Câu hỏi trắc nghiệm giáo viên dạy giỏi TIỂU HỌC 2019

250 CÂU TRẮC NGHIỆM GIÁO VIÊN GIỎI TIỂU HỌC Câu 1: Thông tư hướng dẫn đánh giá, xếp loại học sinh thay cho định 30/2005/QĐBGDĐT ngày 30/9/2005 là: a TT 30/2009/TT-BGDĐT b TT 31/2009/TT-BGDĐT c TT 32/2009/TT-BGDĐT d TT 33/2009/TT-BGDĐT Câu 2: Thông tư 32/2009/BGD-ĐT đánh giá xếp loại học sinh, năm học, học sinh được xếp loại hạnh kiểm vào thời điểm ? a Cuối học kỳ I, cuối học kì II cuối năm học b Cuối năm học c Cuối kì I cuối năm học Câu 3: Quyền GV quy định Điều lệ trường tiểu học ban hành kèm theo Quyết định số 41//2010/QĐ-BGDĐT ngày 30 tháng 12 năm 2010 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo a quyền b quyền c quyền Câu 4: Quyền HS quy định Điều lệ trường tiểu học ban hành kèm theo Quyết định số 41//2010/QĐ-BGDĐT ngày 30 tháng 12 năm 2010 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo a quyền b quyền c quyền Câu 5: Theo thông tư 32/2009/BGD-ĐT, môn học đánh giá điểm kết hợp với nhận xét gồm: a Tiếng việt, Tốn, Khoa học, Lịch sử Địa lí, Đạo đức, Tự nhiên Xã hội, Ngoại ngữ b Tiếng việt, Tốn, Khoa học, Lịch sử Địa lí, Ngoại ngữ, Tiếng dân tộc, Tin học c Đạo đức, Tự nhiên Xã hội, Kĩ thuật, Mĩ thuật, Thể dục, Âm nhạc Câu 6: Anh chị hiểu Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học: a Chuẩn nghiề nghiệp GVTH hệ thống yêu cầu phẩm chất trị, đạo đức lối sống, kiến thức, kĩ sư phạm mà giáo viên tiểu học cần phải đạt nhằm đáp ứng mục tiêu giáo dục tiểu học b Chuẩn nghề nghiệp GVTH quy trình đánh giá, xếp loại giáo viên tiểu học áp dụng với loại hình GVTH sở giáo dục phổ thông hệ thống giáo dục giáo dục quốc dân c Chuẩn nghề nghiệp GVTH sở đề xuất chế độ, sách GVTH mặt nghề nghiệp kèm với điều kiện văn bằng, chuẩn đào tạo Câu 7: Theo luật giáo dục quy định, trình độ chuẩn đào tạo giáo viên tiểu học là: a Có tốt nghiệp Cao đẳng Sư phạm có chứng dạy tiểu học b Có tốt nghiệp Trung học Sư phạm c Có tốt nghiệp Đại học Sư phạm Câu 8: Trong quy định Chuẩn nghề nghiệp GVTH ban hành kèm theo Quyết định số 14/2007/QĐ-BGDĐT, quy định Chuẩn bao gồm: a lĩnh vực, lĩnh vực có yêu cầu, yêu cầu có tiêu chí b lĩnh vực, lĩnh vực có yêu cầu, yêu cầu có tiêu chí c lĩnh vực, lĩnh vực có yêu cầu, yêu cầu có tiêu chí Câu 9: Quy định đánh giá xếp loại GVTH theo Chuẩn thực sau: a Giáo viên vào nội dung tiêu chí, tự đánh giá, xếp loại tiêu chuẩn quy định Chuẩn; Tồ chuyên môn đồng nghiệp tham gia nhận xét, góp ý kiến ghi kết đánh giá vào phiếu đánh giá, xếp loại giáo viên; Hiệu trưởng thực đánh giá xếp loại sở đánh giá xếp loại GV, Tổ CM tập thể lãnh đạo nhà trường b Hiệu trưởng vào nội dung tiêu chí, thực đánh giá, xếp loại giáo viên theo tiêu chuẩn quy định chuẩn; Thơng qua ý kiến đóng góp Tổ CM đồng nghiệp tổ; Hiệu trưởng chịu trách nhiệm đánh giá, xếp loại trường hợp cụ thể c Cả ý Câu 10: Điều 41 Điều lệ trường tiểu học Khen thưởng kỷ luật: Học sinh có thành tích học tập rèn luyện nhà trường cấp quản lý khen thưởng hình thức a Khen trước lớp b Khen thưởng danh hiệu học sinh giỏi, danh hiệu học sinh tiên tiến; khen thưởng học sinh đạt kết tốt cuối năm học môn học hoạt động giáo dục khác c Hai câu chưa đủ hình thức khen thưởng d Hai câu đủ hình thức khen thưởng Câu 11: Điều Thông tư số 32/2009/TT-BGDĐT ngày 27 tháng 10 năm 2009 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo quy định nguyên tắc đánh giá xếp loại gồm: a nguyên tắc b nguyên tắc c nguyên tắc d nguyên tắc Câu 12: Đánh giá thường xuyên đánh giá định kì nội dung đánh xếp loại học lực học sinh Thông tư số 32/2009/TT-BGDĐT ngày 27 tháng 10 năm 2009 Bộ trưởng Giáo dục Đào tạo Nội dung quy định ở: a Điều b Điều c Điều d Điều Câu 13: “ Kết học tập học sinh không ghi nhận điểm mà nhận xét theo mạch nội dung môn học”, Nội dung Thông tưsố 32/2009/TT-BGDĐT ngày 27 tháng 10 năm 2009 Bộ trưởng Giáo dục Đào tạo quy định tại: a Điều b Điều c Điều d Điều Câu 14: Theo QĐ 41/2010 điều lệ trường tiểu học hành vi giáo viên không làm Điều lệ Trường tiểu học Bộ Giáo dục Đào tạo quy định điều: a Điều 35 b Điều 36 c Điều 37 d Điều 38 Câu 15: Quy định Chuẩn nghề nghiệp GVTH Kèm theo định số: a.Quyết định số 14/2006/QĐ-BGDĐT, ngày tháng năm 2006 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo b.Quyết định số 14/2007/QĐ-BGDĐT, ngày tháng năm 2006 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo c.Quyết định số 14/2008/QĐ-BGDĐT, ngày tháng năm 2006 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo d.Quyết định số 14/2009/QĐ-BGDĐT, ngày tháng năm 2006 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Câu 16: Quy định Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học Gồm chương điều ? a chươngêu điều b chương 14 điều c chương 14 điều d chương 14 điều Câu 17: Quy định đánh giá xếp loại học sinh tiểu học ban hành kèm theo thông tư số 32/2009/TTBGDĐT, ngày 27/10/2009 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Gồm chương điều ? a chương 13 điều b chương 13 điều c chương 17 điều d chương 17 điều Câu 18: Quy định sử dụng kết đánh giá xếp loại học sinh theo thông tư số 32/2009/TTBGDĐT, ngày 27/10/2009 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo thuộc: a Chương IV từ điều 10 đến 12 b Chương IV từ điều 11 đến 13 c Chương IV từ điều 14 đến 14 d Chương IV từ điều 13 đến 15 Câu 19: Kết xét lên lớp quy định chương IV theo thông tư số 32/2009/TT-BGDĐT, ngày 27/10/2009 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Quy định tại: a Điều 10 b Điều 11 c Điều 12 d Điều 13 Câu 20: Quy định đánh giá xếp loại học sinh tiểu học Ban hành kèm theo Thông tư số: a Thông tư số 31/2009/TT-BGDĐT, ngày 27/10/2009 