... gắt Cám giết chim vàng anh, chặt xoan đào, phá tan mong muốn sum vầy hạnh phúc Tấm Bởi thế, nỗi đau đớn hạnh phúc bị cướp biến thảnh tiếng rít căm hờn Tấm - khung cửi: Cót ca cót két Lấy tranh ... thân kì ảo nhân vật Mặc dù Cám vào cung vua, Tấm người giành trọn tình yêu thương ông vua trẻ Nàng biến thành chim vàng anh, xoan đào quấn quýt bên chồng Chim vàng anh biểu tượng tình yêu khăng ... thân cho vẻ đẹp đặc trưng người phụ nữ Việt Nam, bình dị sáng, vẻ đẹp tất yếu xuất sông dân dã, gắn bó tâm hồn hậu chất phác dáng vẻ quê mùa, công việc thổi cơm, rót nước, gói bánh, têm trầu,...
... gian - Người xác nhận số điện thoại họ có Không bạn băn khoăn vừa trường làm có kinh nghiệm Hãy bình tĩnh, mục bạn trung thực nói vừa tốt nghiệp, hãy: - Đã học tập trường đào tạo - Đã thực tập ... học - Các khóa học khác, kể ngắn hạn - Các khen, giấy khen có Kinh nghiệm làm việc bạn: Hãy liệt kê tất công việc bạn làm (dù việc có trả công, không trả công hay việc tình nguyện) Bạn nêu rõ: ... gọn, sẽ, không sai tả, văn phạm, phải trung thực, thể đầy đủ thông tin có lợi phù hợp với vị trí công việc bạn muốn xin vào làm Phần học vấn, chuyên môn, tay nghề, bạn liệt kê: - Các trường học...
... Để tránh tình trạng sau ngủ dậy bạn thấy đau ê ẩm, khó chịu gối mỏng cho bạn thường xuyên nằm sấp lựa chọn lý tưởng Ngoài ra, bạn trang bị cho gối ôm để giữ thăng thể nâng ... tránh tình trạng tê mỏi ngủ.Tuy nhiên, bạn không nên chọn gối mềm khiến đầu bạn dễ lún vào tâm gối, khiến máu lưu thông không đều, dẫn đến đau đầu, mệt mỏi, khó ngủ Cách tốt cho chọn gối có ... mệt mỏi, khó ngủ Cách tốt cho chọn gối có độ lún nằm không - 4cm Hiện cónhiều chất liệu để làm gối sợi tự nhiên, nhân tạo, vỏ đậu, vỏ trấu, hơi, túi nước, cao su non Các bạn cân nhắc thật...
... anh Khi có dịp đâu xa, nhà nhờ anh ô tô Còn anh xe máy, anh giúp bố đến quan, anh xe đạp giúp đến trường Nhưcó việc riêng phát huy chức Các anh nhớ, không người thừa không thua người có sức mạnh ... gật gù vẻ tán đồng Chúng nhìn thân thiện để giảng hoà Cuộc cãi vã xe kết thúc từ Ai chăm làm công việc Chúng lại sống vui vẻ, hoà thuận bên Và từ đó, đểthể lòng biết ơn với người bạn nhỏ, gia...
... đương đểnhận biết thái độ tâm lí đương c Kĩ hỏi Kĩ đặt câuhỏi thẩm phán vô quan trọng Đặt câuhỏi việc đưa thông điệp định tác động đến đối tượng để họ cung cấp thông tin cần thiết, việc đặt câu ... dụng câuhỏi trực tiếp, mở : Ngoài số vàng ra, bị cáo cướp, chiếm đoạt tài sản nữa?.” câuhỏi đóng “ Bị cáo thành thật khai báo, bị cáo có gây án xúi giục bị cáo hay không?" hay Ngoài bị cáo, có ... rằng: "Bị cáo quên" Ngay sau đó, Chủ tọahỏi: "Ngoài bị cáo, có tham gia, xúi giục không?" Luyệntrả lời: "Không, bị cáo có mình" Thẩm phánhỏi: "Ngoài số vàng ra, bị cáo cướp, chiếm đoạt tài sản...
... Cấp cứu ban đầu - Phát có thiếu máu nhiều hay có giảm KLTH => báo bác sĩ để truyền máu chống sốc - XH N-MN có rối loạn nhịp thở, có ngừng thở => báo bác sĩ chuẩn bị dụng cụ để thông khí hỗ trợ - ... MỤC TIÊU Trình bày đặcđiểmtạo máu thời kỳ bào thai sau sinh Vận dụng đặcđiểm máu ngoại biên trẻ em để phân tích xét nghiệm công thức máu ngoại biên Trình ... đầu x dài)- tủy vàng - Không ổn định, có khả hồi phục - Dễ bị loạn sản bị bệnh máu quan tạo máu Trước sinh Sau sinh Túi noãn hoàng 100 Tuỷ xương Gan Xương sống 60 50 Xương ức 40 Lách Xương đùi...
