... viên Đại học sư phạm phục vụ cho nghiệp CNH, HĐH"; Đồng tác giả Lê Hữu Ái Lê Thị Tuyết Ba – Đại học Kinh tế (Đại học Đà Nẵng) có viết “Các nội dung hình thức giáo dục đạo đức cho Sinh viên Đại ... Yêu cầu đòi hỏi người lao động tận tụy hoàn toàn cho công việc Đi làm làm việc theo quy định công ty, doanh 24 25 nghiệp Người Hàn Quốc quan tâm đến kết lao động, cho dù họ phải làm việc nhiều ... hệ cá nhân công việc Giáo dục cho cá nhân giá trị đạo đức thể nhận thức, thái độ, chất lượng hiệu công việc hoạt động Những giá trị đạo đức tạo thành động lực giúp cá nhân trình rèn luyện nhân...
... đúng? kA chothấy vật có li độ cực đại 2 B Công thức E= kv max chothấy động vật qua vị trí cân C Công thức Et= mω2A2 chothấy không thay đổi theo thời gian 1 D Công thức Et= kx2= kA2 chothấy không ... prôton 401 Phát biểu sau đúng? A Hạt nhânnguyên tử cấu tạo từ prôtôn B Hạt nhânnguyên tử cấu tạo từ nơtron C Hạt nhânnguyên tử cấu tạo từ prôtôn nơtron D Hạt nhânnguyên tử cấu tạo từ prôtôn, nơtron ... Mẫu nguyên tử Bo khác mẫu nguyên tử Rơ-đơ-pho điểm đây? A Hình dạng quỹ đạo electron; B Lực tương tác electron hạt nhânnguyên tử; C Trạng thái có lượng ổn định; D Mô hình nguyên tử có hạt nhân; ...
... ÁP D NG CHO B O V B VÀ Ê BI N TI N H I, T NH THÁI BÌNH” có tính kh thi c n thi t II M C TIÊU TÀI Nghiên c u ph ng pháp thi cơng m i chocâu ki n b o v đê bi n t i Ti n H i, t nh TháiBình So ... “NGHIÊN C U CƠNG NGH THI CƠNG C U KI N M I ÁP D NG CHO B O V B VÀ Ê BI N TI N H I, T NH THÁI BÌNH” Tơi xin cam đoan đ tài lu n v n c a tơi hồn tồn tơi làm Nh ng k t qu nghiên c u, tính tốn trung th ... a sóng làm m t bãi tác đ ng v n chuy n bùn cát ngang c ng nh d c b - Ph n lõi c a đê th ng cát đ đ m b o r ng n c ng m qua thân đê có th ch y Ph n lõi h tr cho l p ph gia t ng tr ng l cho c u...
... ÁP D NG CHO B O V B VÀ Ê BI N TI N H I, T NH THÁI BÌNH” có tính kh thi c n thi t II M C TIÊU TÀI Nghiên c u ph ng pháp thi cơng m i chocâu ki n b o v đê bi n t i Ti n H i, t nh TháiBình So ... “NGHIÊN C U CƠNG NGH THI CƠNG C U KI N M I ÁP D NG CHO B O V B VÀ Ê BI N TI N H I, T NH THÁI BÌNH” Tơi xin cam đoan đ tài lu n v n c a tơi hồn tồn tơi làm Nh ng k t qu nghiên c u, tính tốn trung th ... a sóng làm m t bãi tác đ ng v n chuy n bùn cát ngang c ng nh d c b - Ph n lõi c a đê th ng cát đ đ m b o r ng n c ng m qua thân đê có th ch y Ph n lõi h tr cho l p ph gia t ng tr ng l cho c u...
... - Tờn cụng trỡnh : Nh cho sinh viờn trng Cao ng S Phm Thỏi Bỡnh ,Tp.Thỏi Bỡnh - a im xõy dng :Khu kớ tỳc xỏ sinh viờn trng CSP Thỏi Bỡnh, .Lý Thỏi T, p.Quang Trung, Tp.Thỏi Bỡnh - Quy mụ cụng ... cht v tinh thn cho mi ngi dõn xó hi - Xõy dng c bn úng gúp ỏng k li nhun cho nn kinh t quc dõn.Hng nm,ngnh xõy dng úng gúp cho ngõn sỏch nh nc hng nghỡn t ng,gii quyt cụng n vic lm cho mt lc lng ... thụng Lý Thỏi T nờn thun tin cho vic chuyn cung ng vt t, mỏy múc cụng iu kin v nc : - Cp nc : nh thu dựng ngun nc ca thnh ph Thỏi Bỡnh.Trong trng hp khụng nh thu s khoan ging cp nc cho sinh...