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo b Thông tư số 32/2009/TT-BGDĐT, ngày 27/10/2009 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo c Thông tư số 33/2009/TT-BGDĐT, ngày 27/10/2009 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Câu 21: Thông tư ban hành điều lệ trường tiểu học Thông tư kèm theo số: a Thông tư số 40/2010/TT-BGDĐT ngày 30 tháng 12 năm 2010 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo b Thông tư số 41/2010/TT-BGDĐT ngày 30 tháng 12 năm 2010 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo c Thông tư số 42/2010/TT-BGDĐT ngày 30 tháng 12 năm 2010 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Câu 22: Nhiệm vụ quyền hạn trường tiểu học quy định điều ? a Điều b Điều c Điều d Điều Câu 23: Thông tư số 41/2010/TT-BGDĐT ngày 30 tháng 12 năm 2010 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Quy định tên trường, biển tên trường phân cấp quản lí quy định điều ? a Điều điều b Điều điều c Điều điều d Điều điều Câu 24: Thông tư số 41/2010/TT-BGDĐT ngày 30 tháng 12 năm 2010 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Quy định thẩm quyền thành lập cho phép thành lập; cho phép hoạt động giáo dục, đình hoạt động giáo dục; sáp nhập, chia tách, giải thể trường tiểu học công lập tư thục Do quan định a.Chủ tịch UBND huyện định thành lập, sáp nhập, chia tách, giải thể trường tiểu học công lập cho phép thành lập, sáp nhập, chia tách, giải thể trường tiểu học tư thục b.Trưởng phòng GD&ĐT định thành lập, sáp nhập, chia tách, giải thể trường tiểu học công lập cho phép thành lập, sáp nhập, chia tách, giải thể trường tiểu học tư thục c.Chủ tịch UBND xã định thành lập, sáp nhập, chia tách, giải thể trường tiểu học công lập cho phép thành lập, sáp nhập, chia tách, giải thể trường tiểu học tư thục Câu 25: Lớp học, tổ học sinh, khối lớp học, điểm trường Thông tư số 42/2010/TT-BGDĐT ngày 30 tháng 12 năm 2010 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Quy định là: a Học sinh tổ chức theo lớp học Lớp học có lớp trưởng, lớp phó tập thể học sinh bầu giáo viên chủ nhiệm lớp định luân phiên năm học Mỗi lớp học không 35 học sinh b Học sinh tổ chức theo lớp học Lớp học có lớp trưởng, bốn lớp phó tập thể học sinh bầu giáo viên chủ nhiệm lớp định luân phiên năm học Mỗi lớp học không 35 học sinh c Học sinh tổ chức theo lớp học Lớp học có lớp trưởng, hai lớp phó tập thể học sinh bầu giáo viên chủ nhiệm lớp định luân phiên năm học Mỗi lớp học không 35 học sinh Câu 26: Thông tư số 41/2010/TT-BGDĐT ngày 30 tháng 12 năm 2010 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Quy định Tổ chuyên môn gồm thành phần ? a Tổ chuyên môn bao gồm giáo viên, viên chức làm công tác thư viện, thiết bị giáo dục Mỗi tổ có thành viên Tổ chun mơn có tổ trưởng, từ thành viên trở lên có tổ phó b Tổ chuyên môn bao gồm giáo viên, viên chức làm công tác thư viện, thiết bị giáo dục Mỗi tổ có thành viên Tổ chun mơn có tổ trưởng, từ thành viên trở lên có tổ phó c Tổ chun mơn bao gồm giáo viên, viên chức làm công tác thư viện, thiết bị giáo dục Mỗi tổ có thành viên Tổ chun mơn có tổ trưởng, từ thành viên trở lên có tổ phó Câu 27: Nhiệm vụ quyền hạn Hiệu trưởng Thông tư số 41/2010/TT-BGDĐT ngày 30 tháng 12 năm 2010 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Quy định điều ? a Điều 18 b Điều 19 c Điều 20 d Điều 21 Câu 28: Thông tư số 41/2010/TT-BGDĐT ngày 30 tháng 12 năm 2010 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Điều 20 quy định: a Hiệu trưởng trường tiểu học người chịu trách nhiệm tổ chức, quản lí các hoạt động chất lượng giáo dụccủa nhà trường Hiệu trưởng Trưởng phòng giáo dục đào tạo bổ nhiệm công nhận trường tiểu học công lập b Hiệu trưởng trường tiểu học người chịu trách nhiệm tổ chức, quản lí các hoạt động chất lượng giáo dụccủa nhà trường Hiệu trưởng UBND huyện bổ nhiệm công nhận trường tiểu học công lập c Hiệu trưởng trường tiểu học người chịu trách nhiệm tổ chức, quản lí các hoạt động chất lượng giáo dụccủa nhà trường Hiệu trưởng Sở Giáo dục Đào tạo bổ nhiệm công nhận trường tiểu học công lập Câu 29: Thông tư số 41/2010/TT-BGDĐT ngày 30 tháng 12 năm 2010 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Điều 21 quy định: a Phó Hiệu trưởng người giúp việc cho Hiệu trưởng chịu trách nhiệm trước Hiệu trưởng, Hiệu trưởng bổ nhiệm công nhận trường tiểu học công lập b Phó Hiệu trưởng người giúp việc cho Hiệu trưởng chịu trách nhiệm trước Hiệu trưởng, Trưởng phòng giáo dục đào tạo bổ nhiệm công nhận trường tiểu học cơng lập c Phó Hiệu trưởng người giúp việc cho Hiệu trưởng chịu trách nhiệm trước Hiệu trưởng, UBND huyện bổ nhiệm công nhận trường tiểu học công lập Câu 30: Thông tư số 41/2010/TT-BGDĐT ngày 30 tháng 12 năm 2010 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Điều 22 quy định: a Mỗi trường tiểu học có Tổng phụ trách Đội UBND xã bổ nhiệm theo đề nghị Hiệu trưởng trường tiểu học b Mỗi trường tiểu học có Tổng phụ trách Đội Trưởng phòng giáo dục đào tạo bổ nhiệm theo đề nghị Hiệu trưởng trường tiểu học c Mỗi trường tiểu học có Tổng phụ trách Đội UBND huyện bổ nhiệm theo đề nghị Hiệu trưởng trường tiểu học Câu 31: Thông tư số 41/2010/TT-BGDĐT ngày 30 tháng 12 năm 2010 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Điều 23 quy định gồm có: a.Hội đồng trường gồm có chủ tịch, thư ký thành viên khác Số lượng thành viên Hội đồng trường từ đến người b.Hội đồng trường gồm có chủ tịch, thư ký thành viên khác Số lượng thành viên Hội đồng trường từ đến 11 người c.Hội đồng trường gồm có chủ tịch, thư ký thành viên khác Số lượng thành viên Hội đồng trường từ đến 20 người Câu 32: Thông tư số 41/2010/TT-BGDĐT ngày 30 tháng 