các yếu tố tâm lý bên trong ảnh hưởng đến động cơ học tập
Một vài tính chất định tính của hàm đa trị và ứng dụng
... khụng rng v vi tớnh cht ca tớnh o c nh lý c bn l nh lý 3.6, bờn di, v vi h qu ca nú, cỏc nh lý 3.7 v Nhng nh lý tng quỏt v hu ớch hn ht l nh lý 3.22 nh lý 3.6 Gi s X l khụng gian metric kh li, ... ch.III prop p.26) Cui 27 cựng, bi nh lý 16 i l n ỏnh, hai cụng thc l kt qu t nh lý 17, v iu khng nh cui cựng suy t nh lý 18 2.4 Tớnh liờn tc ca hm a tr li nh lý 2.20 Gi s T l khụng gian topo, E ... compact Bi mt nh lý ca Berge (nh lý 25 bờn di) (t ) l compact tV yu Khi ú bi nh lý 2.21, l n.l.t.d Cui cựng nu E c trang b cu trỳc u Hausdorff yu, thỡ l liờn tc theo chỳ ý ca nh lý 12 2) Nu E...
- 94
- 473
- 0
Một vài tính chất định tính của hàm đa trị và ứng dụng
... húa c 34 3.2 nh lý hm chn Hm a tr o c vi giỏ tr l y ca mt khụng gian metric kh li 36 3.3 Hm a tr o c li compact 41 3.4 nh lý chiu nh lý hm chn Von Neumann - Aumann ... dng toỏn hc ngy cng c cụng nhn rng rói c bit, Gii tớch a tr cú nhiu ng dng lý thuyt ti u v lý thuyt bao hm thc vi phõn Trong quỏ trỡnh hc tỡm hiu tri thc toỏn hc ca mỡnh, tụi nhn thy Gii tớch a ... 3.6 nh lý hm n Nhng tớnh cht n nh ca hm a tr o c 53 Chng 4: NGUYấN HM CA HM A TR 57 4.1 Nguyờn hm ca hm a tr .57 4.2 Phộp ly o hm ca hm a tr cú bin phõn b chn 61 4.3 nh lý v tớnh...
- 20
- 300
- 0
Hàm đa trị dành cho cao hoc năm 2
... IV.nh lý th úng: 1.Vn n tr: nh lý: Nu A (X, Y) thỡ GraphA l khụng gian úng ca XìY nh lý th úng n tr: Cho X, Y la hai khụng gian Banach Nu A L(X, Y) v GraphA úng thỡ A liờn tc nh lý th ... ) ) H qa 4: ( nh lý ỏnh x m n tr ) Cho X, Y l hai khụng gian Banach, A l toỏn t tuyn tớnh, liờn tc, ton ỏnh Khi ú, ỏnh x a tr A-1: Y X l ỏnh x Lipschitz v A l ỏnh x m nh lý ỏnh x m a tr: Cho ... 2) GraphF GraphF khụng phi l mt nún ì F khụng quỏ trỡnh III Tớnh cht liờn tc v nh lý ỏnh x m ca a tr: 1.nh lý: (Robinson-Usescu) Cho X, Y l hai khụng gian Banach, F: X Y l ỏnh x a tr li, úng,...
- 27
- 318
- 0
Theory of Logic Programs - Nguyên lý của các chương trình logic
... Programs - Nguyên lý chương trình logic 16 NGUYÊN LÝ CỦA CÁC CHƯƠNG TRÌNH LOGIC Một chủ đề sách này, nêu phần giới thiệu, lập trình logic, sở tính toán hấp dẫn sở toán học logic, với lý thuyết dễ ... thuyết dễ hiểu, dễ phát triển Trong chương này, phác họa số phát triển lý thuyết lập trình logic, hòa trộn lý thuyết thừa kế từ logic toán học với kinh nghiệm từ khoa học máy tính kiến trúc máy ... khác gia đình Các toán tử (operational) ngữ nghĩa cách để mô tả ý nghĩa chương trình theo thủ tục Ý nghĩa toán tử chương trình logic P tập hợp đích ground thể nghiệm truy vấn giải cách sử dụng...
