cách thứ nhất kẻ ô vuông
văn 6 cây bút thần 30,31
... tô đậm, thần kì hoá tài vẽ Mã Lương Hãy xếp tranh cho thứ tự việc 6 Thứ tự việc: 3, 4, 1, 5, 2, Kiểm tra cũ : Em khoanh tròn vào ý : Câu 1: Những nguyên nhân giúp Mã Lương vẽ giỏi? A Sự thông ... thật Em vẽ cho người nghèo công cụ lao động -Mã Lương bị tên địa chủ bắt vẽ theo ý muốn hắn,em kiên không vẽ,em trừng trị bỏ vùng khác a Tóm tắt: Mã Lương em bé thông minh nghèo khổ, say mê học ... không ban cho Mã Lương bút từ đầu mà đến lúc thấy tài ham mê em trao bút cho em? -Tài Mã Lương : + Tài vẽ kì lạ: vật biến thành thật (chim tung cánh bay lên trời, cá vẫy đuôi trườn xuống sông,vv...
- 36
- 726
- 0
Ngữ văn 6 tiết 30 31 cây bút thần
... tên đa ch : Tên địa chủ - Yêu cầu, dụ dỗ - Tức giận bắt nhốt - Sai quân đuổi bắt Mã Lơng - Không vẽ thứ -Vẽ bánh ăn, vẽ thang v ợt tờng trốn - Vẽ cung tên bắn chết tên địa chủ để thoát thân => ... Lơng - Sai triều thần đến đón, dụ dỗ, dọa nạt - Căm ghét vua, không muốn vẽ Vẽ cóc ghẻ + Bắt vẽ rồng + Bắt vẽ phợng Vẽ gà trụi lông => Thái độ Mã Lơng: lên án, tố cáo chất xấu xa, độc ác tên vua ... phần thởng xứng đáng cho Mã Lơng B Có khả kì diệu, tay Mã Lơng tạo nhân vật nh mong muốn C Thể công lí nhân dân, ớc mơ khả kì diệu ngời D Cả A, B, C Bài 2: Đoạn cuối truyện Cây bút thần có viết:...
- 36
- 1,266
- 0
Ngữ Văn 6 ( tiết 17-20)
... chức: Kiểm diện Kiểm tra cũ: Cho biết cách làm văn tự Trước viết văn tự có cần lập dán ý không? Vì sao? A không cần thiết, thầy cô không chấm dàn B Không cần thiết làm quen Vì làm dán ý thời ... vật.) Cho biết cách giải nghóa từ sau : Ghế : loại đồ vật làm vật liệu cứng dùng để ngồi A Giải nghóa cách trình bày khái niệm B Giải nghóa cách trình bày từ đồng nghóa C Giải nghóa cách nêu từ ... viết văn tự đầy đủ ý có trình tự, bố cục chặt chẽ hợp lý D Có thể cần, không Điều không phụ thuộc vào việc em có nắm hay không vấn đề viết văn tự Kiểm tra VBT, soạn học sinh Giảng mới: * Giới...
- 9
- 1,403
- 0
Ngữ Văn 6 ( tiết 5-8)
... giao tiếp ta dùng phương tiện ngôn ngữ chủ yếu Bên cạnh ngôn ngữ vốn có cha ông, số lớn ta mượn nước Vì ta mượn nước ngoài, mượn từ ta cần ý điều gì? Tiết học hôm giúp hiểu rõ H§ Gv ®a vd ghi ... xông thẳng đến nơi có giặc nghóa gì? - Khi Gióng đánh giặc, Gióng nhổ tre bên Gióng đánh giặc nào? Chi tiết Giong nhổ tre đánh giặc thể điều đường đanh giặc gì? Đánh giặc thứ gì, thể ý thức ... hoàn thành nhiệm vụ Gióng không tham lam, không màng Gv: Nguyễn Thò Thu Phượng Trường THCS Ninh Điền Giáo án Ngữ Văn danh lợi Theo em truyện kết thúc không? Vì tác giả dân gian...
