câu 2 trong quá trình tổng hợp các mạch adn mới mạch nào được tổng hợp liên tục
Nghiên cứu tổng hợp và đặc trưng xúc tác siêu acid dị thể dùng cho phản ứng este hóa acid 2 keto l gulonic trong quá trình tổng hợp vitamin c
... 3 .21 TPD-NH3 ú K2 ,25 H0,75 Đ ể -KL A ú KPW PA 3 P ổ XRD ú PA, K2 ,25 H0,75, Rb2 ,24 H0,76 2, 26H0,74 P ổ IR ú PA, K2 ,25 H0,75, Rb2 ,24 H0,76 Cs2 ,26 H0,74 Hình 3 .25 M ú K Hình 3 .26 S M ú K2 ,25 H0,75, Rb2 ,24 H0,76 ... ọ ị ú 3PW12O40 N2-BET ú K2 ,25 H0,75 K2 ,21 H0,79, K2 ,25 H0,75 K2,45H0,55 7 17 20 21 21 33 34 38 39 41 48 49 49 51 52 53 53 54 55 55 57 58 59 60 61 62 64 65 Hình 3.19 ú K2 ,25 H0,75 Hình 3 .20 TPD-NH3 ... K2 ,25 H0,75, Rb2 ,24 H0,76 Cs2 ,26 H0,74 Đ ể -KLGA ú K2 ,25 H0,75; Rb2 ,24 H0,76 2, 26H0,74 Hình 3 .28 ỷ ú ể 2- KLGA Hình 3 .29 ỷ 2- KLGA /methanol ể 2- KLGA Hình 3.30 ể 2- KLGA Hình 3.31 ố ể 2- KLGA Hình 3. 32 Đ ể -KL...
- 122
- 465
- 0
KIỂM SOÁT CHẤT LƯỢNG TRONG QUÁ TRÌNH CHẾ TẠO CÁC PHÂN ĐOẠN CHO CẦU BÊ TÔNG CỐT THÉP DỰ ỨNG LỰC LẮP GHÉP_TS. Vũ Hồng Nghiệp, KS. Nguyễn Xuân Vi
... 2. 3 Lắp ráp khn đúc [2] [3] Hình 2. 2: Cơng tác lắp ráp khuôn đúc Ván khuôn gia công kỹ lưỡng vệ sinh trước tiến hành ... thực cơng tác đổ bê tơng Hình 2. 3: Cơng tác vệ sinh khn đúc 2. 4 Kiểm tra hình dạng khn [2] Kiểm tra hình dạng khuôn công tác bắt buộc, nhằm đảm bảo đoạn gia cơng phù hợp với kích thước, hình dạng ... bảo tổng chiều dài nhịp theo yêu cầu thiết kế 2. 5 Đổ bê tông Kiểm tra xác nhận thực khuôn cao độ trước đổ bê tơng Sau trình tự đổ bê tơng: Hình 2. 5: Các bước đổ bê tông Mỗi lớp đầm rung với máy...
- 4
- 571
- 2
Nghiên cứu sự biến đổi văn hóa của các cộng đồng nông nghiệp nông thôn trong quá trình phát triển các khu công nghiệp (thông qua nghiên cứu trường hợp tỉnh đồng nai
... Bảng 21 : Bảng 22 : Bảng 23 : Bảng 24 : Bảng 25 : Bảng 26 : Bảng 27 : Bảng 28 : Bảng 29 : Bảng 30 : Bảng 31: Bảng 32: Quy hoạch phát triển số KCN lớn tỉnh Đồng Nai Tổng diện tích đất bị thu hồi qua năm Tổng ... vị tính: người 20 10 STT 20 05 20 00 Hộ Hộ nông nghiệp Hộ hỗn hợp Hộ phi nông nghiệp Tổng n 1063 28 97 1408 5368 % 19,8 54,0 26 ,2 100 n 1965 20 18 610 4593 % 42, 7 44,0 13,3 100 n 20 10 127 9 18 3307 % ... tính: hộ 20 10 STT 20 05 20 00 Hộ n % n % n % Hộ nông nghiệp 824 23 .36 1793 85.95 1697 95.98 Hộ hỗn hợp 16 52 46.85 143 6.85 30 1.69 Hộ phi nông nghiệp 1050 29 .77 150 7.19 41 2. 3 Tổng 3 526 20 86 1768...