- 32
- 295
- 1
Nguyên lý của sự phát triển, vận dụng thực tế để phát triển nền giáo dục việt nam
... kiến cán quản lý giáo dục cho phải chuyển từ học sinh học kiến thức gì” (định hướng nội dung) sang học để làm (định hướng sử dụng) Phải cách đổi đúng?Cách tiếp cận đúng? Đúng nội dung học phổ thông ... Lý thuyết I Các khái niệm Nguyên lý gì? Nguyên lý luận điểm học thuyết lý luận mà tính chân lý chúng hiển nhiên không cần chứng minh xác định tư người có chức lý giải vật tượng Ví dụ: mặt trời ... Lời mở đầu Như biết, phát triển khuynh hướng vận động từ thấp đến cao, từ đơn giản đến phức tạp Còn vận động có sinh có đi, có vận động lên có vận động xuống Phát triển gồm có: phát triển tự nhiên...
- 20
- 1,625
- 26
Bat dang thuc va cuc tri cua ham da bien
... BĐT tơng tự nh Cộng vế với vế BĐT lại ta đợc Đpcm Chú ý : BĐT chứng minh cách sử dụng BĐT Bunhia sử dụng kết BĐT 1) Bài tập áp dụng : 1) Với a, b, c dơng chứng minh: bc ac ab 1 + + + + 2 a b ... : Cho x, y, z dơng trị nhỏ Giải : 15 Cách : P = x + x + y + y + z + z 3( x + y + z ) + + = Đẳng thức xảy x=y=z= Vậy minP = 15 Cách 2: P=x+ y+z+ 1 9 15 + + x+ y+z+ = 4( ... y+z+ = 4( x + y + z ) + 3( x + y + z ) 2.6 = x y z x+ y+z x+ y+z 2 Chú ý: Học sinh dễ bị sai lầm tìm minP = ?! Bài tập áp dụng: 1) Cho x, y dơng x + y = Tìm giá trị nhỏ Q = xy + xy 2) Xác định...
- 13
- 1,138
- 16
Chủ đề:Cực trị của hàm đa thức bậc bốn
... trình (1) có ba nghiệm phân biệt Lựa chọn hai cách: Cách Nếu (1) (x-x0).g(x)=0 điều kiện là: g(x)=0 có hai nghiệm phân biệt khác x0 g > g(x ) Cách Phơng trình (1) có ba nghiệm phân biệt ... Vậy, với m= 3 thoả mãn điều kiện đầu III Bài tập đề nghị Bài tập Tìm cực trị, có, hàm số: 4 c y=x4-4x3-2x2+12x-1 a y= x -x + b y= x -3x + Bài tập Tìm m để hàm số a y=x4+(m-1)x2+1-m có điểm ... hàm y', giải phơng trình y'=0 (bằng cách khéo léo nhẩm đợc nghiệm x0 đa phơng trình y'=0 dạng (x-x0)g(x)=0) Bớc 3: Lập bảng biến thiên đa kết luận dựa vào định lý Ví dụ 1: Tìm khoảng tăng, giảm...
- 9
- 2,150
- 5
Phát triển tư duy sáng tạo của học sinh trung học phổ thông qua dạy học giải bài tập nguyên hàm tích phân
... rộng, đào sâu hệ thống hoá kiến thức Trong Tâm lý học sáng tạo, tác giả Đức Uy quan niệm tâm lý học sáng tạo tâm lý học phát triển, tâm lý học phát triển tâm lý học đổi đổi thuộc tính chất vật ngời ... học tập lý luận (các khái niệm, nguyên lý) cách giải vấn đề Trong tác phẩm Tâm lý lực toán học học sinh, V.A Krutecxki cho lực toán học đợc hiểu theo hai nghĩa, hai mức độ: - Một là, theo lực học ... nhà khoa học, nhà phát minh sáng chế Trên bình diện cá nhân, tính mẻ có liên quan đến hoạt động học tập ngời học Xét trình khác hoạt động học tập ngời học hoạt động sáng tạo nhà khoa học, nhà...