- 11
- 712
- 0
Ngữ Văn 6 ( tiết 9-12)
... ta xóa yết tố đòa điểm, thời gian không? Vì sao? Không, xóa không đủ sức thuyết phục không mang yếu tố truyền thuyết Vây bỏ yếu tố không? Vì sao? Không Vì giảm tính mạch lạc văn việc ... sau cho biết nguồn gốc “ Một hôm có hai chàng trai đến cầu hôn” Giảng mới: Một từ có ý nghóa biểu đạt riêng Vậy nghóa từ gì? Ta có cách giải nghóa nào? Tiết học hôm giúp em hiểu rõ Hoạt động I ... hèn nhát: không dũng cảm c) rung rinh: chuyển động nhẹ liên tục d) bàn: đồ dùng có mặt phẳng, có chân làm vật liệu cứng dùng để đặt, bày đồ vật lên e) nấu: làm chín thức ăn cách bỏ thức ăn vào...
- 12
- 523
- 1
Ngữ Văn 6 ( tiết 15-16)
... Tiết 16 Ngày dạy: 16/09/2008 TÌM HIỂU ĐỀ VÀ CÁCH LÀM BÀI VĂN TỰ SỰ (tt) A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Kiến thức: Biết cách xác đònh đề, tìm hiểu đề văn tự Nắm cách làm văn tự Rèn kỹ năng: viết văn tự hoàn ... kể câu truyện mà em thích lời Không thuật lại nguyên xi câu chuyện chép lại câu chuyện HS thảo luận nhóm Em kể câu chuyện nào? ngữ trọng tâm để nắm yêu cầu đề Cách làm văn tự sự: a Tìm hiểu ... diện 2.Kiểm tra cũ: Nêu cách tìm hiểu đề văn tự sự? Cho biết việc mở đầu “ Sự Tích Hồ Gươm” 3.Giảng mới: * Giới thiệu : Để rèn kỹ viết văn tự giúp em làm quen với cách tiến hành bước tạo lập...
- 5
- 1,390
- 2
ngữ văn 6 tiet 103
... − Đọc thêm sgk trang 88 − Học chuẩn bị làm thơ năm chữ − Vần kết hợp vần chân, vần lưng, liền, cách, luật trắc II) Tập làm thơ bốn chữ Học sinh làm việc nhóm ...
- 2
- 612
- 0
ngữ văn 6 tiet 105+106
... không hợp lệ file bị xóa (violet.vn/uploads/resources/263/282861//tiet105%20106.doc) Quay trở http://violet.vn...
- 2
- 613
- 0
Ngừ Văn 6 (Tiết 105-108)
... có đặc điểm ? Vò ngữ có cấu tạo ? a) Một chiều, tôi/ đứng , xem hoàng hôn xuống V1 TN V2 CN VV b) Chợ Năm Căn/ nằm…sông, ồn ào, tấp nập, đông vui CN V1 V2 VN Giáo viên: Nguyễ n Thò Thu Phượng ... anh hồi nào? - Hôm qua [ hôm qua] GV chốt lại -HS đọc ghi nhớ SGK/92 HS xác đònh lên sơ đồ cấu tạo câu I Phân biệt thành phần chính, thành phần phụ câu VD: Chẳng bao lâu, tôi/đã trở thành… ... đề câu cấu tạo Gọi 03 HS lên bảng xác đònh a) Đôi tôi/ mẫm bóng CN VN b) Những vuốt chân, CN khoen/ … nhọn hoắt VN c) Thỉnh thoảng…chiếc vuốt, tôi/ TNCT CN co cẳng… phanh phách VN d) Những cỏ/...
- 8
- 943
- 0
ngu van 6- tiet 118
... CTT tạo thành - Khi vị ngữ biểu thị ý phủ định, kết hợp với từ không, chưa VD: Chúng tôi/ học Tiếng Việt Chúng tôi/ chẳng(chưa, không) học Tiếng Việt Tiết 118 Câu trần thuật đơn từ I> Đặc điểm ... * Thêm từ phủ định, cụm từ phủ định : mừng a 1) Phú ông / không (chưa, chẳng) (không, chưa) b 2) Chúng / chẳng tụ hội góc sân Không, chưa, chẳng + ĐT, TT, cụm ĐT, cụm TT Vị ngữ biểu thị ý phủ ... Phú ông mừng ( Trích: Sọ Dừa) C V - cụm TT b) Chúng tụ hội góc sân (Duy Khán) C V - cụm ĐT Vị ngữ cụm tính từ, cụm động từ tạo thành * Thêm từ phủ định, cụm từ phủ định : mừng a 1) Phú ông...
