... B(2; 8);C (4;2); A(−3; −1)Kết luận: Bàitoán có hai kết quả là: B(0; −2);C(−2;4), A(5;7) hoặc B(2; 8);C (4;2); A(−3; −1) Bài 34. Xác định m để khoảng cách từ điểm A(3,1) đến đường thẳng (∆) ... boxmath.vnLời nói đầuHình học giải tích hay hình học tọa độ là một cách nhìn khác về Hình học . Hình học giải tíchtrong mặt phẳng được đưa vào chương trình toán của lớp 10 nhưng vẫn có trong ... −7 =0 thoả mãn điều kiện bàitoán Bài3 0. Trong mặt phẳng hệ tọa độ Ox y cho tam giác ABC cân tại A có đỉnh A(−1; 4) và các đỉnhB,C thuộc đường thẳng ∆ : x −y −4 =0. Xác định tọa độ các điểm...
... Bài 3: HD: Bài 4: HD: Phương trình tiếp tuyến PLT 29 Bài 41: HD: Bài 42: HD: Phương trình tiếp tuyến PLT 27 Bài 37: HD: Bài 38: HD: Bài 39: ... Bài 20: HD: Phương trình tiếp tuyến PLT 26 Bài 35: HD: Bài 36: Phương trình tiếp tuyến PLT 9 MỘT SỐ BÀITẬP HAY VỀ TIẾP TUYẾN Bài 1: HD: Bài ... Bài 31: HD: Bài 32: HD: Phương trình tiếp tuyến PLT 13 Bài 11: HD: Bài 12: HD: Bài 13: HD: Phương trình tiếp tuyến PLT 19 Bài 23: HD: Bài...
... 9a ⇒9a + 1 = {n99 9 + 1 = 10nB. Một số bài toán: 1. Bài 1: Chứng minh rằng: Một số chính phương chia cho 3, cho 4 chỉ có thể dư 0 hoặc 1 Giải Gọi A = n2 (n ∈N)a) xét n = 3k (k ∈N) ... hàng chục là chữ số lẻ, chúng đều tận cùng bằng 6.Vậy : n2 có chữ số hàng đơn vị là 6. Bài tập: Bài 1: Các số sau đây, số nào là số chính phương.a) A = 5022 21 2 34 b) B = 11115556 c) ... ±6) + 9Số chục của A là 10k2 ± 6 là số chẵn (đpcm) Bài 7: Một số chính phương có chữ số hàng chục là chữ số lẻ. Tìm chữ số hàng đơn vị Giải Gọi n2 = (10a + b)2 = 10.(10a2 + 2ab) + b2...
... tra.Tính xácsuất được phế phẩm. A. 0,403 B. 0,34 C. 0,043 D. 0,034Câu 10:Một đề thi trắc nghiệm có 15 câu hỏi, mỗi câu hỏi có 4 phương án trả lời nhưng chỉ có một phương án đúng. Tính xácsuất ... không độc lập cũng không xung khắc. D. A, B là 2 biến cố đối lập.Câu 13: Xácsuất một cây bị chết khi trồng là 0,2.Tính xácsuất có 80 cây bị chết trong 400 cây được trồng. A. 0,4908 B. 0,8904 ... sản phẩm . Xácsuất khách mua được mộtchính phẩm là: A. 37 B. 27 C. 17 D. 47Câu 2 : Xếp ngẫu nhiên 3 lá thư vào 3 phong bì ghi sẵn địa chỉ, mỗi phong bì 1 lá.Tính xácsuất cả 3...
... 58 d. Bàitập tự giải 70 Bài 9, 10: Bàitoán tìm ñường ñi ngắn nhất 71 Mục tiêu 71 a. Nhắc lại lý thuyết 71 b. ðề bàitập 71 c. Hướng dẫn giải 73 d. Bàitập tự giải 92 Bài 12: Bàitoán ... ðề bàitập 34 c. Hướng dẫn giải 34 d. Bàitập tự giải 51 Bài 7: Cây và cây khung 52 Mục tiêu 52 a. Nhắc lại lý thuyết 52 b. ðề bàitập 53 c. Hướng dẫn giải 54 d. Bàitập tự giải 55 Bài ... ðề bàitập 16 c. Hướng dẫn giải 16 d. Bàitập tự giải 19 Bài 4: ðồ thị hamilton 20 Mục tiêu 20 a. Nhắc lại lý thuyết 20 b. ðề bàitập 20 c. Hướng dẫn giải 20 d. Bàitập tự giải 22 Bài...