... thụng cho giai on 2002-2010 JICA c tớnh nhu cu u t ti 18 t ụ cho H Ni v thnh ph H Chớ Minh cho giai on 2005 2015 phỏt trin mng li giao thụng ụ th Theo Chớnh ph, giai on 2011-2020, nhu cu u t cho ... cỏc c hi m cho Vit Nam, cn phi lu ý rng PPP l quỏ trỡnh lõu di, tn kộm v khụng th ly mụ hỡnh trin khai mt hon cnh ỏp dng nguyờn xi cho mt hon cnh khỏc Mi hon cnh cn phi cú mt mụ hỡnh ô cho riờng ... dng cỏc hp ng PPP ln cho dch v cụng) Trong trng hp ny, nh nc nờn gi li cỏc doanh nghip cụng v khụng nờn tr cp cho giỏ dch v (vỡ i tng s dng cú kh nng toỏn c) thay vo ú u t cho kt ni ( m bo s cụng...
... đồ hệ thống loại câuhỏi đợc sử dụng dạy học: 27 Các loại câuhỏi Loại câuhỏi Loại câuhỏi hớng dẫn Loại câuhỏi động viên, khuyến khích chẩn đoán CâuhỏiCâuhỏiCâuhỏiCâuhỏi trình độ thấp ... dạy học, chia làm loại câu hỏi, xếp theo thứ tự từ thấp đến cao (theo thang nhận thức Bloom): Câuhỏi biết; câuhỏi hiểu; câuhỏi áp dụng; câuhỏi phân tích; câuhỏi tổng hợp; câuhỏi đánh giá ... trình độ cao - Câuhỏi đơn giản câuhỏi phức tạp - Câuhỏi kiện câuhỏi nêu vấn đề - Câuhỏihội tụ câuhỏi phân kỳ Chúng ta chia câuhỏi thành kiểu sau: Câuhỏi lý thuyết (nhằm nội dung trừu...
... hàng cách tinh nghịch c.Bài tập -Cho hs làm vào theo lời giải (6-8 phút) -Gọi 1,2 hs đọc yêu cầu -Mời nhiều hs nối tiếp đặt câuhỏicho phận câu in đậm câu -Làm -Gv nhận xét, chốt lại lời giải ... trước chuông reo để báo thức cho em b.Bài tập -Cho hs làm vào câu trả lời a,b (8-10 phút) -Gọi hs nêu yêu cầu -Làm -Yêu cầu cặp hs trao đổi: em nêu -Nêu yêu cầucâu hỏi, em dựa vào nội dung : ... lại lời giải -2 hs đọc yêu cầu -Gv ghi bảng: -Đặt câuhỏi nối a.Trương Vĩnh Ký hiểu biết nào? tiếp b Ê-đi-xơn làm việc nào? c.Tiếng nhạc lên nào? 3.Củng cố, -Gv khen hs học tốt, khuyến khích...
... cố lại cho Hs cách trả lới câuhỏi “ Như nào? ” Hs lớp làm cá Bài tập 3: nhân - Gv cho Hs đọc yêu cầu Hs lên bảng thi làm - Gv yêu cầu Hs làm cá nhân - Gv mời Hs lên bảng thi làm Cả lớp làm Hs ... chốt lại a) Trương Vĩnh Ký hiểu biết nào? Hs chữa vào b) Ê-đi-xơn làm việc nào? VBT c) Hai chị em nhìn Lí nào? d) Tiếng nhạc lên nào? Tổng kết – dặn dò - Về tập làm lại bài: - Chuẩn bị : Từ ngữ nghệ ... chuông reo để báo thức cho em Hs đọc yêu cầu Bài tập 2: Hs trao đổi theo cặp - Gv cho Hs đọc yêu cầu - Gv yêu cầu cặp Hs trao đổi theo cặp: Một Từng cặp Hs hỏi trả em nêu câu hỏi, em dựa vào nội...