- 207
- 910
- 3
Báo cáo "Bộ luật tố tụng hình sự năm 2003 với vấn đề hợp tắc quốc tế trong quá trình giải quyết các vụ án hình sự " pot
... Nam v i tư cách khác ngư i b h i, nguyên ơn dân s , b ơn dân s , ngư i có quy n l i ích liên quan t i v án Có th xu t phát t quy nh c a Hi n pháp nư c ta ( i u 91 Hi n pháp năm 19 92 i u tương ... v i dư i 20 qu c gia ó có nh ng n i dung tương tr tư pháp v v n hình s t t ng hình s Các hi p nh tương tr tư pháp nêu ã có vai trò r t quan tr ng i u ch nh quan h xã h i phát sinh trình gi i ... c nh t nh phù h p v i t p quán qu c t không mâu thu n v i l i ích c a t ng qu c gia tham gia vào trình h p tác Xu t phát t nh ng tư tư ng nêu trên, i u 340 BLTTHS năm 20 03 quy nh nguyên t c h...
- 12
- 682
- 1
Tiểu luận: Tài khoản kế toán, bảng cân đối kế toán và mối quan hệ giữa chúng trong quá trình tổng hợp thông tin về kết quả hoạt động của doanh nghiệp sau mỗi kỳ kinh doanh ppt
... hình tương ứng với TK 21 41 Số dư 31/ 12/ 2009 TK2141 126 .647.795.7 82 VND +, Giă trị hao mòn lũy kế tài sản cố định vơ hình tương ứng với TK 21 43 Số dư 31/ 12/ 2009 TK 21 43 118.497 .21 6 VND Số dư cuối ... tiền lập = tổng số dư cuối kỳ tài khoản tiền mặt tiền gửi ngân hàng Dựa vào bảng 1, ta xác định số dư 31/ 12/ 2009 TK 111 là: 24 9 .28 4.691 VND (10.371.791 + 23 6.771.706 + 2. 141.194 = 24 9 .28 4.691) ... 24 9 .28 4.691) Số dư 31/ 12/ 2009 TK1 12 là: 19.448.834 .25 2 VND (18.719.998.137 + 553.391.775 + 175.444.340 = 19.448.834 .25 2) - Chỉ tiêu hàng tồn kho = tổng số dư cuối kỳ TK15 (TK151, TK1 52, TK153, TK154,...
- 19
- 1,642
- 3
nghiên cứu giải pháp khoa học công nghệ thích hợp để bảo vệ hố móng trong quá trình thi công các công trình ven biển vùng trung trung bộ
... T T 2. 1.3 Sơ lược tình hình hạ thấp MNN giới nước 36 T T 2. 2 Các phương pháp tiêu nước hố móng cơng trình thủy 40 T 3 T 2. 2.1 Phương pháp tiêu nước xung quanh hố móng .40 T T 2. 2 .2 Hạ ... (hình 2. 5) Trong tiêu nước ven bờ, chủ yếu dùng thiết bị tiêu nước thẳng đứng (hình 2. 5b) hay kết hợp (hình 2. 5c), trường hợp đặc biệt dùng thiết bị tiêu nước nằm ngang (hình 2. 5a) 2. 2 .2 Hạ thấp ... T 2. 2.3 Phương pháp đóng băng nhân tạo .45 T T 2. 2.4 Hạ thấp mực nước ngầm hệ thống giếng 46 T T 2. 3 Giếng khoan 50 T T 2. 3.1 Cấu tạo giếng khoan 50 T T 2. 3 .2 Các...
