... biểu chuyển từ chủ nghĩa tâm sang chủ nghĩa vật, từ chủ nghĩa dân chủ cách mạng sang chủ nghĩa cộng sản Đặc điểm bật hoạt động hai ông nghiên cứu thành tựu khoa học triết học nghiên cứu cách có phê ... Triết học tác phẩm Phoiơbắc Những học thuyết đỉnh cao phát triển tư tưởng lý luận x• hội lồi người thời kỳ trước Mác Sự phát triển kinh tế trị học, lý luận chủ nghĩa x• hội khoa học triết học có ... thành nguồn gốc lý luận quan trọng triết học Mác b) Nguồn gốc đời triết học Mác xít Triết học Mác (chủ nghĩa vật biện chứng chủ nghĩa vật lịch sử) phận cấu thành sở triết học chủ nghĩa Mác, đồng...
... trước; ý thức, tinh thần, tư có sau, chủ nghĩa vật Còn hệ thống triết học coi ýthức có trước, tồn có sau trào lưu tâm Việc xem xét giải vấn đề triết học tiêu chuẩn khoa học để xác định học thuyết ... đề tối cao” triết họcvấn đề quan hệ tư tồn tại, tinh thần giới tự nhiên Vấn đề triết học có hai mặt: Thứ nhất, vật chất ý thức, có trước, có sau định? Thứ hai, ýthứcphảnánh trung thực giới ... trình độ phát triển tri thức khoa họctự nhiên nước Lẽ đương nhiên, phảnánh tuỳ thuộc vào lập trường giai cấp định Khi nghiên cứu hệ thống, trường phái triết học, chủ nghĩa Mác cho rằng, vấn...
... 4.28 điểm Qua thấy đƣợc tƣ vấn viên có cáchthức bán hàng theo định hƣớng khách hàng khơng có cáchthức bán hàng định hƣớng bán thang điểm ánh giá cáchthức bán hàng định hƣớng bán đạt 1.7 3.8 ... cấu mẫu theo độ tuổi: từ 18-25 tuổi (28%), từ 26-35 tuổi (37%), từ 36-50 tuổi (34%), 50 tuổi (1%) Độ tuổi từ 18-25 tuổi trẻ, nhƣng đƣợc tiếp xúc với bảo hiểm việc nhận thức tầm quan trọng bảo ... Great Eastern Việt Nam để kiến thức tơi ngày đƣợc hồn thiện rút học kinh nghiệm bổ ích để áp dụng vào thực tiễn cách hiệu tƣơng lai Cuối cùng, tơi kính chúc quý Thầy, Cô anh chị có nhiều sức...
... hợp lý quan niệm đó, ánh sáng phảnánh luận Mac-Lênin, mỹ học, lý luận vănhọc Macxit lý giải cách thoả đáng vấn đề biểu tượng vănhọc nghệ thuật 23 Tổng hợp thành tựu mỹ học, lý luận vănhọc ... vấn đề phảnánh nghệ thuật luận điểm có ýnghĩa tảng cho tồn lý luận Đặt tương quan với phảnánh thông thường phảnánh khoa học, phảnánh nghệ thuật đặc trưng nguyên tắc phản ánh, phương thức, ... học Macxit, Từ điển thuật ngữ vănhọc định nghĩa biểu tượng sau: Trong nghĩa rộng, biểu tượng thể “đặc trưng phảnánh sống hình tượng vănhọc nghệ thuật” Vănhọc nghệ thuật hình thái ýthức xã hội...
... góp quan niệm nhận thức Ph.Ăngghen nhận thức khoa họcýnghĩa lý luận thực tiễn luận văn: - ýnghĩa lý luận: Làm rõ vai trò triết học Mác – Lênin, đặc biệt vai trò lý luận nhận thức vật biện chứng ... chứa, từ việc tính tốn thời gian từhọc Nó phảnánhphần hình thức liên hệ vốn có giới ứng dụng vào giới Sau này, số nhà triết học phương Tây thường tập trung phê phán lý luận phảnánh chủ nghĩa ... điểm nhận thức khoa họcýnghĩa quan niệm Ph.Ăngghen nhận thức nhận thức khoa học 2.1 Đặc điểm nhận thức khoa học 2.1.1 Tinh thần cách mạng khoa học Những phát lớn lao lĩnh vực khoa họctự nhiên,...