... (Curcubitaceae) có tổng số gần 90 chi, 700 loài, có khoảng 50 loài có tác dụng chữa bệnh sử dụng Đông y Các loài thực vật họ Bầu bí có số đặcđiểm thân có tua cuốn, phần lớn có chia thùy, có lông tuyến ... Giảo cổ lam có chứa 100 loại Saponin cấu trúc triterpen kiểu damaran, cónhiều loại cócấu trúc giống với Saponin cóNhân sâm Tam thất (vì có tên Ngũ diệp sâm, Sâm nam) Giảo cổ lam chứa nhiều flavonoid, ... cổ lam phân nhánh - lần tùy thuộc vị trí mọc nhiều nắng hay rợp bóng; số nhánh cấp từ - 15 nhánh (loài chét) đến 13 - 22 nhánh (loài chét) Khả phân nhánh nhiều loài Giảo cổ lam đặcđiểm quan trọng,...
... tuổi 60 - < 80 có tỷ lệ mắc bệnh nhiều (54.3%) Và khác biệt nhóm tuổi có ý nghĩa thống kê với P = 0.037 P 0.037 Mối liên quan điều trị tăng huyết áp NMCT Điều trị tăng huyết áp Không Có, không thường ... hợp NMCT nhập viện - 1/1991 – 10/1995 : 82 ca vào viện NMCT 10 tháng đầu năm 1995 : 31 bệnh nhân NMCT vào cấp cứu viện Tim mạch MỤC TIÊU Mô tả số đặcđiểm lối sống bệnh lý kèm theo bệnh nhân NMCT ... năm 2001 :1725 ca NMCT vào viện - ĐỊNH NGHĨA, CƠ CHẾ NMCT - Định nghĩa (WHO) NMCT : • Hoại tử vùng tim • Giảm hay ngừng cung cấp máu đột ngột • Tắc hay nhiều nhánh động mạch vành - Nguyên nhân •...
... compozite I.3.1 K t c u i u ki m làm vi c c a cánh bơm chuyên d ng I.3.1.1 K t c u cánh bơm + S thay i nghiêng c a cánh bơm: Trong sát b u cánh cánh cong cánh l n, g n mép nghiêng gi n (hình1.5) Hình ... cánh bơm t g c -11- n mép cánh GVHD:PGS.TS Ph m Hùng Th ng Th.S ng Xuân Phương Lu n văn t t nghi p + Tính toán chi u dày profin cánh c a cánh bơm: Hình 1.6: Chi u dài profin bư c lư i cánh bánh ... phân, th y phân, r t nhi u v t th trôi n i, lơ l ng có nư c chui vào ng va p vào cánh T t c y u t ó s làm cho cánh bơm b mòn, xây sư c, ho c gây b cánh, sinh l c quán tính ly tâm làm rung máy ho c...
... quang hợp từ tới phận khác để nuôi sống chúng 1.4.3 Lá lúa Lá lúa hình thành từ mắt đốt thân hay gọi mầm lá, mọc bên nhánh Có loại lúa: - Lá bao (lá không hoàn toàn): loại có bẹn ôm lấy thân, phát ... kẽ thành vòng, bao phấn có chứa ngăn chứa nhiều hạt phấn Hạt phấn có tầng tế bào lỗ để hạt nảy mầm + Nhụy: hoa hình trứng dài, đầu nhụy có nhánh có nhánh phát triển, nhánh thoái hóa 1.4.6 Hạt ... hạt nảy mầm - Lá thật (lá hoàn toàn) gồm: bẹ lá, phiến lá, cổ lá, thìa lìa (lưỡi lá) , tai Lưỡi tai phận để phân biệt lúa với loại khác, phân biệt lúa với cỏ lồng vực ruộng lúa Lá lúa đóng vai...
... đầu đẻ nhánh Lúa kết thúc đẻ nhánh vào thời kỳ làm đốt, làm đòng Từ mẹ đẻ nhánh (cấp 1), nhánh cấp đẻ nhánh cấp , nhánh cấp đẻ nhánh cấp Những nhánh hình thành vào giai đoạn cuối thường nhánh vô ... gian đẻ nhánh dài so với mạ già Trên lúa có nhánh đẻ sớm, vị trí mắt đẻ thấp, có số nhiều, điều kiện dinh dưỡng thuận lợi có điều kiện phát triển đày đủ để trở thảnh nhánh hữu hiệu (nhánh thành ... nhánh cao, tỷ lệ nhánh hữu hiêu cao giống lúa cũ, cổ truyền - Khả đẻ nhánh lúa phụ thuộc vào giống, điều kiện chăm sóc, ngoại cảnh Cây lúa cónhiều nhánh, tỷ lệ nhánh hữu hiệu cao, suất cao * Lá...