- 126
- 818
- 2
Khảo sát một số yếu tố trong quá trình tổng hợp β FeOOH và phức chất rắn tinh bột (ISC)
... siêu âm 23 2. 2 .2 Quy trình điều chế phức chất sắt-tinh bột 24 2. 2 .2. 1 Quy trình chung điều chế phức chất sắt-tinh bột .24 2. 2 .2. 2 Khảo sát ảnh hƣởng pH .24 2. 2 .2. 3 Khảo sát ... thí nghiệm 23 2. 2.1 Quy trình điều chế akaganeite 23 2. 2.1.1 Quy trình chung điều chế akaganeite 23 2. 2.1 .2 Khảo sát ảnh hƣởng ion Cl- 23 2. 2.1.3 Khảo sát ảnh hƣởng ... 18 CHƢƠNG 2: THỰC NGHIỆM .21 2. 1 Hóa chất, dụng cụ, thiết bị 21 2. 1.1 Hóa chất 21 2. 1 .2 Dụng cụ 21 2. 1.3 Thiết bị 21 2. 2 Quy trình thí...
- 8
- 355
- 0
PHỐI hợp các PHƯƠNG PHÁP dạy học NHẰM TÍCH cực HOÁ HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC của học SINH TRONG QUÁ TRÌNH dạy học các KIẾN về
... động 4( 12 phút): Tìm hiểu cách - GV nêu TH3: Mắt nhìn thấy ảnh A2B2 ngắm chừng số bội giác KHV nào? A2B2 vị trí thuận tiện - HS thảo luận nêu được: cho việc quan sát? + Mắt nhìn thấy A2B2 A2B2 nằm ... chế hoá bổ xung kiến thức: + A2B2 Cc - mắt chóng mỏi + A2B2 Cc - ngắm chừng Cc + A2B2 Cv - mắt không mỏi + A2B2 Cv - Ngắm chừng Cv, Cv ∞ ta có cách ngắm chừng ∞, cách - Cá nhân HS ghi nhận kiến ... G∞? ảnh, có ý kiến: + A2B2 ∞ - Gợi ý: +A1B1 F1 F1 ≡ F2 + Phân tích kỹ tạo ảnh + Khoảng cách O1O2= f1+f2 ngắm chừng ∞ + XD cơng thức tính G∞= + Xác định góc trơng ảnh A2B2 tgα = tg α f f ngắm chừng...
- 28
- 361
- 1
Nhu cầu và động cơ trong quá trình lao động các nhà quản lý thường đặt ra các câu hỏi 1
... biện pháp để đạt đích đề trạng thái mong đợi Các khái niệm tạo động lực lao động 2/ 5 Thái độ cá nhân: Là cách nhìn nhận cá nhân công việc mà họ thực Qua cách nhìn nhận thể đánh giá chủ quan người ... nghiệp.Bầu văn hố Doanh nghiệp hình thành từ kết hợp hài hoà hợp lý quan điểm phong cách quản lý ông chủ (người lãnh đạo) thành viên Doanh nghiệp, bộc lộ suốt trình lao động, thời gian lao động mà người ... hiệu cao lao động Các khái niệm tạo động lực lao động 4/5 Tạo động lực gắn liền với lợi ích hay nói cách khác lợi ích tạo động lực lao động Song thực tế động lực tạo mức độ nào, cách điều phụ thuộc...
