... lập phươngtrìnhhóa học 1- Phươngtrìnhhóa học Chân thành cám ơn quý Thầy Cô và các em hoïc sinh I- LẬP PHƯƠNGTRÌNHHÓA HỌC2- Các bước lập phươngtrìnhhóa học 1- Phươngtrìnhhóa học +AlO2Al2O3Bước ... 2I- LẬP PHƯƠNGTRÌNHHÓA HỌC1- Phươngtrìnhhóa học ? Dựa vào số nguyên tử ở 2 đóa cân, cân sẽ lệch về phía nào? I- LẬP PHƯƠNGTRÌNHHÓA HỌC1- Phươngtrìnhhóa học Nêu công thức hóahọc của ... thay dấu ( ) bằng dấu ( )I- LẬP PHƯƠNGTRÌNHHÓA HỌC2- Các bước lập phươngtrìnhhóa học 1- Phươngtrìnhhóa học Qua việc thành lập phươngtrìnhhóa học hình thành các bước. Có bao nhiêu...
... phản ứng hóa học, hãy nhận biết thành phần và hóa trị của các nguyên tố trong A và B. 3. a) Chỉ dùng một hóa chất, hãy cho biết cách phân biệt Fe2O3 và Fe3O4. Viết phươngtrình phản ... các phươngtrình phản ứng hóahọc xảy ra. Giáo khoa Hóa vô cơ Biên soạn: Võ Hồng Thái â http://vietsciences.free.fr v http://vietsciences.org Vừ Hng Thỏi 82 Chng trỡnh Húa học ... thi khối B, năm 2002) 1. Hãy nêu tính chất hóahọc chung của: a) Các hợp chất sắt (II); b) Các hợp chất sắt (III). Mỗi trường hợp viết hai phươngtrình phản ứng minh họa. 2. Trong điều kiện...
... và học sinh trong giờ thực hành hoáhọc nhằm phát huy tính tích cực của học sinh. Để giúp học sinh nắm được Cách tiến hành và quan sát thí nghiệm trong chương trình hoáhọchoáhọclớp8 ... dục bộ môn hoáhọc bản thân tôi trong quá trình giảng dạy đã tìm ra phương pháp hướng dẫn HS cách tiến hành và quan sát thí nghiệm trong chương trình hoáhọclớp8. Để từ đó giúp học sinh có thể ... hoáhọc của hiđrô. -Cách tiến hành mỗi thí nghiệm, những điểm cần lưu ý:6 “Một số kinh nghiệm hướng dẫn học sinh cách tiến hành và quan sát thí nghiệm trong chương trìnhhoáhọclớp8 ....
... 2AlCl3 + 3H2O 7 SKKN: Phương pháp tư duy trong viết phươngtrìnhhoáhọc Phương pháp tư duy trong viết phươngtrìnhhoá học. A. Đặt vấn đề. Hoáhọc là môn học quan trọng trong nhà trường ... chương trình của Hoáhọc THCS là học về cái gì và gồm những vấn đề gì. Làm thế nào để xác định được trọng tâm của chương trình 1 SKKN: Phương pháp tư duy trong viết phươngtrìnhhoáhọc Bài ... tập tự giải: 48 SKKN: Phương pháp tư duy trong viết phươngtrìnhhoáhọc H2SO4 + A B + C C + CuO D + E E C + F A + F Fe3O4 .Bài 4: Hoàn thành các phươngtrìnhhoáhọc sau: FexOy...
... 4 Hướng dẫn học sinh lớp8 giải bài tập về phươngtrìnhhóa học HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP8 GIẢI BÀI TẬP VỀ PHƯƠNGTRÌNHHÓA HỌC I/PHẦN MỞ ĐẦUI.1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Bài tập hóahọc cũng giống ... “giải bài tập về phương trìnhhóahọc cần phân loại các bài tập về phươngtrìnhhóa học. II.2.3.1. Phân loại bài tập: Bài tập về phươngtrìnhhóahọc trong chương trìnhhóahọc8 phân thành 2 ... Đồng Lâm 5 Hướng dẫn học sinh lớp8 giải bài tập về phươngtrìnhhóa học 1) Sách giáo khoa, 2) Sách bài tập Hóahọc8. 3) Sách giáo viên Hóa 8 4) Rèn kỹ năng giải toán hóahọc – Ngô Ngọc An...