... đầu đẻ nhánh Lúa kết thúc đẻ nhánh vào thời kỳ làm đốt, làm đòng Từ mẹ đẻ nhánh (cấp 1), nhánh cấp đẻ nhánh cấp , nhánh cấp đẻ nhánh cấp Những nhánh hình thành vào giai đoạn cuối thường nhánh vô ... gian đẻ nhánh dài so với mạ già Trên lúa có nhánh đẻ sớm, vị trí mắt đẻ thấp, có số nhiều, điều kiện dinh dưỡng thuận lợi có điều kiện phát triển đày đủ để trở thảnh nhánh hữu hiệu (nhánh thành ... giống lúa khả đẻ nhánh cao, tỷ lệ nhánh hữu hiêu cao giống lúa cũ, cổ truyền - Khả đẻ nhánh lúa phụ thuộc vào giống, điều kiện chăm sóc, ngoại cảnh Cây lúa cónhiều nhánh, tỷ lệ nhánh hữu hiệu cao,...
... yếu Nếu lớp học có sinh viên cá biệt, hỏicâuhỏicâuhỏi đời tư ( khó tìm lời giải), giảng viên trẻ chưa có đủ kinh nghiệm để làm chủ tình Nếu lớp học có sinh viên có tuổi nhiều giảng viên, ... lớp học, có sinh viên với nhiều lứa tuổi, trình độ học vấn vị trí công tác khác Nếu dùng phương pháp tiếp cận cho nhiều đối tượng học không hiệu đểcócó chuyên đề, dạng phù hợp với nhiều đối ... vừa có phẩm chất đạo đức tốt vừa có trình độ chuyên môn sinh viên tôn trọng, cảm phục áp lực lớn người làm công tác giảng dạy 2.1.2 Áp lực kinh tế Mặt dù vài năm gần đây, phủ cónhiều sách lớn để...
... h , bánh mì, g - ùng thu su huy - Nên th ên 4.2.4 R So sánh v ên c - HIT 8500 quân nhân b vành có 87% có LDL – C cao, 38% có HDL – C th nghiên c 33% có triglycerid cao [17] ày th lo 28.9% có HDL ... Không có s khác bi rõ ràng vi xuyên hay không v b NMCT i tr tháo th B ên m YTNC S T Có 10 7.1 Có 25 17.9 105 75 Có Nh xét : 105/140 b th k lu r , th nhân NMCT có t YTNC tr lên chi b nhân NMCT có ... - < 80 có t l m nhóm tu B có ý ngh th b nhi kê v S NMCT nh NMCT Có, không th T (54.3%) Và s khác P = 0.037 ên quan gi Không S 6.3 ên Có, th T 66 P ên S 68.7 T 25 26 0.029 :B Nh b S nhâncó t ng...
... tập viết - Đủ số lượng câu - Trình bày thành đoạn văn - Biết cách chấm câu, viết câu theo mẫu học (ai gì, làm gì?, để nào? ) - Biết cách dùng từ (biết cách sử dụng phép so sánh, nhân hoá) II CÁC ... thống câu hỏi, giáo viên giúp cho học sinh bày tỏ thái độ, tình cảm, ý kiến nhận xét, ánh giá vấn đề nêu học Song song với trình đó, giáo viên cần hỏi ý kiến nhận xét học sinh câu trả lời bạn để ... vừa tránh như c điểm nêu vừa tạo không khí học tập phát huy tính tích cực, sángtạo học sinh Ví dụ 1: Tiết tập làm văn (tuần 11) với hệ thống tập sau: Bài 1: Nghe kể lại câu chuyện "tôi có đọc...
... thống câu hỏi, giáo viên giúp cho học sinh bày tỏ thái độ, tình cảm, ý kiến nhận xét, ánh giá vấn đề nêu học Song song với trình đó, giáo viên cần hỏi ý kiến nhận xét học sinh câu trả lời bạn để ... vừa tránh như c điểm nêu vừa tạo không khí học tập phát huy tính tích cực, sángtạo học sinh Ví dụ 1: Tiết tập làm văn (tuần11) với hệ thống tập sau: Bài 1: Nghe kể lại câu chuyện “Tôi có đọc ... sinh chưa nhiềuảnh hưởng đến việc thực hành độc lập Cụ thể là: em viết câu rời rạc, chưa liên kết, thiếu lôgic; tính sángtạo thực hành viết văn chưa cao, thểcách bố cục văn, cách chấm câu, sử...
... thành công Hỏicâuhỏiđể gợi chuyện: Tránh hỏicâuhỏi trả lời ngắn mà bạn nhận "có" hay "không" Các câuhỏi thường bắt đầu "có phải", "có là" Thay vào đó, cố gắng hỏicâuhỏicó từ đểhỏi "cái ... Thay vào đó, hỏicâuhỏi cho bạn thông tin quan trọng Nếu bạn hỏi khách hàng " quý vị cho đề xuất dự án này?" bạn nhậncâu trả lời "có" hay "không" chấm dứt Nhưng bạn bắt đầu câu chuyện câu "quý ... "khi nào" , "ở đâu", "như nào" , chúng buộc khách hàng phải bày tỏ quan điểm Bạn cócâu trả lời hình thức bắt đầu câu chuyện Ví dụ, "quý vị có vấn đề với người bán hàng không?" không giúp bạn câu hỏi...