... sinhhọc nhiều năm liền nhận thấy việc vận dụng lý thuyết học tập họcsinh vào thựchànhthực tiễn sống gặp nhiều khó khăn Sinhhọc môn khoa họcthực nghiệm, khoa học mở luôn mới, kiến thứcsinh ... chức họcsinh nghiên cứu, giải thích tợng sinhhọc 2/ Cơ sở lí luận - TN mô hình đại diện chothực khách quan, sở xuất phát cho trình nhận thức HS - TN cầu nối lí thuyết thựchành để đến thực ... hình thành qua 13 thựchànhhọc chơng trình sinhhọclớp 9: Bài 1: Tính xác suất xuất mặt đồng xu (Vận dụng giải thích quy luật Di truyền MenĐen) Bài 2: Quan sát hình thái nhiễm sắc thể Bài 3:...
... đặt Ở thựchành nhiệm vụ họcsinh thay đổi họcsinhlàm nhiệm vụ 4, họcsinhlàm nhiệm vụ 1, họcsinhlàm nhiệm vụ 2, họcsinhlàm nhiệm vụ Cứ xoay vòng cho kết thu c chương trình, họcsinh tham ... thựchành sau: a.1/ Bàithựchành quan sát: Là loại thựchành giúp họcsinh phát kiến thức Nó tiến hành nội dung mà họcsinh chưa thấy, chưa biết Loại thựchành thường thực lên lớp lý thuyết ... hở làm quen với lớp, với họcsinh Để giúp em họcsinh hiểu bài, hứng thuhọc tập, vận dụng linh hoạt phương pháp dạy học tích cực Tuy nhiên, khó khăn lớn họcsinh lúng túng khâu thực hành...
... đặt Ở thựchành nhiệm vụ họcsinh thay đổi họcsinhlàm nhiệm vụ 4, họcsinhlàm nhiệm vụ 1, họcsinhlàm nhiệm vụ 2, họcsinhlàm nhiệm vụ Cứ xoay vòng cho kết thúc chương trình, họcsinh tham ... dạng thựchành sau: a.1/ Bàithựchành quan sát: Là loại thựchành giúp họcsinh phát kiến thức Nó tiến hành nội dung mà họcsinh chưa thấy, chưa biết Loại thựchành thường thực lên lớp lý thuyết ... hành quan sát hệ thần kinh hệ sinh dục Họcsinh tiến hànhthựchành Đây hoạt động chủ yếu thựchành Nếu thựchành quy định tiết thời gian dành cho hoạt động từ 25 đến 30 phút Hoạt động thực hành...
... thựchành để tổ chức hướng dẫn chohọcsinhthực hành, chất lượng cuả tiết thựchành nâng lên đáng kể II/Mục tiêu đề tài : Thông qua tiết thựchànhthực mục tiêu sau : - Rèn chohọcsinh kĩ thực ... ( đặc biệt môn sinhhọclớplớp 8) 28 - Để giáo viên thực tốt tất tiết thựchành môn sinhhọclớp 7, có đề nghị giáo dục cung cấp đủ băng, đĩa cho tiết thựchành : Tiết 28 Xem băng tập tính sâu ... phòng thực hành, hỗ trợ cho giáo viên khâu chuẩn bị, vệ sinh thiết bị, kiểm tra thiết bị - Phát huy kĩ mà họcsinh hình thành qua tiết thực hành, mở thi kĩ thựchành môn sinhhọc ( đặc biệt môn sinh...
... Các bước tiến hành: Hoạt dộng giáo viên Hoạt động họcsinh Giới thiệu đề bài: Quan sát để xác định công việc cần thực hiện: - Chiếu nội dung đề lên bảng nêu mục đích toán - Chia lớp thành hai nhóm ... Yêu cầu họcsinh nhập liệu vào theo test giáo viên chọn - Nhập liệu giáo viên thực thông báo kết sau thực hiện chương trình để xem xét kết chương trình - Xác nhận kết họcsinh sửa sai cho em có ... đơn vị cho kí tự đọc - Cấu trúc liệu: Dem[‘A’ ’Z’] - Dùng hàm Upcase() Yêu cầu họcsinh độc lập viết Độc lập soạn chương trình vào chương trình theo thu t toán phát máy - Yêu cầu họcsinh lập...
... ( 2x - 2) Liên kêt hidro đc tạo thành : H a 2x Liên kết hidro bị phá vỡ:H a (2x - ) Liên kết hóa trị : a.( 2x - ) ( N - ) II ) PROTEIN + Axit amin MTCC cho qt tổng hợp protein ( N(ADN) :(2.3) ... A0 1Mm = 104 A0 1mm =107 A0 Vòng xoắn : N/20 Khối lợng phân tử : N 300 ( đvC ) MTCC N cho qt t nhân đôi : Amt = Tmt = A.( 2x - ) =T (2x - ) Gmt = Xmt = G.(2x - ) = T.(2x -1 ) Nmt = N ... ADN thi A=T G = X A+G =T+X ( A+G ):( T+X ) =1 Tỉ lệ ( A+T ) : ( G+X ) Biểu thị tính đặc trng cho loài Ta có : A+T+G+X =2.(A+G) = 2.(T+X) = 2.(A+X)= 2.(T+G) = N Liên kết hidro : H= 2A + 3G...