12 năm 2010 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Quy định nhiệm vụ quyền giáo viên điều ? a Điều 30 điều 31 b Điều 32 điều 33 c Điều 34 điều 35 d Điều 36 điều 37 Câu 33: Thông tư số 41/2010/TT-BGDĐT ngày 30 tháng 12 năm 2010 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Quy định hành vi, ngôn ngữ ứng xử, trang phục hành vi không làm giáo viên điều ? a Điều 35 điều 36 b Điều 37 điều 38 c Điều 39 điều 40 Câu 34: Thông tư số 41/2010/TT-BGDĐT ngày 30 tháng 12 năm 2010 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Quy định tuổi học sinh tiểu học là: a Tuổi học sinh tiểu học từ đến 12 tuổi (tính theo năm) b Tuổi học sinh tiểu học từ đến 13 tuổi (tính theo năm) c Tuổi học sinh tiểu học từ đến 14 tuổi (tính theo năm) Câu 35: Thơng tư số 41/2010/TT-BGDĐT ngày 30 tháng 12 năm 2010 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Quy định điều 41 nhiệm vụ học sinh, có nhiệm vụ: a nhiệm vụ b nhiệm vụ c nhiệm vụ d nhiệm vụ Câu 36: Thông tư số 41/2010/TT-BGDĐT ngày 30 tháng 12 năm 2010 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Quy định điều 42 Quyền học sinh, có quyền: a quyền b quyền c quyền d quyền Câu 37: Thông tư số 32/2009/TT-BGDĐT, ngày 27/10/2009 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo quy định số lần điểm kiểm tra thường xuyên tối thiểu tháng là” a Môn Tiếng Việt: lần, mơn Tốn: lần b Mơn Tiếng Việt: lần, mơn Tốn: lần c Mơn Tiếng Việt: lần, mơn Tốn: lần Câu 38: Thơng tư số 32/2009/TT-BGDĐT, ngày 27/10/2009 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo quy định điều môn đánh giá nhận xét lớp 1,2,3 là: a Đạo đức, Tự nhiên Xã hội, Âm nhạc, Mĩ thuật, Thủ công, Thể dục b Đạo đức, Tự nhiên Xã hội, Mĩ thuật, Thủ công, Thể dục c Đạo đức, Tự nhiên Xã hội, Âm nhạc, Khoa học, Mĩ thuật, Thủ công, Thể dục Câu 39: Thông tư số 32/2009/TT-BGDĐT, ngày 27/10/2009 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo quy định điều môn đánh giá nhận xét lớp 4,5 là: a Đạo đức, Âm nhạc, Mĩ thuật, Kĩ thuật, Thể dục, Thủ công b Đạo đức, Âm nhạc, Mĩ thuật, Kĩ thuật, Thể dục c Đạo đức, Âm nhạc, Mĩ thuật, Kĩ thuật Câu 40: Thông tư số 32/2009/TT-BGDĐT, ngày 27/10/2009 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo điều xếp loại học lực môn quy định là: a Loại Hoàn thành (A): đạt yêu cầu kiến thức, kĩ môn học, đạt từ 40% số nhận xét trở lên học kỳ hay năm học b Loại Hoàn thành (A): đạt yêu cầu kiến thức, kĩ môn học, đạt từ 45% số nhận xét trở lên học kỳ hay năm học c Loại Hoàn thành (A): đạt yêu cầu kiến thức, kĩ môn học, đạt từ 50% số nhận xét trở lên học kỳ hay năm học Câu 41: Thông tư số 32/2009/TT-BGDĐT, ngày 27/10/2009 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo điều xếp loại học lực môn quy định là: a Loại Hoàn thành tốt (A+): học sinh đạt loại hồn thành có biểu rõ lực học tập môn học, đạt 85% số nhận xét học kỳ hay năm học b Loại Hoàn thành tốt (A+): học sinh đạt loại hoàn thành có biểu rõ lực học tập môn học, đạt 95% số nhận xét học kỳ hay năm học c Loại Hoàn thành tốt (A+): học sinh đạt loại hồn thành có biểu rõ lực học tập môn học, đạt 100% số nhận xét học kỳ hay năm học Câu 42: Thông tư số 32/2009/TT-BGDĐT, ngày 27/10/2009 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo quy định xét hồn thành chương trình tiểu học là: a Những học sinh lớp có đủ điều kiện quy định khoản 1, Điều 11 Thông tư Hiệu trưởng xác nhận học bạ: Hồn thành chương trình tiểu học b Những học sinh lớp có đủ điều kiện quy định khoản 1, Điều 12 Thông tư Hiệu trưởng xác nhận học bạ: Hồn thành chương trình tiểu học c Những học sinh lớp có đủ điều kiện quy định khoản 1, Điều 13 Thông tư Hiệu trưởng xác nhận học bạ: Hồn thành chương trình tiểu học Câu 43: Thông tư số 32/2009/TT-BGDĐT, ngày 27/10/2009 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo quy định xếp loại giáo dục xét khen thưởng học sinh Giỏi là: a Xếp loại Giỏi: học sinh xếp hạnh kiểm loại thực đầy đủ (Đ), đồng thời HLM.N môn học đánh giá điểm kết hợp với nhận xét đạt loại Giỏi HLM.N môn học đánh giá nhận xét đạt loại Hoàn thành (A+) b Xếp loại Giỏi: học sinh xếp hạnh kiểm loại thực đầy đủ (Đ), đồng thời HLM.N môn học đánh giá điểm kết hợp với nhận xét đạt loại Khá HLM.N môn học đánh giá nhận xét đạt loại Hoàn thành (A) c Xếp loại Giỏi: học sinh xếp hạnh kiểm loại thực đầy đủ (Đ), đồng thời HLM.N môn học đánh giá điểm kết hợp với nhận xét đạt loại Giỏi HLM.N môn học đánh giá nhận xét đạt loại Hồn thành (A) Câu 44: Thơng tư số 32/2009/TT-BGDĐT, ngày 27/10/2009 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo quy định xếp loại giáo dục xét khen thưởng học sinh Tiên tiến là: a Xếp loại Khá: môn học xếp hạnh kiểm loại Thực đầy đủ (Đ), đồng thời HLM.N môn học đánh giá điểm kết hợp với nhận xét đạt loại trở lên HLM.N môn học đánh giá nhận xét đạt loại Hoàn thành (A+) b Xếp loại Khá: môn học xếp hạnh kiểm loại Thực đầy đủ (Đ), đồng thời HLM.N môn học đánh giá điểm kết hợp với nhận xét đạt loại trở lên HLM.N môn học đánh giá nhận xét đạt loại Hồn thành (A) c Xếp loại Khá: mơn học xếp hạnh kiểm loại Thực đầy đủ (Đ), đồng thời HLM.N môn học đánh giá điểm kết hợp với nhận xét đạt loại trở lên HLM.N môn học đánh giá nhận xét đạt loại Hoàn thành (A) Chưa hoàn thành (C) Câu 45: Quy định kiểm tra, công nhận Phổ cập giáo dục tiểu học Phổ cập giáo dục tiểu học độ tuổi Ban hành kèm theo Thông tư số: a Ban hành kèm theo Thông tư số 35/2009/TT- BGDĐT ngày 04 tháng 12 năm 2009 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo b Ban hành kèm theo Thông tư số 36/2009/TT- BGDĐT ngày 04 tháng 12 năm 2009 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo c Ban