... theo tôi, việc họcngoạingữ của trẻ ở những lớp đầu tiên của bậc tiểu Cách dạy con họcngoạingữ - Mỗi đứa trẻ có một năng khiếu khác biệt. Có bé tiếp thu về ngôn ngữ rất nhanh, ... bình tĩnh với việc họcngoại ngữ của bé. Đừng đánh giá trình độ tiếp thu bài của bé chỉ qua việc họcngoại ngữ. Nếu con bạn chưa tỏ ra xuất sắc, chớ tỏ ra thất vọng một cách lộ liễu hay lấy ... tắc cơ bản về phương pháp dạyngoạingữ cho trẻ mà bố mẹ cần biết: Ví dụ, bé học tiếng Anh, bạn có thể chỉ vào hình con thỏ và nói "Rabbit" bằng ngoại ngữ, nhưng tuyệt đối không...
... NN Ngoạingữ NN1 Ngoạingữ một NN2 Ngoạingữ hai NN1 CĐ/ĐH Ngoạingữ một ở bậc cao đẳng/đại học NN2 CĐ/ĐH Ngoạingữ hai ở bậc cao đẳng/đại học NXB Nhà xuất bản PHNN Phòng họcngoạingữ ... đồ dùng dạy và học dành cho môn ngoại ngữ thiếu thốn, nghèo nàn, không đồng bộ. Phòng học còn thiếu, lớp học ngoại ngữ còn quá đông. d. Việc tổ chức dạy và họcngoạingữ ở các cấp học chưa ... giáo viên ngoạingữ hiện có, chú trọng vào nâng cao năng lực ngoại ngữ theo định hướng sau: + Giáo viên dạyngoạingữ cấp tiểu học có năng lực ngoạingữ Bậc 3. + Giáo viên dạyngoạingữ cấp...
... chức dạyhọcngoạingữ trong phòng học bộ môn; Chuẩn nghề nghiệp giáo viên ngoại ngữ, đánh giá giáo viên; Đánh giá học sinh, hiệu quả đào tạo dạyhọc ngoại ngữ ở các nước dạyhọcngoạingữ có ... phòng học bộ môn ngoạingữ và phòng học thông thường (sử dụng dạyhọcngoại ngữ) cho trường THCS, THPT.Thời gian: từ tháng 9/2010 đến tháng 3/2011. e) Cung cấp thiết bị phòng học bộ môn ngoạingữ ... trao đổi, học tập kinh nghiệm về các nội dung: Công tác quản lý chỉ đạo; Chương trình, tài liệu; Khung trình độ năng lực ngoại ngữ; Phòng học bộ môn ngoại ngữ, môi trường dạyhọcngoại ngữ; Tổ...
... phòng học bộ môn ngoại ngữ và phòng học thông thường (sử dụng dạyhọcngoại ngữ) cho trường THCS, THPT thường và trường THPT chuyên.- Rà soát thực trạng, nhu cầu về cơ sở vật chất dạyhọcngoại ... phòng học bộ môn ngoạingữ và phòng học thông thường (sử dụng dạyhọcngoại ngữ) cho trường THCS, THPT.Thời gian: từ tháng 9/2010 đến tháng 3/2011. 3- Chủ trì xây dựng danh mục thiết bị dạyhọc ... cả các trường THCS, THPT đều tham gia thực hiện Đề án ngoại ngữ, trong đó tạo điều kiện cho học sinh học hai ngoạingữ (học tự chọn ngoạingữ 2).II. Nội dung1. Xây dựng chương trình tiếng Anh...
... HÁT. Ca hát cũng là một phương thức sử dụng ngôn ngữ, kể truyện và học biết về thế giới chung quanh. ĐẶT CÂU HỎI CHO CÁC CHÁU. Giúp trẻhọccách nói chuyện với người khác. Đặt câu hỏi về ... Trước hết các cháu bé học tên đồ vật, và các từ chỉ hành động. Nói với chúng về các vật dụng trong nhà và trong khu vực mình ở. DẠY MỖI LÚC MỘT CHÚT . Học ngôn ngữ cần phải từ từ. Lập ... LÀM THẾ NÀO GIÚP TRẺ EM HỌC NGÔN NGỮ LẮNG NGHE! Lắng nghe các cháu là một điều rất quan trọng. Trẻ em cần tập nói chuyện. Khi quý vị lắng nghe, chúng...
