... khác nh: Clorophin a (mg/ l): 11,63 OD 665 - 2 , 39 OD 6 49 Clorophin b (mg/ l): 20,11 OD 6 49 - 5,18 OD 665 Clorophin a (mg/ l): 11,78 OD 664 - 2, 29 OD 647 Clorophin b (mg/ l): 20,05 OD 647 - 4,77 ... dicacboxilic: C32H30ON4Mg(COOH)2 với hai loại rợu phyton: C20H39OH metanol: CH3OH, nên công thức clorophin viết nh sau: COOCH3 C32H30ON4Mg COOC20H 39 tác dụng với bazơ xảy phản ứng xà phòng hoá tạo thành ... mạnh để yên Dung dịch xảy phản ứng xà phòng hoá: COOCH3 C32H30ON4Mg + KOH COOC20H 39 COOK C32H30ON4Mg + CH3OH + C20H39OH COOK Muối clorophin có màu xanh, xong khác với clorophin không tan benzen...
... - Phát dục sớm, đẻ nhiều con, nhiều nạc, tăng trọng nhanh - Tăng trọng nhanh.- Đẻ nhiều trứng - Dễ thích nghi Lấy thòt trứng - Tăng trọng nhanh - Đẻ nhiều trứng Một số hình ảnh thành tựu giống ... tựu giống Hãy xếp tranh ảnh theo chủ đề: Thành tựu chọn giống vật nuôi, trồng ghi nhận vào bảng39 SGK trang 115 Các tính trạng bật hướng sử dụng số giống vật nuôi STT Tên giống Hướng sử dụng ... bảng tường trình lại nội dung tiết thựchành - Chuẩn bò tốt cho chương Sinh Vật Môi Trường – Bài 41 Môi Trường Nhân Tố Sinh Thái - Nghiên cứu thông tin chuẩn bò bảng 41.2 ...
... Tăng trọng thòt nhanh trứng - Đẻ nhiều trứng Cá Rô phi đơn tính * Lớn nhanh , ăn tạp , dễ nuôi , hiệu kinh tế cao •* Đẻ nhanh , nhiều •* Cá nhà chăn nuôi nuôi nhiều lớn nhanh Cá nuôi VN ... khả sinh sản cao Lấy Chất lượng giống thòt cao thịt * Giống gà Viện Chăn nuôi VN lai gà Ri với gà Rốt tạo đẻ nhiều trứng , thòt thơm ngon Gà Hồ X Gà Đông Cảo Con lai tăng trưởng nhanh ... bật Các giống lợn Ỉ Móng Cái Lấy thòt Khả kháng bệnh làm giống va økhả sinh sản cao * Nguồn gốc từ nước Anh * Chòu nóng , sinh sản cao , chất lượng thòt cao , dùng làm giống để lai với lợn nái...
... văn bản? Làm để xem trước in đối với MS Word 2003 MS Word 2007? Trong lúc họcsinh thực hiện, giáo viên theo sát để có sự điều chỉnh thích hợp cho từng em cho tất họcsinh lớp V CỦNG ... Vang, ngày 12/03/2010 Sinh viên thực tập Giáo viên hướng dẫn Bài tập thựchành (tiết 2) Trang Nguyễn Hoàng Anh – Khoa Tin học – Đại học Sư phạm Huê Nguyễn Thị Thanh Tâm Bài tập thực ... AutoCorrect Option… để định nghĩa các từ gõ tắt? Ý nghĩa các cột hộp thoại đó? Hoạt đông của Học sinh Thực theo các yêu cầu sách giáo khoa Nêu cách mở hộp thoại AutoCorrect Option…, ý nghĩa...
... hình 1 19 HS thực SGK trang 92 Hãy thay đổi độ rộng cột B cho cột chứa HS đưa chuột tới khoảng hết chữ “Sách giáo khoa” cột B C kéo Hãy đóng khung từ ô A4 đến ô D10 hình 120 HS làm trang 92 Hãy ... hành nhập liệu hình 120 trang 92 Hãy canh chỉnh liệu thêm hàng hình HS thực 120 trang 92 Hoạt Động : Sao chép liệu a) Mục tiêu : Giúp HS thiết lập bảng tính lại nhanh b) Cách tiến hành : Hoạt ... Tổng cộng =Sum(D7,D16) =Sum(D8,D17) =Sum(D9,D18) =Sum(D10,D 19) Hoặc sử dụng nút chép thông minh Hoạt Động : Trình bày trang in a) Mục tiêu : Giúp HS xem lại toàn trang tính b) Cách tiến hành...
... để vẽ hình vuông Yêu cầu họcsinh độc lập viết chương trình lên máy Độc lập soạn thảo chương trình - Yêu cầu họcsinhthực chương tình để thấy kết - Tiếp cận họcsinh để hướng vào máy - Thông ... 450, 100 bán kính 50 - Quan sát kết thực - Thực chương trình để họcsinh Chương trình kiểm nghiệm suy thấy kết luận - Yêu cầu họcsinh thay đổi số tham số màu vẽ, tọa độ thực lại chương trình - Thực ... Thực chương trình để họcsinh thấy kết chương trình kiểm nghiệm suy luận Quan sát nội dung chương trình Giới thiệu chương trình câu b, sách giáo khoa trang 116 - Yêu cầu họcsinh nghiên cứu chương...