hành kèm theo Thông tư số 37/2009/TT- BGDĐT ngày 04 tháng 12 năm 2009 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Câu 46: Thông tư số 36/2009/TT- BGDĐT ngày 04 tháng 12 năm 2009 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Tiêu chuẩn Phổ cập giáo dục tiểu học độ tuổi mức độ quy định học sinh là: a Huy động 85% trở lên số trẻ em độ tuổi vào lớp 1; Có 80% trở lên số trẻ em độ tuổi 11 tuổi hoàn thành chương trình tiểu học, số trẻ em độ tuổi 11 tuổi lại học lớp tiểu học b Huy động 90% trở lên số trẻ em độ tuổi vào lớp 1; Có 80% trở lên số trẻ em độ tuổi 11 tuổi hoàn thành chương trình tiểu học, số trẻ em độ tuổi 11 tuổi lại học lớp tiểu học c Huy động 95% trở lên số trẻ em độ tuổi vào lớp 1; Có 80% trở lên số trẻ em độ tuổi 11 tuổi hồn thành chương trình tiểu học, số trẻ em độ tuổi 11 tuổi lại học lớp tiểu học Câu 48: Thông tư số 36/2009/TT- BGDĐT ngày 04 tháng 12 năm 2009 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Tiêu chuẩn Phổ cập giáo dục tiểu học độ tuổi mức độ quy định giáo viên là: a Đạt tỉ lệ 1,15 giáo viên/lớp trở lên trường tiểu học tổ chức dạy học buổi/tuần; 1,30 giáo viên trên/lớp trở lên trường tiểu học có tổ chức dạy học buổi/tuần; Có 70% trở lên số giáo viên đạt trình độ chuẩn đào tạo, có 20% trở lên đạt trình độ chuẩn b Đạt tỉ lệ 1,18 giáo viên/lớp trở lên trường tiểu học tổ chức dạy học buổi/tuần; 1,30 giáo viên trên/lớp trở lên trường tiểu học có tổ chức dạy học buổi/tuần; Có 75% trở lên số giáo viên đạt trình độ chuẩn đào tạo, có 20% trở lên đạt trình độ chuẩn c Đạt tỉ lệ 1,20 giáo viên/lớp trở lên trường tiểu học tổ chức dạy học buổi/tuần; 1,30 giáo viên trên/lớp trở lên trường tiểu học có tổ chức dạy học buổi/tuần; Có 80% trở lên số giáo viên đạt trình độ chuẩn đào tạo, có 20% trở lên đạt trình độ chuẩn Câu 49: Thông tư số 36/2009/TT- BGDĐT ngày 04 tháng 12 năm 2009 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Tiêu chuẩn Phổ cập giáo dục tiểu học độ tuổi mức độ quy định học sinh là: a Huy động 98% trở lên số trẻ em độ tuổi vào lớp 1; Có 90% trở lên số trẻ em độ tuổi 11 tuổi hoàn thành chương trình tiểu học, số trẻ em độ tuổi 11 tuổi lại học lớp tiểu học Có 50% trở lên số ọc sinh học – 10 buổi/tuần b Huy động 99% trở lên số trẻ em độ tuổi vào lớp 1; Có 80% trở lên số trẻ em độ tuổi 11 tuổi hồn thành chương trình tiểu học, số trẻ em độ tuổi 11 tuổi lại học lớp tiểu học Có 50% trở lên số ọc sinh học – 10 buổi/tuần c Huy động 100% trở lên số trẻ em độ tuổi vào lớp 1; Có 95% trở lên số trẻ em độ tuổi 11 tuổi hồn thành chương trình tiểu học, số trẻ em độ tuổi 11 tuổi lại học lớp tiểu học Có 50% trở lên số ọc sinh học – 10 buổi/tuần Câu 50: Thông tư số 36/2009/TT- BGDĐT ngày 04 tháng 12 năm 2009 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Tiêu chuẩn Phổ cập giáo dục tiểu học độ tuổi mức độ quy định giáo viên là: a Đạt tỉ lệ 1,12 giáo viên/lớp trở lên trường tiểu học tổ chức dạy học buổi/tuần; 1,35 giáo viên trên/lớp trở lên trường tiểu học có tổ chức 50% trở lên số học sinh học – 10 buổi/tuần Có 100% số giáo viên đạt trình độ chuẩn đào tạo, có 50% trở lên đạt trình độ chuẩn đào tạo b Đạt tỉ lệ 1,20 giáo viên/lớp trở lên trường tiểu học tổ chức dạy học buổi/tuần; 1,40 giáo viên trên/lớp trở lên trường tiểu học có tổ chức 50% trở lên số học sinh học – 10 buổi/tuần Có 100% số giáo viên đạt trình độ chuẩn đào tạo, có 50% trở lên đạt trình độ chuẩn đào tạo c Đạt tỉ lệ 1,20 giáo viên/lớp trở lên trường tiểu học tổ chức dạy học buổi/tuần; 1,35 giáo viên trên/lớp trở lên trường tiểu học có tổ chức 50% trở lên số học sinh học – 10 buổi/tuần Có 100% số giáo viên đạt trình độ chuẩn đào tạo, có 50% trở lên đạt trình độ chuẩn đào tạo Câu 51: Ban hành kèm theo Thông tư số 36/2009/TT- BGDĐT ngày 04 tháng 12 năm 2009 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Gồm chương ? điều ? a chương 11 điều b chương 12 điều c chương 13 điều d chương 14 điều Câu 52: Quyết định ban hành Quy chế công nhận trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia Ban hành kèm theo định số: a Quyết định số 31/2005/QĐ-BGDĐ ngày 24/10/2005 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo b Quyết định số 32/2005/QĐ-BGDĐ ngày 24/10/2005 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo c Quyết định số 33/2005/QĐ-BGDĐ ngày 24/10/2005 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Câu 53: Quyết định số 32/2005/QĐ-BGDĐ ngày 24/10/2005 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Quy định Hiệu trưởng phải đạt yêu cầu sau: a Có trình độ đào tạo từ Trung học sư phạm trở lên, có năm dạy học ( không kể thời gian tập sự) Đã tập huấn trị, nghiệp vụ quản lý trường học, có phẩm chất trị đạo đức, có lập trường, tư tưởng vững vàng, có lực chun mơn, có lực quản lí, có sức khoẻ tốt b Có trình độ đào tạo từ Cao đẳng sư phạm trở lên, có năm dạy học ( không kể thời gian tập sự) Đã tập huấn trị, nghiệp vụ quản lý trường học, có phẩm chất trị đạo đức, có lập trường, tư tưởng vững vàng, có lực chun mơn, có lực quản lí, có sức khoẻ tốt Câu 54: Quyết định số 32/2005/QĐ-BGDĐ ngày 24/10/2005 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Quy định Phó Hiệu trưởng phải đạt u cầu sau: a.Có trình độ đào tạo từ Trung học sư phạm trở lên, có năm dạy học ( không kể thời gian tập sự) Đã tập huấn trị, nghiệp vụ quản lý trường học, có phẩm chất trị đạo đức, có lập trường, tư tưởng vững vàng, có lực chun mơn, có lực quản lí, có sức khoẻ tốt b.Có trình độ đào tạo từ Cao đẳng sư phạm trở lên, có năm dạy học ( không kể thời gian tập sự) Đã tập huấn trị, nghiệp vụ quản lý trường học, có phẩm chất trị đạo đức, có lập trường, tư tưởng