... cỏch t v tr li cõu hi Nh th no? Bi Sự vật đợc nhân hoá Cách nhân hoá Từ dùng để gọi vật Từ ngữ dùng để miêu tả vật nh ngời Cách nhân hoá Sự vật đợc nhân hoá Từ dùng để gọi vật Từ ngữ dùng để miêu ... lờn nh th no? Chn cõu hi cho b phn gch chõn cõu sau : Hai ch em giỳp chỳ Lý mang nhng c lnh knh n rp xic lm gỡ? Khi no? Nh th no? - ấ-i-xn l mt nh bỏc hc B phn cõu tr li cho cõu hi Nh th no? cn ... Th t ngy thỏng nm 2011 Luyn t v cõu Nhõn hoỏ - ễn cỏch t v tr li cõu hi Nh th no? Bi t cõu hi cho b phn cõu c in m: a, Trng Vnh Ký hiu bit rt rng -Trng Vnh Ký hiu bit nh th no? b, ấ-i- xn lm...
... biết ? b) Ê – – xơn làm việc ? c) Hai chị em nhìn Lí ? d) Tiếng nhạc lên ? Luyện từ câu: NHÂN HÓA ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂUHỎI NHƯ THẾ NÀO? CỦNG CỐ DẶN DÒ: * Nhân hóa ? - Nhân hóa gọi tả vật, ... chuông vang a)Trong thơ trên, vật nhân hóa? b) Những vật nhân hóa cách nào? c) Em thích hình ảnh ? Vì ? a)Những b) Cách nhân hóa vật Những vật Những vật tả nhân hóa từ ngữ gọi kim bác thận trọng, ... trước hàng tới đích, rung hồi chuông vang Luyện từ cay: NHÂN HÓA ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂUHỎI NHƯ THẾ NÀO? Nhà thơ dùng biện pháp nhân hóa để tả đặc điểm kim giờ, kim phút, kim giây cách...
... trình bày trước lớp - HS GV nhận xét Bài tập 3: - Đặt câuhỏicho phận câu trả lời chocâuhỏi đó? - HS đọc yêu cầu tập - HS làm việc cá nhân HS làm bảng phụ - Cả lớp GV nhận xét, sửa chữa C Củng ... nhóm đôi câuhỏi a,b,c - Các nhóm trình bày trước lớp - Cả lớp GV nhận xét, bổ sung Bài tập 2: - Biết cách đặt trả lời câuhỏi Như nào? - HS đọc yêu cầu tập - HS làm việc theo nhóm đôi: em hỏi em...
... mt hi chuụng vang * Trong bi th trờn, nhng vt no c nhõn hoỏ ? * Cách nhân hoá * Những vật Những vật Những vật tả từ ngữ nhân hoá gọi Kim gi bỏc thn trng, nhớch tng li, tng li Kim phỳt Kim giõy ... chy lờn trc hng tht nhanh Luyn t v cõu Nhõn hoỏ ễn cỏch t v tr li cõu hi Nh th no? Bi t cõu hi cho b phn cõu c in m: - Trng Vnh Ký hiu bit rt rng - ấ-i- xn lm vic mit mi sut ngy ờm - Hai ch em ... Lý -Ting nhc ni lờn rộo rt Luyn t v cõu Nhõn hoỏ ễn cỏch t v tr li cõu hi Nh th no? Bi t cõu hi cho b phn cõu c in m: - Trng Vnh Ký hiu bit rt rng - Trng Vnh Ký hiu bit nh th no? - ấ-i- xn lm...
... Tiêu đề : Trình bày nguyên tắc bảo hiểm xã hội ? Nguyên tắc 1,2,3 thể luật bảo hiểm xã hội nào? Cho ví dụ minh họa lương cho khoản thu nhập bị phải bảo đảm mức sống tối thiểu cho người lao động ... c.Công nhân quốc phòng;công an nhân dân d.Sỹ quan, quân nhân chuyên nghiệp quân đội nhân dân;sỹ quan,hạ sỹ quan,sỹ quan nghiệp vụ,sỹ quan,hạn sỹ quan chuyên môn kỹ thuật công an nhân dân;người làm ... Phương - SV lớp LCĐ3.BH1 14 Tiêu đề : Trình bày nguyên tắc bảo hiểm xã hội ? Nguyên tắc 1,2,3 thể luật bảo hiểm xã hội nào? Cho ví dụ minh họa Qua cho thấy, mức hưởng bảo hiểm xã hội sỏ mức đóng,thời...