- 15
- 728
- 1
ngữ văn 6 tiết 36
... lạc dễ theo dõi ? Cách kể gọi cách kể xuôi Vậy cách kể xuôi kể nào? Chốt ý kể xuôi Gọi đọc điểm ghi nhớ L: Mở SGK trang 98, đọc câu hỏi bên văn Gọi học sinh đọc văn L: Nêu thứ tự thực tế việc ... trên, việc xãy nhân vật Ngỗ có trình bày theo thứ tự hay không? Bài văn kể lại theo thứ tự nào? ? Theo em, kể theo thứ tự có tác dụng gì? C: Cách kể theo thứ tự kể ngược? Em nêu hiểu biết kể ngược ... nhân vật Ngỗ câu chuyện em hiểu biết thêm cách kể ngươc.Nội dung câu chuyện giúp cho nhận thức đuọc nhiều điều Với em , điều gì? Chốt : tích hợp GD môi trường, đạo đức, lòng nhân ái… Chuyển ghi...
- 3
- 1,033
- 0
ngữ văn 6-Tiết 46-KT TV
... cho từ việt “ vơ” a/ Có hai………chồng ông lão đánh cá sống túp lều nát bên cạnh bờ biển b/ ………….chồng anh tốt bụng c/ Thưong gia đình chồng, cô…………vất vả sớm hôm d/ Đến dự lễ khai giảng năm học ... Gánh gạo nuôi chồng, tiêng khóc nỉ non 9/ Chức danh từ: a/ Làm chủ ngữ c/ Làm vị ngữ b/ Tạo cụm danh từ d/...
- 2
- 423
- 1
Tin 6 tiết 30- 31
... tin – Đồ dùng: Phòng máy, ghi, sgk – Thời gian: (32’) – Cách tiến hành: GV: Hướng dẫn cách đổi tên tệp tương tự đổi tên thư mục GV: Chú ý không nên đổi phần mở rộng tên tệp tin HS: Quan sát làm ... Không Khởi động: (1’) Tiết thực hành trước em thực thao tác với thư mục, em tiếp tục thực thao tác với tệp tin Các hoạt động: Hoạt động GV-HS HĐ1: Khởi động My computer – Mục tiêu: HS biết cách ... tên nhấn Enter GV: Hướng dẫn HS cách xóa tên tệp tin HS:Quan sát làm theo b)Xóa tên tệp tin: B1:Nháy chuột để chọn tệp tin cần xóa B2:Gõ phím Delete GV: Dẫn HS cách chép tệp tin c)Sao chép tệp...
- 4
- 321
- 0
Ngữ văn 6 tiết cụm dộng từ
... - muốn kén cho người chồng thật xứng đáng c - đành tìm cách giữ sứ thần công quán để có hỏi ý kiến em bé thông minh Bài Xếp cụm ĐT vào mô hình Phần trước Còn Muốn Đành Chia việc cho hs hđ BT34 ... kén tìm cách giữ Cho người Sứ thần công Bài Phụ ngữ “ chưa”, “ không => có ý nghĩa phủ định +Chưa : phủ định tương đối, hàm nghĩa " đặc điểm X thời điểm nói, có đặc điểm X tương lai " +“không “: ... nói, có đặc điểm X tương lai " +“không “: phủ định tuyệt đối, hàm nghĩa "không có đặc điểm X " Cách dùng hai từ cho thấy thông minh, nhanh trí em bé( cha chưa kịp nghĩ câu trả lời đáp lại câu mà...
- 3
- 1,245
- 2
sinh 6 tiết 30-31
... HọC: 1.Kiến thức HS hiểu giâm cành, chiết cành, ghép cành, nhân giống vô tính ống ngiệm Biết đợc u việt phơng pháp nhân giống vô tính ống nghiệm 2.Kĩ Rèn kỹ quan sát , nhận biết kiến thức từ mẫu, ... Mục tiêu: - Kiến thức: HS biết cách chiết cành nhận biết đợc chiết cành - Kĩ năng: Kĩ năng: Lắng nghe, hợp tác, tìm kiêm thông tin Thời gian:10' Tiến hành: Hoạt động GV Hoạt đông HS Nội dung ... nghiên cứu SGK thực yêu cầu mục thông tin SGK trang 90 trả lời câu hỏi: ? Em hiểu ghép Có cách ghép - GV giúp HS hoàn thiện đáp án Hoạt đông HS Nội dung ghi - HS đọc thông tin kết hợp 3- Ghép với hình...