... khó quản lý họcsinhhọchọcsinh hiếu động hay ồn trật tự Vì giáo viên thường dùng phương pháp thuyết trình cho nhanh gọn * Đối với học sinh: + Trình độ không đồng đều, có họcsinh khá, động ... viên yêu cầu họcsinh làm thân thành chùm nhanh tập số (SGK) Vấn đề 2: Nhận biết loại rễ cọc, rễ chùm qua tranh mẫu vật - Yêu cầu họcsinh quan sát tranh vẽ hình 9. 2 Cho họcsinh làm tập hình ... 6B: + Sĩ số: 27 + Số họcsinh hiểu bài: 05 + Số họcsinh hiểu chưa chắn: 06 + Số họcsinh chưa hiểu bài: 16 Ngoài học không định hướng hoạt động cho họcsinh nên họcsinh ồn, tranh mẫu vật, nắm...
... lớp 2: - Chủ đề người sức khỏe: Giúp họcsinh hiểu mối quan hệ môi trường sức khỏe, hình thành ý thức thói quen giữ vệ sinh thân thể, vệ sinh ăn uống, vệ sinh môi trường xung quanh - Chủ đề Xã ... thêm đẹp d Cả ý Kết thu sau: TSHS 39 Đạt 9- 10 câu TS % 23,1 Đạt 7-8 câu TS % 11 28,2 Đạt 5-6 câu TS % 11 38,5 Dưới câu TS % 10,2 Qua kết điều tra cho thấy số họcsinh có ý thức việc BVMT giữ gìn ... giác.) - Hỏi vài họcsinh sau thực - Họcsinh nêu cảm xúc công việc cảm thấy nào? Có vui không? Có hài lòng với việc làm không? + HS xem tranh Liên hệ GDTK nguồn nước: + Cho HS xem hai tranh - Hai...
... khó quản lý họcsinhhọchọcsinh hiếu động hay ồn trật tự Vì giáo viên thường dùng phương pháp thuyết trình cho nhanh gọn * Đối với học sinh: + Trình độ không đồng đều, có họcsinh khá, động ... qua tranh mẫu vật - Yêu cầu họcsinh quan sát tranh vẽ hình 9. 2 Cho họcsinh làm tập hình - Tiếp theo giáo viên cho họcsinh nhận dạng rễ cọc, rễ chùm mẫu vật họcsinh mang đến Giáo viên mở rộng ... 6B: + Sĩ số: 27 + Số họcsinh hiểu bài: 05 + Số họcsinh hiểu chưa chắn: 06 + Số họcsinh chưa hiểu bài: 16 Ngoài học không định hướng hoạt động cho họcsinh nên họcsinh ồn, tranh mẫu vật, nắm...
... kết thí nghiệm b3:HS báo cáo kết thí nghiệm làm tường trình làm tường trình b4:HS làm vệ sinh b4:HS làm vệ sinh -Giới thiệu số dụng cụ đơn giản phòng thí nghiệm -Yêu cầu HS đọc SGK/154 Rút -Đọc ... kẻ thành tường trình vào sẵn ) -Yêu cầu HS rửa dụng cụ thí nghiệm dọn vệ sinh lớp học D.HƯỚNG DẪN HS HỌC TẬP Ở NHÀ: (1’) -Xem lại kiến thức vật lý 7, 18, Mục: Sơ lược cấu tạo nguyên tử -Đọc SGK ... Hoạt động giáo viên Hoạt động họcsinh Hoạt động 1: Kiểm tra chuẩn bò HS (2’) -Kiểm tra dụng cụ hóa chất thí -Sắp xếp dụng cụ hóa...
... xanh mạ; + Dung dịch đệm pH =9, 2: Cân xác 1 ,90 18 Nari tetraborat (Na2B4O7.10H2O), hòa tan nước cất định mức tới 100ml bình định mức + Dung dịch màu tiêu chuẩn pH = 9, 2: cho vào bình nón dung tích ... trắng trứng 1%, etanol 96 %, axeton, NaCl bão hòa - Cách làm: Lấy ống nghiệm, cho vào ống 1ml dung dịch lòng trắng trứng 1%, làm lạnh nước đá Thêm vào ống I: 2ml etanol 96 % lạnh, ống II: 2ml axeton ... 3707 -90 ) a) Nguyên tắc: Cho foocmon tác dụng với nhóm amin (của axitamin, peptit, ) với muối amon có mẫu thử Chuẩn độ nhóm COOH giải phóng phản ứng dung dịch NaOH 0,1N dung dịch đạt đến pH =9, 2...
... sinhhọc nhiều năm liền nhận thấy việc vận dụng lý thuyết học tập họcsinh vào thựchànhthực tiễn sống gặp nhiều khó khăn Sinhhọc môn khoa họcthực nghiệm, khoa học mở luôn mới, kiến thứcsinh ... Tìm hiểu thành tựu chọn giống vật nuôi trồng Bài + 9: Tìm hiểu môi trờng ảnh hởng số nhân tố sinh thái lên đời sống sinh vật Bài 10 + 11: Hệ sinh thái Bài 12 + 13: Tìm hiểu tình hình môi trờng ... Tìm hiểu thành tựu chọn giống vật nuôi trồng Bài + 9: Tìm hiểu môi trờng ảnh hởng số nhân tố sinh thái lên đời sống sinh vật Bài 10 + 11: Hệ sinh thái Bài 12 + 13: Tìm hiểu tình hình môi trờng...