vững vàng, có lực chuyên mơn, có lực quản lí, có sức khoẻ tốt Câu 55: Quyết định số 32/2005/QĐ-BGDĐ ngày 24/10/2005 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Quy định đội ngũ giáo viên là: a Có 80% số giáo viên đạt chuẩn trình độ đào tạo, có 20% số giáo viên chuẩn trình độ đào tạo Giáo viên Thể dục, Âm nhạc, Mỹ thuật, Ngoại ngữ, Tin học, chưa qua đào tạo sư phạm tiểu học phải tập huấn cấp chứng sư phạm tiểu học b Có 90% số giáo viên đạt chuẩn trình độ đào tạo, có 20% số giáo viên chuẩn trình độ đào tạo Giáo viên Thể dục, Âm nhạc, Mỹ thuật, Ngoại ngữ, Tin học, chưa qua đào tạo sư phạm tiểu học phải tập huấn cấp chứng sư phạm tiểu học Câu 56: Quyết định số 32/2005/QĐ-BGDĐ ngày 24/10/2005 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Quy định phẩm chất, đạo đức trình độ chun mơn, nghiệp vụ là: a Tất giáo viên có phẩm chất, đạo đức tốt, có trách nhiệm với học sinh Có 20 % số giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp huyện, tỉnh, Có 50% số giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp trường, khơng có giáo viên xếp loại yếu chuyên môn b Tất giáo viên có phẩm chất, đạo đức tốt, có trách nhiệm với học sinh Có 25 % số giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp huyện, tỉnh, Có 60% số giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp trường, khơng có giáo viên xếp loại yếu chuyên môn Câu 57: Quyết định số 32/2005/QĐ-BGDĐ ngày 24/10/2005 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Quy định sở vật chất - thiết bị trường học là: a Diện tích khn viên nhà trường đảm bảo theo quy định vệ sinh trường học Bộ Y tế ban hành theo Quyết định số 1221/2000/QĐ-BYT ngày 18/4/2000 Bộ trưởng Bộ Y tế: không 5m /1 học sinh vùng thành phố, thị xã; không 9m /1 học sinh vùng lại b Diện tích khn viên nhà trường đảm bảo theo quy định vệ sinh trường học Bộ Y tế ban hành theo Quyết định số 1221/2000/QĐ-BYT ngày 18/4/2000 Bộ trưởng Bộ Y tế: không 6m /1 học sinh vùng thành phố, thị xã; không 10m /1 học sinh vùng lại Câu 58: Quyết định số 32/2005/QĐ-BGDĐ ngày 24/10/2005 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Quy định sở vật chất - thiết bị trường học phòng học là: a Trường có tối đa khơng 25 lớp, lớp tối đa không 35 học sinh Có đủ phòng cho học, diện tích phòng học bình qn khơng 1m /1 học sinh 21 c 31 a 22 c 32 a 23 d 33 c 24 b 34 d 25 c 35 a 26 a 36 d 27 c 37 b 28 a 38 c 29 b 39 d 30 c 40 c d 13 b 23 c 33 c b 14 b 24 c 34 a b 15 d 25 b 35 a a 16 d 26 c 36 c b 17 a 27 c 37 d b 18 a 28 c 38 a c 19 b 29 a 39 d 10 a 20 a 30 b 40 d Đáp án: Đề B b 11 d 21 d 31 b d 12 a 22 c 32 a PHẦN II: Bài tự luận I Hình thức: ( điểm ) - Bài viết có đủ phần: mở bài, thân (phát triển) kết luận - Chữ viết chân phương, rõ ràng - Khơng có nhiều lỗi tả lỗi dùng từ II Nội dung: Trình bày đủ phần theo đề sau: ( điểm ) Hiểu biết khái niệm chất lượng giáo dục ( điểm ) - Chất lượng sản phẩm làm phù hợp với mục tiêu - Chất lượng giáo dục đáp ứng yêu cầu mục tiêu giáo dục - Nhận thức rõ chất lượng chuyên môn giáo viên định đến chất lượng giáo dục Trình bày biện pháp cần áp dụng để nâng cao chất lượng giáo dục( 2,5 điểm ) - Thực chương trình, kế hoạch dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ - Thực tốt việc điều chỉnh nội dung dạy học - Đổi phương pháp dạy học Sử dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy - Phụ đạo hs yếu để củng cố kiến thức - Quan tâm đến công tác bồi dưỡng học sinh giỏi - Xây dựng cho hs tình cảm yêu trường, mến bạn tạo động lực để em hăng hái thi đua học tập Giáo dục kĩ sống cho hs - Kiểm tra đánh giá kết giảng dạy gv học tập hs - Điều kiện sở vật chất trường, lớp… Dẫn chứng cách thức thực việc làm cụ thể ( điểm ) - Duy trì sĩ số - Thực tiễn giảng dạy tiết học - Khảo sát, thống kê đối tượng học sinh - Phân tích chất lượng học sinh - Tiến hành phụ đạo, bồi dưỡng - Lập sổ theo dõi - Sau đợt kiểm tra định kì có phân tích chất lượng học sinh Đối chiếu, so sánh qua giai đoạn Nhận xét, đánh giá - Tham gia dự giờ, thăm lớp, rút kinh nghiệm nâng cao tay nghề - Phát huy lương tâm trách nhiệm nhà giáo - Liên hệ với PHHS kịp thời kết học tập em - Phối hợp chặt chẽ ba lực lượng: Nhà trường – gia đình – xã hội - Nêu kết việc thực - Minh chứng Bài học kinh nghiệm sau thực biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục ( 1,5 điểm ) - Gv có ảnh hưởng lâu dài đến thành tích học tập hs - Người gv phải có kĩ bản, có khối lượng kiến thức chung việc thực giảng dạy yêu cầu, phải tự học tập, rèn luyện nâng cao tay nghề - Đội ngũ gv chuẩn nghề nghiệp, tốt đạo đức, giỏi chuyên môn, tận tâm với nghề vững vàng trị… CÂU HỎI PHẦN THI KIẾN THỨC GIÁO VIÊN TIỂU HỌC (Nội dung Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học) I PHẦN TRẮC NGHIỆM: Khoanh vào chữ đứng trước ý trả lời câu: Quy định Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học ban hành kèm theo văn đây? a Thông tư số 14/2011/TT-BGDĐT ngày 8/4/2011 Bộ GD-ĐT b Quyết định số 14/2007/QĐ-BGDĐT ngày 4/5/2007 Bộ GD-ĐT c Công văn số 10358/BGDĐ ngày28/9/2007 Bộ GD-ĐT d Thông tư 32/2009/TT-BGDĐT ngày 27/10/209 Bộ GD-ĐT Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học là: a Những yêu cầu Bộ GD-ĐT người giáo viên tiểu học b Các yêu cầu phẩm chất trị, đạo đức, lối sống; kiến thức; kỹ sư phạm tiêu chuẩn xếp loại; quy trình đánh giá, xếp loại giáo viên tiểu học c Hệ thống yêu cầu chất trị, đạo đức, lối sống; kiến thức; kỹ sư phạm mà giáo viên tiểu học cần phải đạt nhằm đáp ứng mục tiêu giáo dục tiểu học d Tất ý Mục đích việc ban hành Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học gì? a Làm sở để xây dựng, đổi nhiệm vụ, mục tiêu đào