... chính xác. Giúp trẻhọcngoạingữ tại nhà 1. Học mà chơi, chơi mà học Có bốn loại hình giải trí mà cha mẹ nên thường xuyên vận dụng để giúp trẻ hăng say và yêu thích họcngoại ngữ. a) Phim ... và dễ thuộc để cho trẻ nghe và dạy cho trẻ. Dịch những bài hát ấy ra ngôn ngữ mẹ đẻ để trẻ hiểu được nội dung. c) Đọc truyện Ở các nhà sách có bày bán truyện thiếu nhi song ngữ với nội dung ... truyện, trẻ sẽ được học thêm nhiều từ cũng như cách hành văn. Đây cũng là cách giải trí rất bổ ích. d) Chơi trò chơi Những trò chơi như giải ô chữ, đoán từ sẽ khơi dậy óc phán đoán, giúp trẻ...
... học ngôn ngữ thiết kế đặc biệt cho trẻ mầm non từ những trung tâm có uy tín và dạy bởi những người được đào tạo bài bản để làm việc với trẻ. Hay lựa chọn một trường song ngữ tốt cho bé đi học ... một ngôn ngữ) , hay ngôn ngữ thứ nhất, là ngôn ngữtrẻ có được do hấp thụ từ trước khi sinh ra đến 6 tuổi và cảm thấy an toàn nhất khi sử dụng. Trẻ phát âm chuẩn, nói đúng ngữ điệu và ngữ pháp, ... chuẩn, nói đúng ngữ điệu và ngữ pháp, hiểu rõ ngữ nghĩa, các ẩn ý, ngôn ngữ cơ thể… Ngôn ngữ thứ hai là các ngôn ngữtrẻhọc qua việc được dạy, qua tư duy hiểu để nhớ từ 6 tuổi trở đi.Theo...
... chí Khoa học ĐHQGHN, Ngoạingữ 26 (2010) 151-162 151 Ngữ dụng học với việc dạy và họcngoạingữ (Trên cứ liệu tiếng Pháp) Nguyễn Việt Tiến* Trung tâm Nghiên cứu Giáo dục Ngoạingữ & ... phương pháp dạy và họcngoạingữ luôn đi theo và thừa hưởng các thành quả của các trường phái nghiên cứu trong ngôn ngữ học. Vậy đóng góp của ngữ dụng học cho giáo học pháp ngoạingữ là gì? ... vực rất khác nhau: lôgic học, triết học, kí hiệu học, ngôn ngữhọc Do vậy, đã có không ít các nhà nghiên cứu về ngôn ngữ coi ngữ dụng học như “thùng rác ngôn ngữhọc (“poubelle pragmatique”,...
... cũng như ban hành các văn bản chuẩn nghề nghiệp giáo viên ngoại ngữ, tiêu chuẩn về thiết bị phòng học bộ môn ngoại ngữ. Xây dựng có hiệu quả các nguồn tư liệu mở, giúp giáo viên tự ... ngoạingữ cũng như xây dựng và hoàn thiện hệ thống ngân hàng câu hỏi thi và hệ thống chương trình, sách giáo khoa Bên cạnh đó, Bộ GD và ÐT cần tăng cường giao nhiệm vụ cho các trường đại học, ... tăng cường giao nhiệm vụ cho các trường đại học, các khoa đào tạo và đào tạo lại giáo viên ngoạingữ theo chương trình, chuẩn mới ...
... tiếp thu ngoại ngữ. Năng khiếu, cáchdạy hay phương pháp học là không thể phủ nhận song cũng là một sinh viên đã từng có những khó khăn trong việc học ngoại ngữ, tôi hiểu ngoạingữ cần phải ... Cách nào để họcngoạingữ hiệu quả nhất? Có người cho đó là do năng khiếu, lại có người cho đó là do phương pháp học. Có thể mỗi người một ý kiến và đều ... đang ở bất kỳ trình độ nào, nếu bạn muốn vốn ngoạingữ của mình tiến bộ hãy thực sự nghĩ về nó và dành cho nó thời gian đều đặn mỗi ngày. Họcngoạingữ cũng như tập thể dục vậy, đều đặn thì mới...
... của việc dạy - học. Hay nói cách khác, mục đích cuối cùng của dạy - họcngoạingữ theo quan điểm này là dạy cho người học không chỉ nắm vững mà còn biết sử dụng ngôn ngữ mà họ đang học như ... vào dùng một cách chính thức trong lĩnh vực ngôn ngữ học. Có thể nói, việc chọn năng lực giao tiếp làm mục đích cuối cùng của việc dạy - họcngoạingữ dựa trên cơ sở ngôn ngữhọc chức năng ... thì dạy - họcngoạingữ là đi theo con đường từ nội dung đến hình thức ngôn ngữ để biểu đạt. Ngôn ngữ là phương tiện để thực hiện những phát ngôn cụ thể. Dạy hoạt động ngôn ngữ (tức là dạy...