẩn đạo đức giáo viên tiểu học d) Năng lực hiểu biết giáo viên tiểu học Câu 3: Quyết định số 14/2007/QĐ-BGDĐT ngày 04/5/2007 Bộ Giáo dục Đào tạo Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học bao gồm yêu cầu về: a) Phẩm chất trị, đạo đức, lối sống; kiến thức; kỹ sư phạm b) Phẩm chất trị, đạo đức, lối sống; kiến thức; kỹ sư phạm tiêu chuẩn xếp loại giáo viên c) Phẩm chất trị, đạo đức, lối sống; kiến thức; kỹ sư phạm tiêu chuẩn xếp loại; quy trình đánh giá giáo viên tiểu học d) Phẩm chất trị, đạo đức, lối sống; kiến thức; kỹ sư phạm tiêu chuẩn xếp loại; quy trình đánh giá, xếp loại giáo viên tiểu học Câu 4: Quyết định số 14/2007/QĐ-BGDĐT ngày 04/5/2007 Bộ Giáo dục Đào tạo Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học, quy định: a) Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học hệ thống yêu cầu phẩm chất trị, đạo đức, lối sống; kiến thức; kỹ sư phạm mà giáo viên tiểu học cần phải đạt nhằm đáp ứng mục tiêu giáo dục tiểu học b) Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học điều chỉnh phù hợp với điều kiện kinh tế, xã hội mục tiêu giáo dục tiểu học giai đoạn c) Cả a b d) Cả a b sai Câu 5: Theo Quyết định số 14/2007/QĐ-BGDĐT ngày 04/5/2007 Bộ Giáo dục Đào tạo Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học, yêu cầu có tiêu chí? a) tiêu chí b) tiêu chí c) tiêu chí d) tiêu chí Câu 6: Yêu cầu chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học thuộc lĩnh vực kiến thức? a) Kiến thức tâm lý học sư phạm tâm lý học lứa tuổi, giáo dục học tiểu học Kiến thức phổ thông trị, xã hội nhân văn, kiến thức liên quan đến ứng dụng công nghệ thông tin, ngoại ngữ, tiếng dân tộc b) Kiến thức kiểm tra, đánh giá kết học tập, rèn luyện học sinh Kiến thức địa phương nhiệm vụ trị, kinh tế, văn hoá, xã hội tỉnh, huyện, xã nơi giáo viên công tác c) Lập kế hoạch dạy học; biết cách soạn giáo án theo hướng đổi d) Cả a, b Câu 7: Yêu cầu chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học thuộc lĩnh vực kĩ sư phạm? a) Kĩ lập kế hoạch soạn Kĩ tổ chức dạy học lớp b) Kĩ làm công tác chủ nhiệm lớp, tổ chức hoạt động giáo dục lên lớp c) Kĩ giao tiếp, ứng xử Kĩ lập, bảo quản, sử dụng hồ sơ giáo dục, giảng dạy d) Cả a,b,c Câu 8: Tiêu chí: Hết lòng giảng dạy giáo dục học sinh tình thương u,cơng trách nhiệm nhà giáo thuộc yêu cầu Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học? a) Nhận thức tư tưởng trị với trách nhiệm cơng dân, nhà giáo b) Chấp hành quy chế ngành, quy định nhà trường, kỷ luật lao động c) Đạo đức, nhân cách lối sống lành mạnh, sáng nhà giáo d) Trung thực cơng tác; đồn kết quan hệ đồng nghiệp; phục vụ nhân dân học sinh Câu 9: Tiêu chí: “Tổ chức buổi ngoại khóa tham quan học tập, sinh hoạt tập thể thích hợp; phối hợp với Tổng phụ trách, tạo điều kiện để Đội thiếu niên, Sao nhi đồng thực hoạt động tự quản” Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học thuộc yêu cầu nào? a) Chấp hành quy chế ngành, quy định nhà trường, kỷ luật lao động b) Thực thông tin hai chiều quản lý chất lượng giáo dục; hành vi giao tiếp, ứng xử có văn hố mang tính giáo dục c) Cơng tác chủ nhiệm lớp; tổ chức hoạt động giáo dục lên lớp d) Tổ chức thực hoạt động dạy học lớp phát huy tính động sáng tạo học sinh Câu 10: Tiêu chí: “Họp phụ huynh học sinh quy định, có sổ liên lạc thông báo kết học tập học sinh, tuyệt đối khơng phê bình học sinh trước lớp toàn thể phụ huynh; lắng nghe phụ huynh điều chỉnh biện pháp giúp đỡ học sinh tiến bộ” Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học thuộc yêu cầu nào? a) Chấp hành quy chế ngành, quy định nhà trường, kỷ luật lao động b) Thực thông tin hai chiều quản lý chất lượng giáo dục; hành vi giao tiếp, ứng xử có văn hố mang tính giáo dục c) Cơng tác chủ nhiệm lớp; tổ chức hoạt động giáo dục lên lớp d) Lập kế hoạch dạy học Câu 11: Tiêu chí: “Có tinh thần tự học, phấn đấu nâng cao phẩm chất, đạo đức, trình độ trị chun mơn, nghiệp vụ; thường xun rèn luyện sức khoẻ” chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học thuộc yêu cầu nào? a) Chấp hành quy chế ngành, quy định nhà trường, kỷ luật lao động b) Chấp hành pháp