... thích kết 36 Bàithựchành 10 Nhận biết mô tả dấu hiệu thiếu nguyên tố khoáng - đủ dinh dỡng khoáng 37 - LIX thiếu S 38 - LX thiếu S đồng ruộng Nhận xét giải thích kết 39 Bàithựchành 11 Nhận ... xác đợc nghiên cứu kĩ, chí xác định dấu hiệu chocho nguyên tố khoáng Sau thựchành nhận biết dấu hiệu số thiếu nguyên tố dinh dỡng khoáng Bàithựchành Nhận biết mô tả dấu hiệu thiếu nguyên tố ... lại cho vào phễu chiết Để yên lúc, ta thấy phễu chiết sắc tố tách thành lớp: lớp sắc tố carotenoit có màu vàng phía trên, lớp nớc phía dới chứa muối clorophin a b (clorophinat) Tách lớp muối cách...
... TẬP VỀ NHÀ - Viết bảng tường trình lại nội dung tiết thựchành - Chuẩn bò tốt cho chương Sinh Vật Môi Trường – Bài 41 Môi Trường Nhân Tố Sinh Thái - Nghiên cứu thông tin chuẩn bò bảng 41.2 ... Lớp chia thành nhóm, nhóm 10 HS, thành viên nhóm thảo luận tìm nhiều thành tựu giống Hãy xếp tranh ảnh theo chủ đề: Thành tựu chọn giống vật nuôi, trồng ghi nhận vào bảng 39 SGK trang ... trứng Một số hình ảnh thành tựu giống trồng vật nuôi Lợn Yorkshire Lợn Landrace Dưa hấu Lúa Bò Giống Bò sửa Bò Sind II Báo báo thuhoạch Các nhóm sau thảo luận quan sát số thành tựu giống trồng...
... tạp , dùng làm giống STT TÊN GIỐNG Hướng sử dụng Tính trạng bật Các giống lợn Ỉ Móng Cái Lấy thòt Khả kháng bệnh làm giống va økhả sinh sản cao * Nguồn gốc từ nước Anh * Chòu nóng , sinh sản cao ... lượng thòt cao , dùng làm giống để lai với lợn nái Ỉ đòa phương STT TÊN GIỐNG Hướng sử dụng Các giống lợn Ỉ Móng Cái Bớc sai Tính trạng bật Lấy thòt Khả làm kháng bệnh giống khả sinh sản cao Lấy ... -Rốt ri Hướng dẫn sử dụng Tính trạng bật Lấy sửa Lấy thịt Sản lượng cao Lấy thòt làm giống Khả kháng bệnh khả sinh sản cao Lấy giống thịt Lấy thòt lấy trứng Chòu nóng Chất lượng thòt cao Tăng...
... Anas platyrhynchos 3BYH_A CAA31455 BAD96645 ABR87 937 23 Predicted: actin(7) Balaenooptera acutorostrata sammoni XP_007 186 830 24 Predicted: actin (8) Chrysemys picta bellii XP_005 283 0 38 25 Cytoplasmic ... NP_001605 XP_00753 480 2 15 16 Actin cytoplasmic (4) Beta-actin partial Homo sappiens Synthetic construct NP_001092 ABK 882 58 17 Actin beta (2) Synthetic construct AAV 387 35 18 Predicted: actin (6) ... NP_9 988 84 • Vẽ phát sinh loài theo phương pháp Neighbour Joining • Kiểm tra độ xác Phương pháp Neighbour Joining Bootstrap KẾT QUẢ Vẽ phát sinh loài theo phương pháp Parsimony Ta phát sinh...
... khác biệt vấn đề (tính giáo dục thựcCáchthựchành tốt nhất: - Tất họcsinh phải làmthựchành lúc - Tất họcsinh phải làm nhóm, tổ để tập cho em cáchlàm việc chung với nhau, biết tôn trọng, ... với học kì I kĩ họcsinh nâng lên, họcsinh tự làm việc nhiều hơn, có trợ giúp họcsinh để tìm kết Đến 40 (tiết 45): Bàithựchành nhằm rèn luyện kĩ đọc phân tích lược đồ, họcsinh có nhận thức ... phương pháp dạy họccho phù hợp - Xác định thựchành -8- - Tổ chức hướng dẫn họcsinhthựchành - Tổng kết đánh giá kết thựchành b, Về phương pháp dạy: Sử dụng linh hoạt biện pháp dạy học sau đây:...