tạo, bồi dưỡng giáo viên tiểu học Giúp giáo viên tiểu học tự đánh giá lực nghề nghiệp, từ xây dựng kế hoạch học tập, rèn luyện phấn đấu b Làm sở để đánh giá giáo viên tiểu học năm phục vụ công tác quy hoạch, sử dụng bồi dưỡng đội ngũ giáo viên tiểu học c Làm sở để giáo viên đăng kí giáo viên dạy giỏi cấp d Ý a ý b Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học gồm lĩnh vực? a lĩnh vực b lĩnh vực c lĩnh vực d lĩnh vực Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học bao gồm lĩnh vực sau: a Phẩm chất trị, đạo đức, lối sống; kiến thức; kỹ sư phạm b Phẩm chất trị; kiến thức kỹ sư phạm c Phẩm chất kiến thức kỹ sư phạm d Phẩm chất trị, đạo đức, lối sống kỹ sư phạm Tiêu chí “Phối hợp với gia đình đồn thể địa phương để theo dõi, làm cơng tác giáo dục học sinh” thuộc lĩnh vực Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học? a Phẩm chất trị, đạo đức, lối sống b Kiến thức c Kỹ sư phạm d Không thuộc lĩnh vực Tiêu chí “Có khả soạn đề kiểm tra theo yêu cầu đạo chuyên môn, đạt chuẩn kiền thức, kỹ môn học phù hợp với đối tượng học sinh” thuộc lĩnh vực Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học? a Phẩm chất trị, đạo đức, lối sống b Kiến thức c Kỹ sư phạm d Không thuộc lĩnh vực Tổ chức đánh giá, xếp loại giáo viên tiểu học theo Chuẩn nghề nghiệp vào thời điểm: a Đầu năm học b Cuối năm học c Cuối học kì I cuối năm học d Do nhà trường chọn thời điểm phù hợp Đánh giá, xếp loại giáo viên tiểu học theo Chuẩn nghề nghiệp gồm mức độ sau: a Xuất sắc; tốt; khá; trung bình b Tốt; khá; trung bình; c Tốt; khá; trung bình; chưa đạt yêu cầu d Xuất sắc; khá; trung bình; 10 Một giáo viên đánh giá, xếp loại chung theo Chuẩn nghề nghiệp đạt loại Xuất sắc cần phải: a Cả lĩnh vực phải xếp loại tốt b Các lĩnh vực xếp loại tốt, phải có lĩnh vực xếp loại xuất sắc c Có lĩnh vực xếp loại tốt, lĩnh vực xếp loại d Có lĩnh vực xếp loại xuất sắc 11 Giáo viên bị xếp loại “Kém” theo Chuẩn nghề nghiệp khi: a Có lĩnh vực xếp loại b Xúc phạm danh dự, nhân phẩm, xâm phạm thân thể người khác c Gian lận thi cử, cố ý đánh giá sai kết học tập học sinh d Các ý 12 Một giáo viên hiệu trưởng dự tiết Tiếng Việt, tiết Tốn, tiết mơn lại khơng đạt yêu cầu Cuối năm học, hiệu trưởng xếp loại giáo viên loại “Kém” hay sai? a Đúng b Sai 13 Trong trường hợp chưa đồng ý với đánh giá, xếp loại theo Chuẩn nghề nghiệp hiệu trưởng, giáo viên có quyền khiếu nại lần với: a Hiệu trưởng b Hội đồng trường c Chủ tịch cơng đồn sở d Trưởng phòng Phòng GD-ĐT 14 Trong trường hợp giáo viên đánh giá theo Chuẩn nghề nghiệp cận với mức độ tốt, trung bình, việc xem xét nâng mức hay giữ nguyên dựa phấn đấu giáo viên, hiệu trưởng nhà trường định trường hợp cụ thể chịu trách nhiệm định đó, đứng hay sai? a Đúng b Sai 15 Tiêu chuẩn để xếp loại “Tốt” lĩnh vực Chuẩn nghề nghiệp là: a 200 điểm b 180 điểm c Từ 140 đến 179 điểm d Từ 180 đến 200 điểm 16 Một giáo viên xếp loại ba lĩnh vực loại “Tốt”, xếp loại chung Chuẩn nghề nghiệp giáo viên là: a Tốt b Khá c Xuất sắc d Trung bình 17 Một giáo viên có hành vi xâm phạm thân thể học sinh, giáo viên nhận lỗi với gia đình học sinh trước hội đồng trường Giáo viên nên tự đánh giá, xếp loại Chuẩn nghề nghiệp là: a Trung bình b Tốt c Khá d Kém 18 Hiệu trưởng xếp loại chung Chuẩn nghề nghiệp giáo viên “Tốt”, kết xếp loại là: a Đúng b Sai 19 Điểm tối đa tiêu chí Chuẩn nghề nghiệp là: a 40 b 100 c 10 d 200 20 Một giáo viên tự xếp loại có hai lĩnh vực loại “Tốt” lĩnh vực loại “Trung bình”, xếp loại chung Chuẩn nghề nghiệp là: a Tốt b Trung bình c Khá d Xuất sắc II CÂU HỎI TỰ LUẬN Theo anh (chị) hiểu Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học? Việc đánh giá, xếp loại giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học cần thiết hay khơng? Vì sao? Có người nói Chuẩn nghề nghiệp giáo viên chủ yếu dùng để làm điều kiện dự thi giáo viên dạy giỏi cấp Anh (chị) có đồng tình với quan điểm khơng? Vì sao? Anh (chị) trình bày quy trình đánh giá, xếp loại giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học đơn vị thời gian qua Điểm phù hợp, chưa phù hợp, đề xuất anh (chị) để việc đánh giá, xếp loại giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp mang lại hiệu cao mục đích ban hành KẾT QUẢ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Câu hỏi Ý Câu hỏi Ý b 11 d c 12 a d 13 b a 14 a b 15 d c 16 c b 17 d b 18 b d 19 c 10 a 20 b CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM A/ Hãy chọn (khoanh tròn) đáp án cho câu đây: Câu 1: Điều không thuộc nguyện tắc đánh giá xếp loại học sinh: a Thực công khai, cơng bằng, khách quan, xác tồn diện b Coi trọng việc động viên, khuyến khích tiến HS c Phát bồi dưỡng HS giỏi, HS khiếu d Kết hợp đánh giá định lượng định tính đánh giá xếp loại Câu 2: Ý sau nói “Hội đồng trường” cấp Tiểu học: a Chủ tịch Hội đồng trường công lập không thiết Hiệu trưởng b Chủ tịch Hội đồng trường công lập không đồng thời Hiệu trưởng c Chủ tịch Hội đồng trường công lập đồng thời Hiệu trưởng trường d Chủ tịch Hội đồng trường công lập thiết Hiệu trưởng trường Câu : Trong trường hợp chưa đồng ý với kết luận hiệu trưởng, GV có quyền khiếu nại với : a Chủ tịch cơng đồn b Thanh tra nhân dân c Chủ tịch hội đồng trường d Hội đồng sư phạm Câu : Câu sau “sai” : a Đánh giá hạnh kiểm HKII HS đánh giá hạnh kiểm cuối năm học HS b Đối với mơn đánh giá nhận xét, HLM.N HLM.KII c Mơn tin học, tiếng Anh không tham vào xét lên lớp HS Câu 5: Câu sâu “sai ” : a Hạnh kiểm HS đánh giá gồm hai loại: Đ CĐ b HS đánh giá hạnh kiểm ba lần: HKI, HKII năm học c HS đánh giá hạnh kiểm hai lần: cuối HKI cuối năm học d Đánh giá hạnh kiểm cuối năm quan trọng Câu : Giáo