... TK6622 9,9CóTK111 189. N TK6621 9,9 N TK6622 54CóTK4621 63,9; CóTK0091 63,9 CÁCH GIẢIBÀITẬP KẾ TOÁN HÀNH CHÍNH SỰ NGHIỆP - 47 - N TK631 60CóTK334 3604. N TK6612 300*17% = ... 3. T i đ n v F các nghi p v đ c h ch toán th nào? Bài 6.13A. Đ n v HCSN X là đ n v d toán c p 2, đ n v HCSN Y là đ n v d toán c p 3 # #I. kỳ c hai ... trong đó d toán kinh phí qu n lý d án 30%, th c hi n d án 70%.2. Rút d toán kinh phí d án v qu ti n m t đ chi tiêu, trong đó: d toán kinh phí qu n lý d án 270.000, d toán ...
... một cách thức mớitrong việc giải quyết vấn đề quang hệ đặt trong môi trường không đồng nhất. Qua đó,người đọc có thể lấy nhiều bàitập tương tự trong giảng dạy và học tập. Thực chất các bàitoán ... song không cùng chiết suất ghép sát; bàitoán hai thấu kínhkhông cùng chiết suất ghép sát; bàitoán coi sự phản xạ như khúc xạ trong đó môitrường chứa tia phản xạ có chiết suất là –n (so với môi ... âm. Một cách hình thức toán học, có thể coi sự phản xạ ánh sáng như sự khúc xạnếu ta thay đổi dấu của chiết suất n thành –n.BÀI TOÁN 1Một bản mặt song song có bề dày là e, chiết suất n2....
... ) ( )( , ) 0f x f yg x y== Cách giải :- Xét hàm số y=f(t) và nếu chứng minh được hàm số đơn điệu thì kết luậnx=y. Khi đó đưa bàitoán về giải hoặc biện luận PT : g(x,y) =0 theo ... y− + = ta có nghiệm x = y =0 .BÀI TẬP Bài 1 : Tìm m để phương trình có nghiệm()2 2 4 2 21 1 2 2 1 1 1m x x x x x+ − − + = − + + − − (ĐỀ THI ĐHKB-2004) Bài 2 : CMR với mọi giá trị của ... 1 0m x m x m− + + − − + − = (1)2 ĐINH VĂN QUYẾT ĐĂK LĂKỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ GIẢI TOÁNI. ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ GIẢI PHƯƠNG TRÌNH - BẤT PHƯƠNG TRÌNH - HỆ PHƯƠNG TRÌNH 1. Khi nào thì sử dụng...
... liệu tham khảo.Các kiến thức về toán Sách giáo khoa và giáo viên môn toán 8 Tuyển tập 400 bàitoán 8 và bàitập trắc nghiệm toán 8Phơng pháp giảmg dậy môn toán- Vũ Ngọc Vinh.Các tài liệu ... thờngmắc sai lầm khi giảitoán rút gọn, biến đổi biểu thức.Giúp học sinh hiểu rõ nguyên nhân dẫn đến kết quả của bàitoán sai, kết quảkhông thích hợp với yêu cầu của đề bài, quá trình giải thiếu lô ... bớc đa ra phơng pháp dạy và học bộ môn toán 8 sao cho học sinhdễ hiểu bài, vận dụng vào giải ngay đợc các bàitập tạo niềm say mê, hứng thú, yêuthích học tập bộ môn hơn, tôi đa ra các nhóm sai...
... D5. Can you show me the shop which I can buy a watch for my daughter. V.BÀI TẬP VỀ RÚT GỌN MỆNH ĐỀ Danh cho hs gioiBÀI TẬP I : Hãy rút gọn các mệnh đề tính từ trong các câu sau đây(1) We had ... studies at - Nếu phía trứoc vừa có người + vật thì phải dùng THAT The man and his dog THAT II. Cách dùng WHOSE và OF WHICH WHOSE : dùng cả cho người và vật This is the book .Its cover is nice ... coming from the room next to mine at the motel.10) There are six reports to be typed today.pink nộp bài sớm nhất đó, wel nhớBai tap II) Combine these pairs of sentences, using the relative pronoun.a....
... MÔN HC 1. GII THIU CHUNG: Toán cao cp A1 là hc phn đu tiên ca chng trình toán dành cho sinh viên các nhóm ngành thuc khi k thut. hc tt môn Toán cao cp theo phng thc ... du s lng công vic cn làm. ánh du các ngày khi sinh viên phi thi sát hch, np các bài lun, bài kim tra, liên h vi ging viên. X Xây dng các mc tiêu trong chng trình nghiên cu ... ví d minh ho đc đa ra t đn gin đn phc tp, ngi đc có th coi đó là bài tp mu đ t gii các bài tp có trong tài liu. Ngi đc có th t kim tra, đánh giá kin thc, kh...