... chỉnh thích hợp cho từng em cho tất họcsinhlớp V CỦNG CÔ Dặn (2 phút) VI Nhớ học cũ Đọc trước để chuẩn bị cho tiết học RÚT KINH NGHIỆM Phú Vang, ngày 12/03/2010 Sinh viên thực ... thực tập Giáo viên hướng dẫn Bài tập thựchành (tiết 2) Trang Nguyễn Hoàng Anh – Khoa Tin học – Đại học Sư phạm Huê Nguyễn Thị Thanh Tâm Bài tập thựchành (tiết 2) Giáo án thực tập ... có máy in) theo yêu cầu đề bài, nêu các bước thực Nêu các bước thực ? Làm để in văn bản? Làm để xem trước in đối với MS Word 2003 MS Word 2007? Trong lúc họcsinh thực hiện, giáo viên...
... II Đồ Dùng Dạy Học : Chuẩn Bị Của Giáo Viên : Máy tính, giáo án, máy chiếu tivi, phiếu học tập Chuẩn Bị Của HọcSinh : Sách giáo khoa học III Hoạt Động Dạy Học : Hoạt Động : Lập bảng tính a) Mục ... bảng tính lại nhanh b) Cách tiến hành : Hoạt Động GV Hãy chép ô từ A3 đến D10 lần ô A12 Hoạt Động HS HS tiến hànhthực A21 Hãy xóa liệu số ô nhập lại cho giống HS tiến hànhthực hình 121 trang 93 ... - Biết đóng khung bảng tính b) Cách tiến hành : Hoạt Động GV Hoạt Động HS Hãy mở máy tính khởi động Excel HS tiến hành Hãy chỉnh font cho nhập Tiếng Việt HS mở Vietkey Unikey bảng mã Unicode Hãy...
... Tương tự vậy, thực để vẽ hình vuông Yêu cầu họcsinh độc lập viết chương trình lên máy Độc lập soạn thảo chương trình - Yêu cầu họcsinhthực chương tình để thấy kết - Tiếp cận họcsinh để hướng ... Thực chương trình để họcsinh Chương trình kiểm nghiệm suy thấy kết luận - Yêu cầu họcsinh thay đổi số tham số màu vẽ, tọa độ thực lại chương trình - Thực yêu cầu giáo viên Thực chương trình để ... cận họcsinh để hướng vào máy - Thông báo hoàn thành lập trình - Thực chương trình dẫn sửa chữa sai sót chohọcsinh IV Đánh giá cuối Những nội dung học - Các thủ tục xử lí đồ họa Câu hỏi bìa tập...
... sử • Năm 1010, vua Lí Thái Tổ dời đô từ Hoa Lư Đại La đổi tên thành Thăng Long • Năm 183 1, vua Minh Mạng triều Nguyễn đổi tên thành Hà Nội Danh Thắng • Chùa Một cột • Hồ Hoàn Kiếm • Văn Miếu ... làng nghề truyền thống phát triển cách mạnh mẽ • Cũng làng nghề truyền thống lễ hội trì Quá trình phát triển • Qua gần 1000 năm phát triển bền bỉ, Hà Nội trở thành đô thị sầm uất • Với nhiều danh ... danh lam, thắng cảnh tiếng phong tục tập quán lâu đời Nhóm thiết kế Huỳnh Hồng Quyên Nguyễn Thị Thu Hà Đậu Thị Thanh Hoa Đoàn Thị Oanh ...
... THỐNG BÀITHỰCHÀNH ACESS TIN HỌC 12 NHẰM RÈN LUYỆN KỸ NĂNG THỰCHÀNHCHOHỌCSINH GV: Nguyễn Văn Tường Sáng kiến kinh nghiệm tin học THPT năm học 2014 - 2015 I Bàithựchành : Rèn luyện kỹ tạo bảng ... dẫn thực Các bước tạo bảng liệu tương tự tập Ở không trình bày lại Giáo viên cần hướng dẫn chohọcsinh tạo bảng, bảng khác yêu cầu thực tương tự GV: Nguyễn Văn Tường Sáng kiến kinh nghiệm tin học ... Khóa bảng MaThe - Bảng xem bảng liệu (về tình hình trả sách thư viện) CSDL QLTV.mdb Bảngbảng SACH bảng DOCGIA có quan hệ với o Bảng TACGIA GV: Nguyễn Văn Tường Sáng kiến kinh nghiệm tin học THPT...
... phòng họcsinh không mang mang không đúng, không đủ để phát chohọcsinh - Chuẩn bị phiếu học tập, báo cáo thựchành để định hướng chohọcsinh hoạt động - Đánh giá hoạt động họcsinh sau thực hành, ... BÀIHỌC LÝ THUYẾT DẠNG THỰCHÀNH Ở SINHHỌC - Qua thực tế giảng dạy nhiều năm qua dự thăm lớp đồng nghiệp tìm hiểu lí dẫn đến chưa thành công dạy học lý thuyết dạng thựchànhSinhhọc sau: * ... NGHIỆM DẠY THÀNH CÔNG BÀI LÝ THUYẾT DẠNG THỰCHÀNH Ở SINHHỌC Để dạy thành công học dạng theo cần thực trình tự bước sau: Đọc kỹ nhiều lần nội dung học, chuẩn bị bài, soạn chu đáo với việc làm sau:...