luật, sách Nhà nước c) Kiến thức tâm lý học sư phạm tâm lý học lứa tuổi, giáo dục học tiểu học d) Đạo đức, nhân cách lối sống lành mạnh, sáng nhà giáo; tinh thần đấu tranh chống biểu tiêu cực; ý thức phấn đấu vươn lên nghề nghiệp; tín nhiệm đồng nghiệp, học sinh cộng đồng Câu 12: Tiêu chí: “Có hiểu biết tin học, ngoại ngữ, tiếng dân tộc nơi giáo viên công tác, có báo cáo chuyên đề nâng cao chất lượng chuyên môn, nghiệp vụ” chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học thuộc yêu cầu nào? a) Kiến thức địa phương nhiệm vụ trị, kinh tế, văn hố, xã hội tỉnh, huyện, xã nơi giáo viên công tác b) Chấp hành pháp luật, sách Nhà nước c) Kiến thức tâm lý học sư phạm tâm lý học lứa tuổi, giáo dục học tiểu học d) Kiến thức phổ thơng trị, xã hội nhân văn, kiến thức liên quan đến ứng dụng công nghệ thông tin, ngoại ngữ, tiếng dân tộc Câu 13: Một Tiêu chí theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học Chấp hành pháp luật, sách Nhà nước là: a) Chấp hành đầy đủ quy định pháp luật, chủ trương sách Đảng Nhà nước b) Có thái độ lao động mực; hoàn thành nhiệm vụ phân công; cải tiến công tác quản lý học sinh hoạt động giảng dạy giáo dục c) Chấp hành định pháp luật, đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa gia đình khu vực d) Cả câu b c Câu 14: Một Tiêu chí theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học Chấp hành quy chế ngành, quy định nhà trường, kỷ luật lao động là: a) Chấp hành đầy đủ quy định pháp luật, chủ trương sách Đảng Nhà nước b) Đảm bảo ngày công; lên lớp giờ, không tuỳ tiện bỏ lớp học, bỏ tiết dạy; chịu trách nhiệm chất lượng giảng dạy giáo dục lớp phân công c) Chấp hành định pháp luật, đồn kết xây dựng đời sống văn hóa gia đình khu vực d) Thực nghiêm túc quy định địa phương Câu 15: Một Tiêu chí theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học đạo đức, nhân cách lối sống lành mạnh, sáng nhà giáo là: a) Không làm việc vi phạm phẩm chất, danh dự, uy tín nhà giáo; không xúc phạm danh dự, nhân phẩm đồng nghiệp, nhân dân học sinh b) Tham gia đóng góp xây dựng hoạt động xã hội c) Có tinh thần chia sẻ cơng việc với đồng nghiệp d) Cả câu b c Câu 16: Một Tiêu chí theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học Kiến thức tâm lý học sư phạm tâm lý học lứa tuổi, giáo dục học tiểu học là: a) Nắm vững trình tự giảng vững vàng b) Soạn giảng đảm bảo đầy đủ nội dung kiến thức môn học c) Thực phương pháp giáo dục học sinh cá biệt có kết d) Lên lớp quy định Câu 17: Theo Quyết định số 14/2007/QĐ-BGDĐT ngày 04/5/2007 Bộ Giáo dục Đào tạo Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học, xếp loại chung cuối năm giáo viên gồm có loại: a) Đạt yêu cầu; Chưa đạt b) Tốt; Khá; Trung bình; Yếu c) Tốt; Khá; Trung bình; Kém d) Xuất sắc; Khá; Trung bình; Kém Câu 18: a) b) c) d) Điểm tối đa tiêu chí Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học là: 10 40 100 200 Câu 19: a) b) c) d) Điểm tối đa yêu cầu Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học là: 10 40 100 200 Câu 20: a) b) c) d) Điểm tối đa lĩnh vực Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học là: 10 40 100 200 TRẢ LỜI CÂU HỎI PHẦN II Câu 10 11 12 13 14 15 a b x x c d Câu a 16 17 18 x 19 20 x x x b c x d x x x x x x x x x x x x x B Câu hỏi tự luận Câu 1: Hãy nêu mục đích ban hành Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học Câu 2: Quy trình đánh giá, xếp loại giáo viên tiểu học theo Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học thực nào? Câu 3: Xử lý tình sư phạm: Một hơm, thầy giáo say sưa giảng cho lớp: Mỗi năm có mùa: xn, hạ, thu, đơng Mùa xn trời đẹp, thời tiết ấm áp “Cỏ non xanh rợn chân trời Cành lê trắng điểm vài hoa” Mùa hạ nóng nực Quả chín trĩu cành Đó thời điểm tốt để hái Mùa thu mát mẻ Lá vàng rơi Trời xanh, cao vời vợi: “Long lanh đáy nước in trời Thành xây khói biếc, non phơi bóng vàng!’ Mùa đơng giá lạnh Mưa phùn gió buốt - Các em thích mùa năm? Thầy đặt câu hỏi, Cùng lúc đó, thầy giáo đưa mắt nhìn học sinh cuối lớp: - Em Nam! Em không ý nghe lời giảng thầy phải khơng? - Thưa thầy! Em có ạ! Em nghe lời thầy ạ! - Vậy em trả lời: Thời điểm tốt để em hái lúc nào? Nam đứng dậy dõng dạc trả lời: - Thưa thầy, phải chọn thời điểm tốt lúc vườn trĩu chín ạ, người chủ vườn bận nhà, vườn khơng có chó Cả lớp cười Trong tình Học sinh khơng ý nghe giảng này, thầy ( cô ) xử lý cho sư phạm nhất? PHẦN III Thông tư số 32/2009/TT-BGDĐT ngày 27/10/2009 Bộ GDĐT quy định đánh giá xếp loại học sinh A Câu hỏi trắc nghiệm Câu 1: Mục đích việc đánh giá, xếp loại học sinh theo Thông tư số 32/2009/TTBGDĐT ngày 27/10/2009 Bộ GDĐT là: a) Khuyến khích học sinh học tập chuyên cần b) Phát huy tính tích cực, động sáng tạo học sinh c) Góp phần thực mục tiêu, nội dung chương trình, phương pháp hình thức tổ chức hoạt động giáo dục tiểu học d) Tất ý Câu 2: Nguyên tắc đánh giá xếp loại học sinh theo Thông tư số 32/2009/TTBGDĐT ngày 27/10/2009 Bộ GDĐT là: a) Kết hợp đánh giá định lượng định tính b) Đánh giá phải kịp thời để nhằm khuyến khích học sinh học tập tiến c) Để thơng báo kịp thời tình hình học tập học sinh đến gia đính em d) Tất ý Câu 3: a) b) c) d) Học sinh xếp loại hạnh kiểm vào thời điểm: Giữa học kì I, Cuối học kì I, Giữa học kì II Cuối học kì II Học kì I học kì II Cuối học kì I Cuối năm học Tất ý sai Câu 4: Đánh giá thường xuyên theo Thộng tư 32 tiến hành hình thức: a) Kiểm tra miệng, kiểm tra viết (dưới 20 phút) b) Quan sát học sinh qua hoạt động học tập, thực hành, vận dụng kiến thức, kĩ c) Cả a b d) Tất ý sai Câu 5: Theo Thông tư số 32/2009/TT-BGDĐT ngày 27/10/2009 Bộ GDĐT, học sinh khuyết tật không đủ khả đáp ứng yêu cầu chương trình giáo dục chung đánh nào? a) Đánh giá dựa tiến học sinh b) Không xếp loại đối tượng c) Đánh giá dựa tiến học sinh không xếp loại đối tượng d) Đánh giá dựa tiến học sinh xếp loại bình thường đối tượng Câu 6: Theo Thông tư số 32/2009/TT-BGDĐT ngày 27/10/2009 Bộ GDĐT, môn học đánh giá điểm số kết hợp với nhận xét môn nào? a) Tiếng Việt, Tốn, Khoa học, Lịch sử Địa lí, Ngoại ngữ, Tin học b) Tiếng Việt, Toán, Khoa học, Lịch sử Địa lí, Ngoại ngữ, Tiếng dân tộc,Tin học c) Tiếng Việt, Tốn, Khoa học, Lịch sử Địa lí, Ngoại ngữ, Tiếng dân tộc d) Tiếng Việt, Toán, Khoa học, Lịch sử Địa lí, Tiếng dân tộc, Tin học 10 Câu 7: Căn công văn số 717/BGDĐT-GDTH ngày 11/02/2010 Bộ GDĐT, Học lực môn năm môn học tự chọn sử dụng để: a) Xét lên lớp cuối năm b) Xếp loại giáo dục năm c) Xét khen thưởng học sinh d) Cả a b Câu 8: Theo Thông tư số 32/2009/TT-BGDĐT ngày 27/10/2009 Bộ GDĐT, học sinh lên lớp thẳng phải đạt: a) HLM.N môn Tiếng Việt, Toán phải đạt loại TB trở lên, HLM.N mơn đánh giá nhận xét đạt Hồn thành (A) trở lên hạnh kiểm xếp loại Đ b) HLM.N mơn Tiếng Việt, Tốn, Khoa học, Ngoại ngữ phải đạt loại TB trở lên, HLM.N môn đánh giá nhận xét đạt Hoàn thành (A) trở lên hạnh kiểm xếp loại Đ c) HLM.N môn đánh giá điểm số kết hợp với nhận xét phải đạt loại TB trở lên, HLM.N mơn đánh giá nhận xét đạt Hồn thành (A) trở lên hạnh kiểm xếp loại Đ d) Cả ý Câu 9: Theo Thông tư số 32/2009/TT-BGDĐT ngày 27/10/2009 Bộ GDĐT, a) b) c) d) môn Khoa học, Lịch sử Địa lí, Ngoại ngữ, Tiếng Dân tộc Tin học năm có: lần KTĐT vào GKI, CK I, GKII, CKII lần KTĐK vào CK I CKII lần KTĐK vào CK I CN Cả ý sai Câu 10: Theo Thông tư số 32/2009/TT-BGDĐT ngày 27/10/2009 Bộ GDĐT, a) b) c) d) mơn Tiếng Việt, Tốn năm có: lần KTĐT vào GKI, CK I, GKII, CKII lần KTĐT vào GKI, CK I, GKII, CN lần KTĐK vào CKI CN Cả a b Câu 11: Theo Thông tư số 32/2009/TT-BGDĐT ngày 27/10/2009 Bộ GDĐT, học a) b) c) d) sinh kiểm tra bổ sung khi: Có điểm KTĐK bất thường so với kết học tập hàng ngày Không đủ số điểm KTĐK Điểm kiểm tra CKI, CKII trung bình Cả a b Câu 12: Theo Thông tư số 32/2009/TT-BGDĐT ngày 27/10/2009 Bộ GDĐT, môn học đánh giá nhận xét xếp loại HLM.N là: a) Kết kiểm tra định kì cuối năm học b) Kết đánh giá dựa nhận xét CKI CKII c) Kết đánh giá dựa nhận xét đạt năm học 11 d) Cả b c Câu 13: Theo Thông tư số 32/2009/TT-BGDĐT ngày 27/10/2009 Bộ GDĐT, học a) b) c) d) sinh khuyết tật có khả đáp ứng yêu cầu chương trình giáo dục chung đánh giá, xếp loại: Dựa theo tiêu chí học sinh bình thường có giảm nhe yêu cầu Dựa tiến học sinh xếp loại bình thường đối tượng