... yêu cầu nào? - Cho HS làm vào - Gọi HS đặt câuhỏichocâu - Gọi HS nhận xét - GV nhận xét, chốt ý: a) TrươngVĩnh Kí hiểu biết nào? b) Ê-đi-xơn làm việc nào? c) Hai chị em nhìn Lí nào? d) Tiếng ... GV hướng dẫn: tập cho câu, câu có cụm từ in đậm Các em đặt câuhỏicho phận in đậm - Muốn đặt câuhỏicho phận in đậm, em việc thay phận in đậm cụm từ - HS đọc yêu cầu - HS làm tập cặp đôi - ... HS làm viêc cặp đôi - HS làm việc cặp đôi - GV phát phiếu lớn cho nhóm làm dán lên bảng - Gọi nhóm khác nhận xét - HS nhận xét - GV nhận xét chốt kết cho HS Những vật NàoNhân hóa? Những vật nhân...
... RẤT NGUY HiỂM TRÊN NGUYÊN ỦY ĐM CÁNH TAY SÂU NU: CHẠY TiẾP ĐM NÁCH KỂ TỪ BỜ DƯỚI CƠ NGỰC LỚN ĐM CÁNH TAY ĐM BÊN TRỤ VỊ TRÍ THẮT AN TOÀN: DƯỚI NGUYÊN Ủy ĐM CÁNH TAY SÂU, TỐT NHẤT LÀ DƯỚI ĐM BÊN TRỤ ... VÌ SAO PHẢI THẮT MẠCH MÁU? CẦM MÁU CHẮC CHẮN GiẢM LƯU LƯỢNG LƯU THÔNG MÁU TẠI CƠ QUAN NÀO ĐÓ HỦY CƠ QUAN NGUYÊN TẮC THẮT MẠCH 1, MẠCH MÁU CHỖ THẮT CÓ NHIỀU VÒNG NỐI 2, CƠ QUAN NHẬN MÁU ÍT QUAN ... NGUY HiỂM: MẠCH ĐM GỐI TRÊN NGOÀI TM KHOEO TiẾP NỐI ĐM GỐI DƯỚI TRONG NỐI NHỎ VÀ NẰM TRONG MÔ XƠ CỦA KHỚP NÊN KHÓ GIÃN ĐM GỐI DƯỚI NGOÀI ĐM KHOEO ĐM CHÀY SAU ĐM CHÀY TRƯỚC VỊ TRÍ THẮT: TRÊN CHỖ...
... lợi cho ngời lao động Nớc ta có chủ chơng tiến tới BHXH tự nguyện, nhng trớc làm đợc điều vấn đề cần đợc giải cách triệt để Nguyênnhân Bao tồn có nguyênnhân nó, biết nguyênnhân từ nguyênnhân ... nhân mà có biện pháp tích cực, bất cập đợc giải mà làm cho công việc hoàn thiện Sau số nguyênnhân kể hết đợc nguyênnhân bên trong, nhng góp phần cho cải cách, biện pháp để khắc phục bất cập 2.1 ... với Đá Một câuhỏi đặt là: Vậy tổ chức công đoàn đâu? Tổ chức công đoàn ngời làm công ăn lơng họ hiểu BHXH thực họ phục vụ cho lợi ích ngời lao động hay cha, hay họ ngời lao động bình thờng nh...
... c) Cho mượn cho thuê chứng hành nghề chứng khoán d) Tẩy xoa, sửa chữa chứng hành nghề chứng khoán e) Tất trường hợp Đáp án: e) Câu 24: Đối với cá nhân, hành vi giao dịch nội bị xử phạt mức nào? ... án: b) Câu 18: Công ty chứng khoán bị tước giấy phép thành lập hoạt đồng thời hạn 45 ngày trường hợp nào? a) Cho khách hàng bán chứng khoán không sở hữu chứng khoán mà pháp luật chưa cho phép ... án: a) Câu 19: Công ty chứng khoán bị tước giấy phép thành lập hoạt động thời hạn 30 ngày trường hợp nào? a) Cho khách hàng vay chứng khoán để bán chứng khoán trái quy định pháp luật b) Cho khách...