- 106
- 938
- 5
Cực trị của hàm đa thức
... a 3sin a ) + 32 cos a a 2 Nu = cos a 3sin a = cos a = sin a = cos a sin a + cos a = (vụ lý) Bi Cc tr hm a thc Vy > a f (x) = cú nghim phõn bit x1, x2 v hm s cú C, CT Theo Viet ta cú: ... 2 Vi iu kin (*) thỡ f ( x ) = cú nghim phõn bit x1, x2 v hm s f (x) t cc tr ti x1, x2 Theo nh lý Viet ta cú: x1 + x = Ta cú: x1 + x = x = ( m 1) ( m 2) ; x1 x = m m ( m 1) m ( m 1) m ... (*) Vi iu kin ny thỡ f ( x ) = cú nghim phõn bit x1, x2 v hm s f (x) t cc tr ti x1, x2 Theo nh lý Viet ta cú: x1 + x = 2m; x1 x = m suy ra: Bi Cc tr hm a thc x1 x x1 x 2 64 ( x1 + x ) ...
- 11
- 427
- 0
Giáo trình phân tích sơ đồ nguyên lý của tuốc bin ngưng hơi với 3 cấp gia nhiệt hồi nhiệt hâm nước cấp p10 pps
... thực điều chỉnh độ sáng bóng đèn cách tự động nên hỏa kế quang điện dụng cụ tự động đo đợc nhiệt độ trình biến đổi nhanh tự ghi số đo cách liên tục dùng hệ thống tự động điều chỉnh nhiệt độ Luơí ... định lập thành lập bảng cho sẵn T tay sổ Trong số trờng hợp khó xác định xác phải tìm cách tạo T trờng hợp tơng tự cho = TS TT Ví dụ : Hỏa kế quang học đo nhiệt độ gang nóng chảy, kim đồng ... 11- Bộ phận chứa đèn quang điện 15- Biến áp cách ly Phạm vi đo 600ữ2000 oC đặc biệt sử dụng kính mờ đo đến 4000 oC 2.6.2.3 Hỏa kế xạ toàn phần Nguyên lý : ứng dụng định luật xạ toàn phần Boltzman...
- 5
- 584
- 2
Giáo trình phân tích sơ đồ nguyên lý của tuốc bin ngưng hơi với 3 cấp gia nhiệt hồi nhiệt hâm nước cấp p9 docx
... nhiệt kế nhiệt điện 1, cửa tiết lu đo tốc độ ống phun Nguyên lý : ta tăng tốc độ dòng khí => tăng => sai số giảm thờng dùng thí nghiệm phức tạp cần thêm lợng bên - 59 - ĐO LƯờNG NHIệT CHƯƠNG ... nhiều Do hấp thụ nhiệt từ ống đo đến bề mặt (Q2) tăng, mà Q1 = Q2 + Q3 Do cần phải giảm Q3 nhỏ tốt Các cách làm giảm sai số đo : - Tạo vách chắn để buộc dòng phải qua toàn l1 - Bảo ôn phần l2 nhằm ... cặp nhiệt tốt sai số nhỏ 2.5.2 Đo nhiệt độ gần ống đo có vách lạnh Trong thực tế ta thờng đo nhiệt độ dòng môi chất mà gần có vật có nhiệt độ thấp nhiều Do hấp thụ nhiệt từ ống đo đến bề mặt...
- 5
- 465
- 0
Giáo trình phân tích sơ đồ nguyên lý của tuốc bin ngưng hơi với 3 cấp gia nhiệt hồi nhiệt hâm nước cấp p8 pot
... đo tự động - Sơ đồ mắc dây cho phép loại bỏ điện trở dây dẫn - Có thêm KĐĐT động thuận nghịch - Khó đo đợc điện trở nhỏ - 53 - ĐO LƯờNG NHIệT CHƯƠNG Lôgômmét ( Tỷ số kế ) Sơ đồ nguyên Lý: P1 ... K = RM ( R1 + Rt ) ( R2+ R3) + R2 R3 (R1 + Rt )+ R1 Rt ( R2+ R3) ( công thức xem Rl không ảnh hởng đến kết đo nên không viết ) Sơ đồ : E - + Rd c R3 R2 a b' mA R1 R2 K D d D Rl Rl Rt b Nhận ... có thêm mA - 52 - ĐO LƯờNG NHIệT CHƯƠNG Cầu cân điện tử tự động: Rp PD m c R1 U a d BKD DT R2 R3 Rl Rl Rl b Rt Sự cân cầu đợc thực cách thay đổi Rp nằm nhánh cb có chứa Rt hiệu điện đỉnh c,d...