Đánh giá dựa tiến học sinh không xếp loại đối tượng Dựa vào kết kiểm tra mơn Tốn, Tiếng Việt Câu 14: Theo Thông tư số 32/2009/TT-BGDĐT ngày 27/10/2009 Bộ GDĐT, a) b) c) d) học sinh bồi dưỡng kiểm tra bổ sung nhiều là: lần/ môn học vào thời điểm CKI cuối năm học lần/ môn học vào thời điểm CKI , CN sau hè lần/ môn học vào thời điểm cuối năm học sau hè Tất ý sai Câu 15: Theo Thông tư số 32/2009/TT-BGDĐT ngày 27/10/2009 Bộ GDĐT, học sinh có quyền: a) Yêu cầu giáo viên chấm lại KTĐK thấy giáo viên chấm chưa xác b) Yêu cầu giáo viên trả KTĐK để học sinh lưu giữ c) Nêu ý kiến nhận giải thích, hướng dẫn giáo viên chủ nhiệm lớp, Hiệu trưởng kết đánh giá xếp loại d) Cả a b Câu 16: Theo Thông tư số 32/2009/TT-BGDĐT ngày 27/10/2009 Bộ GDĐT, Hiệu a) b) c) d) Câu 17: a) b) c) d) Câu18: trưởng có trách nhiệm trả lời khiếu nại cha mẹ người giám hộ học sinh đánh giá, nhận xét, xếp loại theo phạm vi quyền hạn mình: Thời gian trả lời khiếu nại chậm ngày, kể từ ngày nhận đơn khiếu nại Thời gian trả lời khiếu nại chậm 10 ngày, kể từ ngày nhận đơn khiếu nại Thời gian trả lời khiếu nại chậm 15 ngày, kể từ ngày nhận đơn khiếu nại Thời gian trả lời khiếu nại chậm 30 ngày, kể từ ngày nhận đơn khiếu nại Theo Thông tư số 32/2009/TT-BGDĐT ngày 27/10/2009 Bộ GDĐT, đánh giá học sinh lang thang nhỡ học lớp linh hoạt dựa kết kiểm tra mơn: Tốn, Tiếng Việt Tốn, Tiếng Việt, Khoa học Toán, Tiếng Việt, Khoa học, Lịch sử Địa lí Tốn, Tiếng Việt, Khoa học, Lịch sử Địa lí, Đạo đức, Âm nhạc, Mĩ thuật, Kĩ thuật, Thể dục Theo Thông tư số 32/2009/TT-BGDĐT ngày 27/10/2009 Bộ GDĐT, học sinh đánh giá hạnh kiểm theo kết rèn luyện đạo đức kỹ 12 a) b) c) d) Câu 19: a) b) c) d) sống qua việc thực hiện: Hai nhiệm vụ học sinh tiểu học Ba nhiệm vụ học sinh tiểu học Bốn nhiệm vụ học sinh tiểu học Năm nhiệm vụ học sinh tiểu học Theo Thông tư số 32/2009/TT-BGDĐT ngày 27/10/2009 Bộ GDĐT, mơn học đánh giá nhận xét vào: Bài kiểm tra định kỳ Bài kiểm tra thường xuyên Các nhận xét trình học tập Cả ý Câu 20: Theo Thông tư số 32/2009/TT-BGDĐT ngày 27/10/2009 Bộ GDĐT, xếp a) b) c) d) loại học lực môn môn đánh giá điểm kết hợp với nhận xét gồm loại: Giỏi, Khá, Trung bình, Yếu Giỏi, Khá, TB, Yếu, Kém Hoàn thành (A) ; Chưa hoàn thành (B) Hoàn thành (A); Hoàn thành tốt (A + ) chưa hoàn thành (B) TRẢ LỜI CÂU HỎI PHẦN III Câu 10 11 12 13 14 15 a b c d x Câu a 16 17 x 18 19 20 x x x x x b x c d x x x x x x x x x x x x 29 30 x x B Câu hỏi tự luận Câu 1: Theo Thông tư 32/2009TT-BGDĐT ngày 27/10/2009 Bộ GDĐT, trách nhiệm giáo viên chủ nhiệm quy định cụ thể việc đánh giá, xếp loại học sinh? Câu 2: Căn Thông tư 32/2009TT-BGDĐT ngày 27/10/2009 Bộ GDĐT, Hướng dẫn 717/BGDĐT-GDTH ngày 11/02/2010 Bộ GD&ĐT, thầy (cô) xếp loại giáo dục, xét 13 khen thưởng mặt, xét khen thưởng theo danh hiệu, xét hồn thành chương trình tiểu học cho học sinh lớp có kết học tập, rèn luyện sau: T T Tên H Xếp Điểm KTĐT cuối năm K Xếp loại HLM năm Loại Toán TV KH LS&ĐL AV ĐĐ AN KT MT TD Xuân Đ 9 9 A A A A A Hạ Đ 10 9 10 A A+ A A A+ Thu Đ 9 A A A A + A+ Đông CĐ A A A A A An Đ 6 A A A A A Giang Đ 10 A A A A A GD Khen thưởng mặt Khen thưởng Hồn thành chương trình TH *Hướng dẫn: Cột khen thưởng mặt hồn thành chương trình tiểu học đánh chéo (x) đạt, cột khác ghi theo quy định Câu 3: Theo thầy (cô), việc đánh giá, xếp loại học sinh theo Thông tư 32/2009TT-BGDĐT ngày 27/10/2009 Bộ GDĐT có điểm chưa hợp lý? Thầy (cô) đề xuất vấn đề cần cải tiến PHẦN IV Thông tư số 36/2009/TT-BGDĐT ngày 04/12/2009 Bộ GDĐT quy định kiểm tra, công nhận Phổ cập GDTH PCGDTH độ tuổi A Câu hỏi trắc nghiệm Câu 1: Phổ cập giáo dục tiểu học có mức độ, là: a) Chống mù chữ, Phổ cập giáo dục Tiểu học, PCGDTH độ tuổi mức độ b) Phổ cập giáo dục Tiểu học, PCGDTH độ tuổi mức độ 1, PCGDTH độ tuổi mức độ c) PCGDTH độ tuổi mức độ 1, PCGDTH độ tuổi mức độ 2, Phổ cập Trung học sở d) Chống mù chữ, PCGDTH, Phổ cập Trung học sở Câu 2: a) b) c) d) Ba tiêu chuẩn PCGDTH độ tuổi là: Cán quản lý, Phụ huynh học sinh, Giáo viên Phụ huynh học sinh, Giáo viên, Học sinh Giáo viên, Học sinh, Cơ sở vật chất Chính quyền địa phương, Hiệu trưởng, Giáo