... quan khoa học, phát triển tư duy sáng tạo và bồi dưỡng tình cảm. Qua việc dạy họcHóa cần phải cho học sinh thấy mục đích của việc học: học để biết, học để làm việc, học để làm người, học để ... thức hóahọclớp 9 cũng là những kiến thức cơ bản quan trọng tạo tiền đề cho các em học chương trìnhhóahọc ở bậc THPT. Vì vậy mà ở lớp 9, các em không những học về các chất vô cơ mà còn học ... cụ học tập còn thiếu.2/ TÌNH TRẠNG THỰC TẾ TRƯỚC KHI THỰC HIỆN ĐỀ TÀI: Có nhiều em sợ học hóa, không thích học hóa, ngại làm bài tập hóa học, khi kiểm tra bài cũ về phần tính chất hóa học...
... liên quan đến phươngtrìnhhoá học của học sinh như sau: định nghóa về phươngtrìnhhoáhọc ,cách lập phương trìnhhoá học, ý nghóa của phươngtrìnhhoá học, định nghóa về phản ứng hoá học, phân biệt ... cho học sinh hiểu sâu nắm vững kiến thức hóahọc cơ bản trong phương pháp học hóa học là học sinh phải nắm vững cách lập phươngtrìnhhóa học, khai thác –mởrộng kiến thức từ phươngtrìnhhoáhọc ... khóa, công cụ cho việc dạy và họchóa học. Phương trìnhhóahọc nhằm củng cố, khắc sâu kiến thức học trongchương trình, rèn kỹ năng vận dụng kiến thức vào đời sống, phươngtrình hóa học là phương...
... toán số học ở lớp 6, lớp 7.- Học sinh đã biết cách giải các dạng phươngtrình ở thể đơn giản như tìm x, điền vào ô trống ở tiểu học đến lớp 7 và phươngtrình bậc nhất 1 ẩn, phươngtrình bậc ... hơn nữa ở lớp 8, lớp 9 các em phải làm một số bài toán phức tạp. Cụ thể:* ở lớp 1 các em đã được làm quen với phươngtrình ở dạng tìm số thích hợp vào ô trống: 9 - = 4* Tới lớp 2, lớp 3 các ... dựng phương trình, biến đổi tương đương để đưa phươngtrình đã xây dựng về phươngtrình ở dạng đã biết, đã giải được.* Giai đoạn 4: Giải phương trình. Vận dụng các kỹ năng giải phương trình...
... hai vế của phươngtrìnhhóahọc như phươngtrình toán học. Để học sinh lập được phươngtrìnhhóahọc một cách nhanh và chính xác tôi xin nêu ra ở đây một số phương pháp nhằm gúp học sinh cân ... trìnhhóa học, , nêu ra một số phương pháp cụ thể gúp học sinh lập nhanh và hiệu quả phươngtrìnhhóa học, khác với một số phương pháp trước đây chỉ nêu cách lập phươngtrìnhhóahọc một cách chung ... Trong chương trìnhHóahọc THCS và phổ thông trung học (THPT) hầu hết các bài tập trong hệ thống bài tập hóahọc đều có liên quan đến phương trình hóa học. Do đó lập phươngtrìnhhóahọc giữ vai...
... ứng oxi hóa - khử chương trình hóahọc8học sinh không học mà chỉ được giới thiệu và làm quen một cách sơ đẳng ở chương trìnhhóahọclớp 9. Vì vậy trong phạm vi của đề tài ngoài những cách ... của học sinh, giúp học sinh năng động, sáng tạo trong cách giải các loại bài tập; đồng thời cũng hình 36 Qua khảo sát khi cho học sinh lớp8làm bài tập về cân bằng phương trìnhhóahọc qua ... có 1C, 2H 18 totot0 kiểm tra được cải thiện. Cụ thể sau khi cho HS lớp8 và 9 làm kiểm tra giữa học kỳ II về cân bằng phươngtrìnhhóa học, kết quả thu được như sau:Năm họcLớp Sĩ sốCân...