- 6
- 302
- 0
Đề Kiểm tra ngữ văn 6 tiết HKII kiểm tra tiếng việt 45 phút mã đề 1.doc
... cảm cho diễn đạt (1 điểm) - Có kiểu ẩn dụ:(1 điểm – 01 đáp án 0,25 điểm) + Ẩn dụ hình thức + Ẩn dụ cách thức +Ẩn dụ phẩm chất + Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác VD: ( điểm): Người Chưa mái tóc bạc Đốt ... điểm – ví dụ 0,5 điểm): - 6A kiểm tra tiếng Việt - Đó tay vợt cừ khôi Câu 3: ( điểm) Nêu mô hình cấu tạo đầy đủ phép so sánh điểm: Mô hình cấu tạo đầy đủ phép so sánh gồm: -Vế A ( Nêu tên vật, việc ... Câu 2: Hoán dụ ? Có kiểu hoán dụ ? Hãy đặt hai câu có sử dụng phép hoán dụ ? Câu 3: Nêu mô hình cấu tạo đầy đủ phép so sánh ? Viết đoạn văn ngắn 05 dòng miêu tả chơi có sử dụng phép so...
- 2
- 15,228
- 99
KIỂM TRA NGỮ VĂN 6 TIẾT 45 CHỌN LỌC
... ngời đàn ông trẻ, cậu bé, thằng bé để hoàn thiện câu văn sau? A Sáng sớm hôm sau có hai khôi ngô, tuấn tú đến cầu hôn B Bà sinh khỏe mạnh B Tự luận: Câu 1( 2đ): Đặt câu với hai từ sau: ... giải thích nghĩa từ theo cách nào? A Dùng từ đồng nghĩa với từ đợc giải thích B Dùng từ trái nghĩa với từ đợc giải thích C Trình bày khái niệm mà từ biểu thị D Không theo ba cách Câu 4(0,25đ) Từ ... Xinh đẹp D Công nhân Câu 6(0,25đ) Trong cụm danh từ sau, cụm có đầy đủ phần? A Những em học sinh B Túp lều C Những em học sinh D Tất học sinh Câu7(0.5đ) Chọn từ: chàng trai, ngời đàn ông trẻ, cậu...
- 4
- 1,791
- 13
Ngữ văn 6 tiết 1
... thật - Truyền thuyết VN có mối quan hệ chặt chẽ với thần thoại Chất thần thoại thể chẳng hạn nhận thức hư ảo người tự nhiên (Con Rồng Cháu Tiên, Sơn Tinh, Thủy Tinh) mơ hình giới (trời tròn, đất ... Trang” + Đoạn 2: Tiếp theo… lên đường” + Đoạn 3: Phần lại - Gọi HS nhận xét - GV nhận xét sửa chữa cách đọc cho HS HD: HD phân tích: H: Trong trí tưởng tượng người xưa, LLQ Âu Cơ lên với đặc điểm...
- 5
- 481
- 0
Ngữ Văn 6 -Tiết 1o4 Bài Cô Tô
... TIẾT 104 – VĂN BẢN: CÔ TÔ NGUYỄN TUÂN I/ Tìm hiểu chung: II/ Phân tích: 1/ Cảnh Cô Tô sau bão: 2/ Cảnh mặt trời mọc biển đảo Cô Tô: Đoạn văn tả cảnh mặt trời mọc biển đảo Cô Tô tranh tuyệt đẹp Bức ... hải âu…là nhịp cánh TIẾT 104 – VĂN BẢN: CÔ TÔ NGUYỄN TUÂN I/ Tìm hiểu chung: II/ Phân tích: 1/ Cảnh Cô Tô sau bão: 2/ Cảnh mặt trời mọc biển đảo Cô Tô: * Bằng chi tiết chọn lọc, từ ngữ gợi tả, ... hải âu…là nhịp cánh TIẾT 104 – VĂN BẢN: CÔ TÔ NGUYỄN TUÂN I/ Tìm hiểu chung: II/ Phân tích: 1/ Cảnh Cô Tô sau bão: 2/ Cảnh mặt trời mọc biển đảo Cô Tô: * Bằng chi tiết chọn lọc, từ ngữ gợi tả,...
- 22
- 1,643
- 4
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25