... chủ nghĩa vật lịch sử học thuyết giá trị thặng d, với việc tìm sứ mệnh lịch sử giới giai cấp công nhân, ông biến chủ nghĩa xã hội từ không tởng trở thành khoa học Những nguyên lý, lý luận chủ nghĩa ... nghÜa x· héi tõ lý ln trë thµnh thùc tiễn sinh động Cách mạng tháng Mời Nga thành công mở thời đại thời đại độ từ chủ nghĩa t lên chủ nghĩa xã hội, chủ nghĩa cộng sản Dới ánh sáng cách mạng tháng ... nguyên lý chủ nghĩa xã hội khoa học; vận dụng sáng tạo nguyên lý vào tình hình thực tiễn cách mạng nớc giai đoạn cụ thể Hiện nay, trớc sụp đổ Liên Xô Đông Âu, bọn hội xét lại lực phản động tìm cách...
... có Triết học theo nghĩa nó, triết học phật giáo khác Triết học phương Tây chỗ, triết học Phật giáo từ nhân sinh quan đến giới quan, Triết học phương Tây thường ngược lại, tức từ giới quan đến ... Triết học đem tranh luận phong trào chấn hưng phật giáo Việt Nam đầu kỉ XX Từ thấy vai trò ýnghĩa lịch sử tư tưởng Việt Nam Cơ sở lí luận phương pháp nghiên cứu Cơ sở lí luận luận văn chủ nghĩa ... tưởng Việt nam ýnghĩathực tiễn luận văn Luận văn dùng làm tài liệu tham khảo phục vụ cho việc nghiên cứu giảng dạy môn lịch sử tư tưởng Việt nam trường đại học cao đẳng Kết cấu luận văn Ngoài phần...
... say mê học tập ý chí vươn lên.” Với chất Vănhọc nhân học , hai đặc trưng vừa mang tính khoa học vừa mang tính nghệ thuật mình, nói môn Vănhọc môn cốt lõi hình thành phát triển nhân cách tồn ... nhân cách tồn diện học sinh – sản phẩm người suốt trình thực thi cơng đổi giáo dục nói Thuyết trình hoạt động vănhọc bắt đầu trước hết từ trình tiếp nhận tác phẩm vănhọc (học văn) , đến việc trình ... trình vănhọc theo nội dung Công văn số 240/SGDĐT-GDTrH ngày 02 tháng năm 2015 Sở GD&ĐT tỉnh Quảng Nam việc Tổ chức Hội thi Thuyết trình vănhọc cấp tỉnh bậc Trung học, năm học 2014-2015; để học...
... tăt iăkh oăc uăm t cách toƠnădi n.ă2/ătrongăcácăcơngătrìnhăđóădoăm căđíchăvƠăuăc uăc ăth ăc aăm iă đ ătƠi,ămƠăm iătácăgi ăl iă ăcóănh ng cách ti păc năr tăkhácănhau 3.ăM căđích và nhi măv ăc aălu ... iăkh ă mnă đ i,ă v iă c uă cánhă lƠă gi iă thốt;ănhìnăb ăngoƠi,ănóăch ăy uăbƠnăv ănhơnă sinh,ă nh ngă đ ă choă nh ngă quană ni mă nhơnă sinhă nƠyă t nă t iă m tă cách v ngă chãi,ă tr iă dƠiă ... tăNam,ăđóălƠăgiaiăđo năcóăs ă g nă k tă gi aă Ph tă giáoă Vi tă Namă hi nă đ iă v iă côngă cu că cách m ng gi iă phóngădơnăt căvƠ cách m ngăxãăh iăch ăngh aădoă ngătaălãnhăđ o.ăQuaăđơy,ă chúngă taă cóă uă ki nă...
... hiƯn ý nghÜa lý ln vµ thùc tiễn luận văn: - ýnghĩa lý luận: Làm rõ vai trò triết học Mác Lênin, đặc biệt vai trò lý luận nhận thức vật biện chứng phát triển khoa họctự nhiên giai đoạn - ýnghĩa ... học khoa họctự nhiên, dịch giả Nguyễn Văn Nghĩa, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội, 1973 Công trình tập trung vào luận điểm tác giả kinh điển chủ nghĩa Mác Lênin mối quan quan hệ triết học khoa học ... tiễn khoa học bật tác phẩm kinh điển sở xếp theo trình tự thời gian, tiến trình lịch sử triết học chủ nghĩa Mác, qua cho thấy ýnghĩa triết học mácxít lịch sử nh- chủ nghĩa Mác nhận thức, thực...
... dạng tập cách giải có nhiều nét tương tự dao động học dao động điện từ, học sinh họcphần sau Từ lí tơi chọn đề tài “Hướng dẫn học sinh giải tập vật lí phần dao động học dao động điện từ vật lí ... toán + Đối với học sinh - Giáo dục học sinh ýthứchọc tập, tính cần cù chịu khó, giúp em HS giỏi mở rộng tầm suy nghĩ tìm tòi học hỏi kiến thức - Khắc sâu cho học sinh nắm kiến thức bổ trợ khác ... nghiệm, để học sinh giải nhanh tập, học sinh ghi nhớ cơng thức tính thật nhanh CHƢƠNG XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP VÀ HƢỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI BÀI TẬP PHẦN DAO ĐỘNG CƠ VÀ DAO ĐỘNG ĐIỆN TỪ VẬT LÝ LỚP 12...