... điều gì? ? Hãy cho biét tỷ lệ các cặp chất Làm bài tập số 2b, 3b HS viết PTHH, từ PTHH rút ra tỷ lệ số nguyên tử , phân tử trong phản ứng hóa học Bài tập số 5: ? Hãy viết PTHH của phản ... ? Hãy cho biết tỷ lệ số nguyên tử magie lần lượt với số phân tử 3 chất khác? Bài tập 6: làm tương tự như bài 5 Mg + H2SO4 MgSO4 + H2 Số PT Mg : số PT H2SO4 = 1: 1 Số PT...
... Cu(OH)2 t CuO + H2O 4. BTVN: 2, 3, 4 SGK PHƯƠNGTRÌNHHÓAHỌC I. MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Học sinh biết được phươngtrình dùng để biểu diễn , gồm CTHH của các chất tham gia ... Giáo dục tính cẩn thận , trình bày khoa học. II. CHUẨN BỊ: Tranh vẽ trang 55 III. ĐỊNH HƯỚNG PHƯƠNG PHÁP: - Hoạt động nhóm, thực hành thí nghiệm IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: A.Kiểm tra bài cũ: ... Không được thay đổi chỉ số. - Hệ số viết cao bằng KHHH C. Củng cố - luyện tập: 1. Phươngtrìnhhóahọc biểu diễn gì? 2. Sơ đồ phản ứng khác với PTHH ở điểm nào? 3. Lập PTHH sau: K +...
... R + Cl RCl a. Xác định tên kim loại trên. TÍNH THEO PHƯƠNGTRÌNHHÓAHỌC ( TIẾP) I. Mục tiêu: 1.Kiến thức: Học sinh biết được - Cách tính thể tích ở ĐKTC hoặc khối lượng , lượng chất của ... yêu môn học, ý thức bảo vệ môi trường. II. Chuẩn bị: - Bảng phụ, bảng nhóm, bút dạ. III. Định hướng phương pháp: - Hoạt động nhóm, quan sát, hoạt động cá nhân. IV. Tiến trình dạy học: A.Kiểm ... y = 0,05 mol VO2(ĐKTC) = 0,125 . 22,4 = 2,8l m P2O5 = 0,05 . 142 = 7,1 g C. Củng cố - luyện tập: GV: Gọi HS lên bảng làm bài HS làm bài GV sửa sai nếu có. b. Tính khối lượng...
... khối lượng HS chép các bước làm bài vào vở HS cả lớp chép bài HS 1 làm bước 1 HS2 làm bước 2 HS3 làm bước 3 GV: Đưa ví dụ 2 Gọi HS lên bảng làm GV chấm bài làm của một số HS GV sửa sai ... mol PTHH: CaCO3 t CaO + CO2 TÍNH THEO PHƯƠNGTRÌNHHÓAHỌC I. Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Từ PTHH và các dữ liệu bài cho. Học sinh biết cách xác định ( thể tích và lượng chất) của những ... môn học, ý thức sử dụng hợp lý, tiết kiệm, cẩn thận trong thực hành và học tập hóa học. II. Chuẩn bị: - Bảng phụ, giấy hoạt động nhóm. - HS: ôn lại các bước lập PTHH III. Định hướng phương...
... xét : ta thấy phươngtrình (a) giống với phươngtrình (c) và Phươngtrình (b)giống với phươngtrình (d) . Vậy ta cân bằng phươngtrình (a) và (b) rồi lấy kết quả điềnvào phươngtrình giống nhauTa ... học sinh học theo hướng tích cực , độc lập sáng tạo để lĩnh hội , vận dụng kiếnthức” . Thực tế khi học môn hóahọc8 đặc biệt là khi học bài 17 sách giáo khoa lớp8 “lập phương trìnhhóahọc ’’ ... xét : ta thấy phươngtrình (a) giống với phươngtrình (c) và Phươngtrình (b)giống với phươngtrình (d) . Vậy ta cân bằng phươngtrình (a) và (b) rồi lấy kết quả điềnvào phươngtrình giống nhauTa...