viên Câu 3: a) b) c) d) Các độ tuổi để đánh giá PCGDTH độ tuổi là: tuổi, 11 tuổi tuổi, 14 tuổi 11 tuổi, 14 tuổi 35 tuổi Câu 4: Về học sinh, đơn vị xã đạt chuẩn PCGDTHĐĐT mức độ trẻ tuổi huy 14 a) b) c) d) động vào lớp là: 100% 98% trở lên 95% trở lên 92% trở lên Câu 5: Về học sinh, đơn vị xã đạt chuẩn PCGDTHĐĐT mức độ trẻ tuổi huy động vào lớp là: a) 100% b) 98% trở lên; c) 95% trở lên; d) 92% trở lên Câu 6: Về học sinh, đơn vị xã đạt chuẩn PCGDTH độ tuổi mức độ có tỉ lệ trẻ 11 tuổi hồn thành chương trình tiểu học là: a) Có 80% trở lên b) Có 85% trở lên c) Có 90% trở lên d) Có 95% trở lên Câu 7: Về học sinh, đơn vị xã đạt chuẩn PCGDTH độ tuổi mức độ có tỉ lệ trẻ 11 tuổi hồn thành chương trình tiểu học là: a) Có 80% trở lên b) Có 85% trở lên c) Có 90% trở lên d) Có 95% trở lên Câu 8: Về học sinh, đơn vị xã đạt chuẩn PCGDTH độ tuổi mức độ có tỉ lệ học sinh học từ đến 10 buổi/tuần là: a) 20% trở lên b) 30% trở lên c) 40% trở lên d) 50% trở lên Câu 9: a) b) c) d) Câu 10: a) b) c) d) Câu 11: a) b) c) d) Một trẻ em công nhận đạt chuẩn PCGDTHĐĐT khi: tuổi vào học lớp 11 tuổi hồn thành Chương trình tiểu học 14 tuổi hồn thành Chương trình tiểu học tuổi vào lớp 14 tuổi hồn thành Chương trình tiểu học Một xã không công nhận PCGDTH độ tuổi khi: Có trường tiểu học chưa đạt “xanh, sạch, đẹp” Khơng đủ lớp phòng học Có trẻ 11 tuổi chưa học (hoặc bỏ học) Có 1% số trẻ độ tuổi chưa học (hoặc bỏ học) Về giáo viên, đơn vị xã đạt chuẩn PCGDTHĐĐT mức độ tỉ lệ GV/ lớp đạt bao nhiêu? Đạt 1,15 GV/ lớp Đạt 1,20 GV/ lớp Đạt 1,25 GV/ lớp Đạt 1,30 GV/ lớp 15 Câu 12: Về giáo viên, xã đạt chuẩn PCGDTH độ tuổi mức độ có tỉ lệ giáo viên đủ chuẩn đào tạo 80% chuẩn là: a) 20% b) 30% c) 40% d) 50% Câu 13: Về giáo viên, xã đạt chuẩn PCGDTH độ tuổi mức độ có tỉ lệ giáo viên đủ chuẩn đào tạo 100% chuẩn là: a) 20% b) 30% c) 40% d) 50% Câu 14: Về phòng học, đơn vị xã đạt chuẩn PCGDTHĐĐT mức độ phòng học phải đạt tỉ lệ bao nhiêu? a) Đạt tỉ lệ 0,5 phòng/ lớp trở lên; b) Đạt tỉ lệ 0,6 phòng/ lớp trở lên; c) Đạt tỉ lệ 0,7 phòng/ lớp trở lên; d) Đạt tỉ lệ 0,8 phòng/ lớp trở lên Câu 15: Về phòng học, đơn vị xã đạt chuẩn PCGDTHĐĐT mức độ phòng học phải đạt tỉ lệ bao nhiêu? a) Đạt tỉ lệ 0,5 phòng/ lớp trở lên b) Đạt tỉ lệ 0,6 phòng/ lớp trở lên c) Đạt tỉ lệ 0,7 phòng/ lớp trở lên d) Đạt tỉ lệ 0,8 phòng/ lớp trở lên Câu 16: a) b) c) d) Nội dung sau không thuộc phạm vi kiểm tra PCGDTH độ tuổi Dự giáo viên Khảo sát giáo viên Khảo sát học sinh Khảo sát cha mẹ học sinh Câu 17: a) b) c) d) Câu 18: a) b) c) d) Trong công tác PCGDTH độ tuổi, loại sổ quan trọng nhất? Sổ ghi biên Sổ theo dõi kiểm tra, đánh giá xếp loại học sinh Sổ đăng Sổ Phổ cập giáo dục Chu kỳ kiểm tra công nhận chuẩn PCGDTH độ tuổi? tháng lần năm lần năm lần năm lần 16 Câu 19: a) b) c) d) Phát biểu đúng? Khóm A đạt chuẩn PCGDTH độ tuổi Trường tiểu học B đạt chuẩn PCGDTH độ tuổi Xã C đạt chuẩn PCGDTH độ tuổi Cả câu Câu 20: a) b) c) d) Cấp định công nhận cấp xã đạt chuẩn PCGDTH độ tuổi? Phòng Giáo dục Đào tạo Ủy ban nhân dân cấp huyện Sở Giáo dục Đào tạo Ủy ban nhân dân cấp tỉnh TRẢ LỜI CÂU HỎI Câu 10 11 12 13 14 15 a b x c d Câu 16 17 18 19 20 x x x x a b c d x x x x x x x x x x x x x x x B Câu hỏi tự luận Câu 1: Thầy (cô) phân tích mức độ chuẩn Phổ cập giáo dục tiểu học độ tuổi Câu 2: Năm học vừa qua, thầy (cô) phân công công việc việc thực Phổ cập giáo dục tiểu học độ tuổi địa phương? Thầy (cô) thực cơng việc gì, việc chưa làm được? 17 Câu 3: Trách nhiệm thực PCGDTH ĐĐT ai? Là giáo viên, thầy (cô) cần làm để góp phần thực cơng tác PCGDTH ĐĐT có hiệu quả? PHẦN V Thơng tư số 41/2010/TT-BGDĐT ngày 30/12/2010 Điều lệ trường tiểu học A Câu hỏi trắc nghiệm Câu 1: Điều lệ trường tiểu học quy định Hội đồng trường họp thường kì lần năm học? a) lần b) lần c) lần d) lần Câu 2: Theo Điều lệ trường tiểu học, trình độ chuẩn đào tạo giáo viên tiểu học là: a) Tốt nghiệp Sơ cấp sư phạm b) Tốt nghiệp Trung cấp sư phạm c) Tốt nghiệp Cao đẳng sư phạm d) Tốt nghiệp Đại học sư phạm Câu 3: a) b) c) d) Điều lệ trường tiểu học quy định nhiệm kì Hội đồng trường là: năm năm năm năm Câu 4: a) b) c) d) Điều lệ trường tiểu học quy định tuổi học sinh tiểu học: Tuổi học sinh tiểu học từ đến 11 tuổi Tuổi học sinh tiểu học từ đến 14 tuổi Tuổi học sinh tiểu học từ đến 11 tuổi Tuổi học sinh tiểu học từ đến 14 tuổi Câu 5: a) b) c) d) Điều lệ trường tiểu học quy định lớp học có: Khơng q 25 học sinh Khơng 30 học sinh Không 35 học sinh Không 40 học sinh Câu 6: Điều lệ Trường tiểu học qui định hệ thống sổ sách phục vụ hoạt động giáo dục giáo viên dạy lớp trường phổ thông gồm: a) Giáo án, Sổ ghi chép sinh hoạt chuyên môn dự giờ, Sổ chủ nhiệm, Sổ công tác Đội b) Giáo án, Sổ ghi chép sinh hoạt chuyên môn dự giờ, Sổ chủ nhiệm c) Giáo án, Sổ ghi chép sinh hoạt chuyên môn dự giờ, Sổ chủ nhiệm, Sổ thống kê d) Giáo án, Sổ ghi chép sinh hoạt chuyên môn dự giờ, Sổ chủ nhiệm, Sổ tự học Câu 7: Điều lệ trường tiểu học quy định trẻ em có hồn cảnh đặc biệt khó khăn, trẻ em nước ngồi nước vào học lớp độ tuổi: a) Từ đến tuổi 18 b) c) d) Câu 8: a) b) c) d) Từ đến tuổi Từ đến 10 tuổi Từ đến 11 tuổi Điều lệ trường tiểu học quy định Phó hiệu trưởng tham gia giảng dạy tuần: tiết tiết tiết tiết Câu 9: a) b) c) d) Điều lệ trường tiểu học quy định Tổ chun mơn có tổ phó Tổ có: Từ thành viên trở lên Từ thành viên trở lên Từ thành viên trở lên Từ thành viên trở lên Câu 10: Điều lệ trường tiểu học quy định diện tích mặt xây dựng trường khu vực thành phố, thị xã: a) 4m2 cho học sinh b) 6m2 cho học sinh c) m2 cho học sinh d) 10 m2 cho học sinh Câu 11: a) b) c) d) Điều lệ trường tiểu học quy định khu đất làm sân chơi, sân tập: Khơng 20% diện tích mặt trường Khơng 25% diện tích mặt trường Khơng 30% diện tích mặt trường Khơng 35% diện tích mặt trường Câu 12: a) b) c) d) Điều lệ trường tiểu học quy định Tổ chun mơn có: Ít thành viên Ít thành viên Ít thành viên Ít thành viên Câu 13: a) b) c) d) Điều lệ trường tiểu học quy định Hội đồng trường tiểu học có: nhiệm vụ quyền hạn nhiệm vụ quyền hạn nhiệm vụ quyền hạn nhiệm vụ quyền hạn Câu 14: a) b) c) d) Điều lệ trường tiểu học quy định Tổ chun mơn: Sinh hoạt định kì tuần lần Sinh hoạt định kì hai tuần lần Sinh hoạt định kì ba tuần lần Sinh hoạt định kì tháng lần Câu 15: a) b) c) d) Quyết nghị Hội đồng trường thơng qua có hiệu lực nhất: Một phần hai số thành viên có mặt trí Hai phần ba số thành viên có mặt trí Ba phần tư số thành viên có mặt trí Bốn phần năm số thành viên có mặt trí 19 Câu 16: a) b) c) d) Viên chức làm công tác Thư viện, thiết bị giáo dục bố trí vào tổ cơng tác: Tổ văn phòng Tổ chun mơn Tổ chun mơn, tổ văn phòng Tổ chun mơn, tổ văn phòng, tổ cơng đồn Câu 17: a) b) c) d) Các Hội đồng thành lập trường tiểu học công lập: Hội đồng sư phạm; Hội đồng trường; Hội đồng thi đua khen thưởng Hội đồng trường; Hội đồng thi đua khen thưởng; Hội đồng tư vấn Hội đồng thi đua khen thưởng; Hội đồng tư vấn; Hội đồng quản trị Hội đồng kỷ luật Câu 18: a) b) c) d) Ngày truyền thống trường tiểu học ngày: Ngày Khai giảng năm học Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 Ngày Tổng kết năm học Ngày trường tự chọn Câu 19: Tổ có nhiệm vụ: “Tham gia đánh giá, xếp loại giáo viên theo quy định Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học”? a) Tổ văn phòng b) Tổ cơng đồn c) Tổ chuyên môn d) Tổ Ban giám hiệu Câu 20: a) b) c) d) Tổ có nhiệm vụ đánh giá, xếp loại viên chức làm cơng tác Kế tốn? Tổ văn phòng Tổ cơng đồn Tổ chun mơn Tổ Ban giám hiệu TRẢ LỜI CÂU HỎI PHẦN V Câu a x 10 11 12 x b c x d Câu a 16 17 18 19 20 x x x x x x x x x x 20 b x x c d x x 13 14 15 x x x B Câu hỏi tự luận Câu 1: Thầy (cô) nêu cấu tổ chức, nhiệm vụ quyền hạn Hội đồng trường tiểu học công lập quy định Điều lệ trường tiểu học Câu 2: Thầy (cô) nêu nhiệm vụ giáo viên quy định Điều lệ trường tiểu học Câu 3: Thầy (cô) trình bày cơng việc mà thầy (cơ) thường thực lần họp tổ chuyên môn; đề xuất chương trình họp tổ chun mơn mà thầy (cô) cho thành công PHẦN VI Thông tư số 59/2012/TT-BGDĐT ngày 28/12/2012 Quy định tiêu chuẩn đánh giá, công nhận trường tiểu học đạt mức chất lượng tối thiểu, trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia (đính kèm công văn 1176/SGDĐT-GDTH ngày 02/8/2013 