dục hòa nhập hiểu : a Giáo dục cho trẻ khuyết tật b GD cho trẻ khiếm khuyết ngôn ngữ, trẻ em đường phố c Giáo dục hòa nhập dành cho tất trẻ em, kể trẻ khuyết tật Câu : Trình độ chuẩn đào tạo GV tiểu học : a Có tốt nghiệp trung cấp sư phạm b Có tốt nghiệp cao đẳng sư phạm c Có tốt nghiệp đại học sư phạm d Một đáp án khác Câu : Thời gian đánh giá xếp loại GV : a Giữa năm học b Cuối kỳ I c Cuối năm học d Xuyên suốt trình Câu9 : Các mơn học đánh giá điểm số gồm : a Toán, Tiếng Việt, Khoa Học, Lịch Sử Địa Lý b Toán, Tiếng Việt, Khoa Học, Lịch Sử Địa Lý, tiếng nước ngồi c Tốn, Tiếng Việt, Khoa Học, Lịch Sử Địa Lý, tiếng nước ngồi, tiếng dân tộc d Tốn, Tiếng Việt, Khoa Học, Lịch Sử Địa Lý, tiếng nước ngoài, tiếng dân tộc nội dung tự chọn Câu 10 : Các mơ hình giáo dục HS khuyết tật : a Giáo dục chuyên biệt, giáo dục hội nhập b Giáo dục chuyên biệt, giáo dục hòa nhập c Giáo dục chuyên biệt, giáo dục hội nhập, giáo dục hòa nhập Câu 11 : Quy định chuẩn nghề nghiệp theo QĐ 14/BGD-ĐT áp dụng : a Cho tất GV thuộc loại hình GD quốc dân b Cho GV dạy trường phổ thông c Cho GVTH sở GD phổ thông hệ thống GD quốc dân Câu 12 : Chuẩn nghề nghiệp GVTH có ba lĩnh vực : phẩm chất trị đạo đức lối sống – kiến thức – kĩ sư phạm; xếp loại : a Có lĩnh vực xếp loại b Có lĩnh vực xếp loại c Có lĩnh vực xếp loại Câu 13 : Đánh giá kết GD HS môn học hoạt động GD lớp vào : a QĐ 30/ BGD-ĐT b QĐ 14/BGD-ĐT c QĐ 16/BGD-ĐT d QĐ 32/ BGD-ĐT Câu 14 : Điều giúp giáo viên làm tốt cơng tác chủ nhiệm : a Sự mẫu mực thân lòng yêu thương học sinh thầy cô giáo Và giáo dục hạnh kiểm cho em ngày b Sự giúp đỡ phụ huynh hỗ trợ BGH tổ chức đoàn thể nhà trường c Bằng uy thân danh hiệu mà người thầy khen tặng d Bằng kỷ cương nề nếp lớp nhà trường Câu 15 : Biện pháp sau hữu hiệu học sinh lười học thường xuyên có hành vi vi phạm nề nếp kỷ cương : a Cảnh cáo trước lớp toàn trường b Phân tích lỗi lầm , bắt quỳ gối đánh đòn c Phân tích lỗi lầm dọa đuổi học d Phân tích lỗi lầm buộc phải chép nhiều lần học Câu 16 : Giáo viên tiểu học thường kính phục xếp điều sau : a Thân b Tài c Yêu thương đồng nghiệp d Yêu thương học sinh B/ Bạn đọc kĩ 10 nội dung điền dấu chéo vào ô trống tương ứng với ý mà anh (chị) cho (Đ) sai (S) Mỗi ý đánh chéo vào ô, không tẩy xóa bỏ TT Nội dung Giáo viên cho điểm KTTX mơn Tốn lớp Hai lần tháng Đ S 10 Mơn tiếng nước ngồi đánh giá điểm số QĐ 30/BGD-ĐT quy định học sinh đánh giá hạnh kiểm vào thời điểm cuối kỳ I cuối năm học Chuẩn kiến thức, kĩ HS tiểu học biên soạn sở QĐ 30/BGD-ĐT Rèn luyện kĩ sống cho HS năm nội dung trường học thân thiện Mơ hình trường học thân thiện Bộ GD-ĐT áp dụng đại trà cho trường TH THCS toàn quốc vào năm học 2008 – 2009 Mơn Tiếng Việt có lần kiểm tra Đọc – Viết, điểm lần làm tròn quy điểm chung trung bình cộng (làm tròn 0,5 thành 1) QĐ 30/BGD-ĐT qui định khen thưởng cho HS đạt HLM.N mơn đạt loại giỏi HS khuyết tật học hòa nhập đánh giá KTTX định kỳ HS có khả học tập mơn cách bình thường Kiểm tra, đánh giá thường xuyên môn Tiếng Việt bao gồm hình thức : kiểm tra miệng, quan sát HS học tập, thông qua tập, kiểm tra viết KÌ THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TRƯỜNG ĐỀ A PHẦN TRẮC NGHIỆM: Khoanh tròn vào phiếu làm thi trắc nghiệm ý trả lời nhất: Học sinh học hết chương trình tiểu học có đủ điều kiện theo quy định Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo xác nhận học bạ Hồn thành chương trình tiểu học? a Giáo viên chủ nhiệm b Phó Hiệu trưởng phụ trách chun mơn c Hiệu trưởng d Cả a, b, c sai Tham gia công tác phổ cập giáo dục địa phương nhiệm vụ ai? a Hiệu trưởng b Phó Hiệu trưởng c Giáo viên d Tổng phụ trách Người chịu trách nhiệm việc đánh giá, xếp loại học sinh theo quy định là: a Hiệu trưởng b Phó Hiệu trưởng c Giáo viên chủ nhiệm d Cả a, b, c Thông tư số 41/2010/TT-BGDĐT ngày 30 tháng 12 năm 2010 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành nội dung gì? a Quy định Chuẩn nghề nghiệp Giáo viên tiểu học b Điều lệ trường tiểu học c Quy chế đánh giá xếp loại học sinh tiểu học d Điều lệ Tổ chức Hội thi Giáo viên dạy giỏi Theo Điều lệ trường tiểu học, tuổi học sinh tiểu học từ : a tuổi đến 10 tuổi b tuổi đến 12 tuổi c tuổi đến 14 tuổi d tuổi đến 15 tuổi Chuẩn trình độ đào tạo giáo viên Tiểu học : a Có tốt nghiệp trung cấp sư phạm b Có tốt nghiệp cao đẳng sư phạm c Có tốt nghiệp đại học sư phạm d Cả a, b, c Học sinh đánh giá hạnh kiểm theo kết rèn luyện đạo đức kĩ sống qua việc thực nhiệm vụ học sinh tiểu học? a nhiệm vụ b nhiêm vụ c nhiệm vụ d Cả a, b, c sai Đối với học sinh khuyết tật không đủ khả đáp ứng yêu cầu chương trình giáo dục chung đánh giá dựa sở : a Dựa tiêu chí học sinh bình thường có giảm nhẹ yêu cầu b Dựa tiến học sinh c Chỉ đánh giá dựa kết mơn Tốn Tiếng Việt, khơng đánh giá mơn lại d Dựa nguyên tắc động viên, khuyến kích ghi nhận tiến người học; không xếp loại đối tượng Một học sinh có kết học tập cuối năm sau: Toán: Khá – Tiếng Việt: Khá – Các môn đánh giá nhận xét: đạt A Theo Thơng tư 32 học sinh xét khen thưởng danh hiệu : a Học sinh giỏi b Học sinh xuất sắc c Học sinh d Học sinh tiên tiến 10 Theo qui định hành, tiến hành kiểm tra đánh giá đề thi kiểm tra định kì giáo viên chủ yếu vào: a Sách giáo khoa sách tập b Sách giáo khoa sách giáo viên c Sách tham khảo d Chuẩn kiến thức, kĩ chương trình 11 Theo thơng tư 32/ 2009/TT-BGDĐT ngày 27/10/2009 quy định số lần kiểm tra thường xuyên tối thiểu tháng mơn Tốn : a lần b lần c lần d lần 12 Thông tư số 32 /2009/TT-BGDĐT ngày 27 tháng 10 năm 2009 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo qui định nguyên tắc đánh giá xếp loại gồm: a nguyên tắc b nguyên tắc