... 16 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Là giáo viên dạy tốn cho học sinh, ngồi việc cung cấp tri thức khoa học bản, việc truyền cho học sinh niềm say mê khoa học, ham học hỏi, thích tìm tòi, khám ... niệm, vận dụng toán học, rút ýnghĩahọc cho thân Cơ sở lý luận, phương pháp nghiên cứu Cơ sở lý luận Phép biện chứng vật Phương pháp nghiên cứu Thu thập tư liệu, thơng tin từ giáo trình, giảng, ... cứu lý thuyết vừa kế thừa mặt tích cực lý thuyết cũ (đây mặt thống hai lý thuyết cũ), vừa phủ định mặt tiêu cực lý thuyết cũ, theo nghĩa giải yêu cầu mà lý thuyết cũ đành bất lực Ví dụ: + Lý thuyết...
... xứng đáng độc lập Cách mạng giải phóng dân tộc cần tiến hành chủ động, sáng tạo 2 .Ý nghĩa rút vận dụng điều kiện học chế tín Tư tưởng Hồ Chí Minh tài sản quý giá người a .Ý nghĩa xã hội, vận dụng ... tồn dân từ ngày kỷ niệm 77 năm thành lập Đảng (03-02-2007) tới hết nhiệm kỳ Đại hội X Đảng Đối với học sinh- sinh viên Học để biết Học để làm Học để chung sống Học để khẳng định “Đại học cần ... II Quan hệ CM thuộc địa CM GP DT quốc III Sự vận dụng vào tiến trình CMGPDT Việt Nam IV Ýnghĩa rút từ quan điểm vận dụng vào điều kiện học chế tín 1.Nguyên nhân sâu xa dẫn tới xâm lược thuộc...
... nhau, dạng tập cách giải có nhiều nét tương tự dao động học dao động điện từ, học sinh họcphần sau Từ lí chọn đề tài “Hướng dẫn học sinh giải tập vật lí phần dao động học dao động điện từ vật lí ... toán + Đối với học sinh - Giáo dục học sinh ýthứchọc tập, tính cần cù chịu khó, giúp em HS giỏi mở rộng tầm suy nghĩ tìm tòi học hỏi kiến thức - Khắc sâu cho học sinh nắm kiến thức bổ trợ khác ... sống học sinh Để giúp học sinh khả tự học, người giáo viên phải biết lựa chọn tập cho phù hợp, xếp chúng cách có hệ thống từ dễ đến khó, từ đơn giản đến phức tạp hướng dẫn cho học sinh cách giải...
... luyện cho học sinh biết cách giải tập cách khoa học, đảm bảo đến kết cách xác việc cần thiết Nó khơng giúp học sinh nắm vững kiến thức mà rèn luyện kĩ suy luận logic, làm việc cách khoa học có kế ... hỏi phải vận dụng lý thuyết học kèm theo cơng thức tốn học Tiết tập vật lí giữ vai trò quan trọng giúp học sinh củng cố, đào sâu nắm vững kiến thức, hình thức tổng hợp kiến thức bài, chƣơng Nó ... dạng tập cách giải có nhiều nét tƣơng tự dao động học dao động điện từ, học sinh đƣợc họcphần sau Việc áp dụng phƣơng pháp tƣơng tự dạy họcphần này, giúp cho học sinh nắm vững kiến thức vật...
... 38 Chƣơng ÝNGHĨA GIÁO DỤC CỦAVĂN XUÔI MA VĂN KHÁNG ĐỐI VỚI HỌC SINH TIỂU HỌCVÀ ĐỊNH HƢỚNG DẠY HỌC MÔN TIẾNG VIỆT 42 3.1 Ýnghĩa giáo dục học sinh Tiểu học 42 3.1.1 ... văn liên quan đến trẻ em sáng tác thơ văn dành cho lứa tuổi Vănhọc thiếu nhi phậnvănhọc dân tộc Trong Từ điển thuật ngữ văn học, nhà nghiên cứu định nghĩa: Vănhọc thiếu nhi gồm tác phẩm văn ... học Tiếng Việt văn xuôi Ma Văn Kháng SGK Tiếng Việt bậc Tiểu học Chƣơng 2: Vẻ đẹp nội dung nghệ thuậtcủa văn xuôi Ma Văn Kháng SGK Tiếng Việt Tiểu học Chƣơng 3: Ýnghĩa giáo dục văn xuôi Ma Văn...