Sở GDĐT An Giang) A Câu hỏi trắc nghiệm Câu 1: Tiêu chuẩn đánh giá, công nhận trường tiểu học đạt mức chất lượng tối thiểu, trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia ban hành theo: a) Thông tư 14/2011/TT-BGDĐT ngày 08/ 4/2011 b) Thông tư 43/2006/TT-BGDĐT ngày 20/10/2006 c) Thông tư số 59/2012/TT-BGDĐT ngày 28/12/2012 d) Thông tư số 41/2010/TT-BGDĐT ngày 30/12/2010 Câu 2: Hiệu trưởng trường tiểu học đạt mức chất lượng tối thiểu có nhiệm vụ: a) Phối hợp với sở giáo dục mầm non để chuẩn bị điều kiện thuận lợi cho học sinh trước vào học lớp b) Thống kê theo dõi học sinh học trường số trẻ độ tuổi từ 614 nhà trường, địa bàn thực PCGDTH c) Công khai nguồn thu, chi năm hiệu trưởng quản lý d) Cả a, b, c Câu 3: Trường tiểu học đạt mức chất lượng tối thiểu có nhiệm vụ : a) Bảo đảm an toàn cho học sinh cho cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường b) Thực quy định xây dựng phương án đảm bảo an ninh trật tự, phòng chống tai nạn thương tích c) Lập sổ liên lạc với cha mẹ người giám hộ học sinh d) Cả a, b, c Câu 4: Trình độ đào tạo hiệu trưởng, phó hiệu trưởng trường tiểu học đạt mức chất lượng tối thiểu : a) Từ Trung cấp sư phạm trở lên 21 b) Từ Cao đẳng sư phạm trở lên c) Từ Đại học sư phạm trở lên d) Cả a, b, c sai Câu 5: a) b) c) d) Trường tiểu học đạt mức chất lượng tối thiểu : Có 20% giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp trường Có 30% giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp trường Có 40% giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp trường Có 50% giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp trường Câu 6: Trường tiểu học đạt mức chất lượng tối thiểu có số liệu theo dõi đánh giá theo quy định số lượng chất lượng giáo dục học sinh : a) Trong năm học năm học liên tiếp b) Trong năm học năm học liên tiếp c) Trong năm học năm học liên tiếp d) Trong năm học năm học liên tiếp Câu 7: a) b) c) d) Trường tiểu học đạt mức chất lượng tối thiểu cần có : Nguồn nước để sử dụng Hệ thống thoát nước Hệ thống thu gom/ tiêu huỷ rác hợp vệ sinh môi trường Cả a, b, c Câu 8: a) b) c) Trường tiểu học đạt mức chất lượng tối thiểu cần phải : Dạy đủ môn học theo quy định tiểu học Tăng thời lượng dạy Tiếng Việt Toán cho học sinh có khó khăn nhận thức Lựa chọn nội dung, thời lượng, phương pháp, hình thức phù hợp với đối tượng học sinh Cả a, b, c Trường tiểu học đạt mức chất lượng tối thiểu cần phải : Huy động 95% trẻ tuổi vào lớp Có tỷ lệ trẻ học độ tuổi đạt từ 85% trở lên Huy động 98% trẻ tuổi vào lớp 1; có tỷ lệ trẻ học độ tuổi đạt từ 85% trở lên Cả a, b d) Câu 9: a) b) c) d) Câu 10: Hiệu đào tạo trường đạt mức chất lượng tối thiểu : a) Tỷ lệ học sinh hồn thành chương trình tiểu học sau năm học đạt 80%; Trẻ 14 tuổi hồn thành chương trình tiểu học đạt 90% trở lên b) Tỷ lệ học sinh hoàn thành chương trình tiểu học sau năm học đạt 82%; Trẻ 14 tuổi hồn thành chương trình tiểu học đạt 90% trở lên c) Tỷ lệ học sinh hồn thành chương trình tiểu học sau năm học đạt 85%; Trẻ 14 tuổi hồn thành chương trình tiểu học đạt 90% trở lên d) Tỷ lệ học sinh hồn thành chương trình tiểu học sau năm học đạt 87%; Trẻ 14 tuổi hồn thành chương trình tiểu học đạt 90% trở lên Câu 11: Trình độ đào tạo hiệu trưởng, phó hiệu trưởng trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia mức độ : a) Từ trung cấp sư phạm trở lên b) Từ Cao đẳng sư phạm trở lên c) Từ Đại học sư phạm trở lên d) Cả a, b, c sai 22 Câu 12: a) b) c) d) Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia mức độ phải có thâm niên giảng dạy sau : Hiệu trưởng có năm dạy học, phó hiệu trưởng có năm dạy học (không kể thời gian tập sự) Hiệu trưởng có năm dạy học, phó hiệu trưởng có năm dạy học (khơng kể thời gian tập sự) Hiệu trưởng có năm dạy học, phó hiệu trưởng có năm dạy học (không kể thời gian tập sự) Hiệu trưởng có năm dạy học, phó hiệu trưởng có năm dạy học (khơng kể thời gian tập sự) Câu 13: Trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia mức độ : a) Có 40% giáo viên đạt loại trở lên, có 15% giáo viên đạt loại xuất sắc theo quy định Chuẩn nghề nghiệp b) Có 50% giáo