- 11
- 188
- 0
Tiểu luận nghiên cứu sự biến đổi văn hóa của các cộng đồng nông nghiệp nông thôn trong quá trình phát triển các khu công nghiệp thông qua nghiên cứu trường hợp tỉnh đồng nai
... kỳ Đơn vị tính: hộ 20 10 STT 20 05 20 00 Hộ n % n % n % Hộ nông nghiệp 405 20 416 23 ,4 1168 80 Hộ hỗn hợp 420 20 ,7 900 50,7 - - Hộ phi nông nghiệp 120 0 59 ,2 459 25 ,8 - - Tổng 20 25 100 1775 100 1460 ... tính: người 20 10 STT 20 05 20 00 Hộ n % n % n % Hộ nông nghiệp 1063 19,8 1965 42, 7 20 10 60,8 Hộ hỗn hợp 28 97 54,0 20 18 44,0 127 9 39,0 Hộ phi nông nghiệp 1408 26 ,2 610 13,3 18 0 ,2 46 Tổng 5368 100 ... người STT Dân cư 20 10 20 05 20 00 Người % Người % Người % 4353 53 13 02 19 905 14,5 Từ miền Tây Nam 1088 25 22 5 25 22 7 Từ miền Trung 1305 30 390 30 27 0 Từ miền Bắc 1960 45 5 82 45 408 Tổng số dân nhập...
- 203
- 499
- 0
SKKN PHỐI hợp các PHƯƠNG PHÁP dạy học NHẰM TÍCH cực HOÁ HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC của học SINH TRONG QUÁ TRÌNH dạy học các KIẾN THỨC về “ DỤNG cụ QUANG học bổ TRỢ CHO mắt”(vậ
... 4( 12 phút): Tìm hiểu cách - GV nêu TH3: Mắt nhìn thấy ảnh A2B2 ngắm chừng số bội giác KHV nào? A2B2 vị trí thuận tiện - HS thảo luận nêu được: cho việc quan sát? 18 + Mắt nhìn thấy A2B2 A2B2 nằm ... chế hoá bổ xung kiến thức: + A2B2 Cc - mắt chóng mỏi + A2B2 Cc - ngắm chừng Cc + A2B2 Cv - mắt không mỏi + A2B2 Cv - Ngắm chừng Cv, Cv ∞ ta có cách ngắm chừng ∞, cách - Cá nhân HS ghi nhận kiến ... KHV ? luận được: - GV thể chế hoá bổ xung kiến thức + KHV gồm 2TKHT đặt đồng trục cấu tạo KHV:(SD hình vẽ sau để + Lập sơ đồ tạo ảnh qua KHV mô tả) AB -O1 ->A1B1 -O2 >A2B2 d1 d1’ d2 d2’ + TK...
- 27
- 447
- 0
Định tội danh là một vấn đề rất quan trọng trong quá trình giải quyết các vụ án hình sự,
... cấu thành tội phạm cách đặc trưng.Chính vậy, thực tế vụ án thuộc trường hợp này, đòi hỏi người tiến hành tố tụng phải có trình độ lý luận vững chắc, sở đánh giá, phân tích, tổng hợp yếu tố vụ án, ... định khoản Điều 18 Nghị định số 73 /20 10/NĐ – CP ngày 12 tháng năm 20 10 quy định xử phạt vi phạm hành lĩnh vực an ninh trật tự, an toàn xã hội với mức phạt từ 20 00.000 đồng đến 5000.000 đồng KẾT ... giao nhầm, tìm bắt tài sản: + Trong trường hợp giao nhầm, người phạm tội hồn tồn khơng có thủ đoạn để bên giao tài sản tưởng nhầm mà giao tài sản cho + Trong trường hợp tìm tài sản: tài sản mà...
- 8
- 3,208
- 26
Những vấn đề cần chứng minh trong quá trình điều tra các tội xâm phạm sở hữu. Những khó khăn vướng mắc trong thực tiễn và giải pháp kiến nghị
... 02- 5 -20 05 cải cách hệ thống pháp luật Việt Nam đến năm 20 20 Bộ Chính trị, Nghị số 49/NQ-TW ngày 25 -6 -20 05 cải cách tư pháp đến năm 20 10 định hướng 20 20 10 Bộ Nội vụ, Chỉ thị số 26 /BNV ngày 22 ... tư số 12/ 2004/TT-BCA(V19) ngày 23 tháng năm 20 04 Bộ trưởng Bộ Công an hướng dẫn thi hành số qui định Pháp lệnh tổ chức ĐTHS năm 20 04 CAND Bộ Chính trị, Nghị số 08/NQ-TW ngày 02- 01 -20 02 số nhiệm ... Công an, Bộ Tư pháp ban hành Thông tư liên tịch số 02/ 2001/TTLT-TANDTC-VKSNDTC-BCA-BTP ngày 25 tháng 12 năm 20 01 hướng dẫn áp dụng số qui định Chương XIV - Các tội phạm XPSH” BLHS năm 1999 Theo...