- 5
- 461
- 3
Giáo trình phân tích sơ đồ nguyên lý của tuốc bin ngưng hơi với 3 cấp gia nhiệt hồi nhiệt hâm nước cấp p7 pot
... Vỏ kim loại bảo vệ 5- Chất cách điện (thủy tinh) 6- Thiếc 7- Sơn êmay cách điện 2.4.3 Các cách đo điện trở Rt 1- Dùng điện kế điện trở chuẩn : E - + Rd i Rc Rt DTK Trong sơ đồ đo, điện trở chuẩn ... đạt xác tới 0,005 oC Cách đo cho phép dễ dàng thỏa mãn yêu cầu đa số xa đo nhiều điểm đo nhiệt độ thấp, phạm vi ứng dụng 200 oC ữ 1000C 2.4.1 Nguyên lý đo nhiệt độ NKĐT Nguyên lý: Dựa thay đổi điện ... vật liệu dẫn điện tốt Điện trở suất = , 0155 10 m Dễ kiếm, nguyên chất, dễ gia công, rẻ nhng nhiệt độ cao dễ bị oxy hóa Hệ số nhiệt điện trở = ( 4,25 ữ 4,28 ) 10-3 oC-1 Trong khoảng nhiệt...
- 5
- 602
- 4
Giáo trình phân tích sơ đồ nguyên lý của tuốc bin ngưng hơi với 3 cấp gia nhiệt hồi nhiệt hâm nước cấp p6 doc
... tác -Bộ phận thi hành động thi hành (động xoay chiều thuận nghịch) -Bộ phận khuếch đại trung gian dùng khuếch đại tín hiệu huy tạo đủ công suất cho động thuận nghịch hoạt động - Bộ phận đổi nối ... nối không ảnh hởng đến kết đo E = f (i) 1-Điện kế có dòng làm việc không đổi: El - nguồn điện làm việc Ec - pin chuẩn (có sđđ không đổi biết trớc) Ex - điện áp hay suất nhiệt điện động cần đo ... quay ảnh hởng xấu đến độ xác độ nhạy đồng hồ Nên mV không thích hợp với phép đo tinh vi phép đo tinh vi ngời ta dùng loại dụng cụ khác điện kế El + - R I1 Rp mA b a c G I2 - + Ex t Nguyên lý: ...
- 5
- 467
- 1
Giáo trình phân tích sơ đồ nguyên lý của tuốc bin ngưng hơi với 3 cấp gia nhiệt hồi nhiệt hâm nước cấp p5 ppsx
... không đổi cách đặt đầu tự ống dầu ngâm nớc đá tan, số trờng hợp ta đặt hộp nhồi chất cách nhiệt chôn xuống đất hay đặt vào buồng nhiệt 2.3.4 Các cách nối cặp nhiệt khắc độ Nguyên lý: a- Cách mắc ... nhiệt điện động cặp nhiệt Cặp nhiệt phát suất nhiệt điện động nhỏ nên đo đồng hồ chuyên dùng đo điện áp nhỏ Các đồng hồ chia độ theo điện áp, theo nhiệt độ hai a- Dùng milivolmet: Nguyên lý: Khung ... - 36 - ĐO LƯờNG NHIệT CHƯƠNG Các cách bù: - Nếu quan hệ đờng thẳng ta cần điều chỉnh kim đoạn t - t = to - to - Thêm vào mạch cặp...
- 5
- 447
- 0
Giáo trình phân tích sơ đồ nguyên lý của tuốc bin ngưng hơi với 3 cấp gia nhiệt hồi nhiệt hâm nước cấp p4 pps
... 2.3.1 Nguyên lý đo nhiệt độ nhiệt kế nhiệt điện (cặp nhiệt) Giả sử có hai dây dẫn nối với đầu nối có nhiệt độ khác xuất suất điện động (sđđ) nhỏ hai đầu nối sinh hiệu ứng nhiệt Nguyên lý: Dựa vào ... sản xuất hàng loạt, rẻ tiền - 34 - ĐO LƯờNG NHIệT CHƯƠNG Cấu tạo: Dây bù Một số cách cách điện dây cực ống sứ cách điện Dây cực Vỏ bảo vệ - Đầu nóng cặp nhiệt thờng xoắn lại hàn với đờng kính ... tới 60kG/m2 cho số thị tự ghi chuyển tín hiệu xa đến 60 m, độ xác tơng đối thấp CCX = 1,6 ; ; 2,5 số có CCX = Ưu - Nhợc điểm : Chịu đợc chấn động, cấu tạo đơn giản nhng số bị chậm trễ tơng đối...