viên đạt loại trở lên, có 15% giáo viên đạt loại xuất sắc theo quy định Chuẩn nghề nghiệp c) Có 60% giáo viên đạt loại trở lên, có 25% giáo viên đạt loại xuất sắc theo quy định Chuẩn nghề nghiệp d) Có 70% giáo viên đạt loại trở lên, có 25% giáo viên đạt loại xuất sắc theo quy định Chuẩn nghề nghiệp Câu 14: a) b) c) d) Trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia mức độ : Có quy mơ tối đa khơng q 30 lớp Mỗi lớp có tối đa khơng q 35 học sinh Có đủ phòng học/1 lớp Cả a, b, c Câu 15: Trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia mức độ : a) Có 35% học sinh học buổi/ngày có lượng học sinh học buổi/ngày b) Có 40% học sinh học buổi/ngày có lượng học sinh học buổi/ngày c) Có 45% học sinh học buổi/ngày có lượng học sinh học buổi/ngày d) Có 50% học sinh học buổi/ngày có lượng học sinh học buổi/ngày kế hoạch năm để tăng số kế hoạch năm để tăng số kế hoạch năm để tăng số kế hoạch năm để tăng số Câu 16: Trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia mức độ tổ chức hoạt động chăm sóc, giáo dục thể chất, giáo dục ý thức bảo vệ môi trường : a) Tổ chức khám sức khỏe định kỳ cho học sinh b) Tổ chức tiêm chủng cho học sinh c) Tổ chức cho học sinh tham gia hoạt động bảo vệ môi trường, vui chơi, thể dục thể thao d) Cả a, b, c Câu 17: a) b) c) d) Hiệu đào tạo trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia mức độ 1: Tỷ lệ HS hồn thành chương trình tiểu học sau năm học đạt 90% Trẻ 11 tuổi hồn thành chương trình tiểu học đạt từ 95% trở lên Cả a, b Cả a, b sai 23 Câu 18: Trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia mức độ : a) Có 100% giáo viên đạt chuẩn trình độ đào tạo, 70% giáo viên đạt trình độ chuẩn b) Có 90% giáo viên đạt chuẩn trình độ đào tạo, 35% giáo viên đạt trình độ chuẩn c) Có 80% giáo viên đạt chuẩn trình độ đào tạo, 30% giáo viên đạt trình độ chuẩn d) Có 70% giáo viên đạt chuẩn trình độ đào tạo, 25% giáo viên đạt trình độ chuẩn Câu 19: Giáo viên trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia mức độ cần : a) Có kế hoạch giảng dạy riêng cho học sinh giỏi, học sinh yếu lớp b) Ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy cách hiệu c) Tham gia đầy đủ hoạt động chuyên môn, chuyên đề hoạt động xã hội nhà trường tổ chức d) Cả a, b, c Câu 20: a) b) c) d) Giáo viên trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia mức độ xếp loại (theo quy định Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học) sau : Có 65% giáo viên đạt loại trở lên, có 15% giáo viên đạt loại xuất sắc Có 70% giáo viên đạt loại trở lên, có 20% giáo viên đạt loại xuất sắc Có 75% giáo viên đạt loại trở lên, có 25% giáo viên đạt loại xuất sắc Cả a, b, c sai TRẢ LỜI CÂU HỎI PHẦN VII Câu 10 11 a b c x d Câu 16 17 18 19 20 x x x x x x x x x x 24 a b c d x x x x x 12 13 14 15 x x x x B Câu hỏi tự luận Câu 1: Thầy (cơ) có nhận xét mức độ phấn đấu trường tiểu học bình thường hướng đến danh hiệu trường tiểu học đạt mức chất lượng tối thiểu, trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia mức độ trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia mức độ ? Câu 2: Theo thầy (cô), bên cạnh hiệu phấn đấu thực tế, hiệu trưởng cần tổ chức thực loại hồ sơ sổ sách để hội đủ tài liệu minh chứng đáp ứng yêu cầu cần đạt danh hiệu ? Câu 3: Thầy (cô) có suy nghĩ trạng sở vật chất trường ? Để phấn đấu đưa nhà trường đạt chuẩn quốc gia mức độ 1, tăng cường chất lượng dạy học, nhà trường phải xây dựng bổ sung hạng mục ? 25 ... b, c sai Câu 5: a) b) c) d) Trường tiểu học đạt mức chất lượng tối thiểu : Có 20% giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp trường Có 30% giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp trường... hiệu giáo viên dạy giỏi cấp trường Có 40% giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp trường Có 50% giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp trường Câu 6: Trường tiểu học đạt mức chất lượng... sắc Có 70% giáo viên đạt loại trở lên, có 20% giáo viên đạt loại xuất sắc Có 75% giáo viên đạt loại trở lên, có 25% giáo viên đạt loại xuất sắc Cả a, b, c sai TRẢ LỜI CÂU HỎI PHẦN VII Câu 10 11