- 26
- 1,855
- 12
Bảo tồn và phát huy giá trị buôn làng truyền thống trong quá trình phát triển các đô thị ở Tây Nguyên
... Đất ở: 8001.000m2/hộ, Đất nông nghiệp: 2. 00 025 00m2/hộ, Đất giao thông: 30-35m2/ngời, Đất công cộng: 20 m2/ngời, Đất xanh, mặt nớc, thể thao: 18 -20 m2/ngời, Đất dự trữ phát triển: 100m2/ng−êi VĨA HÈ ... Đất ở: 400-600m2/hộ, Đất nông nghiệp: 2. 500-3.000m2/hộ, Đất giao thông: 10-15m2/ngời, Đất công cộng: 20 m2/ngời, Đất xanh, mặt nớc, thể thao: 18 -20 m2/ngời, Đất dự trữ phát triển: 100m2/ngời Mô hình ... dụng tập quán truyền thống để ghép cïng mét dßng hä ë chung VỊ cÊu trúc nhà có cải tiến số điểm theo quan điểm tác giả đề xuất cho phù hợp Tác giả đề nghị mẫu nhà dài không 22 m cho 20 -22 ngời (có...
- 27
- 1,328
- 8
ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH XÁC SUẤT VÀ CÁC THUẬT TOÁN NGẪU NHIÊN TRONG QUÁ TRÌNH PHÂN TÍCH CÁC BÀI TOÁN
... .2 1.1 Mơ tả tốn Th nhân viên .2 1 .2 Phương pháp phân tích truyền thống .2 PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH XÁC SUẤT .3 2. 1 Khái niệm phân tích xác suất 2. 2 Biến ... 1/ni-1 12 Tiểu luận mơn học: Mơ ngẫu nhiên Gọi E2 kiện lần lặp thứ i, đặt xi vị trí A[i] Hốn vị-i (x1, x2, ,xi) tạo thành dãy A[1 i] cách xác hai kiện E1 E2 xuất hiện, ta tính Pr{E2∩E1} Pr{E2∩E1} ... thuê ứng cử viên mới, ứng cử viên có thứ hạng 5, 8, 10 Tóm lại, độ phức tạp thuật toán tùy thuộc vào số lần mà ta thuê nhân viên mới, ta có trường hợp xấu A1, tốt A2 trường hợp trung bình A3...
- 18
- 1,283
- 4
Trao đổi carbonhydrate trong quá trình quang hợp
... CO2 + 2H2S → (CH2O) + 2S + H2O với phương trình quang hợp thực vaät CO2 + 2H2O → (CH2O) + O2 + 2H2O dễ dàng thấy rõ phương trình quang hợp thực vật có số thay đổi – hai vế thêm phân tử nước Các ... chloroplast 2NADP + 2ADP + 2Pvc + 2H2O ⎯⎯⎯⎯⎯⎯→ 2NADPH + 2H+ + 2ATP + 2O2 ÁÙnh sáng Quá trình hai trình tạo ATP ánh sáng, mà kế qủa tạo ATP gọi quang phosphoryl hóa có tính chu kỳ Quá trình thứ ... khử theo phương trình: h√ 2H2O + 2A⎯→ 2AH2 + O2 Điều đặc biệt quan trọng phản ứng không đòi hỏi tham gia CO2 Như vậy, Hill cho thấy khả tách trình giải phóng O2 khỏi trình khử CO2 Phản ứng ngày...
- 15
- 631
- 7
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25