- 5
- 426
- 1
Giáo trình phân tích sơ đồ nguyên lý của tuốc bin ngưng hơi với 3 cấp gia nhiệt hồi nhiệt hâm nước cấp p3 pptx
... lớn 750 oC đo đến 500 oC chia độ oC Ngoài : ta dùng nhiệt kế không dùng thủy ngân thang đo - 190 oC Error! Not a valid link.100 oC loại nhiệt kế đặc biệt đo đến 600 oC Trong tự động có loại nhiệt ... Trong tự động có loại nhiệt điểm điện Các tiếp điểm làm bạch kim Trong CN phải đặt nơi sáng sủa chấn động thuận tiện cho đọc vận hành Bao nhiệt phải đặt tâm dòng chất lỏng với độ sâu quy định ... nâng cao giới hạn đo phải nâng cao điểm sôi cách nạp khí trơ (N2) vào - Nếu nạp N2 với áp suất 20 bar đo đến 500 oC - Nếu nạp N2 với áp suất 70 bar đo đến 750 oC Ngời ta dùng loại làm nhiệt kế...
- 5
- 446
- 0
Giáo trình phân tích sơ đồ nguyên lý của tuốc bin ngưng hơi với 3 cấp gia nhiệt hồi nhiệt hâm nước cấp p2 docx
... nhiệt, theo thuyết động học phân tử động vật E= Trong KT K- số Bonltzman E - Động trung bình chuyển động thẳng phân tử T - Nhiệt độ tuyệt đối vật Theo định luật nhiệt động học: Nhiệt lợng nhận ... vật lý quan trọng, thờng hay gặp kỹ thuật, công nghiệp, nông nghiệp đời sống sinh hoạt hàng ngày Nó tham số có liên quan đến tính chất nhiều vật chất, thể hiệu suất máy nhiệt nhân tố trọng yếu ảnh ... nhiệt động học thứ 2, công chu trình Cácnô tỷ lệ với độ chênh nhiệt độ không phụ thuộc chất đo nhiệt độ Kelvin lấy điểm tan nớc đá 273,1 độ gọi độ chênh lệch nhiệt độ ứng với 1% công chu trình Cácnô...
- 5
- 473
- 0
- yeu to anh huong den dong co hoc tap cua sinh vien
- phân tích các yếu tố môi trường bên ngoài ảnh hưởng đến hoạt động kinh doanh của eximbank
- mối quan hệ giữa tưởng tượng sáng tạo và các yếu tố tâm lý khác trong hoạt động vẽ của trẻ 5 6 tuổi
- các yếu tố đầu vào sản xuất ảnh hưởng đến hiệu quả kinh doanh rừng trồng
- một số yếu tố tâm lý xã hội ảnh hưởng đến uy tín
- các yếu tố nội tại của tp ảnh hưởng đến thực hiện phân cấp quản lý và sử dụng oda
- 3 6 các yếu tố môi trường bên ngoài ảnh hưởng tới doanh nghiệp
- các yếu tố bên trong và các yếu tố môi trường bên ngoài ảnh hưởng đến sự phát triển du lịch của thị xã hà tiên với tầm nhìn đến năm 2020
- các yếu tố tâm lý xã hội ảnh hưởng đến sự hình thành động cơ chọn nghề giúp việc gia đình tại đài loan của người lao động nữ việt nam
- các yếu tố tâm lý cá nhân ảnh hưởng đến hành vi bạo lực học đường
- một số yếu tố tâm lý cá nhân ảnh hưởng đến hành vi bạo lực học đường của học sinh thpt trên địa bàn nghiên cứu
- một số yếu tố tâm lý xã hội ảnh hưởng đến hành vi bạo lực học đường của học sinh thpt trên địa bàn nghiên cứu
- phân tích các yếu tố môi trường bên ngoài ảnh hưởng đến hoạt động kinh doanh sản phẩm đồ chơi gỗ winwintoys tại thị trường việt nam
- phân tích các yếu tố môi trường bên trong ảnh hưởng đến hoạt động kinh doanh sản phẩm đồ chơi gỗ winwintoys
- các yếu tố môi trường bên ngoài ảnh hưởng đến năng lực cạnh tranh dịch vụ bưu chính chuyển phát
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25