c nguyên tắc d nguyên tắc 13 Theo Thông tư 32/2009/TT-BGDĐT Học sinh xếp loại giáo dục theo loại? a loại: Giỏi, trung bình, yếu b loại: Xuất sắc, tiên tiến, trung bình c loại: Giỏi, khá, trung bình, yếu d loại: Giỏi, tiên tiến, trung bình, yếu 14 Việc hồn thành hồ sơ đánh giá xếp loại học sinh cuối năm trách nhiệm : a Hiệu trưởng b Phó Hiệu trưởng c Giáo viên chủ nhiệm d Cả a, b, c 15 Các hành vi giáo viên không làm là: a Xúc phạm danh dự, nhân phẩm, xâm phạm thân thể học sinh đồng nghiệp Xuyên tạc nội dung giáo dục; dạy sai nội dung, kiến thức, không với quan điểm, đường lối giáo dục Đảng Nhà nước Việt Nam Cố ý đánh giá sai kết học tập, rèn luyện học sinh b Ép buộc học sinh học thêm để thu tiền Uống rượu, bia, hút thuốc tham gia hoạt động giáo dục nhà trường, sử dụng điện thoại di động giảng dạy lớp Bỏ giờ, bỏ buổi dạy, tuỳ tiện cắt xén chương trình giáo dục c Cả a b d Cả a b sai 16 Chuẩn kiến thức kĩ chương trình giáo dục là: a Là mức tối thiểu kiến thức kĩ mà người học phải đạt sau kết thúc chương trình giáo dục b Là mức tối đa kiến thức kĩ mà người học phải đạt sau kết húc chương trình giáo dục c Là tồn nội dung, chương trình mà người học phải đạt sau năm học d Là toàn nội dung chương trình mà người học phải đạt sau kết thúc khóa học 17 Theo anh, chị điều chỉnh dạy học gì? a Biên soạn lại tồn chương trình dạy học theo đạo nhà trường b Tăng giảm phân phối chương trình giảng dạy theo ý c Dựa vào trình độ thực tế học sinh mà lựa chọn phương pháp, nội dung thời lượng giảng dạy cho phù hợp d Cả a, b, c 18 Cách dạy học giáo viên xem phát huy tính tích cực học tập học sinh khi: a Tạo điều kiện để học sinh tìm tòi tiếp nhận tri thức, chủ động chiếm lĩnh tri thức b Chú ý hình thành khả tự học học sinh c Coi trọng việc tổ chức hoạt động học sinh d Cả ý 19 Phương pháp giáo dục Tiểu học phải : a Phát huy tính tích cực tự giác, chủ động, sáng tạo học sinh b Phù hợp với đặc trưng môn học, hoạt động giáo dục, đặc điểm đối tượng học sinh điều kiện lớp học c Bồi dưỡng cho học sinh phương pháp tự học, khả hợp tác; rèn luyện kĩ vận dụng kiến thức vào thực tiễn d Cả a ,b,c 20 Các lĩnh vực để đánh giá , xếp loại tiết dạy GV tiểu học ( theo phiếu dự giờ) a Kiến thức, kĩ năng, thái độ b Kiến thức, Kĩ sư phạm, thái độ sư phạm c Kiến thức, Kĩ sư phạm, thái độ sư phạm, hiệu d Cả a, b, c sai 21 Tỉ lệ điểm dành cho mức độ nhận thức so với tổng số điểm phù hợp theo chuẩn kiến thức, kĩ yêu cầu thái độ môn đảm bảo tỉ lệ chung sau ? a Nhận biết 50%, thông hiểu 30%, vận dụng 20% b Nhận biết 60%, thông hiểu 30%, vận dụng 10% c Nhận biết 40%, thông hiểu 40%, vận dụng 20% d Nhận biết 40%, thông hiểu 30%, vận dụng 30% 22 Chương trình tiếng Anh lớp Ba, Bốn trường dạy năm học 2012 - 2013 là: a Let's go b Let's learn c Sách tiếng Anh Bộ Giáo dục Đào tạo d Cả a, b, c 23 Muốn tạo tiêu đề đầu trang tiêu đề chân trang Microsoft Word ta thực ? a Chọn Menu Format → View → Header and Footer b Chon Menu View → Header and Footer c File → Header and Footer d Tất 24 Để chép tập tin Folder Windows Explorer ta có cách sau: a Edit → Copy b Ctrl + C c Click phải → Copy d Tất 25 Kết dãy tính x x x x 11 có chữ số hàng đơn vị là: a b c d 26 Nếu thợ may làm áo thợ may (như thế) làm áo? a áo b áo c 12 áo d 16 áo 27 Một thuyền đậu sông, mũi thuyền cao mặt nước 50cm Hỏi nước sơng dâng cao 27cm mũi thuyền cao mặt nước cm? a 23 cm b 77cm c 50 cm d 27cm 28 Với chữ số 1, 2, viết số có chữ số khác chia hết cho 5? a số b số c số d số 29 Năm sau năm nhuận ? a 2011 b 2012 c 2013 d 2014 30 Các môn học Nghệ thuật khối 1, 2, là: a Mĩ thuật âm nhạc, thủ công b Mĩ thuật, âm nhạc, kĩ thuật c Mĩ thuật, âm nhạc d Mĩ thuật, thủ công 31 Một nốt đen nốt đơn? a b c d 32 Choose one word that is different from the others a A cat b A dog c A chicken d A lion 33 Địa trang web tổ chức thi "Giao thông thông minh" Internet là: a violympic.com.vn c ioe.vn b violympic.com d ioe.com.vn 34 Thống kê tình hình phổ cập độ tuổi đầu năm học lớp 2/1 bảng: tuổi tuổi tuổi Cộng Tỉ lệ phổ cập độ tuổi Nam 20 24 60% Nữ 15 16 42,85% Cả lớp 35 40 87,5% Giáo viên chủ nhiệm lớp tính tỉ lệ % dòng đúng? a) Nam b) Nữ c) Cả lớp d) Tất cột tỉ lệ 35 Căn vào đặc điểm chữ cái, nét đồng dạng chữ, kích thước quy trình viết, người ta chia chữ thường theo nhóm? a nhóm b nhóm c nhóm d nhóm 36 Phần đất liền nước ta có diện tích khoảng : a 300.000 km2 b 310.000 km2 c 320.000 km2 d 330.000 km2 37 Theo tinh thần đổi phương pháp, việc dạy học môn Đạo đức dựa vào : a Quyền trẻ em b Trách nhiệm học sinh c Bổn phận học sinh d Trách nhiệm bổn phận học sinh 38 Phương pháp sau không sử dụng dạy học Mĩ Thuật: a Phương pháp quan sát c Phương pháp trực quan b Phương pháp làm việc theo cặp ,nhóm d Phương pháp sắm vai 39 Hiện tượng sau gọi biến đổi hoá học ? a Đun nóng đường b Pha muối vào đường c Pha đường với nước d Bẻ gãy viên phấn 40 Tháng an tồn giao thơng quốc gia hàng năm tổ chức vào: a Tháng b Tháng c Tháng 10 HẾT d Tháng 11 ... giá giáo viên tiểu học năm phục vụ công tác quy hoạch, sử dụng bồi dưỡng đội ngũ giáo viên tiểu học c Làm sở để giáo viên đăng kí giáo viên dạy giỏi cấp d Ý a ý b Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu. .. giá giáo viên tiểu học năm phục vụ công tác quy hoạch, sử dụng bồi dưỡng đội ngũ giáo viên tiểu học c Làm sở để giáo viên đăng kí giáo viên dạy giỏi cấp d Ý a ý b Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu. .. với học sinh Có 25 % số giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp huyện, tỉnh, Có 60% số giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp trường, khơng có giáo viên xếp loại yếu chuyên môn Câu